Unit 7 Lesson 3 Reading Skills&Reading Strategies（知识清单&检测）2025-2026学年八年级英语下册（新教材仁爱科普版）

Unit 7 Be a Better Learner Lesson 3 Reading Skills&Reading Strategies 知识清单 本课时单词梳理 单词 音标 中文释义 /əˈbrɔːd/ adv. 在国外 /pen/ n. 笔；钢笔 /daɪ/ v. 死；死亡 /ˈbækɡraʊnd/ n. 背景；文化背景 /rɪˈmaɪnd/ v. 使想起；提醒 /ˌdɪsəˈpɔɪnt/ v. 使失望 /ɪˈmædʒɪn/ v. 想象；设想 /ˈraɪtə(r)/ n. 作家 /rɪtʃ/ adj. 富裕的；丰富的 /stɑːt/ v. 开始；启动 /ˈstʌdi/ v./n. 学习；研究 /ˈlæŋɡwɪdʒ/ n. 语言 /ˈmedsn/ n. 医学；药 /ˈlɪtrətʃə(r)/ n. 文学 /rɪˈtɜːn/ v. 返回；归还 /faɪt/ v. 斗争；努力争取 /ˈpreʃə(r)/ n. 压力 /ˈæktɪv/ adj. 积极的；活跃的 /sɒlv/ v. 解决 /ɪnˈkʌrɪdʒ/ v. 鼓励 /səkˈses/ n. 成功 /step/ n./v. 步骤；迈步 短语 中文释义 短语 中文释义 出发；动身；启程 开始从事 努力争取；为……斗争 文化背景 使某人想起 在巨大压力下 摆脱；从…… 出来 向前走；向前迈一步 为…… 准备 在线订票 查询公交线路 放弃 在…… 岁时 返回 在线搜索 让某人知道 分享某人的问题 想象某人的成功 1. I ______________ visit the history museum and _______ a ticket _______. 我决定参观历史博物馆，并在线预订了门票。 2. I ______________ some things _______ I ______________. 我在出发前准备了一些东西。 3. Lu Xun ______________ a rich family _______1881. He _______school __________________. 鲁迅于 1881 年出生在一个富裕的家庭，他 12 岁时开始上学。 4. When he _____________________, he _____________________ in Japan. He _______ studied the language and _______ began to study medicine. 年轻时，他去日本留学，先是学习语言，然后开始学医。 5. But ______________, he ____________________________ literature. ______________, he decided to ______________ medicine and ____________________________ in 1906. 但不久之后，他对文学产生了更大的兴趣，最终在 1906 年决定弃医从文。 6. ____________________________ studying abroad, he _____________________ China in 1909. 在国外学习七年后，他于 1909 年回到中国。 7. Bowen is ____________________________. When he has a learning problem, he always tries to solve it ____________________________. 鲍恩是一个积极的学习者，当他遇到学习问题时，总是尝试用自己的方法解决。 8. The exams _____________________. Xuanxuan ___________________________________ now ______________ she doesn't want to ____________________________ and her parents. 考试即将来临，萱萱现在压力很大，因为她不想让自己和父母失望。 9. _____________________ someone. Talk with your parents, teachers or friends. __________________________________ and try to get help. 和别人聊聊，和你的父母、老师或朋友谈谈，让他们知道你的烦恼并尝试寻求帮助。 10. ____________________________ in the exams. Now you ____________________________, and soon your dream ____________________________. 想象你在考试中的成功，现在你需要努力学习，不久你的梦想就会实现。 （一）词汇用法与辨析 知识点1. abroad 副词，意为 “在国外”，直接修饰动词，前面不加介词； 例：study abroad（留学）；go abroad（出国）。 知识点2. die 动词，意为 “死亡”，是瞬间动词，不能与时间段连用； 延续性表达用 “be dead”； 例：He died in 1936.（他 1936 年去世）；He has been dead for 88 years.（他已经去世 88 年了）。 知识点3. remind 常用搭配：remind sb. of sth.（使某人想起某事）；remind sb. to do sth.（提醒某人做某事）； 例：This story reminds me of my childhood.（这个故事让我想起了我的童年）；Please remind me to finish my homework.（请提醒我完成作业）。 知识点4. imagine 动词，后接名词、动名词或从句，不能接不定式； 例：Imagine yourself winning the game.（想象你自己赢得比赛）；I can't imagine living without water.（我无法想象没有水的生活）。 （二）短语用法 知识点1. take up 意为 “开始从事（某项活动 / 职业）”，后接名词或动名词； 例：He took up writing after leaving college.（他大学毕业后开始从事写作）。 知识点2. fight for 意为 “为…… 而斗争 / 争取”，后接斗争的目标； 例：They fought for the rights of workers.（他们为工人的权利而斗争）。 