精品解析：四川省凉山州2026年中考历史适应性试题

历史 （50分） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（下列每小题中只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共24分） 1. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河”“图特摩斯三世”等知识可知，年代尺反映的是古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，B项正确；司母戊鼎是古代中国文明，排除A项；楔形文字是古代两河流域的文明成果，排除C项；种姓制度是古代印度文明，排除D项。故选B项。 2. 如下表是某中学历史社团举办讲座宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_____ 关键词：城邦、伯里克利、公民大会、津贴制度 主讲人：张华 地点：求知楼报告厅 A. 灿烂古罗马文明 B. 亚历山大帝国崛起 C. 雅典奴隶制民主政治 D. 阿拉伯帝国启示录 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“关键词：城邦、伯里克利、公民大会、津贴制度”和所学知识可知，伯里克利是雅典城邦执政官，在他主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，公民大会是雅典最高权力机构，伯里克利建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。因此讲座与雅典民主政治有关，C项正确；伯里克利是雅典城邦执政官，与古罗马无关，排除A项；伯里克利是雅典城邦执政官，与亚历山大帝国无关，排除B项；伯里克利是雅典城邦执政官，与阿拉伯帝国无关，排除D项。故选C项。 3. 他是古希腊的百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，并且是逻辑学的创始人。“他”是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，亚里士多德是古希腊哲学家，在逻辑学、伦理学、政治学、生物学等多个领域有重要贡献，被誉为“百科全书式的学者”，C项正确；苏格拉底是古希腊著名哲学家，强调 “认识你自己”，但并非逻辑学创始人，排除A项；柏拉图著有《理想国》，在哲学领域贡献突出，与逻辑学创始人的身份不符，排除B项；德谟克利特提出 “原子论”，主要贡献在哲学和科学领域，并非逻辑学创始人，排除D项。故选C项。 4. 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了大小不同的蛮族王国，其中最强大的是法兰克王国，法兰克王国的建立者是（ ） A. 查理曼 B. 凯撒 C. 克洛维 D. 屋大维 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“法兰克王国”并结合所学知识可知，西罗马帝国于476年灭亡后，日耳曼人在西欧建立了多个蛮族王国。其中，法兰克王国是最强大的一个。法兰克王国的建立者是克洛维，他于481年成为法兰克人的国王，建立了墨洛温王朝，并通过扩张领土和皈依基督教，奠定了王国的基础，C项正确；查理曼（查理大帝）是法兰克王国后来的国王（8世纪末至9世纪初），他扩大了王国版图，建立了加洛林帝国，但并非王国建立者，排除A项；凯撒是古罗马的军事领袖（公元前1世纪），与法兰克王国的建立无关，排除B项；屋大维（奥古斯都）是罗马帝国的第一任皇帝（公元前1世纪），与法兰克王国无关，排除D项。故选C项。 5. 世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ） A. 古希腊文化 B. 古罗马文化 C. 古印度文化 D. 阿拉伯文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》”并结合所学知识可知，阿拉伯人创立了完整的代数学；《天方夜谭》（《一千零一夜》）是阿拉伯文学经典；《医学集成》《医典》是阿拉伯医学家伊本·西那等的著作，长期影响欧洲医学界，他们都是阿拉伯文化的代表，D项正确；古希腊在哲学（如苏格拉底、柏拉图等哲学家的思想）、科学（如欧几里得几何学）、建筑（如帕特农神庙）等方面成就突出，材料没有涉及，排除A项；古罗马文化以法律（如《十二铜表法》）、建筑（如万神殿）、军事（如罗马军团）等成就闻名，和题目所提及的文明成果没有关联，排除B项；古印度文化有佛教、阿拉伯数字（实际由古印度人发明）、哲学等成就，与题目中的成果不相符，排除C项。故选D项。 6. 646年，日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，进行了一场改革，使社会发展呈现跳跃式的前进。这场改革使日本（ ） A. 进入资本主义社会 B. 逐渐形成武士道 C. 开始进入封建社会 D. 进入了幕府统治时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“646年，日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，进行了一场改革”并结合所学知识可知，大化改新（645-646年）以唐朝律令制为蓝本，废除贵族世袭制，建立中央集权体制，推行班田收授法和租庸调制，标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡。因此大化改新使日本开始进入封建社会，C项正确；19世纪60年代日本明治维新使得日本进入资本主义社会，排除A项；武士道是日本武士阶级的道德规范，形成于平安时代后期（约12世纪），大化改新时，武士阶级还没有兴起，排除B项；幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，与大化改新相隔数个世纪，且幕府统治是封建制度下的军事政权形式，并非大化改新的直接结果，排除D项。故选C项。 7. 在学习世界古代史某课题时，一位同学查阅了《查士丁尼法典》、“十字军东征”和“君士坦丁堡陷落”等学习资料，该同学学习的课题是（ ） A. 古代印度 B. 西欧庄园 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“一位同学查阅了《查士丁尼法典》、‘十字军东征’和‘君士坦丁堡陷落’”和所学可知，《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世主持编纂法典，是罗马法的重要集大成者；第四次十字军东征曾攻陷君士坦丁堡（拜占庭帝国首都），对拜占庭帝国造成深远影响；1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，标志着拜占庭帝国的灭亡，所以该同学学习的课题是拜占庭帝国，D项正确；古代印度主要涉及种姓制度、佛教诞生等，与《查士丁尼法典》等信息无关，排除A项；西欧庄园是中世纪西欧的经济组织形式，与题干信息无关，排除B项；法兰克王国主要涉及查理曼帝国、采邑改革等，虽然法兰克人参与了十字军东征，与《查士丁尼法典》等信息无关，排除C项。故选D项。 8. 14世纪的欧洲，商人向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这种经营方式是（ ） A. 手工工场 B. 西欧庄园 C. 工厂 D. 租地农场 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，14世纪欧洲，随着商品经济发展，商人提供原料和统一生产工具，工人出卖劳动力形成雇佣关系，这种手工业生产组织形式就是手工工场，是资本主义生产关系的萌芽，A项正确；庄园是中世纪欧洲的农业经济组织，以自给自足的农业生产为主，实行农奴制，与“商人、雇佣劳动者”的手工业生产场景无关，排除B项；“工厂”是工业革命后以机器生产为核心的生产组织形式，14世纪尚未进入工业革命时代，排除C项；租地农场是农业领域的资本主义萌芽，聚焦农业生产，而题干描述的是手工业领域的雇佣关系，排除D项。故选A项。 9. 下面内容节选自15-17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） 1493-1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 1521-1600年，西班牙从美洲掠黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 17世纪英国在北美建立了殖民地，通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 早期殖民掠夺的罪恶 B. 资本主义制度的扩展 C. 欧洲城市自治的发展 D. 西欧庄园经济的发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1493-1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金”、“17世纪英国在北美建立了殖民地，通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”和所学知识可知，15-17世纪欧洲国家的殖民掠夺（掠取黄金白银）、黑奴贸易等行为，是资本主义发展初期“资本原始积累”的核心手段，这些行为充满暴力、剥削，体现了资本原始积累的“罪恶”，A项正确；15-17世纪，葡萄牙、西班牙等欧洲国家仍以封建制度为主，“资本主义制度的扩展”是19世纪资产阶级革命后的历史现象，排除B项；欧洲城市自治主要出现在中世纪后期，是城市争取独立权利的过程，与题干中殖民掠夺、黑奴贸易的内容无关，排除C项；西欧庄园经济是中世纪（约5-15世纪）的主要经济形式，15-17世纪庄园经济已逐渐衰落；题干描述的是殖民掠夺行为，与庄园经济无关，排除D项。故选A项。 10. 在研究历史过程中，由于立场不同，对历史人物的看法往往会有所不同。根据下面的图文信息，判断图文中描述的历史人物是（ ） 印第安人认为：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人认为：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲、使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在研究历史过程中，由于立场不同，对历史人物的看法往往会有所不同。根据下面的图文信息，判断图文中描述的历史人物是”和所学知识可知，哥伦布“发现”美洲新大陆，对欧洲而言推动了殖民扩张与文明传播，对印第安人而言则带来了掠夺与灾难，B项正确；迪亚士的航行主要是抵达非洲好望角，未涉及美洲，排除A项；达·伽马的航行是抵达印度，与美洲无关，排除C项；麦哲伦船队完成环球航行，但并非“发现”美洲的人物，排除D项。故选B项。 11. 学会运用时间轴是培养时空观念素养的要求。下图是英国资产阶级革命进程示意图，其中发生在1640年的是（ ） A. 呈递《权利请愿书》 B. 处死查理一世 C. 通过《权利法案》 D. 议会重新召开 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国资产阶级革命开始于1640年议会重新召开，D项正确；《权利请愿书》是1628年查理一世在位期间议会提出的，与1640年不符，排除A项；处死查理一世发生在1649年，与1640年不符，排除B项；《权利法案》于1689年通过，与1640年不符，排除C项。 故选D项。 12. 马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期。在科学理论的指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ） A. 创作《国际歌》 B. 巴黎公社 C. 法兰西第一共和国 D. 美利坚合众国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期。在科学理论的指导下，无产阶级建立政权的新一次伟大尝试”和所学知识可知，巴黎公社是1871年法国无产阶级在马克思主义影响下建立的第一个工人政权，是科学社会主义理论指导下的伟大实践，B项正确；创作《国际歌》是巴黎公社失败后创作的革命歌曲，但它本身不是建立政权的尝试，排除A项；法兰西第一共和国是1792年建立的资产阶级共和国，与无产阶级政权无关，排除C项；美利坚合众国是1776年建立的资产阶级共和国，与无产阶级政权无关，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活……被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 法国乃至欧洲开展了反对旧制度的思想文化运动，伏尔泰、孟德斯鸠等思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，这场“运动”指是什么历史事件？这场“运动”的性质是什么？ （2）材料二中提到的“思想文化运动”是哪场运动？这场运动与法国大革命有何关系？ 【答案】（1）事件：文艺复兴；性质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （2）启蒙运动；关系：为法国大革命作了重要的理论准备。 【解析】 【小问1详解】 “运动”：根据材料一“关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此这场“运动”指的是文艺复兴。 性质：根据所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 【小问2详解】 运动：根据材料二“法国乃至欧洲开展了反对旧制度的思想文化运动，伏尔泰、孟德斯鸠等思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制”并结合所学知识可知，18世纪开始，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。 关系：根据所学知识可知，启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础。伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家倡导的自由、平等、民主理念，直接批判了封建专制和教会特权，激发了民众的革命意识，推动了大革命的爆发。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敞开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程总论卷》 材料二 ① ② （1）根据材料一并结合所学，英国建立的新的“政治制度”是什么？并简要阐述这一政治制度的建立与英国发生工业革命的关系。 （2）根据材料二的两幅图片，写出第一次工业革命中重大发明成果①②的名称。 （3）综上所述，请从“制度创新”或“技术革新”的角度谈谈你的认识。 【答案】（1）“政治制度”：君主立宪制；关系：君主立宪制为英国营造了一种宽松、自由和开放的社会环境；英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织业，生产方式的改进和新技术的发明；英国君主立宪制是工业革命发生的政治基础（任答其中1点即可） （2）名称：①改良蒸汽机，②蒸汽机车。 （3）认识：制度创新是社会进步的重要因素；技术革新推动生产力的提升，改变了生产方式和生活方式，提高了生产效率。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 “政治制度”：根据材料一“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度”并结合所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，确立了君主立宪制。 关系：根据材料一“新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境”和所学可知，君主立宪制为英国营造了一种宽松、自由和开放的社会环境；英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。根据材料一“使英国第一个敞开了通向现代世界的大门”和所学可知，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织业，生产方式的改进和新技术的发明。根据所学可知，君主立宪制维护资本主义制度，提供稳定的政治环境和法律保障（如财产权），利于资本积累和市场扩张，从而推动工业革命发生和发展，可知英国君主立宪制是工业革命发生的政治基础。 【小问2详解】 名称：根据材料二图①、图②中机械的形状特征和所学可知，图①中的成果是改良蒸汽机，在工业革命期间，瓦特对早期的蒸汽机进行了重大改进，使其效率大大提高，成为工业生产中的主要动力源；图②是斯蒂芬森发明的蒸汽机车。斯蒂芬森是英国工程师，被誉为“铁路之父”。1825年，由他设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 【小问3详解】 认识：材料一反映了英国君主立宪制的建立，材料二反映了第一次工业革命中重大发明成果。综上所述，可从“制度创新”或“技术革新”的角度，结合“制度创新”或“技术革新”的作用、影响、意义、原因等分析概括出认识，符合题意即可，如：制度创新是社会进步的重要因素；技术革新推动生产力的提升，改变了生产方式和生活方式，提高了生产效率。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 法国 ③ 近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本 材料二 经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 （1）请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 （2）根据材料二，概括1787年美国宪法体现的原则。指出1787年美国宪法的历史地位。 【答案】（1）①《汉谟拉比法典》②古罗马或罗马共和国③《拿破仑法典》 （2）原则：分权制衡；历史地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【解析】 【小问1详解】 ①《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 ②十二铜表法》是古罗马（或罗马共和国）的标志性法律文献，是欧洲法学的渊源。 ③《拿破仑法典》是近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本”。 【小问2详解】 原则：根据关键句“立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院”→三种权力分别由不同机构掌握，相互独立又相互制约，体现三权分立、分权制衡的原则。 历史地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后世许多国家的政治变革产生了重要影响。 16. 阅读材料，回答问题 材料 1640年的革命和1789年的革命，并不只是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。……当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求……这些革命反抗专制制度和独裁，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 （1）结合材料和所学，写出材料中“1789年革命”爆发的根本原因和爆发的标志性事件。 （2）结合材料和所学，分别写出英、法两国革命颁布的保障“权利”或“人权”的文件。结合材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。 【答案】（1）根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展。标志性事件：巴黎人民攻占巴士底狱。 （2）文件：英国《权利法案》；法国《人权宣言》； 认识：人类政治文明的发展由专制到民主，由人治到法治，保护和捍卫人权等。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：据材料“这些革命反抗专制制度和独裁”并结合所学可知，1789年法国大革命爆发，革命的原因是波旁王朝的封建制度阻碍了资本主义的发展。 标志性事件：根据材料一“1789年的革命”并结合所学可知，1789年巴黎民众攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始。 【小问2详解】 文件：据所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》， 重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等；1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 认识：据材料“最大的公约数是关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”并结合所学知识，可从专制到民主、人治与法治等角度进行分析，例如人类政治文明的发展趋势是由专制到民主，由人治到法治，保护和捍卫人权等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 （50分） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（下列每小题中只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共24分） 1. 下面年代尺梳理是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 2. 如下表是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_____ 关键词：城邦、伯里克利、公民大会、津贴制度 主讲人：张华 地点：求知楼报告厅 A. 灿烂的古罗马文明 B. 亚历山大帝国崛起 C 雅典奴隶制民主政治 D. 阿拉伯帝国启示录 3. 他是古希腊的百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，并且是逻辑学的创始人。“他”是（ ） A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 4. 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了大小不同的蛮族王国，其中最强大的是法兰克王国，法兰克王国的建立者是（ ） A. 查理曼 B. 凯撒 C. 克洛维 D. 屋大维 5. 世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ） A. 古希腊文化 B. 古罗马文化 C. 古印度文化 D. 阿拉伯文化 6. 646年，日本通过全面移植先进唐朝政治、经济、文化成果，进行了一场改革，使社会发展呈现跳跃式的前进。这场改革使日本（ ） A. 进入资本主义社会 B. 逐渐形成武士道 C. 开始进入封建社会 D. 进入了幕府统治时期 7. 在学习世界古代史某课题时，一位同学查阅了《查士丁尼法典》、“十字军东征”和“君士坦丁堡陷落”等学习资料，该同学学习的课题是（ ） A 古代印度 B. 西欧庄园 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 8. 14世纪的欧洲，商人向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这种经营方式是（ ） A. 手工工场 B. 西欧庄园 C. 工厂 D. 租地农场 9. 下面内容节选自15-17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） 1493-1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 1521-1600年，西班牙从美洲掠黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 17世纪英国在北美建立了殖民地，通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 早期殖民掠夺的罪恶 B. 资本主义制度的扩展 C. 欧洲城市自治的发展 D. 西欧庄园经济的发达 10. 在研究历史过程中，由于立场不同，对历史人物的看法往往会有所不同。根据下面的图文信息，判断图文中描述的历史人物是（ ） 印第安人认为：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人认为：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲、使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 11. 学会运用时间轴是培养时空观念素养的要求。下图是英国资产阶级革命进程示意图，其中发生在1640年的是（ ） A. 呈递《权利请愿书》 B. 处死查理一世 C. 通过《权利法案》 D. 议会重新召开 12. 马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期。在科学理论的指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ） A. 创作《国际歌》 B. 巴黎公社 C. 法兰西第一共和国 D. 美利坚合众国 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活……被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 法国乃至欧洲开展了反对旧制度的思想文化运动，伏尔泰、孟德斯鸠等思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，这场“运动”指的是什么历史事件？这场“运动”的性质是什么？ （2）材料二中提到的“思想文化运动”是哪场运动？这场运动与法国大革命有何关系？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敞开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程总论卷》 材料二 ① ② （1）根据材料一并结合所学，英国建立的新的“政治制度”是什么？并简要阐述这一政治制度的建立与英国发生工业革命的关系。 （2）根据材料二的两幅图片，写出第一次工业革命中重大发明成果①②的名称。 （3）综上所述，请从“制度创新”或“技术革新”角度谈谈你的认识。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） 古巴比伦王国 ① 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 法国 ③ 近代欧洲很多国家制订民法的参照蓝本 材料二 经过艰苦的斗争，大陆军赢得了独立战争的胜利。1787年，13个州的代表在费城举行制宪会议，最终制定了联邦宪法。宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。 （1）请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 （2）根据材料二，概括1787年美国宪法体现的原则。指出1787年美国宪法的历史地位。 16. 阅读材料，回答问题。 材料 1640年的革命和1789年的革命，并不只是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。……当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求……这些革命反抗专制制度和独裁，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 （1）结合材料和所学，写出材料中“1789年革命”爆发的根本原因和爆发的标志性事件。 （2）结合材料和所学，分别写出英、法两国革命颁布的保障“权利”或“人权”的文件。结合材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $