【全优进阶·寒假学练手册】2025-2026学年八年级物理寒假作业全书（北师大版）

物理 WULI =2w9 p=phg 翻 以三U 37 影 我的收获 未来计划 地®人忠人● 八年级理科综合 优能训练园 人看到岸边的树木向南移动，则下列 描述中正确的是( 1.下列测量中，选择的测量工具 A.若以地面为参照物，车上的人 较合适的是( 是向南运动的 A.测量窗户上玻璃的尺寸用分度 B.若以地面为参照物，汽车是向 值是1cm的刻度尺 北运动的 B.测量课本厚度用分度值是1cm C.若以车上的人为参照物，汽车 的刻度尺 是向北运动的 C.测量跳远成绩用分度值是1cm D.若以车上的人为参照物，河岸 的皮卷尺 是静止的 D.测量教室的长度用分度值是1mm 5.小张陪着妈妈散步时，先后连续 的刻度尺 拍了两张远处的街景照片，如图所示。 2.我国自主研发的“手撕钢”薄 以地面为参照物，大卡车是向 如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张 (填“左”或“右”)运动的；以小轿 纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢” 车为参照物，大卡车是向 (填 的厚度最接近于() “左”或“右”)运动的；以路灯为参 A.2 dm B.2 cm 照物，马路旁的树木是 (填 C.2mm D.0.02mm “运动”或“静止”）的。 3.2025年7月15日，我国天舟九 16:28:16 16:28:20 号货运飞船由长征七号遥十运载火箭 在文昌航天发射场发射升空，共同升 空过程中，下列说法正确的是() A.以天舟九号为参照物，长征七 甲 乙 号是静止的 6.我国古书上记载有“人在大舟 B.以地球为参照物，天舟九号是 中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉 静止的，长征七号是运动的 动”，这是对运动和静止 的生动 C.以月球为参照物，天舟九号是 描述，其中“人不觉动”是以 静止的，长征七号是运动的 为参照物的。 D.以太阳为参照物，天舟九号是 运动的，长征七号是静止的 4.一辆汽车沿河岸行驶，车上的 55 到暇。 优能训练园 2400s D.头发丝的直径约为80um=80× 1.下列体育项目中，以“速度” 106m=8×105m 这一科学量作为评定标准的是( A.跳远 B.跳高 动手实践 C.铅球 D.长跑 测量物体下语的平均速度 2.龟和兔在路程为s的一段平直赛 道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的 物体下落在生活中是常见的现象， s-t图像如图所示，下列说法正确的是 不同物体下落的平均速度相同吗？我 们动手测测吧！ 【器材选择】 卷尺、电子表（最好有停表功 能)、橡皮、纸团、气球等。 【原理和需测量】 原理： 想测量物体下落的平均速度，需 A.在完成s赛段的比赛中，龟和 要测量的物理量： 兔都做匀速直线运动 ① B.在完成s赛段的比赛中，龟比兔 ② 先到达比赛的终点 【动手实践】 C.在完成s赛段的比赛中，兔总是 请将橡皮、纸团、气球等物品举 比龟跑得快 至同一高度，完成相应的测量，在下 D.在完成s赛段的比赛中，兔比 面空白处设计表格，填写测得的物理 龟的平均速度大 量并计算平均速度。 3.下列关于物理量的估测及单位 换算错误的是（) A.人步行的速度约为1.1m/s=1.1× 【尝试解释】 3.6km/h=3.96km/h 你所测得物品下落相同高度的平 B.某学生身高为1.60m=1.60m× 均速度相同吗？