知识点3. under great pressure 意为 “承受巨大压力”，pressure 是不可数名词； 例：Many students are under great pressure before exams.（许多学生在考试前承受巨大压力）。（三）句式表达 1. 时间顺序表达（Sequencing） 文本中用first, then, next, finally等连接词体现事件顺序； 例：First, I booked a ticket online. Then I checked the bus lines. Next, I prepared some things. Finally, I visited the museum. 2. 阅读策略：Making connections 含义：将文本内容与自身经历、已有知识联系起来，加深理解； 步骤： ①阅读文本，提取关键信息； ②思考 “这让我想起了什么？”“我有过类似的经历吗？”； ③结合自身经验分析问题，提出解决方案。 （四）语法点：一般过去时的时间标志 本课时文本大量使用一般过去时，常见时间标志词： 具体年份：in 1881, in 1906, in 1909, in 1936 年龄表达：at the age of 12 时间状语：before I set off， soon after，,after seven years of studying abroad 1 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 7 Be a Better Learner Lesson 3 Reading Skills&Reading Strategies 知识清单 本课时单词梳理 单词 音标 中文释义 abroad /əˈbrɔːd/ adv. 在国外 pen /pen/ n. 笔；钢笔 die /daɪ/ v. 死；死亡 background /ˈbækɡraʊnd/ n. 背景；文化背景 remind /rɪˈmaɪnd/ v. 使想起；提醒 disappoint /ˌdɪsəˈpɔɪnt/ v. 使失望 imagine /ɪˈmædʒɪn/ v. 想象；设想 writer /ˈraɪtə(r)/ n. 作家 rich /rɪtʃ/ adj. 富裕的；丰富的 start /stɑːt/ v. 开始；启动 study /ˈstʌdi/ v./n. 学习；研究 language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ n. 语言 medicine /ˈmedsn/ n. 医学；药 literature /ˈlɪtrətʃə(r)/ n. 文学 return /rɪˈtɜːn/ v. 返回；归还 fight /faɪt/ v. 斗争；努力争取 pressure /ˈpreʃə(r)/ n. 压力 active /ˈæktɪv/ adj. 积极的；活跃的 solve /sɒlv/ v. 解决 encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/ v. 鼓励 success /səkˈses/ n. 成功 step /step/ n./v. 步骤；迈步 短语 中文释义 短语 中文释义 set off 出发；动身；启程 take up 开始从事 fight for 努力争取；为……斗争 cultural background 文化背景 remind sb. of 使某人想起 under great pressure 在巨大压力下 get out of 摆脱；从…… 出来 step forward 向前走；向前迈一步 prepare for 为…… 准备 book a ticket online 在线订票 check the bus lines 查询公交线路 give up 放弃 at the age of 在…… 岁时 come back 返回 search online 在线搜索 let sb. know 让某人知道 share one's problems 分享某人的问题 imagine one's success 想象某人的成功 1. I decided to visit the history museum and booked a ticket online. 我决定参观历史博物馆，并在线预订了门票。 2. I prepared some things before I set off. 我在出发前准备了一些东西。 3. Lu Xun was born in a rich family in 1881. He started school at the age of 12. 鲁迅于 1881 年出生在一个富裕的家庭，他 12 岁时开始上学。 4. When he was a youth, he went to study in Japan. He first studied the language and then began to study medicine. 年轻时，他去日本留学，先是学习语言，然后开始学医。 5. But soon after, he became more interested in literature. At last, he decided to give up medicine and take up writing in 1906. 但不久之后，他对文学产生了更大的兴趣，最终在 1906 年决定弃医从文。 6. After seven years of studying abroad, he returned to China in 1909. 在国外学习七年后，他于 1909 年回到中国。 7. Bowen is an active learner. When he has a learning problem, he always tries to solve it in his own way. 鲍恩是一个积极的学习者，当他遇到学习问题时，总是尝试用自己的方法解决。 8. The exams are coming. Xuanxuan is under great pressure now because she doesn't want to disappoint herself and her parents. 考试即将来临，萱萱现在压力很大，因为她不想让自己和父母失望。 9. Talk to someone. Talk with your parents, teachers or friends. Let them know your worries and try to get help. 和别人聊聊，和你的父母、老师或朋友谈谈，让他们知道你的烦恼并尝试寻求帮助。 10. Imagine your success in the exams. Now you need to study hard, and soon your dream will come true. 想象你在考试中的成功，现在你需要努力学习，不久你的梦想就会实现。 （一）词汇用法与辨析 知识点1. abroad 副词，意为 “在国外”，直接修饰动词，前面不加介词； 例：study abroad（留学）；go abroad（出国）。 知识点2. die 动词，意为 “死亡”，是瞬间动词，不能与时间段连用； 延续性表达用 “be dead”； 例：He died in 1936.（他 1936 年去世）；He has been dead for 88 years.（他已经去世 88 年了）。 知识点3. remind 常用搭配：remind sb. of sth.（使某人想起某事）；remind sb. to do sth.（提醒某人做某事）； 例：This story reminds me of my childhood.（这个故事让我想起了我的童年）；Please remind me to finish my homework.（请提醒我完成作业）。 知识点4. imagine 动词，后接名词、动名词或从句，不能接不定式； 例：Imagine yourself winning the game.（想象你自己赢得比赛）；I can't imagine living without water.（我无法想象没有水的生活）。 （二）短语用法 知识点1. take up 意为 “开始从事（某项活动 / 职业）”，后接名词或动名词； 例：He took up writing after leaving college.（他大学毕业后开始从事写作）。 知识点2. fight for 意为 “为…… 而斗争 / 争取”，后接斗争的目标； 例：They fought for the rights of workers.（他们为工人的权利而斗争）。 知识点3. under great pressure 意为 “承受巨大压力”，pressure 是不可数名词； 例：Many students are under great pressure before exams.（许多学生在考试前承受巨大压力）。（三）句式表达 1. 时间顺序表达（Sequencing） 文本中用first, then, next, finally等连接词体现事件顺序； 例：First, I booked a ticket online. Then I checked the bus lines. Next, I prepared some things. Finally, I visited the museum. 2. 阅读策略：Making connections 含义：将文本内容与自身经历、已有知识联系起来，加深理解； 步骤： ①阅读文本，提取关键信息； ②思考 “这让我想起了什么？”“我有过类似的经历吗？”； ③结合自身经验分析问题，提出解决方案。 （四）语法点：一般过去时的时间标志 本课时文本大量使用一般过去时，常见时间标志词： 具体年份：in 1881, in 1906, in 1909, in 1936 年龄表达：at the age of 12 时间状语：before I set off， soon after，,after seven years of studying abroad 1 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 7 Be a Better Learner Lesson 3 Thinking Skills & Reading Strategies （建议用时：40分钟 满分：50分） 一、重点词汇运用（每小题1分，计10分） 1.He studied ____________（在国外） for seven years after finishing high school. 2.We usually use a ____________/pen/ to write down important notes. 3.The great writer ____________（去世）in 1936, but his works are still popular. 4.What's the ____________（背景）of this traditional festival in your city? 5.The old photo will r____________ you of the happy time with your friends. 6.Don't ____________（使失望）your teachers; try your best in the exam. 7.Can you ____________/ɪ'mædʒin/ what our school will look like in 10 years? 8.We learn a foreign l____________ to talk with people from other countries. 9.You need to take the ____________（药）three times a day if you have a fever. 10.Many students are under great p____________ before the final exams. 二、重点短语梳理（每小题1分，计10分） 1.出发；动身____________________________ 2.开始从事____________________________ 3.为…… 斗争____________________________ 4.文化背景____________________________ 5.使某人想起____________________________ 6.在巨大压力下____________________________ 7.摆脱____________________________ 8.不久之后____________________________ 9.最后____________________________ 10.放弃____________________________ 三、根据汉语提示完成句子（每小题1分，计10分） 1.他以自己的方式解决了学习中涉及文化背景的问题。 He solved the problems about ________ ________ in learning ________ ________ ________ ________. 2.考试前很多学生处于巨大压力下，需要找到摆脱压力的方法。 Before exams, many students are ________ ________ ________ and need to find ways to ________ ________ ________ it. 3.这首老歌会让你想起童年，你可以通过听它放松自己。 This old song will ________ ________ ________ your childhood, and you can relax by listening to it. 4.她开始从事英语教学，因为她喜欢和学生互动。 She ________ ________ English teaching _________ she likes interacting with students. 5.遇到困难时，他会向前迈一步而不是选择放弃。 When meeting difficulties, he will ________ ________ instead of ________ ________. 四、用所给词的适当形式填空（每小题1分，计10分） 1.Mo Yan _________ (be) born in Shandong Province in 1955. 2.He decided to take up _________ (write) after graduating from college. 3.When he was _________ (youth), he traveled around the country to collect stories. 4.She became _________ (interest) in traditional art after visiting a museum. 5.Bowen solves learning problems in_________ (he) own way instead of asking others. 6.We need to learn the _________ (culture) background of the idiom to understand it. 7.Could you give me some _________ (advise) on how to deal with exam pressure? 8.Imagine your _________ (succeed) in the speech contest, and you'll feel more confident. 9.To improve your grades, you should study _________ (hard) every evening. 10.Don't keep your _________ (worry) to yourself. You can talk to your parents. 五、阅读填表（每小题2分，计10分） Bing Xin is a well-known Chinese children's writer. She was born in a scholarly family（书香门第） in Fuzhou, Fujian in 1900. At the age of 10, she developed a love for reading and started reading classic literary works. In 1923, when she was young, she went to study literature at Wellesley College in the United States. After she returned to China in 1926, she took up writing children's stories full of love and kindness. These works quickly became popular among young readers. She died in Beijing in 1999, but her works are still loved by kids today. Time/Period Events In 1.________ Bing Xin was born in a scholarly family in Fuzhou, Fujian. At the age of 2.________ She started reading classic literary works. In 1923 She went to 3.______________________ in the United States. After 1926 She 4._______________________ children's stories full of love and kindness. In 5.________ She died in 6.____________, but her 7.____________ are still popular. 1 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 7 Be a Better Learner. Lesson 3 Thinking Skills & Reading Strategies 一、重点词汇运用 1.abroad；2.pen；3.died；4.background；5.remind；6.disappoint； 7.imagine；8.language；9.medicine；10.pressure 二、重点短语梳理 1.set off； 2.take up； 3.fight for； 4.cultural background； 5.remind sb. of 6.under great pressure； 7.get out of； 8.soon after； 9.at last； 10.give up 三、根据汉语提示完成句子 1.cultural background; in his own way 2.under great pressure; get out of 3.remind you of 4.took up; because 5.step forward; giving up 四、用所给词的适当形式填空 1.was；2.writing；3.young；4.interested；5.his；6.cultural；7.advice；8.success；9.hard；10.worries 五、阅读填表 1. 1900；2. 10 ； 3.study literature ； 4. took up writing ； 5. 1999 ； 6. Beijing ； 7. works 译文： 冰心是中国著名的儿童文学作家。她于 1900 年出生在福建福州的一个书香门第。10 岁时，她就爱上了阅读，并开始阅读经典文学作品。1923 年，年仅 23 岁的她前往美国韦尔斯利学院学习文学。1926 年回国后，她开始创作充满爱与善意的儿童故事。这些作品很快就在年轻读者中流行起来。1999 年，她在北京去世，但她的作品至今仍深受孩子们的喜爱。 学科网（北京）股份有限公司 $