第10单元 微专题 中和反应的图像分析-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册化学同步练测配套教师用书（人教版·新教材）

该教案聚焦酸碱中和反应核心知识点，通过中考题情境导入，回顾酸碱性质与pH变化，搭建从溶液酸碱性到中和反应规律的学习支架，衔接前后知识脉络。 特色在于融合科学探究与实践，采用数字化实验（温度、电导率传感器）分析反应能量与离子浓度变化，体现化学观念中物质变化与能量关系，科学思维中的证据推理。如对比稀释与混合温度变化、电导率反映离子反应，助学生深化理解，为教师提供中考衔接与探究式教学范例。

(河北中考)向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是(B) 1题图 A．N点时的溶液一定呈红色 B．P点时的溶液能与碳酸钠发生反应 C．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加 将稀盐酸缓慢滴入盛有NaOH溶液的烧杯中，用温度传感器测得烧杯中溶液温度随加入稀盐酸的体积变化关系如图所示。下列判断错误的是(C) 2题图 A．实验前NaOH溶液的温度等于t1 ℃ B．x点对应溶液中的溶质是NaCl、NaOH C．向y点对应溶液中加入锌片，有气泡产生 D．x、y、z三点对应的溶液中，参加反应的酸、碱质量比不变 酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你参与一起探究。 【实验1】从能量变化角度探究酸和碱的反应 某小组同学测量盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中温度的变化，观察到溶液温度升高，因此，得出两者能反应的结论。有同学发现此结论不够严谨，在室温下设计了以下实验： ①10 mL一定浓度的盐酸与10 mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化； ②10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液与10 mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化； ③10 mL一定浓度的盐酸与10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。 用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图1所示。 图1 (1)由图1可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均放热(填“放热”或“吸热”)，但它们稀释时温度的变化量远小于(填“大于”或“小于”)两溶液混合时温度的变化量。 (2)从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于H＋、OH－(填离子符号)两种离子反应放出热量，由此说明氢氧化钠和盐酸发生了中和反应。 (3)在10 mL溶质质量分数为10% NaOH溶液(密度为1.1 g/mL)加入溶质质量分数为5%的盐酸(密度为1.0 g/mL)的体积20 mL(结果保留整数)，就能使反应后溶液的pH等于7。 【实验2】从溶液电导率变化角度探究酸和碱的反应 小组同学根据图2进行相应实验操作，利用电导率传感器分别测定A试管和B试管反应过程中溶液的电导率变化，电导率的大小能反映离子浓度的大小。 (4)A试管中反应的化学方程式为H2SO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋2H2O；B试管中无(填“有”或“无”)明显现象。 (5)表示A试管中溶液电导率变化的是图3(填“图3”或“图4”)。 (6)图4中电导率的变化能(填“能”或“不能”)说明酸和碱发生了反应，a点所示溶液中含有的微粒有H2O(填微粒符号)。 学科网（北京）股份有限公司 $