猜猜这是为什么。 100cm=160cm C.一堂课时间为40min=40×60s= 56 八年级理科综合 优能训练园 智慧宫 1.纳米(nm)是一种长度单位且 2023年5月1日，辽宁省大连湾海 1nm=109m,纳米技术是以0.1~100nm 底隧道竣工通车运营。项目主线全长 这样的尺度为研究对象的前沿科学， 12.1km,海底隧道部分长5.1km,成 目前我国对纳米技术的研究已经跻身 为大连市一条纵贯南北的快速通道， 世界前列。1.76×108nm最接近下列哪 对缓解大连中心城区交通拥堵、拓展 个物体的长度（) 城市发展空间具有重要意义。隧道竣 A.一个人的身高 工前的早晚高峰时期，这段路的地上 B.物理课本的宽度 行车要1个多小时，目前全程每小时的 C.课桌的高度 限速为60km,以这一速度，全程只需 D.一个篮球场的长度 要十几分钟。 2.图中小木块的长度是 cmo 上述材料中有一句话是错误的， 请画出并用物理知识加以判断。 T中中中 1011121314cm 3.城中心路段汽车限速为45km/h。 一位女士因开车超速被警察罚款，如 动手实践 图所示是警察和这位女士的一段对话。 估测距离 请你帮助警察向这位女士解释她被罚 选择一段你想了解的距离（例如 款的原因。 从你家到图书馆)，你有哪些估测方法 呢？下面提供两种参考方法，请亲自 先生，这是不可能的， 我刚才只开了7分钟，没 实践一下吧！ 女士，您刚才 到一个小时，怎么可能走 的车速是每 60公里呢？这真是天大 【方法一】步行测量 小时60公里。 的笑话！ 你可以先正常地走十步，测一下 距离s,再记下 n, 就可以计 算出你家到图书馆的距离 (用 测量量表示)。 【方法二】骑行测量 如果以正常的速度骑车去图书馆， 只需测量 再结合骑自行车 的速度，就可以估测距离了。 优能训练园 (6)为了测量小车运动过程中下 半程的平均速度，小明同学让小车从B 1.如图所示，用刻度尺测量物体 点由静止释放，测出小车到达C点的时 的长度，读数时视线正确的是 间，从而计算出小车运动过程中下半程 (填“A”或“B”),测得该物体的长 的平均速度。他的做法正确吗？ 度为 cmo (填“正确”或“不正确”)，理由是 2 5cm 智慧宫 2.如图所示，让小车从斜面的A点 由静止开始下滑，分别测出小车到达B 无人机测速 点和C点的时间，即可测出不同阶段的 无人机作为空中平台，以高分辨 平均速度。 率高速摄像机、轻型光学相机等设备 获取信息，用计算机对信息进行处理， 并按照一定精度要求制作成图像。无 金属片 人机航拍影像具有高清晰、高现实性 的优，点。下表是某小型无人机的部分参 数：（颅/秒，是指每秒拍摄的画面数) (1)该实验的原理是 参数 最大飞行 最大巡航速 拍摄速度/ (2)实验时应保持斜面的倾角 名称 半径km 度/(km/h) (帧/秒) (填“较小”或“较大”)。 数据 U 50 11000 (3)小车通过AB段时测得时间 t=1.6s,则AB段的平均速度vB= cm/so (4)在测量小车到达B点的时间 小轿车在高速公路上限速120km/h。 时，如果小车过了B点才停止计时，测 如图所示，交警部门利用无人机进行 得AB段的平均速度UAB会偏 (填 高速公路通行情况的实时监测。一辆 “小”或“大”)。 小轿车在通行3m的过程中，高速摄像 (5)根据你的实验，你认为小车由 机拍摄帧数为1100帧，据此算出小轿 静止释放，小车通过上半程的平均速 车的速度是 km/h,可判断小 度 (填“大于”“等于”或 轿车 (填“超速”或“未超 “小于”)小车通过下半程的平均速度。速”)。 58 八年级理科综合 优能训练园 在鱼鳔上的位置也不同，因而能产生 的声音特征更是多种多样。 1.人耳能区分两次声音的最小时 许多鱼类还会“咬牙切齿”，发声 间间隔为0.1s。常温下： 警告势欲入侵的其他鱼类远离自己的 (1)若空气中，要想能听到回声， 领地，这些鱼类是通过摩擦两块硬骨 障碍物至少需要距离我们多远？ 骼（通常是鳍骨、下颚或牙齿）而产 (2)若在水中，这个距离将如何 生声音。如鱼类进食时，颌部位的牙 变化？ 齿相互摩擦发声；在鱼类受到惊吓时， 身体部位摩擦发声以自卫。 海豚也没有声带，它可以依靠空 2.如图所示，小 气通过鼻腔通道来发出声音。海豚能 张在练习弹奏吉他时 够发出20Hz~150kHz范围内的声音， 发现：每条琴弦的长 这种高频率声音使得海豚的通信更加 度相接近，但是粗细不同。用同样大 高效和迅速。研究表明，海豚具有回 小的力拨动琴弦，琴弦发出的音调不 声定位的能力，海豚头部具有瓣膜和 同。较细的琴弦发出的音调高，较粗 气囊系统，通过这类系统将声波放射 的琴弦发出的音调低。请你根据小张 出去，当超声信号遇到目标时，形成 观察到的现象，提出一个可探究的科 反射信号，再由耳或头部的其他器官 学问题： 接收，构成完善的声呐系统。海豚声 呐的灵敏度很高，抗千扰能力惊人。 智慧宫 研究鱼类和海豚的发声有着重要 玲听水底世界 意义，人们可以根据鱼儿的“话”检 你听过鱼儿或海豚“说话”吗？ 测水质、确定鱼群的时空分布以及产卵 水中的鱼类虽然没有声带，但它们却 量，为海上渔业生产提供重要的信息。 有独特的发声方法。绝大多数的鱼类 若某次海豚静止在海水中，发出 发声是由于音肌（或称发声肌）穿过超声波遇到目标反射，从发出经2s后 鱼鳔内部或覆盖在鳔的表面，通过音再接收到这列声波，求此时海豚到目 肌的快速收缩带动鳔振动而发声。根 标的距离。（已知声音在水中的传播速 据音肌的收缩频率、强度不同，最终度是1500m/s) 发出的声音也具有不同特征。此外， 不同鱼类的鱼鳔形状不同，对应音肌 59 到。 优能训练园 【自制水瓶琴】 如图，可以利用水瓶（碗或水杯均 1.排箫是由许多长短不同的竹管 可)制作水瓶琴，在水瓶中依次倒入一 排成的乐器，吹奏时美妙的声音是由 定量的水，敲击瓶口并通过调节水量改 竹管内空气柱的 产生的；竹 变音调（也可以吹瓶口改变音调）。 管长度参差不齐，目的是吹出 不同的声音。 2.在敲鼓时，用鼓槌敲击鼓面， 在听到鼓声的同时，还可以看见鼓面 上的纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳 得越 (填“高”或“快”)，听 【自制弦乐器】 到的鼓声越响，表明鼓面的 越 如图，将纸盒挖一个小孔做共鸣 大，鼓声的响度越大。 箱，选择粗细不同的橡皮筋绕过纸盒， 3.如图所示是 将铅笔塞入橡皮筋和纸盒之间，就制 元宵晚会王亚平在 成了简单的弦乐器，尝试调节弦的松 中国空间站里弹奏 紧来调试音调吧。 《茉莉花》的情景。 她听到的琴声是由 琴弦的 产 生的；人们只听琴声就能根据 分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。 动手实践 【自制哨子】 自制乐器 在棍子上缠一些棉花，做成一个 在学习了声音的产生和特性相关 活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口 知识后，你可以自己尝试制作乐器了！ 的塑料管（也可以用注射器替代），吹 你可以用下面给出的方案试试看，也 管的上端就可以发出悦耳的哨声。 可以利用生活中常见的材料自己设计， 并利用自制的乐器改变音调和响度演 奏简单的乐曲！ 60 八年级理科综合 金 探究应用园 动手实践 在图中，小张与小李 制作隔音小屋 用细棉线连接了两个纸 随着生活水平的日益提高，不少 杯，制成了一个“土电 场所的装修会考虑声学隔音效果。请 话”。他们用“土电话” 制作一个隔音小屋，并做隔音性能的 能实现10m远的通话， 测试。你可以参照下面的制作和测试 这表明 相距 过程，并回答问题： 同样远，讲话者以同样的响度讲话， 【隔音屋的设计】用鞋盒模拟房 如果改用细金属丝连接“土电话”，则屋，把声源放入鞋盒中，选取厚度相 听到的声音就大些，这一实验现象表 同的四种小块材料（聚酯棉、软木、 明： 泡沫和海绵)，分别盖住鞋盒，然后从 智慧宫 听到最响的声音位置开始，慢慢远离 声源，测出听不到声音的位置与声源 观察下表，试写出两个与声音传 间的距离。现有的声源有音叉和机械 播速度有关的结论： 闹钟两种，则在本实验中适合作声源的 在空气中 在气、固、液体中 (0℃) 在15℃空气中 是 ,本实验应当在 温度 声速 声速 频率 声速 (填“噪声较小的室 /℃ /(ms1) 介质 /(ms1) /Hz /(ms) 内”或“嘈杂的室外”)进行。 0 330 氧气 316 2000 340 15 340 水 1450 340 【收集证据】某同学实验数据记录 1000 30 349 冰 3160 500 340 如下表： 4900- 100 386 铁 256 340 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 5000 听不见声音时 的距离/m 5.2 1.2 2.8 3.7 结论：例：声音在不同介质中传 播速度是不同的。 最弱 最强 较强 较弱 (1) 你认为表中空格处应填入 (2) 【结论】实验中的四种材料，最适 合作为隔音墙装修的材料是 61 以。 优能训练园 实验探究 1.昆曲被联合国教科文组织列入 在“探究影响音调的因素”实验 《人类口头和非物质文化遗产代表作名 中，利用直尺进行如下实验。 录》，演唱时以三弦、曲笛等为主要伴 奏乐器，两种乐器相互配合，奏出优 美的乐曲，通过 可以辨别它们 的声音。 (1)实验中要拨动直尺，观察直 2.如图所示是声音输入到示波器 尺伸出桌面的部分的振动快慢，应该 上时显示的波形，其中声音音调相同 的图是 (填“甲”或“乙”) 响度相同的图是 采用图 中所示的实验操作方法。 (2)使直尺伸出桌面的长度较长， 拨动直尺却听不到声，这是由于 。 逐渐缩短直尺的长 甲 度，观察到直尺伸出桌面越短，振动 越 即直尺伸出桌面越短，振 动频率越 (3)继续缩短直尺伸出桌面的长 丙 3.小李的爸爸修理餐桌时，不断 度，当能听到声音时，几乎不能分辨 地发出敲击声，这声音是由物体 直尺振动的快慢了，继续缩短直尺的 产生的；为了尽量避免干扰小李学习， 长度并拨动直尺听音调，发现直尺伸 出桌面越短，音调越 爸爸将厨房门窗关严，这是在 (4)因为声音是由振动产生的， 中减弱噪声的。 因此音调的高低应该与振动的 智慧宫 有关，综合分析(2)(3)的结论，去 寒假期间，隔壁大叔天天在家练 除 这一中间量， 习唱歌，他引吭高歌时声音很大，吵 可以得出结论： 得小张头痛心烦。大叔唱歌时，声音 是通过 传播进人人耳的；爸爸 前去沟通后大叔把声音降低了一些， 这属于在 处减弱噪声。 62到暇 {6=340.y与x的函数关系式为y=-2x+340. (k=-2, (2),当y=300时，-2x+340=300,得x=20, 当y=260时，-2x+340=260,得x=40,.自变 量x的取值范围是20≤x≤40. 第51页 1.D2.503.一、三4.12辆，18辆5.(1)2 (2)5,5(3)5.3,1378 第52页 1.D2.93.84.(1)4V3 (2)6V2-14 5.解：(1)设A,B两种商品每件进价分别为x x=100, 元、y元，则 3x=5y, 3x+y=360,解得 =60答：A,B 两种商品每件进价分别为100元、60元， (2)由题意可得0=(150-100)m+(80-60): (80-m)=50m+1600-20m=30m+1600,即总 利润w(元)与m(件)的函数关系式为w=30m+ 1600. 物理 第55页优能训练园1.C2.D3.A4.B 5.左右静止6.相对性舟 第56页优能训练园1.D2.D3.B 动手实践v= 氵①物体下落的高度②物体 下落的时间 下落高度h/m下落时间ts平均速度/(m·s) 橡皮 纸团 气球 第57页优能训练园1.B2.3.203.该女 士不明白速度的物理意义，速度是物体在单位时间 内通过的路程；警察说的60km/h指的是汽车行驶的 120 速度，不是7min行驶的路程，60km/h>45km/h, 所以被罚款。 智慧宫错误的话是：“目前全程每小时的限速 为60km”应改为“目前限速为全程行驶速度不超过 60km/h”。 动手实践【方法一】从家到图书馆的步数 (或查看手机的步数显示)【方法二】从家到 10 图书馆所用的时间 第58页优能训练园1.B3.402.（1)v= (2)较小(3)25(4)小(5)小于(6)不正 t 确测量小车下半程的速度时，小车在B点是运动 的，若从B点释放则是从静止开始的，不是全程中 下半程的速度 智慧宫108未超速 第59页优能训练园1.(1)17m。(2)变 远。2.琴弦发出的音调高低与琴弦的横截面积有 什么关系 智慧宫1500m 第60页优能训练园1.振动音调2.高 振幅3.振动音色 第61页探究应用园固体可以传播声音金 属丝的传声效果比棉线好 智慧宫(1)在空气中，温度越高，声速越 大。(2)在15℃的空气中，声速大小与频率无关。 动手实践机械闹钟噪声较小的室内隔音 性能软木 第62页优能训练园1.音色2.甲、乙乙、 丁3.振动传播过程 智慧宫空气声源 实验探究(1)甲(2)频率低于20Hz 快高(3)高(4)频率直尺伸出长度物 体振动的频率越高，音调越高 第63页优能训练园1.冷热程度℃负18 摄氏度（或零下18摄氏度）2.(1)玻璃泡接触容器 底部(2)高(3)69℃ 知识窗(1)汽化液化(2)不能(3)晶 体具有一定的熔点 第64页优能训练园1.D2.(1)已知铜的 熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，模具的熔 点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须 选择熔点较高的铁材料制作“钱范”。(2)根据 所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能 超过1525℃，因为超过这个温度，模具会熔化。 动手实践(1)降低(2)吸热凝固 第65页优能训练园(1)液化放热(2)碳 基吸收体的顶端制成像蘑菇一样的伞状结构污水 处理 第66页优能训练园1.凝固熔点2.空 气水温度减小3.液化吸热 智慧宫(1)凝结核(2)水达到沸点或高于沸 点时却没有沸腾的水 第67页赏析液化 优能训练园1.C2.A 第68页探究应用园1.(1)94(2)水初 温太低（或水的质量大，或纸盒的散热面积大） (3)产生大量气泡，上升、变大、到水面破裂(4)水 的沸点是100℃且沸腾过程中温度保持不变，这使 纸盒的上表面温度不超过100℃，纸盒的下表面由 于距离水很近，温度也低于着火点，因此纸盒不会 燃烧。2.光在同种均匀介质中沿直线传播变大 动手实践2.逐渐移动玻璃杯，发现墙壁上的 光斑也会随之移动，说明光线在穿过清水和玻璃后 发生折射。 第69页优能训练园1.D2.B 动手实践2.如图 八年级理科综合 第70页优能训练园亮不变变小不变 趣味作答 月亮行走方向 人眼 科普阅读 (1)45(2)靠近 第71页优能训练园1.0C变大2.反射 各种色光 第72页优能训练园1.D2.AD 探究应用园(1)烟雾(2)①垂直②垂 直同一平面 (3)远离相等 第73页优能训练园B 智慧宫 【证据】(1)垂直 (3)距离 (4) 物体到镜面的 像到镜面的 次数 距离/cm 距离/cm 1 2 3 【解释】(1)相等 (2)垂直 第74页优能训练园1.C2.B3.凸透镜 正立、放大远离字 智慧宫缩小大于一倍焦距小于二倍焦距 远离小 第75页优能训练园 平面镜 121 国到暇。 3.S' 4.直线传播左不变 第76页优能训练园1.D2.f<u<2fv> 2靠近 探究应用园(1)同一高度下(2)倒立、 缩小照相机(3)小(4)30.0放大 第77页优能训练园1.10远离u<10cm 2.前凹 第78页优能训练园1.B2.A3.D4.D 5.42.4液化大 m 探究应用园④向烧杯中加水至标记处 P水 m2-m1 相同 第79页优能训练园1.C2.D 智慧宫不是。m实=m陆-m游=30g-0.5g= 29.5g0 第80页优能训练园1.BC2.D3.水质量 4.(1)0.02m3(2)158kg(3)1.8×103kg/m 探究应用园(3)303(4)偏大 生物 第83页优能训练园1.D2.B3.A4.C 5.C6.B7.D8.C9.D10.D 第84页探究应用园11.（1)葡萄糖⑤ (2)神经收缩(3)②12.醉酒后走路摇晃是酒 精麻痹小脑而引起的。脑出血患者不会说话，是因 为血块压迫到了大脑的语言中枢。13.这属于学习 行为中的条件反射，海豚完成指定动作后，饲养员 给予小鱼作为正向刺激（奖励）；这种奖励会让海豚 122 将“完成动作”与“获得食物”建立明确关联，经 过多次重复，海豚会主动通过完成动作来获取奖励， 从而熟练掌握表演技能，该行为也因此被不断强化， 逐渐形成条件反射。 第86页优能训练园1.A2.B3.A4.B 5.A6.C7.A8.C9.A 第87页探究应用园10.小江的眼的结构可 能完整无缺，但他的视神经或神经中枢有损伤而导 致失明。11.这样的人可能会耳聋，因为听神经受 损后，可能使听觉无法形成。12.不是反射。反射 是指人体或动物体通过神经系统，对外界或内部的 各种刺激所发生的有规律的反应，而含羞草叶片受 触摸下垂属于应激性反应，二者本质区别在于是否 依赖“神经系统”。 第88页优能训练园1.A2.A3.A4.B 5.B6.D7.C8.C9.B 第89页探究应用园10.（1)相同10 (2)生长激素相同量平均(3)甲促进小白 鼠生长生长激素(4)不能生长素被鼠的消化 液消化了，其作用不能发挥出来(5)垂体小 肠不能11.这属于条件反射中的复杂反射（或 “人类特有的条件反射”)，是在生活过程中通过学 习和经验积累形成的。未被蛇咬过的人，虽没有直 接的“蛇咬”刺激经历，但会通过间接途径（如父 母长辈的告诫、书籍、影视中蛇伤人的画面、他人 描述等)获取“蛇有危险”的信息，这些间接信息 会在人的大脑中形成关联，将“蛇的外形、出现场 景”与“危险、伤害”这一负面结果绑定，相当于 建立了“看见蛇→联想到危险→产生恐惧”的反射 信号，当实际碰见蛇时，蛇的形象会触发大脑中已 建立的这种关联，进而引发害怕的反应，该反射的 形成依赖于人类对语言、文字等抽象信号的理解 能力。 第90页优能训练园1.A2.A3.C4.A