1-3 渗透现象和渗透压 同步作业 《化学（医药卫生类）》同步教学 高教版

专题一 溶液、胶体和渗透压 第三节 渗透现象和渗透压 同步作业 一、基础题（共70分） （一）选择题（每题3分，共33分） 1. 下列关于渗透现象的说法正确的是（ ） A. 渗透现象的发生不需要半透膜 B. 渗透是溶剂分子从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散 C. 渗透现象中，溶质分子会发生定向移动 D. 任何两种溶液混合都会发生渗透现象 2. 医药中，生理盐水（0.9% NaCl溶液）的渗透压与人体细胞内液渗透压相等，因此属于（ ） A. 高渗溶液 B. 低渗溶液 C. 等渗溶液 D. 缓冲溶液 3. 产生渗透压的根本原因是（ ） A. 溶液的密度差异 B. 溶质分子的扩散运动 C. 溶液中溶质粒子的浓度差异 D. 半透膜的选择透过性 4. 下列因素中，不影响溶液渗透压大小的是（ ） A. 溶质的种类 B. 溶质粒子的浓度 C. 温度 D. 溶质粒子的电荷数 5. 关于渗透压的单位，医药卫生领域常用的是（ ） A. 帕斯卡（Pa） B. 千帕（kPa） C. 渗透压摩尔浓度（mOsmol/L） D. 摩尔浓度（mol/L） 6. 人体静脉输液时，若输入大量低渗溶液，会导致细胞（ ） A. 失水皱缩 B. 吸水膨胀 C. 形态不变 D. 破裂死亡 7. 下列溶液中，属于高渗溶液的是（ ） A. 5%葡萄糖溶液 B. 0.9% NaCl溶液 C. 10%葡萄糖溶液 D. 蒸馏水 8. 关于渗透平衡的说法，错误的是（ ） A. 渗透平衡时，半透膜两侧的溶剂分子移动达到动态平衡 B. 渗透平衡时，半透膜两侧的溶液浓度一定相等 C. 渗透平衡时，溶液的渗透压相等 D. 渗透平衡是相对的，条件改变会打破平衡 9. 医药中，利用渗透现象的应用不包括（ ） A. 静脉输液的等渗要求 B. 食物腌制（如咸菜制作） C. 药物的渗透吸收 D. 胶体药物的制备 10. 下列关于渗透压与人体健康的关系，说法错误的是（ ） A. 血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质维持 B. 渗透压异常会导致体内水分代谢紊乱 C. 腹泻时补充淡盐水是为了维持渗透压平衡 D. 人体细胞的渗透压与外界环境无关 11. 计算溶液渗透压时，对于强电解质溶液，需考虑（ ） A. 溶质的质量分数 B. 溶质的电离程度 C. 溶质的摩尔质量 D. 溶液的密度 （二）填空题（每空2分，共28分） 1. 渗透现象的发生必须具备两个条件：______和______，其中______是渗透的动力。 2. 渗透压是指______，其大小与______和______有关，对于非电解质溶液，渗透压与浓度成______比；对于强电解质溶液，需考虑______。 3. 医药中，溶液按渗透压可分为______、______、______，其中______溶液可直接用于静脉输液，______溶液用于局部湿敷（如脱水消肿）。 4. 人体血浆的正常渗透压范围是______ mOsmol/L，相当于______% NaCl溶液或______%葡萄糖溶液的渗透压。 5. 静脉输液时，必须遵循______原则，否则会导致细胞______或______，引发不良反应。 6. 渗透现象在医药中的应用有______、______、______等，如口服药物的渗透吸收、腹膜透析等。 7. 渗透压的计算公式（范特霍夫定律）为______（π为渗透压，c为物质的量浓度，R为气体常数，T为绝对温度，i为范特霍夫因子），其中i对于非电解质等于______，对于强电解质（如NaCl）等于______。 （三）判断题（每题1分，共9分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 半透膜是允许所有溶剂分子通过，不允许任何溶质分子通过的薄膜。（ ） 2. 溶液的浓度越高，其渗透压一定越大。（ ） 3. 等渗溶液的渗透压与人体细胞内液渗透压相等，因此不会发生渗透现象。（ ） 4. 强电解质溶液的渗透压是相同浓度非电解质溶液渗透压的整数倍。（ ） 5. 医药中，5%葡萄糖溶液和0.9% NaCl溶液都是等渗溶液，可相互替代使用。（ ） 6. 渗透现象的本质是溶剂分子的扩散运动，遵循熵增原理。（ ） 7. 腹膜透析的原理是利用腹膜作为半透膜，通过渗透作用清除体内代谢废物。（ ） 8. 高渗溶液用于静脉输液时，需严格控制输注速度和用量，避免引起脱水。（ ） 9. 范特霍夫定律适用于所有溶液，包括浓溶液和胶体溶液。（ ） 二、提升题（共30分） 计算题与简答题（每题15分，共30分） 1. 渗透现象和渗透压在医药应用中具有重要意义：① 分别说明等渗、高渗、低渗溶液在医药中的应用场景（各举2例）；② 分析腹泻患者为什么会出现脱水症状，临床上如何进行补液治疗（从渗透压角度说明）；③ 某患者静脉输注10%葡萄糖溶液后出现口渴、尿量增多等症状，分析原因并提出改进措施；④ 简述渗透压在药物制剂设计中的应用（至少3点）。 2. 结合医药卫生类专业实际问题：① 为什么静脉输液时，高渗溶液不能快速、大量输注？从细胞渗透压平衡角度分析危害；② 医药中，如何用渗透原理制备缓释制剂？举例说明其工作机制；③ 设计一个实验，验证渗透现象的发生条件（半透膜和浓度差），写出实验原理、仪器、步骤和预期结论，并说明该实验在医药教学中的实际意义。 参考答案 一、基础题 （一）选择题 1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B 9. D 10. D 11. B （二）填空题 1. 半透膜；半透膜两侧溶液存在浓度差；浓度差 2. 为阻止渗透现象发生而施加于溶液液面的额外压力；溶质粒子浓度；温度；正；电离程度（或范特霍夫因子） 3. 等渗溶液；高渗溶液；低渗溶液；等渗；高渗 4. 280-320；0.9；5 5. 等渗；失水皱缩；吸水膨胀 6. 静脉输液；药物吸收；腹膜透析（或血液透析、伤口湿敷） 7. π = i c R T；1；2 （三）判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 二、提升题 计算题与简答题 1. ① 等渗溶液应用：静脉输液（5%葡萄糖、0.9% NaCl）、伤口冲洗；高渗溶液应用：局部湿敷消肿（20%甘露醇）、治疗脑水肿（高渗葡萄糖）；低渗溶液应用：纠正高渗性脱水（0.45% NaCl）、鼻腔冲洗；② 腹泻脱水原因：腹泻导致体内水分和电解质大量流失，血浆渗透压升高，细胞失水引发脱水；补液治疗：首选等渗溶液（如口服补液盐、0.9% NaCl），补充水分和电解质，维持血浆渗透压平衡；严重脱水时可先快速输注等渗溶液，再根据电解质情况调整；③ 症状原因：10%葡萄糖溶液为高渗溶液，输注后血浆渗透压升高，细胞失水，刺激口渴中枢引发口渴，同时肾脏重吸收水分减少，尿量增多；改进措施：严格控制输注速度和用量，避免单独大量输注；可与等渗溶液混合输注；输注过程中监测患者电解质和尿量；④ 药物制剂应用：设计等渗制剂，提高用药安全性；利用渗透压原理制备缓释/控释制剂（如渗透泵片）；调节制剂渗透压，促进药物跨膜吸收（如眼部、鼻腔制剂）；维持制剂稳定性（如防止药物结晶析出）。 2. ① 危害分析：高渗溶液快速、大量输注会导致血浆渗透压急剧升高，细胞内液水分快速向血浆转移，引起细胞失水皱缩；红细胞皱缩可能导致溶血，影响氧气运输；脑组织细胞失水会引发脑萎缩、意识障碍；肾脏负担加重，可能导致肾功能损伤；② 缓释制剂制备：如渗透泵控释片，工作机制：片剂由药物核心、半透膜、渗透促进剂和释药孔组成；口服后，胃肠道水分通过半透膜进入片芯，使渗透促进剂溶解形成高渗溶液，推动药物从释药孔缓慢释放，实现长效缓释；举例：硝苯地平渗透泵片，通过渗透压控制药物释放速率，维持血药浓度稳定；③ 验证实验：实验原理：渗透现象需半透膜和浓度差，缺少任一条件则无渗透发生；仪器：U型管、半透膜、烧杯、蔗糖、蒸馏水、玻璃棒；步骤：组1（具备两条件）：U型管中间固定半透膜，左侧加20%蔗糖溶液，右侧加蒸馏水，记录两侧液面变化；组2（无半透膜）：U型管无半透膜，左侧加20%蔗糖溶液，右侧加蒸馏水，记录液面变化；组3（无浓度差）：U型管中间固定半透膜，两侧均加蒸馏水，记录液面变化；预期结论：组1左侧液面上升，右侧下降，发生渗透；组2、组3液面无明显变化，未发生渗透；教学意义：直观验证渗透现象的发生条件，帮助学生理解渗透压原理；为后续学习医药中静脉输液、透析等应用奠定基础；培养学生的实验设计和分析能力。 学科网（北京）股份有限公司 $