第三单元 第4课时 合理安排时间（分层作业）数学沪教版二年级下册（新教材）

第三单元 第4课时 合理安排时间 分层作业 1. 经过时间的计算： 数格法。先数时针经过几个大格，经过几个大格，就是几个（ ）；再数分针经过经过多少小格，多少格就是多少（ ）；若是经过多少秒，直接数秒钟从第一个时间到第二个时间有多少（ ）即可； 计算法。结束时刻－开始时刻=（ ）。 2. 合理安排时间：根据活动和每次活动所需的时间，排序后进行安排，每个活动中间也可以安排5或10分钟的休息。 1．星期天，强强早上7时开始，读书30分，中间休息10分，再听歌( )分，就正好8时。 2．悦悦早上7：10从家出发，到校时间是7：35，她路上用时( )分。 3．图中钟面①上是( )时，钟面②上是( )时( )分。分针从12走到5，走了( )分钟。 4．写出钟面上和经过的时间。 5．时针从12走到4，经过( )时；分针从数字2走到数字4，经过( )分。 6．一人唱一首歌要5分钟，4人同时合唱要（    ）分钟。 A．20分钟 B．5分钟 C．40分钟 7．她们去查资料的时间可能是（    ）。                A． B． C． 8．佳佳从晚上8：15开始读课外书，40分钟后睡觉，从读书到睡觉，钟面上分针走了（    ）大格。 A．3 B．8 C．11 9．育苗小学二（1）班全体同学周末阅读时间统计如下。 30分 40分 50分 1时 1时10分 正丅 正 正正一 正一 (1)周末阅读时间是1时的有( )人；周末阅读时间是( )分的人数最多。 (2)阅读时间最长和最短的相差( )分。 (3)全班共有( )人。 (4)阅读时间是40分的人数是1时10分的( )倍。 10．小狗送信。小狗7：50从家出发到小兔家送信。 (1)小狗每小时行( )千米。 (2)如果小狗下午1：30从原路返回（往返时间相同），在下午( )：( )回到家。 11．明明早上要完成这样几件事情：刷牙3分钟，洗脸1分钟，吃早饭5分钟，整理书包2分钟，洗水壶1分钟，烧开水12分钟，把水灌入水瓶2分钟。合理安排时间，明明完成这些事情最少需要几分钟？ 12．下图是某天各小区的停水公告。张阿姨下午3：35回到家，发现停水了，张阿姨住在哪个小区？她还要等多长时间家里才能来水？ 13．亮亮周末去海洋馆参观，参观时间如下，填一填，画一画。 （    ）时（    ）分 （    ）时（    ）分 （    ）时（    ）分 11时20分 亮亮最后参观的是（     ）。 14．海海用照片制作了《青青牧场一日游》时间小书，让我们一起看看他在不同时间都做了什么吧！ (1)请帮海海在他的时间小书上填上开始放牧和开始挤牛奶的时间。 (2)从海海的时间小书里，可以看到下午4：00他正在射箭。请在上图中的时钟上画出时针和分针。 (3)从开始放牧到开始挤牛奶用了多久？ (4)海海从开始放牧到晚上准备睡觉一共经过了多长时间？ (5)请根据海海的时间小书提出与时间有关的问题并解答。 15．下面是小华给自己制订的周六上午的作息时间表，根据时间表回答问题。 周六上午的作息时间表 起床、洗漱 7：00—7：20 晨读 7：20—7：50 吃早饭 7：55—8：25 写作业 9：00—10：00 公园踢球 10：30—11：30 吃午饭 12：00—12：30 (1)在括号里填上合适的时间单位。 ①小华刷牙大约需要3( )，吃早饭用了30( )。 ②9：10小华正在写作业，他做一道口算题大约需要2( )，写作业大约用了1( )。 (2)小华每天晨读时，都会先读背一首古诗。他读一遍下面古诗的时间，可以（    ）。（填序号）。 舟夜书所见 [清]查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 A．做100道口算题 B．做一遍眼保健操 C．跑50米 (3)小华家离公园大约1千米。他出行可以选择下面三种方式，各需要多长时间？（圈出合适的答案）。 （15秒  15分  1时）    （4秒  4分  1时）    （1秒  1分  1时） (4)小华和同学10：30来到公园踢球，他们踢得很开心。他们大约踢了1（   ）。请在下图中画出他们踢球结束的时刻。 【知识加油站】 1. 小时，分钟，小格；经过的时间。 【基础巩固】 1．20 【分析】根据题意，从早上7时到8时，总时长为60分钟；读书的时间加上中间休息的时间，等于读书和休息共占用时间；再用总时长减去读书和休息共占用时间，即可解答。 【详解】8时－7时＝1时＝60分 30分＋10分＝40分 60分－40分＝20分 因此，星期天，强强早上7时开始，读书30分，中间休息10分，再听歌20分，就正好8时。 2．25 【分析】根据到校时间－从家出发的时间＝路上用的时间，代入数据计算即可。 【详解】7：35－7：10＝25分钟 所以悦悦早上7：10从家出发，到校时间是7：35，她路上用时25分。 3． 6 6 25 25 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。由此写出钟面上的时间即可。先计算出分针从12走到5走了几个大格，再用乘法计算出经过的时间即可。 【详解】图1：分针指向12，时针指向6，是6时； 图2：分针指向5，时针过了6，是6时25分； 分针从12走到5，走了5个大格，则5×5＝25（分钟）。 图中钟面①上是6时，钟面②上是6时25分。分针从12走到5，走了25分钟。 4．8：10；30；8：40；20；9：00 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。结束时间－开始时间＝经过时间，据此计算。 图1：时针指向8和9之间，是8时，分针指向2，2×5＝10（分），这个时间是8：10； 图2：时针指向8和9之间，是8时，分针指向8，8×5＝40（分），这个时间是8：40； 图3：分针指向12，时针指向9就是9时； 用第二个时间减去第一个时间，即是第一次经过的时间；用第三个时间减去第二个时间，即是第二次经过的时间；据此解答。 【详解】由分析可得： 8：40－8：10＝30（分） 9：00－8：40＝20（分） 5． 4 10 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此先找到走的格数，再用乘法计算出经过的时间即可。 【详解】时针走了4个大格，1×4＝4（时） 分针走了2个大格，5×2＝10（分） 时针从12走到4，经过4时；分针从数字2走到数字4，经过10分。 【能力提升】 6．B 【分析】4人合唱是同时开始唱这首歌，同时结束这首歌，所用时间和一人唱这首歌的时间相同。 【详解】根据分析可得： 一人唱一首歌要5分钟，4人同时合唱要5分钟。 故答案为：B 7．B 【分析】由题意可知，钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。分针指着几就是几个5分。 时针指着8多一点是8时多，分针指着3就是3个5分是15分，这个时间是8时15分，再过20分钟才能完成作业，然后玩一会就查阅资料，用加法计算出完成作业的时间即可知道查资料的时间。 【详解】8时15分＋20分＝8时35分 A．时针指着8和9之间，是8时多，分钟指着6，是6个5分，是30分，这时的时间是8时30分，在写作业；不符合题意。 B．时针指着8和9之间，是8时多，分针指着9，是9个5分，是45分，这时的时间是8时45分，可能在查资料； C．时针指着10和11之间，是10时多，分针指着6，是6个5分，是30分，这时的时间是10时30分，离8时35分过了很长时间。不符合题意。 故答案为：B 8．B 【分析】钟面上分针走一个大格是5分钟，根据五八四十可知，40分钟分针走了8个大格，据此得出结论即可。 【详解】5×8＝40（分） 即钟面上分针走了8个大格。 故答案为：B 9．(1) 6 50 (2)40 (3)36 (4)2 【分析】（1）一个“正”字表示5人，一画表示1人；根据正字的笔画数量得出各个阅读时间的人数，然后比较大小，找出周末阅读时间人数最多的是几分钟。 （2）最长阅读时间－最短的阅读时间＝阅读时间最长和最短的差值，据此得出结果即可。 （3）把各个阅读时间的人数相加得出全班的总人数即可。 （4）阅读时间是40分的人数÷阅读时间是1时10分的人数＝阅读时间是40分的人数是1时10分的倍数。 【详解】（1）阅读30分7人，阅读40分8人，阅读50分11人，阅读1时6人，阅读1时10分4人， 4＜6＜7＜8＜11 故，周末阅读时间是1时的有6人；周末阅读时间是50分的人数最多。 （2）1时10分－30分 ＝70分－30分 ＝40分 故，阅读时间最长和最短的相差40分。 （3）7＋8＋11＋6＋4 ＝15＋11＋6＋4 ＝26＋6＋4 ＝32＋4 ＝36（人） 故，全班共有36人。 （4）8÷4＝2 故，阅读时间是 40分的人数是1时10分的2倍。 10．(1)8 (2) 4 30 【分析】（1）先用减去求出小狗走过的总距离，以及用“经过时间＝结束时刻－开始时刻”求出小狗走过这段距离所用的时间；最后用除法求出小狗每小时行多少千米。钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时； （2）先用小狗要走的总距离除以每小时行的距离，计算出小狗沿原路返回一共需要多长时间，再用“结束时刻＝开始时刻＋经过时间”来求出小狗到家时刻。 【详解】（1）小狗出发的时间是7：50，即7时50分； 距小兔家8千米时，分针指向10，时针接近10，是9时50分； 9时50分－7时50分＝2（小时） 24－8＝16（千米） 16÷2＝8（千米） 小狗每小时行8千米。 （2）24÷8＝3（小时） 1：30即1时30分； 1时30分＋3小时＝4时30分，也就是4：30。 如果小狗下午1：30从原路返回（往返时间相同），在下午4：30回到家。 【思维训练】 11．15分钟 【分析】在这些事情中洗水壶、烧开水和把水灌入水瓶是不能同时做的，因此可以先用1分钟洗水壶，在烧开水的12分钟里可以刷牙、洗脸、吃早饭和整理书包，最后用2分钟把水灌入水瓶。 【详解】1＋12＋2 ＝13＋2 ＝15（分钟） 答：明明完成这些事情最少需要15分钟。 12．丙小区；25分钟 【分析】由下午3：35在下午3：20～4：00这个时间段内可知，张阿姨住在丙小区。再根据“经过的时间＝结束的时间－开始的时间”，用来水的时间（停水结束的时间）减去张阿姨回家的时间即可。 【详解】根据分析可得： 张阿姨住在丙小区 4：00－3：35＝25（分钟） 答：张阿姨住在丙小区，还要等25分钟家里才能来水。 13．9；30；10；55；12；5；   企鹅馆 【分析】读钟表时间，时针走大格，时针指着几或超过了几就是几时；分针走小格，分针指着哪个小格数就是几分，1格大格内有5格小格。 根据题中提示水母馆参观时间为11时20分，即时针超过11，分针指着20小格，有个大格，所以分针指着4，据此画图即可。 先把钟表上展示的时间按先后排序，最后的一个就是亮亮最后参观的时间，对应的是哪个地方就填哪一个。根据时间先后排序为：9时30分海豚馆，10时55分海底隧道，11时20分水母馆，12时5分企鹅馆，最后一个是企鹅馆。 【详解】时针超过了9，就是9时，分针指着大格数6，有个小格，就是30分，所以钟表的时间为：9时30分。 时针超过了10，就是10时，分针指着大格数11，有个小格，就是55分，所以钟表的时间为：10时55分。 时针超过了12，就是12时，分针指着大格数1，有个小格，就是5分，所以钟表的时间为：12时5分。 亮亮最后参观的是（企鹅馆）。 14．(1)7：30；10：00 (2)见详解 (3)2时30分 (4) 13时40分 (5)示例：从开始射箭到准备睡觉经过了多长时间？ 9时10分－4时＝5时10分（答案不唯一） 【分析】（1）钟面上长针是分针，短针是时针，时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分，据此解答； （2）分针指向12，时针指向几就是几时； （3）用开始挤牛奶的时间减去开始放牧的时间即可求出； （4）用中午12时减去开始放牧的时间求出上午经过的时间，再加上9时10分就是海海从开始放牧到晚上准备睡觉一共经过的时间。 （5）问题合理即可。示例：从开始射箭到准备睡觉经过了多长时间？用准备睡觉的时间减去开始射箭的时间即可解答。 【详解】（1）开始放牧：分针指向6，时针在7和8之间，是7时30分，也写作7：30； 开始挤牛奶：分针指向12，时针指向10，是10时，也写作10：00。 （2）4：00的时针指向4，分针指向12； （3） 答：从开始放牧到开始挤牛奶用了2时30分。 （4） 答：一共经过了13时40分。 （5）示例：从开始射箭到准备睡觉经过了多长时间？ 答：从开始射箭到准备睡觉经过了5时10分。 15．(1) 分 分 秒 时 (2)C (3)见详解 (4)时；见详解 【分析】（1）① 刷牙是中等时长的日常活动，3分钟符合实际；吃早饭时段为7:55–8:25，时长30分钟。据此填写。 ② 口算题解题速度快，2秒合理；写作业时段为9:00–10:00，时长1小时。据此填写。 （2）《舟夜书所见》是简短古诗，朗读一遍约30秒以内。 （3）1千米距离下，步行速度最慢（约60–80米/分），需15分钟；自行车速度中等（约200–300米/分），需4分钟；公交车速度快，需1分钟，据此圈出对应答案。 （4）踢球时段为10:30–11:30，时长1小时；结束时刻为，钟表上时针指向11与12中间，分针指向6（代表30分）。 【详解】（1）①小华刷牙大约需要3分钟，吃早饭用了30分钟。 ②9：10小华正在写作业，他做一道口算题大约需要2秒，写作业大约用了1小时。 （2）(2)做100道口算题耗时过长，跑50米耗时较短（几秒），做一遍眼保健操也相对较长。 读古诗时间与跑步接近，故答案为C。 （3） （4）小华和同学10：30来到公园踢球，他们踢得很开心。他们大约踢了1小时。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $