精品解析：新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 试卷满分：100分考试时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在社区，我们是居民⋯⋯”这表明人的身份是在____中确定的。（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 社会关系 D. 地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：血缘关系仅对应家庭中的子女身份，无法涵盖学校、社区等其他身份，故A说法错误； B：业缘关系主要指职业关联，仅能解释学校中的师生身份，无法说明家庭、社区身份，故B说法错误； C：题干中在不同的场合，我们具有不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确立的，故C符合题意； D：地缘关系仅对应社区中的居民身份，无法解释家庭、学校中的身份，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这说明（ ） A. 社会生活在不断变化发展 B. 社会发展由大家共同推动 C. 社会生活在公共空间展开 D. 社会的精神面貌昂扬向上 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干通过通信方式的演变，展示了从古至今信息传递效率的提升，这直接反映了社会生活随时代进步而不断变化发展的特征，故A符合题意； B：选项强调社会发展推动力量，但题干仅描述现象未涉及推动主体，故B不符合题意； C：题干聚焦通信技术演进，未体现公共空间的社会活动特征，故C不符合题意； D：选项描述社会精神风貌，与通信技术发展的物质进步无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 3. “人不学，不知义。”我们要了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观等。这表明，在社会生活中，我们要（ ） A. 提高道德修养 B. 学习行为规范 C. 提高法律修养 D. 研读法律知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 B：题干中“了解风俗习惯”“理解伦理道德”“遵守法律规范”等均属于社会行为规范的学习范畴，且“形成正确的价值观”需综合行为规范的实践，这表明，在社会生活中，我们要学习行为规范，故B符合题意； ACD：题干内容强调的是学习行为规范，与提高道德修养、提高法律修养、研读法律知识无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 随着科学技术的发展，网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是（ ） A. 网络使人际交往更加方便快捷 B. 网络缩小了人们交往的朋友圈 C. 互联网大大促进了人口的流动 D. 互联网推动传统行业转型升级 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对人际交往的影响。 A：材料强调网络使人们跨越时空限制，交流更便捷，符合“地球村”的描述，故A符合题意； B：网络扩大了人们交往的朋友圈，故B错误； C：材料讨论虚拟交往，而非实际人口流动，故C不符合题意； D：材料未涉及传统行业转型，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 下列对概念之间关系的理解正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型、社会秩序的类型、社会生活讲道德的相关知识。 ABCD：第一个图社会秩序包含生产秩序，说法正确；第二个图法律是一种特殊的规则，应是规则包含法律，图示呈现法律包含规则，说法错误；第三个图友善是道德的具体要求之一，应是道德包含友善，图示呈现道德包含友善，说法正确；第四个图规则包含道德，图示呈现规则包含道德，说法正确。综上，正确的有3个，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 6. 2025年“3·15”晚会聚焦消费维权问题，强调“共筑诚信”。这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容 ②能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐 ③是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ④能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：诚信是社会主义核心价值观个人层面的重要内容，故①说法正确； ②：“杜绝社会矛盾”表述绝对化，诚信能减少矛盾但无法完全杜绝，故②说法错误； ③：诚信是企业的无形资产，能提升企业信誉和形象，故③说法正确； ④：确保，说法绝对化，有利于企业经营长盛不衰，赢得客户信赖，故④说法错误； 故本题选A 7. 下图是某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动地点，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ） 地点一：昌吉州科技馆，感受科技发展奥秘 地点二：吉木萨尔县北庭博物馆，感受古城文化魅力 A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 走进社会生活，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 B：根据题文、结合所学可知，在昌吉州科技馆，学生可以感受科技发展奥秘；在吉木萨尔县北庭博物馆，学生可以感受古城文化魅力，涉及历史文化，据此，此次活动的主题是走进社会生活，提升综合素养，故B符合题意； ACD：参与社会实践，完善社会关系；感受世界巨变，创造精彩人生；遵守社会规则，维护社会秩序，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。这表明自由（ ） A. 促进人们的全面发展 B. 推动社会的繁荣进步 C. 对社会发展具有重要作用 D. 就是随心所欲 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的价值。 A：题干中，“自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会”，体现了自由对个人的重要性，表明自由促进人们的全面发展，故A符合题意； BC：推动社会的繁荣进步，对社会发展具有重要作用，在题文中未涉及，故BC不符合题意； D：自由不是随心所欲，故D说法错误； 故本题选A。 9. 考生李某在公务员面试中，发现面试官中有其大学导师，随即提出回避申请，考试组织方临时更换了面试官并重新安排面试。李某（ ） ①秉持公平之心，坚守公平底线②维护自由品质，维护程序正义 ③相关导师助力，行事过于刻板④纯属制造麻烦，扰乱面试秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 ①②：李某主动申请回避可能影响公正的关系，体现了其秉持公平之心、坚守公平底线，表明其具有维护自由品质，做到了维护程序正义，故①②说法正确； ③：回避制度是保障公平的必要措施，并非“行事刻板”，故③说法错误； ④：李某依法行使回避申请权是正当行为，而非“扰乱秩序”，故④说法错误； 故本题选A。 10. 以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（ ） ①自觉守法 ②遇事找法 ③遵守公共道德 ④解决问题靠法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：手册中“行为否合法”强调遵守法律，对应“自觉守法”，故①符合题意； ②：“咨询专业人士和法律机构”体现遇到问题寻求法律帮助，对应“遇事找法”，故②符合题意； ③：手册内容均围绕法律展开，未直接涉及公共道德，故③不符合题意； ④：“运用法律武器解决矛盾”强调依靠法律途径，对应“解决问题靠法”，故④符合题意； 故本题选B。 11. 为切实筑牢校园安全防线，增强青少年的法治观念和自我保护能力，面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不做纵容者 ③以牙还牙，不做受害者 ④见义勇为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 ①④：根据题文、结合所学可知，面对校园欺凌，青少年应该维护正义，不做欺凌者；见义勇，不做旁观者，故①④说法正确； ②：视而不见会纵容欺凌行为，故②说法错误； ③：以牙还牙属于违法行为，违反法治原则，故③说法错误； 故本题选B。 12. 扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要（ ） A. 坚定理想信念，勇于担当 B. 保持乐观心态，乐于助人 C. 激发创造热情，勤于实践 D. 学会独立思考，敢于突破 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任的相关知识。 A：题干中不同岗位的坚守者体现了将个人理想与国家需要结合，勇于承担责任，故A符合题意； B：乐于助人强调帮助他人，与题干中“坚守奉献”的核心主旨不符，故B不符合题意； C：创造热情和勤于实践侧重创新与行动，题干未突出“创造”相关内容，故C不符合题意； D：独立思考强调自主判断，题干强调奉献而非突破常规，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 雷锋事迹：一天，雷锋坐上从抚顺开往沈阳的火车。他看到一位老人没有座位，就立即起身让座；他主动帮助列车员扫地、擦玻璃、倒开水，还帮助下车的旅客拿东西……忙个不停。 故事展现了雷锋的优秀品质，从中我们应该学习他（ ） ①志向远大，目标坚定； ②关爱他人，助人为乐 ③服务人民，奉献社会； ④爱岗敬业，精益求精； A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ①：雷锋的这些行为虽然不是直接描述个人抱负，但体现了他“为人民服务”的坚定目标和远大志向，符合雷锋精神的整体内涵，故①符合题意； ②：雷锋让座、帮助旅客等行为直接体现关爱他人，助人为乐的表现，故②符合题意； ③：雷锋主动帮助列车员和旅客，属于服务人民，奉献社会的表现，故③符合题意； ④：题干未提及雷锋在本职工作中的表现，其行为是义务帮助他人，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 某校八年级（1）班的同学们搜集了一些主题诗词，打算组织一次以“捍卫国家利益”为主题的朗诵比赛。以下不符合本次比赛主题的诗句是（ ） A 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：诗句表达收复失地、统一国家的强烈愿望，体现捍卫国家利益，符合比赛主题，故A不符合题意； B：诗句描绘春夜闻笛引发的思乡之情，未涉及国家利益或爱国情怀，不符合比赛主题，故B符合题意； C：诗句强调为国家利益不惜牺牲生命，体现捍卫国家利益，符合比赛主题，故C不符合题意； D：诗句表现虽处困境仍心系国防，体现捍卫国家利益，符合比赛主题，故D不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 15. 中国共产党作出强军三步走战略，到2027年，确保实现建军一百年奋斗目标，全面提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力；2035年，基本实现国防和军队现代化；本世纪中叶，把人民军队全面建成世界一流军队。该战略（ ） ①有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力 ②为我国国防现代化建设描画了宏伟蓝图 ③表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平 ④适应国际形势和国家安全环境变化的需要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化。 ①：综合国力的基础是经济和科技实力，军事实力是重要组成部分而非基础，故①说法错误； ②：强军三步走战略明确了国防现代化的阶段目标，为国防建设描画了宏伟蓝图，故②说法正确； ③：我国人民军队的根本任务是保卫国家主权、安全和发展利益，维护世界和平是重要职能而非主要任务，故③说法错误； ④：该战略的制定考虑了当前国际格局变化和国家安全需求，有利于适应国际形势和国家安全环境变化的需要，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，16题19分，17题18分，18题18分，共55分） 16. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。今天，世界因互联网而更加多彩，生活因互联网而更加丰富。 【网络点亮生活】 （1）小明参与“智暖银龄，劳模爱心”活动属于什么行为？ （2）请你谈谈网络如何点亮美好生活？ 【维护社会秩序】 在道德与法治课上，围绕“自由”这个话题，两位同学表达了各自的观点。 同学甲：自由应该是完全由自己做主。但现实生活中怎么有那么多的规矩和限制呢？ 同学乙：我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 （3）请你任选其中一位同学的观点进行辨析。 【答案】（1）亲社会行为（或服务社会、奉献社会的行为）。 （2）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； ④网络为经济发展注入新的活力，推动了传统行业转型升级； ⑤网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道； ⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （3）示例（辨析同学乙的观点）：该观点是正确的。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。因此，我们只有自觉遵守社会规则，才能享有真正的自由。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的积极影响、规则和自由的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明参与“智暖银龄，劳模爱心”活动→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查网络如何点亮美好生活，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自由应该是完全由自己做主。但现实生活中怎么有那么多的规矩和限制呢？ 观点②：同学乙：我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 论据②：社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 八年级（1）班开展“勇担社会责任”为议题的学习活动，请你参与。 【奉献书写责任】 强国建设、民族振兴，离不开每个人主动尽责、积极奉献。在我们生活的城市中，有许许多多的社区干部、交警、消防员……，每逢节假日，他们在平凡的岗位上，仍然默默的坚持在一线，他们以坚守诠释担当，用奉献书写责任。 （1）运用所学知识，谈谈为什么要做一个负责任的人？ 【强军之路】 新时代，在党中央的领导下，我国国防和军队现代化建设步入快车道，从国产航母下水、歼-20飞机列装部队，到东风系列导弹的陆续亮相；从北斗导航系统的全面建成，到“天和”核心舱成功发射……人民军队正以全新面貌迎接党和人民的检阅。 （2）结合材料和所学知识，谈谈建设一支强大的人民军队的意义。 （3）结合材料和所学知识，谈谈如何全面推进国防和军队现代化。 【答案】（1）①每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任； ②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会； ③只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命； ④承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等； ⑤奉献精神是社会责任感的集中体现，我们要增强责任意识，做一个负责任的公民。 （2）①人民军队是人民民主专政的坚强柱石； ②建设强大的人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑； ③有利于维护国家主权、安全和发展利益； ④有利于维护世界和平与稳定。 （3）①必须坚持党对人民军队的绝对领导； ②必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针； ③坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军； ④加快国防和军队现代化，实现党在新时代的强军目标。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、对人民军队的认识、推进国防和军队现代化的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为什么要做一个负责任的人，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对人民军队的认识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新时代，在党中央的领导下，我国国防和军队现代化建设步入快车道→可链接人民军队是人民民主专政的坚强柱石；建设强大的人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑；有利于维护国家主权、安全和发展利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用推进国防和军队现代化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新时代，在党中央的领导下，我国国防和军队现代化建设步入快车道→可链接必须坚持党对人民军队的绝对领导；必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针；坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 在学习了维护国家利益的相关知识后，八（3）班的同学们开展了一次探究活动。 【青春力量】 山海共赴，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持与日俱增的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。 追求平等，我要：____ 维护公平，我要：____ 守护正义，我要：____ 积极奉献社会，我要：____ （1）请你将横线补充完成。（每个角度写一点即可，答案写在答题卡上！） 【识强军之要】 从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，人民军队赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了世界尊敬。中华民族实现伟大复兴，中国人民实现更加美好生活，必须加快把人民军队建设成为世界一流军队。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队。” （2）请你结合所学知识，分析公民维护国家利益的原因？ 【扬国家利益】 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们有最深沉、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。主动维护国家利益，是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福！ （3）请你结合所学知识，谈谈如何维护国家利益？ 【答案】（1）示例： 追求平等，我要：尊重他人的合法权益，不歧视他人。 维护公平，我要：面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当。 守护正义，我要：面对非正义行为，敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。 积极奉献社会，我要：积极参与社会公益活动，服务社会。 （2）①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益； ②国家利益关系民族生存、国家兴亡； ③维护国家利益是每个公民的基本义务； ④国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益是实现人民幸福的重要保证。 （3）①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； ②我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕； ③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量； ④当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位； ⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命； ⑥我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 本题考查践行平等、维护公平、守护正义、服务社会的要求，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查公民维护国家利益的原因，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何维护国家利益，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 试卷满分：100分考试时间：60分钟 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在社区，我们是居民⋯⋯”这表明人的身份是在____中确定的。（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 社会关系 D. 地缘关系 2. 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天智能手机，人们的信息传递越来越高效。这说明（ ） A. 社会生活在不断变化发展 B. 社会发展由大家共同推动 C. 社会生活在公共空间展开 D. 社会的精神面貌昂扬向上 3. “人不学，不知义。”我们要了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观等。这表明，在社会生活中，我们要（ ） A. 提高道德修养 B. 学习行为规范 C. 提高法律修养 D. 研读法律知识 4. 随着科学技术的发展，网络的普及使虚拟人际交往变得越来越普遍。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成“地球村”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。下列说法最能概括上述材料主旨的是（ ） A. 网络使人际交往更加方便快捷 B. 网络缩小了人们交往的朋友圈 C. 互联网大大促进了人口的流动 D. 互联网推动传统行业转型升级 5. 下列对概念之间关系的理解正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 6. 2025年“3·15”晚会聚焦消费维权问题，强调“共筑诚信”。这是因为诚信（ ） ①是社会主义核心价值观的重要内容 ②能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐 ③是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象 ④能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下图是某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动地点，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ） 地点一：昌吉州科技馆，感受科技发展奥秘 地点二：吉木萨尔县北庭博物馆，感受古城文化魅力 A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 走进社会生活，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 8. 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。这表明自由（ ） A. 促进人们的全面发展 B. 推动社会的繁荣进步 C. 对社会发展具有重要作用 D. 就是随心所欲 9. 考生李某公务员面试中，发现面试官中有其大学导师，随即提出回避申请，考试组织方临时更换了面试官并重新安排面试。李某（ ） ①秉持公平之心，坚守公平底线②维护自由品质，维护程序正义 ③相关导师助力，行事过于刻板④纯属制造麻烦，扰乱面试秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 以下是某校制定的《预防校园欺凌安全手册》的部分内容，其制定的依据有（ ） ①自觉守法 ②遇事找法 ③遵守公共道德 ④解决问题靠法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 为切实筑牢校园安全防线，增强青少年的法治观念和自我保护能力，面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不做纵容者 ③以牙还牙，不做受害者 ④见义勇为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要（ ） A. 坚定理想信念，勇于担当 B. 保持乐观心态，乐于助人 C. 激发创造热情，勤于实践 D. 学会独立思考，敢于突破 13. 雷锋事迹：一天，雷锋坐上从抚顺开往沈阳的火车。他看到一位老人没有座位，就立即起身让座；他主动帮助列车员扫地、擦玻璃、倒开水，还帮助下车的旅客拿东西……忙个不停。 故事展现了雷锋的优秀品质，从中我们应该学习他（ ） ①志向远大，目标坚定； ②关爱他人，助人为乐 ③服务人民，奉献社会； ④爱岗敬业，精益求精； A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 某校八年级（1）班的同学们搜集了一些主题诗词，打算组织一次以“捍卫国家利益”为主题的朗诵比赛。以下不符合本次比赛主题的诗句是（ ） A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 15. 中国共产党作出强军三步走战略，到2027年，确保实现建军一百年奋斗目标，全面提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力；2035年，基本实现国防和军队现代化；本世纪中叶，把人民军队全面建成世界一流军队。该战略（ ） ①有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力 ②为我国国防现代化建设描画了宏伟蓝图 ③表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平 ④适应国际形势和国家安全环境变化的需要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，16题19分，17题18分，18题18分，共55分） 16. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。今天，世界因互联网而更加多彩，生活因互联网而更加丰富。 【网络点亮生活】 （1）小明参与“智暖银龄，劳模爱心”活动属于什么行为？ （2）请你谈谈网络如何点亮美好生活？ 【维护社会秩序】 在道德与法治课上，围绕“自由”这个话题，两位同学表达了各自的观点。 同学甲：自由应该是完全由自己做主。但现实生活中怎么有那么多的规矩和限制呢？ 同学乙：我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 （3）请你任选其中一位同学的观点进行辨析。 17. 八年级（1）班开展“勇担社会责任”为议题的学习活动，请你参与。 【奉献书写责任】 强国建设、民族振兴，离不开每个人主动尽责、积极奉献。在我们生活的城市中，有许许多多的社区干部、交警、消防员……，每逢节假日，他们在平凡的岗位上，仍然默默的坚持在一线，他们以坚守诠释担当，用奉献书写责任。 （1）运用所学知识，谈谈为什么要做一个负责任的人？ 强军之路】 新时代，在党中央的领导下，我国国防和军队现代化建设步入快车道，从国产航母下水、歼-20飞机列装部队，到东风系列导弹的陆续亮相；从北斗导航系统的全面建成，到“天和”核心舱成功发射……人民军队正以全新面貌迎接党和人民的检阅。 （2）结合材料和所学知识，谈谈建设一支强大的人民军队的意义。 （3）结合材料和所学知识，谈谈如何全面推进国防和军队现代化。 18. 在学习了维护国家利益的相关知识后，八（3）班的同学们开展了一次探究活动。 青春力量】 山海共赴，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持与日俱增的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。 追求平等，我要：____ 维护公平，我要：____ 守护正义，我要：____ 积极奉献社会，我要：____ （1）请你将横线补充完成。（每个角度写一点即可，答案写在答题卡上！） 【识强军之要】 从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，人民军队赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了世界尊敬。中华民族实现伟大复兴，中国人民实现更加美好生活，必须加快把人民军队建设成为世界一流军队。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要建设一支强大的人民军队。” （2）请你结合所学知识，分析公民维护国家利益的原因？ 扬国家利益】 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们有最深沉、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。主动维护国家利益，是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福！ （3）请你结合所学知识，谈谈如何维护国家利益？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $