上海市风华中学2025-2026学年高二上学期期末测试历史试卷（合格考）

风华中学2025学年第一学期高二历史合格考水平期末测试 1．区域文明及其扩展 人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。 (1)根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母） A．苏格拉底（雕塑）    B．种姓制度图      C．玛雅神庙壁画      D．金字塔     E.楔形文字           F.甲骨文 ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ (2)根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。 ①古希腊人以移民方式扩大影响，建立了数量众多的城邦国家。( ) ②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。( )   ③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。( )   ④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。( ) ⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家。( ) (3)综合本题信息，概述古代和中古时期文明发展的特征。 2．世界殖民体系的兴衰，是世界近现代史的重要内容。世界殖民体系的兴衰史，也是亚非拉人民的抗争史。 图一 图二 图三 材料一  下侧图为漫画《巨人罗德斯》，1892年，（英）爱德华·桑伯恩绘制在漫画中，罗德斯被描绘呈一个巨人形象屹立在非洲大陆的版图之上，他右肩挎枪，双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦。 材料二  1877年，罗德斯提出“2C计划”，在开罗和开普敦之间修建一条南北大铁路，从非洲大陆的两端向中间进发，争夺非洲南部、东部和东北部的大片领土，建立一个庞大的纵贯非洲的殖民帝国。 ——整理自《全球通史》 材料三  苏丹是横亘在2C计划必经之地……苏伊士运河通航后，矗立在大英帝国生命线上独立的马赫迪国家便成了英国的眼中钉、肉中刺，必欲除之而后快。 在19世纪末20世纪初，不仅英国，其他诸如德国、法国、比利时、意大利等国均在非洲大兴铁路。……1865年时，欧洲人在非洲修建的铁路里程仅为760公里，1885年达到7030公里，1913年时猛增到44309公里。其中英国修建的铁路长达27000公里，但显然未能独霸整个大陆。 ——整理自吴广伦《老漫画中的世界史》 (1)将上述三张地图反映的世界形势与下列时间进行匹配。（填涂在答题纸上） A19世纪末20世纪初      B18世纪中期     C15世纪末至17世纪 (2)阐述你判断图二时间的理由。 (3)两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨。对“高涨”一词的理解，下列说法有误的是（   ）（单选） A．参与群体众多 B．动摇了世界殖民体系 C．涉及区域广泛 D．出现了大量新兴国家 (4)结合材料一、二，以下说法正确的有（   ）（多选） A．漫画中升腾的烟雾意在烘托罗德斯巨人形象 B．作者借漫画讽刺了罗德斯及“2C计划” C．漫画反映了作者对罗德斯及“2C计划”的赞许态度 D．漫画说明作者主张用铁路和武力等方式加快侵略非洲 (5)结合材料三及所学，解释英国2C计划落空的原因。 3．两次世界大战与20世纪 两次世界大战是人类历史上最残酷的一页，也深刻地改变了20世纪的世界历史，塑造了我们今天的世界。 (1)根据提示，补充时间轴。（将字母选项填入空格，单选） A．启蒙运动     B．社会主义国家     C．资产阶级革命     D．世界殖民体系 E.美苏冷战     F.民族民主运动     G.欧洲中心格局      H.工业革命   I.经济大危机   ①_________     ②_________     ③_________     ④_________     ⑤_________ (2)观察地图，将图片反映的历史事件填入地图相应空格。     ①________   ②________   ③________   ④________   ⑤________   ⑥________ (3)分析两次世界大战带来的影响，下列选项正确的有（三选）（   ） A．第一次世界大战动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识。 B．两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放。 C．第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制。 D．两次世界大战都确立了新的国际秩序，促成了不同社会制度国家之间的共处与合作。 E.第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局。 (4)第二次世界大战后，联合国大会通过了《世界人权宣言》，产生该宣言的背景因素有哪些？（   ）（双选） “人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“有享受休息和闲暇的权利”，人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利”；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这个秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 ——摘自《世界人权宣言》，1948年联合国大会通过 A．近代启蒙思想和社会劳工运动的发展 B．二战的残酷教训 C．人口的急剧增长造成的人地矛盾 D．殖民体系的彻底瓦解 4．影响世界的工业革命 工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会和世界历史进程产生了深远的影响。 (1)下列成果中，属于第二次工业革命的是（   ）（双选） A．飞机 B．珍妮纺纱机 C．电子计算机 D．电话 (2)据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（   ） A．发明者的出身决定研究成果 B．科技创新不再需要生产经验 C．科学与技术的结合程度加深 D．科学理论比生产经验更重要 (3)工业革命使生产组织与管理方式发生变化，20世纪初的福特汽车公司属于（   ） A．手工工场 B．工厂 C．垄断组织 D．作坊 (4)19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特（   ） A．钟表工业非常发达 B．工厂纪律严格 C．工人消费水平较高 D．贫富差距缩小 (5)下表为19世纪世界部分城市人口的统计表（单位：千人）。依据表格，以下分析正确的是（   ）（双选） 城市 1800年 1850年 1880年 1900年 纽约 64 696 1912 3437 伦敦 956 2618 4767 6581 东京 800 —— 1050 1600 莫斯科 250 365 612 1000 上海 300 250 300 600 A．工业革命推动城市化进程 B．亚洲国家的城市化起点低 C．世界城市化发展并不均衡 D．城市在国家地位日益削弱 (6)在下列搜集到的材料中，能够围绕城市环境问题形成互证的是（   ） ①英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》（1838年）    ②英国第一届工业博览会水晶宫图片 ③《红磨坊街的舞会》（1876年）    ④伦敦1830年至1850年的市政档案文件 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ (7)以下材料可以用来研究工业革命后“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”的是（   ）（双选） A．玻利瓦尔画像 B．西班牙马尼拉大帆船 C．英国殖民者在非洲的野心 D．封君封臣制度示意图 伴随资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，工人运动和社会主义思潮兴起和不断发展。 (8)根据提示，将下列选项正确填入空格内。 19世纪三四十年代爆发的① ，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。在工人阶级进行斗争的同时，圣西门、傅立叶、欧文等有识之士批判资本主义制度，设想建立一个合作、平等、和谐的理想社会，他们的设想史称“② ”。1848年，马克思、恩格斯发表了《③ 》，系统阐述了科学社会主义的基本原理、社会发展的客观规律，标志着马克思主义诞生。1867年，在马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》中，创立④ 学说，揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。在马克思主义指导下，1871年法国爆发工人武装起义，尝试建立了第一个工人政权叫⑤ ，向社会主义迈出了第一步。 A．空想社会主义   B．欧洲三大工人运动 C．共产党宣言   D．巴黎公社   E.剩余价值 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 风华中学2025学年第一学期高二历史合格考水平期末测试答案 1．(1) F B E D A C (2) A B B A A (3)古代文明发展的特征：古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。政治：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。经济：伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。文化：伴随着人类社会进入文明时代，出于记事和管理的需要，文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就，古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就，古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展，不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。 中古时期文明发展的特征：中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。政治：西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现了阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非地区，加纳、马里、桑海先后崛起；南非的津巴布韦一度兴盛。古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。经济：西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展相对缓慢。文化：中世纪的西欧城市大学得到发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 【详解】（1）根据图示及所学可知，苏格拉底（雕塑）属于古希腊文明的成就，位于⑤处；种姓制度属于古印度的文明成果，位于②处；玛雅神庙壁画属于古代美洲玛雅文明的成就，位于⑥处；金字塔属于古埃及的文明成就，位于④处；楔形文字属于古代两河流域的文明成就，位于③处；甲骨文属于古代中华文明的成就，位于①处。 （2）根据所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东案、西起西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故①说法正确，选A。 根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流，故②说法错误，选择B。 根据所学知识可知，拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡，成为了沟通东西方的桥梁，故③说法错误，选择B。 根据所学知识可知，阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，故④说法正确，选择A。 根据所学知识可知，公元646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，故史称“大化改新”。日本通过大化改新，模仿中国建立了中央集权国家，故⑤说法正确，选择A。 （3）本题是特点类材料分析题，时空是古代世界。古代文明发展的特征：据材料及所学知识可知，分别从古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段；古代文明呈现出多元发展格局；不同地区的文化交流和相互影响不断扩大等方面说明。中古时期文明发展的特征：据材料及所学知识可知，中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。分别从中古时期欧洲、亚洲、非洲和美洲的政治特征；农业及工商业经济的发展状况；这一时期各大洲不同的文化成就等角度概括说明。 2．(1)图一：B；图二：C；图三：A。 (2)理由：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等在亚洲、非洲、美洲建立了多个殖民地，并开展了三角贸易，与材料中的三角贸易、“葡萄牙”、“英国及其殖民地”相符合，因此图二时间是15世纪末至17世纪。 (3)D (4)AC (5)原因：第二次工业革命期间，德国等国家实力大增，积极在非洲开拓殖民地，英国2C计划落空。 【详解】（1）图一：根据材料“英国、法国”结合所学知识可知，18世纪中期，英国、法国、西班牙、葡萄牙等国家在世界上拥有大量殖民地，选B。 图二：新航路开辟后，三角贸易在亚欧非三洲开展，荷兰侵占了中国的台湾，因此时间是15世纪末至17世纪，选C。 图三：图片上，非洲已被多个国家瓜分，中国台湾也被日本占领，时间应是1895年《马关条约》签订后，因此时间是19世纪末20世纪初，选A。 （2）本题是原因题。时空是18世纪中期世界。理由：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地，并开展了三角贸易，与材料中的三角贸易、“葡萄牙”、“英国及其殖民地”相符合，荷兰侵占了中国的台湾，郑成功收复台湾是在1662年，因此图二时间是15世纪末至17世纪。 （3）据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：两次世界大战期间（世界）。第二次世界大战后，出现了大量新兴国家，并不是在两次世界大战期间，符合题意，D项正确；两次世界大战期间亚非拉民族民主运动高涨，亚非拉多国都爆发了反殖民活动，涉及区域广泛，参与者众多，有资产阶级、民众、工人阶级，动摇了世界殖民体系，排除A、B、C三项。故选D项。 （4）本题是多项选择题。时空是19世纪末（非洲）。根据材料“罗德斯被描绘呈一个巨人形象屹立在非洲大陆的版图之上，他右肩挎枪，双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦”结合所学知识可知，漫画作者将罗德斯描绘成了巨人形象，升腾的烟雾更加烘托了这一形象，反映出作者对罗德斯的赞赏态度，A项、C项正确；作者将罗德斯描绘成了巨人形象，并不是在讽刺罗德斯，排除B项；“枪”“在开罗和开普敦之间修建一条南北大铁路”反映出罗德斯主张用铁路和武力等方式加快侵略非洲，而不能体现出作者要用何种手段侵略非洲，排除D项。故选A项、C项。 （5）本题是原因题。时空是19世纪末20世纪初英国。原因：结合所学可知，此时正值第二次工业革命期间，德国等国家实力大增，根据材料“诸如德国、法国、比利时、意大利等国均在非洲大兴铁路”可知，这些国家积极在非洲开拓殖民地，英国独霸整个非洲大陆计划落空。 3．(1)①D   ②B   ③I   ④F   ⑤E (2)①C   ②D   ③B   ④A   ⑤E   ⑥F (3)B C E (4)AB 【详解】（1）本题是填空题，时空是20世纪世界。据材料“两次世界大战是人类历史上最残酷的一页”和所学知识可知，①处对应世界殖民体系（D），因为一战动摇了殖民体系；②处对应社会主义国家（B），因十月革命后苏联建立；③处对应经济大危机（I），因1929年经济危机；④处对应民族民主运动（F），因二战促进殖民地觉醒；⑤处对应美苏冷战（E），因二战后两极格局形成。故填D、B、I、F、E。 （2）本题是填空题，时空是二战时期（世界）。据图片信息及所学知识可知：①应为C（如珍珠港事件），②为D（如诺曼底登陆），③为B（如斯大林格勒战役），④为A（如德国闪击波兰），⑤为E（如雅尔塔会议），⑥为F（如联合国成立）。 （3）本题是多项选择题，时空是20世纪世界。据材料“塑造了我们今天的世界”和所学知识可知：因两次大战削弱殖民势力（如印度独立），所以两次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉地区的民族解放，B项正确。.第二次世界大战推动了资本主义国家的新变化，使其产生了一定的自我调节机制，如战后资本主义国家建立福利制度，C项正确；欧洲衰落美苏崛起，第二次世界大战严重削弱欧洲实力，使欧洲为中心的国际格局转向美苏对峙的两极格局，E项正确；一战主要影响亚洲非洲，排除A项；D项“都确立新秩序”错误，一战后的凡尔赛体系未能持久，排除D项。故选B、C、E项 （4）本题是多项选择题，时空是1948年联合国。据材料“人人生而自由”和所学知识可知，宣扬近代启蒙思想，体现了近代启蒙思想和社会劳工运动的发展，A项正确；因二战暴行促使国际人权保障，B项正确。C项人地矛盾与宣言无关，排除C项；D项“彻底瓦解”错误，1948年殖民体系仍存在，排除D项。故选A、B项。 4．(1)AD (2)C (3)C (4)B (5)AC (6)D (7)AC (8) B A C E D 【详解】（1）本题是双选题。时空是：19世纪60年年代后的世界。根据材料并结合所学知识，可知属于第二次工业革命的成果有飞机和电话，第二次工业革命出现了内燃机和电的广泛使用，由此出现了一系列的发明创造，AD项正确；珍妮纺纱机是第一次工业革命的成果，排除B项；电子计算机是第三次工业革命的成果，排除C项。故选AD项。 （2）根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪-19世纪的欧美。根据材料并结合所学知识，可知材料强调的是两次工业革命的发明者身份的变化，从成熟的技工变为科学家和学者，说明科学与技术的结合程度加深，C项正确；发明者的出身决定研究成果不符合史实，且材料论述的是两次工业革命的发明者身份不同，排除A项；科技创新不再需要生产经验叙述过于绝对，不符合史实，科技创新也要需要生产经验，排除B项；科学理论比生产经验更重要不符合史实和材料内容，二者都有其重要性，排除D项。故选C项。 （3）根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的欧美。根据材料并结合所学知识，可知19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，生产和资本高度集中，产生了垄断组织，福特汽车在20世纪，凭借先进的技术和管理模式，在行业中占有重要地位，属于垄断公司，C项正确；手工工场是手工劳动，与材料内容不符，排除A项；工厂是第一次工业革命时期的组织形式，与材料时间信息不符，排除B项；作坊是家庭式的生产，规模小，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 （4）根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的英国。根据材料并结合所学知识，可知，钟表在19世纪中期的英国是十分重要的，说明此时人们的时间观念十分强，原因是随着工业革命的开展，工厂制度的建立，强化了时间观念，B项正确；材料反映的是钟表的使用范围较广，未涉及钟表制造的发展状况，排除A项；通过钟表的使用不能表明工人的消费水平是否较高，未表明钟表是一种奢侈品，排除C项；材料未涉及不同阶级财富的论述，不能得出贫富差距缩小，排除D项。故选B项。 （5）本题是双选题。时空是19世纪的世界。根据材料并结合所学知识，可知19世纪世界主要城市的人口数都有所增加，说明工业革命工厂的建立推动了城市化的进程，A项正确；从表中展示的世界主要城市可知不同地区城市人口数量不同，说明城市规模不同，表明世界城市化发展并不均衡，其中英美发展较好，C项正确；亚洲的东京1800年的数据表明其发展的起点高于欧美国家，亚洲国家的城市化起点低与史实不符，排除B项；材料表明城市人口的逐渐增加，说明城市在国家中地位愈加重要，排除D项。故选AC项。 （6）本题是组合题。时空是：19世纪的欧洲。根据材料并结合所学知识，可知英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》反映了英国工业革命时期伦敦严重污染的问题，是小说作品，可以一定程度上反映社会现实；伦敦1830年至1850年的市政档案文件是政府档案性文件，是一手史料，可以对小说内容进行互证，①④正确；②错在英国第一届工业博览会水晶宫图片，是展示工业革命的成果，与环境问题无关；③《红磨坊街的舞会》（1876年）描绘的事巴黎繁荣的景象，与环境污染无关，排除ABC项。故选D项。 （7）本题是双选题。时空是：19世纪的世界。根据材料并结合所学知识，可知工业革命后，西方加紧了对殖民地和半殖民地的侵略，是其变成自己的原料产地和商品倾销的市场，但随着殖民侵略的加剧，客观上促进了殖民地和半殖民地资本主义经济的发展，为反抗殖民侵略提供了可能，其中拉丁美洲的玻利瓦尔是美洲独立运动的领导者，代表了此时亚非拉民族独立运动，A项正确；随着工业革命的开展，欧洲生产力水平的提高以及对原材料和商品市场的需求，英国加紧了对非洲的侵略，逐步从沿海侵入非洲内地，体现了英国殖民者在非洲的野心，C项正确；西班牙马尼拉大帆船是工业革命前的殖民扩张活动，与工业革命无关，排除B项；封君封臣制度是中古时期西欧社会的政治特征，与工业革命无关，排除D项。故选AC项。 （8）本题是特点题。时空是：19世纪的欧洲。①根据材料并结合所学知识，可知“19世纪三四十年代爆发的”B欧洲三大工人运动，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；②根据材料并结合所学知识，可知“在工人阶级进行斗争的同时，圣西门、傅立叶、欧文等有识之士批判资本主义制度，设想建立一个合作、平等、和谐的理想社会，他们的设想史称”A空想社会主义；③根据材料并结合所学知识，可知1848年，马克思、恩格斯发表了C《共产党宣言》；④根据材料并结合所学知识，可知1867年，在马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》中，创立E剩余价值学说；⑤根据材料并结合所学知识，可知1871年法国爆发工人武装起义，尝试建立了第一个工人政权叫D巴黎公社，向社会主义迈出了第一步。 答案第2页，共6页 答案第3页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $