第12章 专题九 测量简单机械的机械效率-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)

该初中物理课件聚焦“测量简单机械的机械效率”，通过杠杆、滑轮组、斜面三类实验情境导入，衔接简单机械基本原理，以实验问题、数据表格为支架，引导学生构建机械效率测量方法与影响因素的知识脉络。 其亮点在于以实验探究为主线，通过变量控制（如杠杆悬挂点变化、滑轮组动滑轮个数对比）和数据分析培养科学思维与科学探究能力，例如滑轮组实验中归纳“物重增大效率提高”的结论。学生能提升实验操作与推理能力，教师可直接利用结构化案例优化教学。

2 第十二章　简单机械 专题九　测量简单机械的机械效率 3 类型1　测量杠杆的机械效率 1. （1）小敏用图甲所示的实验装置测量杠杆的机械效 率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在 杠杆下面的钩码缓缓上升。 ①如图甲所示，实验中弹簧测力计的示数为______N； 缓慢提升过程中，弹簧测力计的示数大小_______（选 填“变大”“变小”或“不变”）。 ②若只将钩码的悬挂点由A点移至B点，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 0.5 不变 变大 2 3 4 5 1 4 ③若将钩码悬挂在A点，弹簧测力计分别挂在B点和C点时，竖直向上匀速使钩码提升相同高度时的机械效率分别为η1和η2，则η1_____（选填“<”“=” 或“>”）η2。 （2）小王用图乙所示的另一实验装置测量杠杆的机 械效率。O为杠杆的转轴，不计摩擦（图中杠杆为质 量分布均匀的直棒）。实验时，给Q端施加竖直向下 的力，使挂在杠杆P端的钩码缓缓上升。提升钩码时 收集的数据如表所示。 = 2 3 4 5 1 5 2 3 4 5 1 6 ①第1组实验中，杠杆的机械效率为_______。 ②由1、2、4三组实验，可以初步得出结论：___________________________ ___________________。 ③由1、3两组实验，可以初步得出结论：_______________________________ ________。 80% 用同一杠杆提起的物体越重， 杠杆的机械效率与物体被提升的高 杠杆的机械效率越高 度无关 2 3 4 5 1 7 类型2　测量滑轮组的机械效率 2. （山东济宁模拟）某小组在测量滑轮组机械效率实验中的装置如图所示，得到的数据如表中所示。 2 3 4 5 1 8 （1）实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计使钩码上升。 （2）通过表中数据可分析出第2次实验利用了图_____（选填“甲”或“乙”） 所示的装置。 （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组 提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机 械效率______（选填“越高”“不变”或“越低”）。 （4）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_________ ___________，可以提高滑轮组的机械效率。 匀速 乙 越低 增大物体 的重力大小 2 3 4 5 1 9 3. （江苏苏州模拟）在测量滑轮组的机械效率实验中，小刚用右图所示滑轮组进行了三次实验，实验数据如表中所示。 2 3 4 5 1 10 （1）本实验中用到的测量工具有___________和________。 （2）在第2次实验中，有用功是_____J，额外功是_____J。 （3）第3次实验中滑轮组的机械效率是________（保留到0.1%）。 （4）通过分析实验数据可以得出结论：同一滑轮组提升的物重增大，机械 效率将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （5）若弹簧测力计没有沿竖直方向拉动物体，而是与竖直方向有一定角度， 则测得的机械效率将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 弹簧测力计 刻度尺 1.8 0.54 80.8% 增大 偏小 2 3 4 5 1 11 类型3　测量斜面的机械效率 4. 小明猜想：用斜面提升物体，接触面粗糙程度不变时，物体越轻，机械效率越高。于是他设计了如下实验，多次测量斜面的机械效率，检验其猜想。（已知有凹槽的物体的重力为G凹槽） 2 3 4 5 1 12 （1）如图所示，斜面的机械效率η=_______（用图中测量量及已知量表示）。 （2）写出实验步骤（若需要可补充器材）：_____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）写出判断小明猜想是否正确的依据：_______________________________ ___________________________________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①用弹簧测力计拉着有凹槽的物体沿斜面向上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数F、物体沿斜面运动的距离s、物体上升的高度h；②在凹槽中添加不同质量的钩码，重复实验①，进行多次实验；③分别求出每次实验的机械效率并进行比较 　　　　　　　　　　　　　　　　　　若添加钩码越少时，机械效率越高，则小明的猜想是正确的，否则是错误的 2 3 4 5 1 13 5. （山东青岛期末）某小组同学测量斜面的机械效率的装置如图所示，利用同一木板搭成的不同斜面进行实验，得到的数据如表中所示。 2 3 4 5 1 14 2 3 4 5 1 15 （1）分析实验数据可得，使用斜面可以省____（选填“力”“距离”或“功”）。 （2）第3次实验中拉力所做的有用功为_____J，总功为_____J，斜面的机械效率 为______。 （3）通过对比分析实验数据可知：斜面的机械效率与________________有关。 （4）使用斜面提升物体的过程中，总要做额外功，机械效率无法达到100%，这 其中的主要原因是________________。 力 0.45 0.6 75% 斜面的倾斜程度 克服摩擦力做功 2 3 4 5 1 16 17 $