2026届高三生物一轮复习课件第24讲《生物的进化》

2026年·高考生物·一轮复习 第七单元 变异与进化 第23讲 生物的进化 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 1.达尔文生物进化论主要由哪两大学说组成？ ①共同由来学说 ②自然选择学说 地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的 揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。 2.生物有共同祖先的证据有？ ①化石 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 ②比较解剖学证据 比较脊椎动物的器官、系统的形态结构 ③胚胎学证据 研究动植物胚胎的形成和发育过程 ④细胞和分子水平的证据 细胞水平：不同的细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA 分子水平：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子结构相似，单体相同 1．(2024·安徽，13)如图是甲与其他四种生物β-珠蛋白前40个氨基酸的序列比对结果，字母代表氨基酸，“.”表示该位点上的氨基酸与甲的相同，相同位点氨基酸的差异是进化过程中β-珠蛋白基因发生突变的结果。下列叙述错误的是(　　) A．不同生物β-珠蛋白的基因序列差异可能比氨基酸序列差异更大 B．位点上未发生改变的氨基酸对维持β-珠蛋白功能稳定可能更重要 C．分子生物学证据与化石等证据结合能更准确判断物种间进化关系 D．五种生物相互比较，甲与乙的氨基酸序列差异最大，亲缘关系最远 D 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 3.适应的含义？特点？ ①生物的形态结构适合于完成一定的功能；②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖。 适应具有普遍性和相对性。 4.如何解释生物具有适应性？ 拉马克 ①否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的。 ②各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此，而是在进化过程中逐渐形成的。他认为适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 食蚁兽的舌头之所以细长， 是由于长期舔食蚂蚁的结果。 鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 4.如何解释生物具有适应性？ 达尔文提出自然选择学说解释生物进化和适应。他认为适应的来源是可遗传变异，适应是自然选择的结果。 事实1： 生物都有 的倾向。 推论1： 个体间存在着 . 推论2： 具 的个体,生存并留下后代的机会多 事实2： 物种内的个体数能保持稳定。 事实3： 资源是有限的。 事实4： 同种个体间普遍存在 . 事实5： 许多变异是可以 的 推论3： 有利变异逐代积累具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的 的生物新类型 自然选择的结果 过度繁殖 生存斗争 有利变异 适应特征 遗传 变异 群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 5.达尔文自然选择学说的意义和不足？ 意义：揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。 不足：对遗传和变异的认识局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 6.请比较达尔文的生物进化论和现代生物进化论？ 比较维度 达尔文生物进化论 现代生物进化论 进化单位 遗传变异的本质 自然选择的对象 进化的实质 物种形成机制 对“适应”的解释 个体 种群 承认变异普遍存在，但不清楚遗传变异的来源和机制 变异主要源于基因突变、基因重组和染色体变异，属于可遗传的变异 个体的表型 种群中的基因库，通过对个体表型的选择，导致种群基因频率的定向改变。 物种在生存斗争中，经过自然选择，适者生存，性状逐渐积累产生新物种。 种群基因频率在世代传递中发生定向改变。 强调渐进式的性状积累与地理隔离 强调隔离（地理隔离、生殖隔离）是物种形成的必要条件，并认可骤变式进化。 适应是自然选择对有利变异的累积结果 适应是基因频率定向改变的结果，是生物与环境相互作用的产物。 考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 7.请分别用拉马克和达尔文的观点解释长颈鹿长颈的原因？ 拉马克观点：长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会用它的长脖子去吃高处的树叶，这样长期“使用”它的脖子，久而久之就更长了(用进废退)，然后遗传给了下一代(获得性遗传)。 达尔文观点：在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代，而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。 易错辨析 A．研究不同地层的古生物化石可以推测生物进化的路线，这是最直接的证据 B．不同生物的细胞色素c的氨基酸序列存在差异，这否定了生物有共同的祖先 C．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的，这可以作为生物有共同祖先的证据 D．可用238U作“地质时钟”测定出某远古鱼类化石大概的形成时间 E．适应相对性的根本原因是不利变异个体不能留下后代 F．群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件 G．达尔文认为种群是生物进化的基本单位 H．达尔文认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果 √ × × √ × √ × √ 考点二 现代生物进化理论 1.种群、种群基因库的概念？基因频率和基因型频率的计算公式？ 种群：生活在一定区域同种生物全部个体的集合。 基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的基因库。 基因频率= 某基因的总数 该性状的全部等位基因总数 × 100% 基因型频率= 该基因型个体数 该种群个体总数 × 100% (1)(2023·湖北，18改编)某二倍体动物种群有100个个体，其常染色体上某基因有A1、A2、A3三个等位基因。对这些个体的基因A1、A2、A3进行PCR扩增，凝胶电泳及统计结果如图所示。该种群中A3的基因频率是________。 (2)(2019·天津，6改编)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表型频率，检测并计算基因频率，结果如图。深色熔岩床区囊鼠的杂合子的基因型频率为________。 27% 50% 不能用遗传平衡定律 前提条件：种群足够大且雌雄比例1∶1；所有雌雄个体之间自由交配；没有基因突变；没有自然选择；没有迁入和迁出。 6．(2024·湖北，14)某二倍体动物的性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1∶1。该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有1/10患甲病(由Z染色体上h基因决定)。下列叙述正确的是(　　) A．该种群有11%的个体患该病 B．该种群h基因的频率是10% C．只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型共有6种 D．若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，H基因频率不变 B 考点二 现代生物进化理论 2.影响种群基因频率发生的原因？ 突变、选择、迁移等。 原材料 原材料 生物的生存环境 考点二 现代生物进化理论 2.自然选择对种群基因频率变化的影响？生物进化的实质？ 自然选择使种群基因频率定向变化 原因： 对象： 结果： 不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因 直接作用： 最终选择： 个体表型 决定表型的基因 种群的基因频率发生定向改变 基因方面： 性状方面： 导致生物朝着一定的方向不断进化 种群基因频率发生定向改变 种群基因频率发生定向改变，代表形成新物种吗？ 考点二 现代生物进化理论 3.物种的概念？判断标准？物种与种群的关系？物种形成的条件？ 能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物。 是否存在生殖隔离 一个物种可包含多个种群，一个种群内只有一个物种 物种形成的条件：可遗传变异、自然选择、隔离（生殖隔离、地理隔离）。 ①_________________为生物的进化提供原材料。 ②_________________决定生物进化的方向。 ③_________________是物种形成的必要条件。 突变和基因重组 自然选择 隔离 物种形成的三个基本环节 出现生殖隔离 基因频率改变 属于不同物种 可能属于同一物种 ①生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，这种改变可大可小， 不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致物种的形成， 进化是量变，物种形成是质变 ②新物种的形成一般是长期进化的结果 考点二 现代生物进化理论 4.协同进化的概念？收割理论和精明的捕食者策略？ 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种的多样性。 捕食者所捕食的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群发展的作用，捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 5.生物多样性包括？ 遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性 非益即害 中性 渐变 物种长期稳定 迅速形成新种 P123 探究抗生素对细菌的选择作用 ①实验原理：一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生____。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。 耐药性 ②实验步骤： [注意]　实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理，防止对环境造成污染。 抑菌圈的直径 抑菌圈边缘 (2)为研究抗生素对细菌的选择作用，研究者取大肠杆菌菌液均匀涂布在固体培养基上，并将平板划分为三个大小一致的区域，各放入一个经抗生素处理的相同圆纸片，在适宜条件下培养2 d，观察结果(如图)，统计抑菌圈的直径。 ①为达到研究的目的，该方案需做两个重要改进：为使实验更严密，平板需增加一个区域，在该区域放入一个________________________。 ②挑取该平板上__________________(填“靠近抑菌圈”“远离抑菌圈”或“任意位置”)的菌落，配成菌液，重复上述实验，培养多代。 ③预期实验结果，随着培养代数的增加抑菌圈直径逐渐减小。 不用抗生素处理的圆纸片 靠近抑菌圈 易错辨析 A．某昆虫种群中全部个体含有的A、a基因构成其基因库 B．一个处于遗传平衡状态的群体进行自交，基因频率不变，但基因型频率会改变 C．新物种的形成通常要经过变异、选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生改变，就会形成新物种 D．一定浓度的抗生素会诱导细菌产生耐药性变异 E．在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，从抑菌圈边缘挑取细菌培养，抑菌圈的直径会逐代变大 F．自然选择作用于个体，直接选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 G．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 H．现代生物进化理论认为细菌形成耐药性的实质是自然选择使耐药性变异定向积累 I．斑马和驴杂交能产生后代斑驴兽或驴斑兽，斑马和驴之间不存在生殖隔离 J．协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 K．生物多样性是协同进化的结果，生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 L．“收割理论”认为捕食者的存在不利于增加物种多样性 × √ × × × × × × × × × × $