11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命 ①人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。。 ②我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 1.法律保障财产权的原因 复习检测 本单元教材分析： 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 9.1 日益完善的法律体系 9.2 法律保障生活 第十一课 远离违法犯罪 11.1 法不可违 11.2 犯罪与刑罚 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？ 答案与解析：本单元以“法治”为主题，围绕“我与法治”的关系问题，引导同学们尊法学法守法用法，培养运用法治思维和法治方式想问题、做决策、办事情，从内心深处尊崇法律、信仰法律。 第十课 走近民法典 11.3 严于律己 10.1 认识民法典 10.2 保护人身权 10.3 保障财产权 激趣导入 第十一课 远离违法和犯罪 11.1 法不可违 第四单元 生活在法治社会 统编版（2024）道德与法治七年级下册 知/法/守/法 与/法/同/行 政治认同：认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威。 道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争做合格公民。 法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 健全人格：树立守法光荣，违法可耻的人生观念。 责任意识：维护法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法学法守法护法用法。 学习重点：犯罪的基本特征和刑罚。 学习难点：加强自我防范，预防犯罪。 核心素养目标 自主学习 1 法律的作用 2 违法行为的含义及分类 3 违法行为的危害 4 三种违法行为的区别和联系 阅读课本P93-95页的内容 课前思考 1.视频里的未成年人为什么面临判刑坐牢？ 2.这样的事情可以避免吗？ 新课导入 在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。什么是违法行为？违法行为有哪些类 型？我们应该如何远离违法犯罪？ 法不可违！ 合作探究 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 点拨：因为不懂法，捡拾他人的财物，实施了违法行为。 思考：小勤为什么会被送到派出所？这给我们什么启示？ ▲阻拦高铁关门，只为等待同伴：2025年4月18日，深圳北站发生一幕惊险场景：一名女子在高铁车门关闭时突然伸腿阻挡，试图为同行人员争取上车时间。事后，吴某某因妨碍交通工具正常行驶被行政拘留。 新闻链接： 高铁车门关闭瞬间，女子伸腿阻拦！ 讨论：此类事件时有发生，你如何评价？属于哪一类违法行为？ 答案与解析：此类行为是错误的，是违法行为。①如情节轻微，触犯了《治安管理处罚法》，会被行政拘留，是行政违法行为。②如情节严重，致列车延误，是危害公共安全罪，最高可判无期徒刑，是刑事违法行为（犯罪）！违法都要承担相应的法律责任！ 针对近日网传“女子伸腿阻止高铁关门”一事，铁路公安机关经调查，2025年4月18日13时许，D2404次列车在深圳北站3站台关门时，旅客吴某某（女，43岁）不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关已对吴某某处行政拘留处罚。 深圳一女子伸腿阻止高铁关门被拘留 该名女子被处罚的法律依据是什么？ 依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条之规定，铁路警方依法对其处以行政拘留。 根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定，该女子的行为属于禁止实施的危害铁路安全的行为。 合作探究 探究与分享 2024年2月26日，济南天桥区某台球厅经营者张某为吸引流量，与朋友策划直播“剧本”，由王某等4人持匕首、甩棍、棒球棍等器物到台球厅“挑事”，继而假装与张某发生冲突。全过程使用网络平台直播，被2000余观众收看，造成不良网络影响。济南公安机关依法调查，5名嫌疑人对其违法行为供认不讳。公安机关依法对5名违法嫌疑人给予行政拘留的处罚。 思考：根据以上案例对谈谈法不可违的理解？人们的行为底线是什么？ 点拨：（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些 行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 （2）不违法是人们行为的底线。 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么 合法的 ×非法的 底线 1.如何理解法不可违？ ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②不违法是人们行为的底线。 精讲点化 法律 行为 规范 ①指引作用 法律为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 √合法的 ×违法的 ②强制作用 不违法是人们行为的底线。 法不可违 思维导图 知识拓展 社会规则 法律 纪律 道德 强制性 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （评价作用） 合作探究 生活观察P93 案例一 高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。 《民法典》第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” 案例二 何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。” 案例三 陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲（国家一级重点保护野生动物）。人民法院经审理认为，陈某构成危害珍贵、濒危野生 动物罪，判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 《刑法》第三百四十一条第一款规定：“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。” ◆以下案例中的行为分别属于哪一类违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 法律要求做的 法律禁止做的 没做 做了 2.违法行为的含义（ P94-95） 民法典第二百六十七条：私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 民法典第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 治安管理处罚法第四十二条：偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的行为，情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 精讲点化 知识拓展 社会规则 法律 纪律 道德 强制性 不违法是人们行为的底线。 最高境界 道德与法治课程对青少年的成长道德与法治课程对青少年的成长培养良好的学习习惯比短期突击更重要。特别是日常生活中常见的法律问题。初中生应当重视道德与法治课程，学习要注重质量而非单纯数量。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。树立正确的价值观是学习的核心。利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。利用晨读时间背诵重要法律条文。在初中道德与法治学习中，持续关注社会现实才能学以致用。 合作探究：违法行为的含义和类型 闯红灯 校园欺凌 未依法履行纳税义务 违法行为 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 禁止做而去做 要求做而不做 思考：违法行为有哪些类别？ 生活观察 高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。 民法典第1249条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” 案例1告诉我们什么？ 程某的行为违反《民法典》相关规定，属民事违法行为， 应承担民事责任。 违法《民法典》,民事违法行为 承担民事责任 案例1 来自百度图片 民事违法行为 含义：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 欠债不还 没有依法履行合同义务 未经同意发表他人作品 未经同意使用他人图片进行宣传 P95 生活观察 何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监整秉像将二人抓获。一人均被处以行政拘留和罚款三百元。 《中华人民共和国治安管理处罚法》寨49条规定: 盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚歉;情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 案例2告诉我们什么？ 违反《治安管理处罚法》,行政违法行为 承担行政责任 何某和蔡某的行为违反《治安管理处罚法》相关规定，属于行政违法行为，应承担行政责任。 案例2 来自百度图片 行政违法行为 含义：指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。 谎报险情 破坏铁路封闭网 拒不执行防疫规定 故意损坏文物或名胜 P95 ①行政处分 ②行政处罚 生活观察 案例3告诉我们什么？ 陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为，陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪，判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 刑法第341条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产” 违反刑法：刑事违法行为 承担刑事责任 陈某的行为违反《刑法》相关规定，属于刑事违法行为，应承担刑事责任。 案例3 来自百度图片 刑事违法行为 含义：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。 故意杀人 抢劫 故意伤害致人重伤 制毒、贩毒 补在P95 刑事责任：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑） (刑罚处罚)②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为（轻微） 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 （犯罪） ①根据 违反法律的类别 ②根据 对社会的危害程度 违法行为 分类 犯罪一定违法，违法不一定犯罪。 任何违法行为都会受到刑罚处罚。 犯罪 违法 精讲点化 2.违法行为的含义、分类、共同点? (1)含义 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 (2)分类 违 法 行 为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。（如：欠债不还） 违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。（如：扰乱社会治安的行为） 违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。（如：故意杀人的行为） 一般违法行为（轻微、小） 严重违法行为（犯罪、最严重、大） 总结归纳 打印此表夹在课本P94 【★选择题常考】区分违法行为的种类 【★选择题常考】区分违法行为的种类 违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任 一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任：①行政处分（国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分）②行政处罚（行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚） 犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑事责任（刑罚处罚）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 联系 ①都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 违法 犯罪 犯罪 违法 犯罪 违法 违法 犯罪 辨析：违法与犯罪是什么关系？ 观点1：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪行为不一定是违法行为。 观点2：任何违法行为都要承担相应的刑事责任。 观点3：任何违法行为都要承担相应的法律责任。 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 道德与法治课程对青少年的成长道德与法治课程对青少年的成长培养良好的学习习惯比短期突击更重要。特别是日常生活中常见的法律问题。初中生应当重视道德与法治课程，学习要注重质量而非单纯数量。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。树立正确的价值观是学习的核心。利用等车等碎片时间进行复习。通过教别人的方式来巩固知识。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。利用晨读时间背诵重要法律条文。在初中道德与法治学习中，持续关注社会现实才能学以致用。 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 ①都具有社会危害性 ②都违反了法律 ③都要承担相应的法律责任 相同点 ①违法情节不同 ②违反法律不同 ③承担的法律责任不同 不同点 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 精讲点化 学以致用 以下案例各属于哪一类违法行为？ 01 王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。 刑事违法行为 02 李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。 行政违法行为 03 影楼私自将别人的照片放大并展出。 民事违法行为 04 省委副书记刘某为赶时间闯红灯，被警告 乙因逆向骑车被交警罚款50元。 行政违法行为 合作探究：违法警示，明态度 生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？ 我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 原因：违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 3.违反法律必须承担法律责任的原因和要求 精讲点化 法不可违 法律的作用 人们行为的底线 违法行为的分类 对待法律 课堂小结 行为规范 方向指引 不违法 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事责任 行政责任 刑事责任 尊重法律，遵守法律 维护法律尊严和社会公平正义 课堂小结 1.尹某因从五楼高空抛物被判处有期徒刑十个月。下列对高空抛物行为认识正确的是（    ） ①危害他人的生命和财产安全 ②只是不道德行为 ③是缺乏规则意识和法治意识的表现 ④违反了《中华人民共和国民法典》的相关规定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 靶向训练 2.李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员报警，随后民警将他们带走。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，李某等人因扰乱公共秩序被公安机关处以治安行政处罚。上述材料表明（     ） ①维护良好的社会秩序离不开法律保障 ②李某等人的行为具有严重社会危害性 ③违反法律的行为应承担相应法律责任 ④法律规范人们的行为，保障社会生活 A．①② B．①③ C．①④ D．①③④ D 靶向训练 3.下列违法行为对应的法律责任正确的是（    ） A.谎报险情--刑事责任 B.破坏铁路封闭网--民事责任 C非法出售濒危野生动物--刑事责任 D.拾得遗失物拒绝归还--行政责任 C 靶向训练 4.下列案例中,属于行政违法行为和民事违法行为的是（     ） ①某村民为驱赶野猪非法架设电网致人伤残,被判处有期徒刑， ②李某高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证 ③某公司因侵犯明星姓名权、肖像权被判赔偿10万元 ④学生胡某在放学路上捡到一个装有少量人民币的钱包:拒不归还,后被失主刘某告上法庭,最后人民法院判决胡某向失主赔礼道歉并归还钱包 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 靶向训练 5.（关系图题)下列图示能正确反映违法行为与犯罪关系的是（     ） 违法行为 犯罪 犯罪 违法行为 违法行为 犯罪 犯罪 违法行为 A B C D B 靶向训练 2024 统编版 新教材（七年级下册） 道法 作业设计： A组：完成本课练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成本课练习册自主预习、所有选择题。 Lavf59.27.100 $