4.10 第3课时 保障财产权-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册道德与法治习题课件(统编版·新教材)
2026-05-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 保障财产权 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.51 MB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56111818.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“保障财产权”展开,涵盖财产权内容、知识产权、继承权及合同等核心知识点,通过“练基础-练提升-练素养”三层题目设计,帮助学生从概念理解逐步过渡到实际应用,构建完整知识学习支架。
其亮点在于结合新情境与时政热点,如知识产权宣传周案例,强化法治观念培养,通过遗嘱继承纠纷等案例引导学生践行权利义务统一。分层题目适配不同学习需求,助力教师落实核心素养,提升学生法治意识与问题解决能力。
内容正文:
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第十课 走近民法典
第3课时 保障财产权
第四单元 生活在法治社会
3
练基础
练提升
目 录
练素养
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练基础
1. 漫画中“变脸”的行为侵犯了公民的 ( )
①财产权 ②知识产权 ③肖像权 ④隐私权
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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2. 人们的生活离不开财产,财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。当合法财产受到侵害时,公民应采取的正确态度是 ( )
A. 以其人之道,还治其人之身
B. 弘扬中华传统美德,宽容忍让
C. 寻找机会,用严厉的手段报复对方
D. 及时寻求法律救助,依法维护自己的合法权益
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3. 小可同学把奖学金的一半放进爱心箱,捐助给偏远地区的学生用于学习。小可同学是对自己的合法财产依法进行 ( )
A. 占有 B. 使用 C. 收益 D. 处分
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4. 在日常生活中,我们经常需要订立合同。关于合同,下列说法正确的是 ( )
A. 合同就是两人之间签订的协议
B. 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系,受法律保护
C. 合同的签订必须一方提出,另一方承诺
D. 合同的签订是两方的事情,不需要遵守法律
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5. 世界上的财产可以分为两大类:有形财产和无形财产。知识和智慧是无形的财产。人们对其智力成果等依法享有的权利叫知识产权,它是社会财富的重要来源。知识产权包括 ( )
①著作权 ②言论自由 ③专利权 ④商标权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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6. 某区人民法院审结了一起录音遗嘱案件,按照王老太的录音遗嘱,将其房产判给了她的女儿。王老太的女儿继承遗产的方式是 ( )
A. 法定继承 B. 遗嘱继承
C. 代位继承 D. 遗赠继承
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7. 法律保护公民的继承权。关于继承权,下列表述正确的有 ( )
①公民的继承方式可分为法定继承和遗嘱继承
②法定继承优先于遗嘱继承
③未成年人不享有继承权
④公民在行使继承权时,要依法进行,不能非法获得继承权,不能损害他人的合法权利
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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8. 小明及家人在网络社交平台上分享了各自的开心事,从公民合法财产权的内容看,下表空白处应依次填写 ( )
]
A. 处分、占有、收益、使用 B. 处分、使用、占有、收益
C. 使用、收益、处分、占有 D. 使用、处分、占有、收益
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9. 种植橘子的农户老李与收购商刘某签订了买卖合同。几天后,收购商赵某想以更高的价格收购老李的橘子。虽然面对更高的收益,但老李仍拒绝了赵某。对此,下列说法正确的是 ( )
①为获取更多收益,老李应拒绝把橘子卖给刘某,转而和赵某签订合同
②老李可以取消和刘某的买卖合同,再多方询价选择出价高的收购商
③老李的做法正确,遵循诚信原则,依法履行合同是合同当事人的义务
④赞同老李的做法,合同为当事人之间确立的合法权利义务关系,受法律保护
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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10. 北京知识产权法院一审公开宣判某商标侵权案,判令被告自判决生效之日起停止侵害的行为。之所以尊重和保护知识产权,是因为 ( )
①尊重和保护知识产权,有助于鼓励自主创新,弘扬创新精神
②当知识产权受到侵害时,要善于运用法律维护自己的合法权益
③保护知识产权就是尊重劳动、保护创新
④知识产权是社会财富的重要来源
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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11. [新情境 时政热点] 2025年4月20日至4月26日是全国知识产权宣传周,主题是“知识产权与人工智能”。以下是某地开展知识产权法治宣传的过程及其影响,推导过程合理的是 ( )
①启动“知识产权知识竞答”等现场宣讲活动
②当地的科技创新氛围越来越浓厚,各种科技创新成果不断涌现
③当地民众尊重、保护知识产权的意识不断增强,侵权现象逐步减少
④进一步开展知识产权研讨活动,邀请相关专家进行主旨演讲
A. ②→①→④→③ B. ②→①→③→④
C. ①→④→③→② D. ①→②→③→④
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12. 李某重病后,将自己财产的三分之一留给自己的父母,另外的三分之二留给了自己的女儿,并到公证处公证。李某的父母和女儿属于______,选择财产继承的方式是______。 ( )
A. 第一顺序继承人 法定继承 B. 第二顺序继承人 法定继承
C. 第一顺序继承人 遗嘱继承 D. 第二顺序继承人 遗嘱继承
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13. [新趋势 开放性问题] 结合材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 中共河南省委、河南省人民政府印发《河南省知识产权强省建设纲要(2021—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》提出,进入新发展阶段,知识产权作为国家发展战略性资源和国际竞争力核心要素的作用更加凸显。加快建设知识产权强省,着力破解制约知识产权事业高质量发展的突出问题,全面激发全社会创新创造活力,对于实现“两个确保”目标具有重要意义。
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《纲要》提出,到2025年,知识产权强省建设取得明显成效,知识产权创造质量、保护水平、运用效益和管理服务能力进一步提升,社会满意度达到并保持较高水平,知识产权对经济社会发展的贡献更加显著,每万人口高价值发明专利拥有量达到3件,商标有效注册量达到200万件,专利密集型产业增加值占生产总值比重达到10%,版权产业增加值占生产总值比重达到7.5%。
到2035年,河南省知识产权综合实力迈入国家前列,知识产权制度运行良好,创造水平显著提高,运用效能根本性增强,保护体系全面优化,管理和服务更加完善,支撑和引领优势明显的知识产权强省基本建成。
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(1)请你从国家、个人两个角度,谈谈保护知识产权的意义。
国家:①有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。②有利于促进我国科技事业的发展。③有利于维护公平正义。④有利于形成诚信的社会风气。⑤有利于发扬创新精神,建设科技创新强国。⑥有利于贯彻落实依法治国的基本方略,建设社会主义法治国家。
个人:①有利于激发人们的创新意识,培养创新精神。②有利于改变我们的思维方式和行为方式,激发潜能,超越自我。③有利于维护人民群众的合法权益。④有利于激发创新活力。⑤有利于增强公民尊重和维护知识产权的意识。
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材料二 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。每年的4月26日是“世界知识产权日”。设立这一节日的目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新的法律环境。
(2)请你就保护自己的知识产权提出相关建议。
①学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等。②善于运用法律维护自己的合法权益。未成年人也拥有知识产权,当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。③对自己的发明创造成果及时申请专利保护等。
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14. 王先生有一儿一女,老伴去世后,他得到女儿、女婿的精心照顾,儿子、儿媳对他不管不顾。王先生生前立了一份遗嘱,将自己购买、居住的楼房留给女儿,并作了公证。王先生去世后,其儿子、女儿为父亲的遗产发生争执,王先生的儿子向人民法院提起诉讼。
(1)本案中王先生的儿子提出诉讼请求的依据是什么?王先生的儿子依据的是何种继承方式?
法律保护继承权,本案中女儿和儿子都是法定第一顺序继承人。王先生的儿子向人民法院提起诉讼,依据的继承方式是法定继承。
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(2)请你来当一回法官,你会作出什么样的判决?简要说明理由。
应该按照王先生的遗嘱来进行遗产的继承。
理由:赡养父母是每个公民应尽的义务。权利和义务相统一,王先生的儿子不履行赡养老人的义务,就不能享有权利,同时王先生在去世前立有遗嘱,且经过公证,根据法律规定,遗嘱继承优先于法定继承,所以遗产只能由王先生的女儿继承。
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