9.5 流体压强与流速的关系-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)

该初中物理课件聚焦“流体压强与流速的关系”，通过吹纸实验、喷雾器原理等生活实例导入，衔接固体和液体压强知识，构建压强知识体系的学习支架，帮助学生理解核心概念及应用。 其亮点在于融入科学思维（如机翼模型建构、漩涡压强推理）和科学态度与责任（结合汽车“飘”现象、杜甫诗句等生活及传统文化情境），通过装置创新题（气体压强传感器实验）等多样化题型，提升学生应用能力，教师可借助丰富素材优化教学效率。

2 第九章　压　强 第5节　流体压强与流速的关系 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 知识点1　流体压强与流速的关系 1. （广东深圳期中）下列主要涉及流体压强与流速关系的是 （　　） A. 地铁站台安全线 B. 马德堡半球实验 C. 拦河大坝上窄下宽 D. 用吸盘搬运玻璃 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 5 2. （山东泰安模拟）如图所示，在自由下垂的两张纸中间向下吹气，两张纸会 （　　） A. 朝上翻卷 B. 彼此远离 C. 不动 D. 相互靠拢 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 6 3. （教材习题改编）如图所示，对着吸管B吹气，吸管A中的水面会上升，这是因为吹气时，吸管A的上方空气流速大，压强_____，水在_________的作用下上升，形成喷雾，利用此原理可以制成喷雾器。 小 大气压 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 7 4. 【原创题·科学推理】如图所示，漩涡对游泳者来说是很危险的。漩涡中心的水流速________，压强________，周围的水流速________，压强________，导致水中漩涡能“吞噬”周围的物体。 大 小 小 大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 8 知识点2　飞机的升力 5. （教材图片改编）右图为机翼模型的示意图，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程________（选填“长”或“短”），它对机翼的压强________（选填“大”或“小”），飞机匀速水平直线飞行时受到竖直向上的力________（选填“大于” “小于”或“等于”）飞机的重力。 长 小 等于 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 9 6. 【新情境·生活实践】小明的爸爸开车带着小明去游玩，小明感觉汽车在水平路面上急速行驶时有点“飘”。小明观察图甲中车的外形，知道了其中的奥秘——车的上下表面空气流速不同，使车对地面的压力________（选填“变大”“不变”或“变小”）。有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的________（选填“A”或“B”）。 变小 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10 易错点　对流体压强与流速的关系理解错误 7. 无风的秋天，汽车在马路上快速驶过，马路两边原来静止的树叶会随之飘动。如图所示，汽车快速向左行驶过程中，马路两边的树叶会 （　　） A. 向A方向飘动 B. 向B方向飘动 C. 向C方向飘动 D. 向D方向飘动 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 11 8. （山东济宁期中）想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是 （　　） A. 飞机机翼的截面形状应该反过来 B. 两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C. 喷壶再怎么用力按也喷不出雾来 D. 地铁、火车站的站台安全线不必设置 练提升 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 12 9. 【新思维·模型建构】如图所示，灰鹅在飞行中突遇强风，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行。灰鹅转体后 （　　） A. 翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速降低高度 B. 翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度 C. 翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度 D. 翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10. 【新情境·传统文化】唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，一个“卷”字用得恰到好处，这是因为屋顶空气流动速度_______（选填“大于”或“小于”）屋内的空气流动速度，屋顶空气的压强_______（选填“大于”或“小于”）屋内空气的压强，产生一个向_______（选填“上”或“下”）的压力差，将茅草卷上去。 大于 小于 上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 14 11. （江苏镇江中考）自制发球机示意图如图所示，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体压强变________。已知球的质量为2.5 g，竖直方向受大气压作用的等效面积为12.5 cm2，若不计管壁摩擦，当球下方和上方压强差为________Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要________（选填“增大”或“减小”）乒乓球上方的风速。（g取10 N/kg） 小 20 增大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 15 12. 【新题型·装置创新题】物理课上，王老师利用气体压强传感器做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，实验装置如图甲所示。 （1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与抽气机相连。当用抽气机抽气时，在同一段时间内，通过每节塑料管的气体总量相同， 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 16 则细管内气体的流速比粗管内气体的流速______（选填“大”或“小”）。 （2）将三个气体压强传感器的探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，当用抽气机抽气时，电脑屏幕显示出图乙所示的图像。已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节塑料管中气体压强随时间变化的情况，平稳流动的气体，流速大的地方压强____（选填“大”或“小”）。由图像可知：图线③反映的是装置中____（选填“A”“B”或“C”）塑料管中气体压强随时间变化的情况。 大 小 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 17 18 $