8.5 北极地区和南极地区--【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册地理习题课件(湘教版·新教材)

该初中地理课件聚焦北极地区和南极地区，核心知识点涵盖冰雪世界、野生动物、极地科考及环境保护。通过2025年中国南极科考队热点素材导入，以“练基础”“练提升”“练素养”分层设计，构建从自然环境到人类活动再到可持续发展的知识脉络，为学生提供系统学习支架。 其亮点在于融合热点与学科知识，如因纽特人冰屋、智慧温室大棚等案例，体现综合思维与区域认知。采用“新考法·学科融合”，如通过雪镜预防雪盲症链接地理与生活，培养人地协调观。学生能增强实践联系与环保意识，教师可借助分层练习和情境化资源提升教学效果。

2 第八章　了解地区 第五节　北极地区和南极地区 3 练基础 练提升 目 录 练素养 　　【新情境·热点素材】2025年5月28日，中国南极科考队圆满完成了第41次科考任务，本次科考历时近7个月。一位参与本次科考的队员说：“一到中山站，可爱的南极动物就向我们迎面走来……”，结合所学知识完成1—2题。 1. 一到中山站，迎接本次科考队员的动物是（　　） C 练基础 知识点1 冰雪世界、独特的野生动物 目 录 导 航 5 2. 以下有关南极地区的描述，正确的是（　　） ①自然环境恶劣　②淡水储量巨大 ③平均海拔最低　④矿产资源丰富 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 目 录 导 航 6 　　（河南焦作期末）随着社会的发展，人类与北极的关系越来越密切。北极地区原著居民以因纽特人为主，他们长期生活在冰天雪地之中，过着渔猎生活。读图，完成3—4题。 3. 因纽特人属于 （　　） A. 白色人种 B. 黄色人种 C. 黑色人种 D. 混血人种 B 目 录 导 航 7 4. 因纽特人居住的冰屋低矮而厚实，原因可能是 （　　） A. 抵御暴雨 B. 抗寒保暖 C. 利于散热 D. 通风透气 B 目 录 导 航 8 　　（常考地图）（重庆彭水期末）南极大陆环境独特，具有重要的科研价值。我国先后建立了多个科学考察站，将科研做到地球最南端。右图为南极大陆地形图。读图完成5—6题。 知识点2 极地探险和科学考察 目 录 导 航 9 5. 下列关于中国南极科学考察站的说法，正确的是 （　　） A. 大部分海拔在3 000米以上 B. 昆仑站位于秦岭站西南方向 C. 泰山站纬度最高 D. 中山站濒临太平洋 B 目 录 导 航 6. 许多国家在南极地区进行科学考察，下列做法正确的是 （　　） A. 大规模猎捕鲸鱼，丰富食物来源 B. 利用南极广阔空间进行核试验 C. 大力发展种植业，解决粮食问题 D. 研究南极冰川，分析全球气候变化 D 目 录 导 航 11 2025年5月28日，“雪龙2”号极地科考破冰船抵达海南海口，标志着中国第41次南极考察队顺利完成全部考察任务。“雪龙2”号于2024年11月1日从广州出发，历时208天，总航程4万余海里。据此，完成7—9题。 7. 考察期间，科考队员可能遇到的情况是（　　） A. 一群因纽特人身着毛皮服装捕猎 B. 随时可能会遇到北极熊的袭击 C. 连日暴雨引发泥石流 D. 遭遇暴风雪，看不清路线 D 目 录 导 航 12 8. 下列关于南北极地区的说法，错误的是（　　） A. 寒冷、干燥是两极地区共同的特征 B. 两极地区矿产资源都丰富 C. 两极地区都是科学考察的宝地 D. 南极水资源贫乏 D 目 录 导 航 13 9. 极地地区的环境保护越来越受到全世界的重视，极地地区的和平开发备受关注。下列做法中有利于极地地区可持续发展的是 （　　） A. 加强国际合作，保护极地地区自然环境 B. 为了经济发展，大力开采极地的矿产资源 C. 大量捕杀极地野生动物，享用野味美食 D. 科考队将垃圾埋在雪地里或丢弃海中 A 目 录 导 航 14 　　（安徽宿州期末）格陵兰岛是世界上最大的岛屿，超过80%的土地被冰盖覆盖。生活在岛上的因纽特人曾用鲸骨、兽角或海象骨制作保护眼睛的“雪镜”，这是历史上最早的“太阳镜”之一。读图，完成10—12题。 练提升 目 录 导 航 10. 格陵兰岛 （　　） A. 北临北冰洋 B. 主要位于东半球 C. 位于中纬度地区 D. 有太阳直射现象 A 目 录 导 航 11.【新考法·学科融合】因纽特人戴“雪镜”的主要目的是（　　） A. 抵御狂风暴雨 B. 避免沙尘暴伤害 C. 减轻低温冻伤 D. 预防患雪盲症 D 目 录 导 航 12. 据卫星数据分析，近20年格陵兰岛上冰川的融化速度惊人，为减缓冰川消融的速度，应倡导 （　　） A. 开发矿产资源 B. 使用燃油汽车 C. 使用煤炭取暖 D. 绿色低碳生活 D 目 录 导 航 　　【原创题·热点素材】随着智慧温室大棚在中国南极科考站的建立，科考队员吃上了亲手栽种的新鲜蔬菜，实现了“蔬菜自给”。读图，完成13—14题。 目 录 导 航 13. 下列关于南极地区的说法，不正确的是 （　　） A. 中国五个南极科考站都位于高纬度 B. 长城站位于昆仑站的西北方向 C. 在南极建设温室大棚需要克服酷寒、狂风、暴雨的困难 D. 11月至次年3月份是暖季，是科考的最佳时间 C 目 录 导 航 14. 南极智慧温室大棚的主体建筑架空离地是为了（　　） A. 防寒保暖，接收更多热量 B. 避免积雪掩埋和利于大风通过 C. 保护南极动物，防止动物误入 D. 防止南极冰雪融化后淹没温室大棚 B 目 录 导 航 　　（江西吉安期末）苏伊士运河的堵塞让俄罗斯看到，应该继续开发与其北极海岸平行的航道。中远集团“永盛”号货轮成功首航北极东北航道，比传统航道缩短9天。读北极东北航道示意图，完成15—17题。 目 录 导 航 15. 北极东北航道最佳航行时间是每年的9月，最主要的原因是（　　） A. 顺风顺水 B. 海冰消融 C. 气温最高 D. 降水最少 B 目 录 导 航 16. 北极东北航道与传统航道相比，沿途（　　） A. 补给更容易 B. 航行时间短 C. 航行更安全 D. 耗费燃料多 B 目 录 导 航 17.【新考法·学科融合】下列关于北极东北航道意义的描述，不正确的是 （　　） A. 是连接太平洋北部与大西洋北部的最短航线 B. 避开索马里海盗和印度洋海盗的威胁 C. 完全避免对苏伊士运河的过度的依赖 D. 有可能发展成为新的海上运输要道 C 目 录 导 航 18.（区域认知）极地地区独特的地理环境及其对全球环境的影响，以及丰富的自然资源，具有很高的科学研究价值，吸引着人类去探索、考察、开发和保护。读南极地区示意图和南极地区气温与降水量资料，完成下列问题。 练素养 目 录 导 航 【自然环境】 （1）南极地区中心以________（陆地/海洋）为主。 （2）读图可知，南极地区终年_______（寒冷/高温），降水______（丰富/稀少）。 【极地科考】 　　南极大陆是地球上至今未被开发、未被污染的洁净大陆。南极地区丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的“天然实验室”。20世纪50年代以来，各国掀起了极地科学考察的热潮。 爱护南极地区自然环境，保证科考站的能源供给，发展绿色能源是首选之举。绿色能源是指不排放污染物、能直接用于生产生活的能源，主要包括水能、风能、太阳能、地热能等。 （3）我国在南极建立科学考察站一般都选在2月，其原因是_________________________________________________________。 陆地 寒冷 稀少 处于南极极昼时期和暖季，有利于建设 目 录 导 航 （4）在南极进行科学考察时，科考队员需挑战的恶劣自然条件有__________________________________________。 （5）科考队在昆仑站作业期间，看到太阳一直到午夜都不落，这是由于地球的__________（自转/公转）运动造成的。 （6）举出一例南极地区未来最适宜开发利用的绿色能源：_________。 干燥、紫外线辐射等 公转 风能 酷寒、烈风、 目 录 导 航 绿卡图书—走向成功的通行证 29 $