精品解析：山西省运城市平陆县康平中学、下坪中学、曹川中学2025-2026学年九年级上学期1月期末联考道德与法治试题

山西省运城市平陆县康平中学、下坪中学、曹川中学2025-2026学年九年级第一学期1月期末联考 道德与法治试题 一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并写在题后括号内。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 7月18日，中国经济体制改革研究会发布《2025年第二季度改革第三方评估报告》，报告显示，第二季度的改革热度指数为68.45（第一季度改革热度指数为69.4）。以下对2025年，我国改革趋势的理解正确的是（ ） ①二季度国民经济顶压前行，高速发展扎实推进，保持稳中向好态势 ②改革部署还需要持续发力，要进一步深化改革开放 ③面对错综复杂的经济环境，当前的经济出现了下滑 ④要做大做强国内大循环，以高质量发展推进中国式现代化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查深化改革、高质量发展的相关知识。 ①：二季度国民经济顶压前行，高速发展扎实推进，保持稳中向好态势。但改革热度指数下降，表明改革面临压力，高速发展说法不准确，故①说法错误； ②：改革部署还需要持续发力，要进一步深化改革开放。改革热度指数下降，反映改革需持续深化，故②说法正确； ③：面对错综复杂经济环境，当前的经济出现了下滑。改革热度指数反映改革进展，非直接经济指标，题干未提及经济下滑，故③说法错误； ④：要做大做强国内大循环，以高质量发展推进中国式现代化。这是中国改革发展的战略方向，符合改革趋势，故④说法正确； 故本题选D。 2. 2023年9月，习近平总书记首次提出“新质生产力”一词，“新质生产力”是指创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。发展“新质生产力”就要（ ） A. 放弃传统产业，培育新兴产业 B. 提高科创能力，攻坚核心技术 C. 推动夜间经济，发展第三产业 D. 推进国防建设，维护国家安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查科技创新。 B：分析题文，发展“新质生产力”强调创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径；“提高科创能力，攻坚核心技术”能够推动技术创新，促进生产力的升级和变革，符合“新质生产力”的发展要求；故B符合题意； A：“放弃传统产业”说法过于绝对，传统产业可以通过转型升级等方式适应新的发展需求，而不是完全放弃；故A错误； C：“推动夜间经济，发展第三产业”只是发展经济的一个方面，不一定直接体现创新主导和摆脱传统路径；故C不符合题意； D：“推进国防建设，维护国家安全”与“新质生产力”没有直接关联；故D不符合题意； 故本题选B。 3. 小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（ ） ①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战 ②小峰：社会应当搭建平台，创造机会 ③小倩：企业应该主动应变，创新发展 ④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何面对发展机遇。 ①③：漫画中“机会就在眼前，看你如何对待”一句，从国家的角度看，告诉我们当前中国的发展仍处于重要战略机遇期，国家应该抓住机遇应对挑战；从企业发展的角度看，企业作为科技和经济紧密结合的重要力量，也要主动应变，创新发展。故①③符合题意； ②：题文中“机会就在眼前”，说明我们不是缺少机遇，而是缺乏应对机遇的勇气。因此社会应当“创造机会”的观点不符合题文主旨，故②不符合题意； ④：机遇稍纵即逝，坐等观望，往往会错失良机。因此面对机遇，任何人都不能坐等观望，而是要抓住机遇，勇于创新，奋勇前进，故④说法错误； 故本题选A。 4. 小明在学习我国的政治制度时，收集了如下图片，下列选项分析正确的是（ ） A. 图二反映的制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B. 图一反映的制度是我国的根本制度，该制度有利于保证人民当家作主 C. 图三中村民议事有利于公民直接行使选举权和被选举权 D. 图二中的会议和图三中的活动都有利于推动人民民主建设，推动民主协商、民主决策 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民主、政治制度的认识和把握。 D：依据题文描述，图二和图三中的活动可以看出都体现了我国基本政治制度，都有利于推动人民民主建设，推动民主协商、民主决策，故D说法正确； A：由“中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议”，可以看出，图二反映的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国一项基本政治制度，不是根本政治制度，不是我国人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，A说法错误； B：由“中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第四次会议”，可以看出，图一反映的制度是我国根本政治制度人民代表大会制度，不是我国根本制度，B说法错误； C：由图三中的村民议事厅，可以看出，村民议事有利于公民直接行使参与社会管理的权利，不是直接行使选举权和被选举权，C说法错误； 故本题选D。 5. 根据以下通知内容，判断下列说法正确的是（ ） 通知 各位村民： 拟于1月15日9时30分在村会议室召开2023年第一次村民会议，议程如下。 1．村民委员会主任向村民会议作2022年度工作汇报。 2．议决龙泉村2023年财务预算、2022年未报账情况。 3．议决数字乡村建设方案和文化乡村建设方案。 请各位村民做好会前准备工作，按时与会。 龙泉村村民委员会 2023年1月5日 A. 体现了我国的基层群众自治制度 B. 村民可直接管理国家和社会事务 C. 村民委员会主任由全体村民推荐产生 D. 村民委员会是我国最基层的行政机关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治。 A：龙泉村村民委员会第一次村民会议议程内容体现了我国的基层群众自治制度，故A符合题意； B：村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理，故B说法错误； C：村民委员会成员由村民直接选举产生，故C说法错误； D：村民委员会是基层群众性自治组织，不属于行政机关，故D说法错误： 故本题选A。 6. “新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下一则消息： 为进一步优化交通运输营商环境，促进交通运输行政执法更加严格规范公正文明，山西省交通运输厅决定在全省交通运输领域实施轻微违法依法不予处罚、首次违法依法不予处罚告知承诺制度。 同学们对此发表了不同的观点，其中正确的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查政府的宗旨。 ①②④：分析题文，实施轻微违法依法不予处罚、首次违法依法不予处罚的制度体现了行政机关努力建设人民满意的服务型政府；也体现了这样的执法不再是冰冷的铁板，而是有温度的护栏；而作为公民，我们更应该提高守法的自觉性，营造良好的法治社会氛围；故①②④符合题意； ③：违法依法不予处罚、首次违法依法不予处罚的制度与依法行政的要求相适应，并不会违背依法行政的要求；故③错误； 故本题选B。 7. 在探究活动中，老师出示了下图。下列学生关于该图的分析，你认为正确的是（ ） A. 人口老龄化速度加快，老龄人口多 B 人口基数大，人口结构不合理 C. 老龄化进程加快带来家庭养老问题 D. 人口问题是全局性、根本性问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人口老龄化问题。 C：漫画中的画面体现了老龄化进程加快带来家庭养老问题，故C说法正确； AB：体现了我国人口发展的特点，但与题意无关，故AB不符合题意； D：人口问题是全局性、长期性，战略性问题，故D说法错误； 故本题选C。 8. 学校举办以“中华民族共同体意识”为主题的手抄报比赛。小冯搜集了以下素材，其中最符合比赛主题的是（ ） A. 内蒙古拥有20个开放口岸 B. 广西举办中国—东盟博览会 C. 山西长期对口支援新疆发展 D. 新疆牧草种子“登上”月球 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A：内蒙古开放口岸主要体现对外开放和边境贸易，与“中华民族共同体意识”主题关联较弱，故A不符合题意； B：中国—东盟博览会属于国际交流合作，侧重对外关系，未直接体现国内民族团结，故B不符合题意； C：山西对口支援新疆体现区域协作和民族互助，直接反映“中华民族共同体意识”的核心主题，故C符合题意； D：新疆牧草种子登月属于科技成就，未突出民族团结内涵，故D不符合题意； 故本题选C。 9. “同心掬得满庭芳”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”……某校团委举办“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛。你会推荐活动现场的电子屏显示下列哪项内容（ ） A. 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 B. 民主选举、民主决策、民主协商、民主管理 C. 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 D. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 A：结合所学知识可知，“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”深刻诠释了各民族之间紧密相连、不可分割关系，强调了铸牢中华民族共同体意识的重要性和深刻内涵。比如，在面对自然灾害时，各民族齐心协力、共同抗灾，体现了休戚与共；在共同建设祖国、追求繁荣发展的过程中，共享荣誉、共担责任，展现了荣辱与共；故A符合题意； B：“民主选举、民主决策、民主协商、民主管理”主要涉及的是参与民主政治的方式和途径；故B不符合题意； C：“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”更多是针对基层群众自治组织的运行机制；故C不符合题意； D：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党同各民主党派合作的基本方针；故D不符合题意； 故本题选A。 10. 我省某大学“红石榴”工作室创新开展工作，通过为各民族困难学生建立“一册一档”、组织教师深入民族地区开展家访、到民族地区访企拓岗帮助学生就业等举措，为各民族学生提供了精细管理和帮扶。该工作室在以实际行动（ ） A. 促进民族团结 B. 维护国家尊严 C. 发展民族文化 D. 捍卫国家主权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A：题干中“红石榴”工作室通过帮扶各民族困难学生、深入民族地区家访、助力就业等举措，直接体现了对各民族学生的关心和支持，有利于加强各民族交流互助，促进民族团结，故A符合题意； B：维护国家尊严通常涉及维护国家形象和主权不受侮辱，与题干中帮扶学生的具体举措无直接关联，故B不符合题意； C：发展民族文化侧重传承和弘扬民族特色文化，题干未提及与文化相关的措施，故C不符合题意； D：捍卫国家主权涉及国家独立和领土完整，与题干中教育帮扶的举措无关，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见（ ） A. 文化多样性，共享多样文化 B. 世界多极化，各国相互制约 C. 经济全球化，各国相互依赖 D. 同住地球村，消除文化差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：分析题文，10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，通过一出剧目、一部电影、一本好书等文化形式，让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。这体现了文化的多样性，不同国家和民族的文化在交流中相互分享和欣赏，丰富了人们的精神世界；故A符合题意； B：世界多极化强调的是政治格局，材料主要说的是文化交流，与世界多极化无关，故B不符合题意； C：材料重点强调的是文化交流，而非经济方面的相互依赖，“经济全球化，各国相互依赖”与材料主旨不符；故C不符合题意； D：“同住地球村，消除文化差异”这种说法是错误的，文化差异是客观存在的，我们应该尊重文化差异，而不是消除文化差异；故D说法错误； 故本题选A。 12. 机场高速、体育馆、新能源设施、数字联通……走在拉美多个国家，都会看到中国的“身影”。近年来，中国的国际合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美多地，中国的投资和技术经验不断给这些国家和地区带来发展红利。以上材料表明了中国（ ） A. 积极参与全球治理 B. 独自维护国际秩序 C. 投资遍布所有国家 D. 完全牺牲自身利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当的表现。 A：分析题文，材料中提到中国在拉美多个国家参与建设机场高速、体育馆、新能源设施、数字联通等项目，且中国的国际合作范围从亚欧大陆延伸到非洲和拉美多地；这清晰地表明了中国积极参与全球治理；故A符合题意； B：“独自维护国际秩序”这一说法是错误的；国际秩序的维护需要世界各国共同努力，遵循平等、公正、包容的原则，中国一直倡导多边主义，推动构建公平公正、包容有序的国际秩序；故B错误； C：“投资遍布所有国家”这种表述过于绝对；虽然中国的投资范围广泛，但并不能说遍布所有国家；故C错误； D：“完全牺牲自身利益”也不符合实际情况；中国在国际合作中秉持互利共赢的原则，在为其他国家带来发展红利的同时，也促进了自身的发展，实现共同进步；故D错误； 故本题选A。 二、简答题（本大题含3个小题，共24分） 13. 作为太钢不锈冷轧厂冷连轧作业区班长，牛国栋用20年光阴书写了从普通中专生到全国劳模的逆袭传奇。 自投身轧钢行业以来，牛国栋始终坚守“把学习当习惯”的信念，自学英语突破技术封锁，创下进口设备调试最短纪录。他带领团队攻克151项技术难题，成功破解机器人停工顽疾，推动传统制造向智能化升级迈进。在日常工作中，他以“毫米”级标准守护生产安全，从0.1毫米的轧制精度偏差到螺丝的细微松动，任何隐患都逃不过他的“火眼金睛”。同时，他以“做一道光”的信念毫无保留地指导新员工，形成“一人带一群”的工匠传承效应。 从牛国栋的事迹中，我们可以获得哪些启示? 【答案】①要树立终身学习的理念，不断学习新知识，提升自身能力。②面对困难和技术封锁，要有勇于探索和创新的精神。③工作中要坚守职责，注重细节，保障安全。④要积极发挥传帮带作用，传承工匠精神，促进团队共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：终身学习、 创新的精神、敬业精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用终身学习、 创新的精神、敬业精神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：始终坚守“把学习当习惯”的信念→树立终身学习的理念； 关键词②：突破技术封锁，创下进口设备调试最短纪录→勇于探索和创新的精神； 关键词③：在日常工作中，他以“毫米”级标准守护生产安全→坚守职责，注重细节； 关键词④：他带领团队攻克151项技术难题，成功破解机器人停工顽疾→传承工匠精神，促进团队共同成长。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 7月，党的二十届三中全会胜利召开，擘画了“进一步全面深化改革以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的宏伟蓝图。某校九年级开展“创新学习二十届三中全会”主题班会： （1）小妮同学设计了一幅主题画（如图），你能从中读出哪些信息？（至少三个方面） （2）小红和小刚在班会中就“发展问题”推荐了生产生活典例。你认为谁列举的典例更具优势？说说你的理由。 【答案】（1）①中国共产党团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。 ②从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 ③从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，全面建成社会主义现代化强国。 （2）选小刚。理由：这个做法可以减少焚烧秸秆带来的空气污染；节能环保，符合绿色发展理念；安全便捷，成本低廉；智能控温，远程控制符合现代化的理念等，所以较素材一更贴近主题、优势更多。 【解析】 【分析】考点考查：我国奋斗目标、绿色发展。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国奋斗目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从2020年到2035年，然后到本世纪中叶→可链接中国共产党团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进；从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，全面建成社会主义现代化强国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用绿色发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小红：一位农民发明了番薯移栽机，效率很高，至少顶20个人工；小刚：某村大棚种植生姜，升级成电供暖，既能节约一半成本、减少空气污染，还能智能控温、远程控制→可链接选小刚+这个做法可以减少焚烧秸秆带来的空气污染；节能环保，符合绿色发展理念；安全便捷，成本低廉；智能控温，远程控制符合现代化的理念。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 某班同学围绕“顺应时代发展，积极主动作为”这一主题，搜集相关资料，制作了一张资料卡。 中国主张：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值 中国作为：1.十余年来，中国19个省份的21家单位在23个非洲国家建立农业技术示范中心，300多项先进适用技术在非洲推广，让非洲100多万小农户受益。 2.31年来，中国共派出维和人员5万多人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动。 中国影响：⋯⋯ 请你结合资料卡中的中国主张、中国作为，分析由此产生的中国影响有哪些？ 【答案】①推动非洲农业发展，为全球减贫事业做出贡献，促进全球经济发展。 ②积极参与联合国维和行动，派出大量维和人员，冲突地区带来和平与稳定，有利于维护世界和平与安全。 ③推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值，展现了中国的大国担当和广阔胸怀，有助于凝聚国际共识，促进各国在相互尊重、平等互利的基础上开展合作。 ④有利于提升中国的国际影响力和话语权，通过一系列积极作为，为全球治理体系的改革和完善贡献了中国智慧和中国方案。 ⑤有利于树立良好国际形象，展示了中国是一个负责任、有担当、致力于推动世界和平与发展的大国形象，增强了国际社会对中国的信任和认可。 【解析】 【分析】5考点考查：中国担当的表现、构建人类命运共同体、世界和平与发展等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的表现、构建人类命运共同体、世界和平与发展等的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：300多项先进适用技术在非洲推广→可链接促进全球经济发展。 关键词②：共派出维和人员5万多人次→可链接有利于维护世界和平与安全。 关键词③：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值→可链接推动构建人类命运共同体。 关键词④：中国19个省份的21家单位在23个非洲国家建立农业技术示范中心；弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值、派出维和人员5万多人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动→可链接提升中国的国际影响力和话语权；有利于树立良好国际形象。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 老师表扬了我 在一次班会课上，平常总是默不作声而被人遗忘的小文分享了自己假期的生活： 在假期，我跟爸爸妈妈到英国旅游了几天，看到了与中国不一样的生活，但总觉得还是自己家里比较温暖；我看到了与中国建筑不一样的伦敦桥、不列颠博物馆，对其赞赏之余也向外国人介绍了中国建筑的特点。回国之后，我报名参加社区志愿者活动，运用自己所学知识解决了一些社区中存在的难题，受到了许多居民的表扬。开学前夕，在得知老师要求每个学生都分享自己的假期生活时，我心里特别紧张，一度想打退堂鼓，想通过请假来逃避这次分享。但一想到要寻求自我改变，我就决定从这次分享开始，终于勇敢地走上了讲台…… 听了小文的分享，同学们给予了热烈的掌声，老师也当场表扬了小文。 老师表扬小文仅仅是因为小文勇敢吗?请发表你的看法。 【答案】老师表扬小文，勇敢只是一个方面。小文能正确认识自己，勇于战胜自己，学会反思，总结成功的经验，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 除了这点之外，还有其他原因，比如： ①小文能跟随父母出国旅游，这是走向世界的表现，有助于丰富自己的人生阅历，扩大自己的交往范围，更多地了解这个世界。②同时对外国的建筑能中肯评价，这是平等对待文化多样性的表现，有助于用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。③小文能对外国人介绍中国建筑的特点，说明小文具有爱国情怀，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。④报名参加社区志愿者活动，这是具有实践精神的表现，有助于在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质，提高认识世界、改造世界的能力。 【解析】 【分析】考点考查：走向世界、文化多样性、实践精神、正确认识自己、文化自信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用走向世界、文化多样性、实践精神、正确认识自己、文化自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小文能跟随父母出国旅游→这是走向世界的表现，有助于丰富自己的人生阅历； 关键词②：对外国的建筑能中肯评价→平等对待文化多样性的表现； 关键词③：小文能对外国人介绍中国建筑的特点→坚守中华文化立场，传承中华文化基因； 关键词④：报名参加社区志愿者活动→具有实践精神的表现； 关键词⑤：老师表扬小文，勇敢只是一个方面→小文能正确认识自己，勇于战胜自己。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分） 17. 2024年是中华人民共和国成立75周年。为了了解中国七十五年的发展变化，某校九年级三班学生决定通过活动来感知祖国的发展，用脚步丈量变化。请你参与活动并完成相应的任务。 活动一：夜访小区议事会 走访现场 “咱们小区之前在楼门口安装的小门都坏了，又有住户把电动车推进楼道里。” “得赶紧先修好。” “最重要的是得共同维护。” …… 几把椅子、几杯清茶，社区干部、居民代表、物业负责人、楼栋网格员等人围坐在一起，你一言我一语，说事议事会正在火热进行中…… 同住在一小区的几位同学在傍晚走进了小区的说事议事办公室，并全程旁观了说事议事全过程，居民反映的小区问题也在说事议事中得到解决的方案。不少居民对学生说，咱小区居民的幸福感很大程度上来自于说事议事…… （1）任务一请写出该小区的“说事议事”何以会提升居民的幸福感？ 活动二：大街上的“密”访 偶遇现场 面对违法停放的车辆，对于在场的车主，执勤民警敬礼之后，对其进行宣传和劝导，督促车主将车移至停车场或尽快驰离；对不在现场的车主，在其车辆的明显位置张贴《温馨提示单》，提醒他们遵守交通法规，规范停车，以减少对交通的干扰，促进城区交通秩序的规范化。 三班学生利用双休日对执勤交警进行“秘密”调研。在街道上，看到以上几幕，引起了学生的争论： 小明：执勤民警这样做，过于温柔，应该对违停车辆进行重罚，方能遏制违停乱象。 小敏：执勤民警对有的车主劝其驶离，有的张贴提示单，明显不公平。 （2）任务二：请你参与争论，对执勤民警的做法做出中肯的评价。 活动三：农村水塘边的游玩 拍摄现场 曾经散发着恶臭的水塘，如今成为村民休闲漫步的好去处；往昔无人问津的荒塘，摇身一变成为乡村亮丽的风景线。 在山西各地，农村黑臭水体治理工作正如火如荼地开展，取得了令人瞩目的成效，将一幅幅“臭水塘”的旧景改写成了“山水画”的新篇。 三班学生了解到，昔日农村的“臭水塘”，如今变成了群众身边的“山水画”，就相约去水塘边游玩，见证“山水画”的奇迹。与周围村民交谈了解到，政府为改造“臭水塘”，采取了种种措施： ☆敷设污水管网、修建污水处理站，截断了生活污水的源头； ☆打捞垃圾、清理淤泥，还水塘以清洁的面容； ☆新建木桩护岸、种植水生植物，为水塘增添了生机与活力； ☆…… （3）任务三：根据“种种措施”与眼前的“山水画”，三班学生有了如下讨论，请你参与并完成讨论任务。 A.思思同学：面对农村的“臭水塘”，政府能采取有力措施进行改造，充分表明____。 B.政政同学：农村的黑臭水体治理并非一劳永逸，我们也要清醒地认识到，后续的维护和管理同样重要。因此我们还需要____。 【答案】（1）①小区的“说事议事”体现了基层群众自治制度，发展基层民主，是建设社会主义民主政治的基础；②“说事议事”也体现了民主协商，能够让人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识；③有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定；④有利于保障公民的民主权利，引导公民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办，切实提高人民的幸福感和获得感等。 （2）执勤民警不论是对在场的车主进行提醒，还是对不在的车主进行温馨提示，都是告知其违规停放车辆，这是忠于职守、依法行政的表现，有利于维护社会稳定，维护社会公平正义，保护更多公民的安全。同时，对车主进行礼貌宣传或引导，或贴温馨提示单，又体现了一种人性化的执法，体现了尊重和保障人权的宪法原则，尊重公民的合法权益。两个结合凸显了民警在执勤中做到了法治与德治的相融合，让两者相得益彰，共同创造和美的社会环境。 （3）A.①党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想：②政府坚持绿色惠民，将良好生活环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益等。 B.①建立长效机制，加强日常巡查和监管，防止问题反弹；②进一步加大宣传力度，提高村民的环保意识，引导他们积极参与到生态环境保护中来，共同守护来之不易的治理成果。 【解析】 【分析】考点考查： 基层群众自治制度、民主协商、参与民主生活、维护社会公平正义、尊重和保障人权、德治与法治的关系、以人民为中心的发展思想、走绿色发展道路 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是社区，需要运用基层群众自治制度、民主协商、参与民主生活的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：居民反映的小区问题也在说事议事中得到解决的方案→基层群众自治制度及其意义；民主协商的意义；有利于人民群众直接行使民主权利； 关键词②：咱小区居民的幸福感很大程度上来自于说事议事→切实提高人民的幸福感和获得感等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护社会公平正义、尊重和保障人权、德治与法治的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：执勤民警这样做，过于温柔，应该对违停车辆进行重罚→忠于职守、依法行政的表现，有利于维护社会稳定，维护社会公平正义，保护更多公民的安全； 关键词②：执勤民警对有的车主劝其驰离，有的张贴提示单，明显不公平→尊重和保障人权的宪法原则；法治与德治的相融合； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是政府，需要运用以人民为中心的发展思想、走绿色发展道路的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对农村的“臭水塘”，政府能采取有力措施进行改造→坚持以人民为中心的发展思想；政府坚持绿色惠民； 关键词②：后续的维护和管理同样重要→建立长效机制，加强日常巡查和监管；提高村民的环保意识等； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省运城市平陆县康平中学、下坪中学、曹川中学2025-2026学年九年级第一学期1月期末联考 道德与法治试题 一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并写在题后括号内。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 7月18日，中国经济体制改革研究会发布《2025年第二季度改革第三方评估报告》，报告显示，第二季度的改革热度指数为68.45（第一季度改革热度指数为69.4）。以下对2025年，我国改革趋势的理解正确的是（ ） ①二季度国民经济顶压前行，高速发展扎实推进，保持稳中向好态势 ②改革部署还需要持续发力，要进一步深化改革开放 ③面对错综复杂的经济环境，当前的经济出现了下滑 ④要做大做强国内大循环，以高质量发展推进中国式现代化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 2023年9月，习近平总书记首次提出“新质生产力”一词，“新质生产力”是指创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。发展“新质生产力”就要（ ） A. 放弃传统产业，培育新兴产业 B. 提高科创能力，攻坚核心技术 C. 推动夜间经济，发展第三产业 D. 推进国防建设，维护国家安全 3. 小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（ ） ①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战 ②小峰：社会应当搭建平台，创造机会 ③小倩：企业应该主动应变，创新发展 ④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 小明在学习我国的政治制度时，收集了如下图片，下列选项分析正确的是（ ） A. 图二反映的制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B. 图一反映的制度是我国的根本制度，该制度有利于保证人民当家作主 C. 图三中村民议事有利于公民直接行使选举权和被选举权 D. 图二中的会议和图三中的活动都有利于推动人民民主建设，推动民主协商、民主决策 5. 根据以下通知内容，判断下列说法正确的是（ ） 通知 各位村民： 拟于1月15日9时30分在村会议室召开2023年第一次村民会议，议程如下。 1．村民委员会主任向村民会议作2022年度工作汇报 2．议决龙泉村2023年财务预算、2022年未报账情况。 3．议决数字乡村建设方案和文化乡村建设方案。 请各位村民做好会前准备工作，按时与会。 龙泉村村民委员会 2023年1月5日 A. 体现了我国的基层群众自治制度 B. 村民可直接管理国家和社会事务 C. 村民委员会主任由全体村民推荐产生 D. 村民委员会是我国最基层的行政机关 6. “新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下一则消息： 为进一步优化交通运输营商环境，促进交通运输行政执法更加严格规范公正文明，山西省交通运输厅决定在全省交通运输领域实施轻微违法依法不予处罚、首次违法依法不予处罚告知承诺制度。 同学们对此发表了不同的观点，其中正确的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在探究活动中，老师出示了下图。下列学生关于该图的分析，你认为正确的是（ ） A. 人口老龄化速度加快，老龄人口多 B. 人口基数大，人口结构不合理 C. 老龄化进程加快带来家庭养老问题 D. 人口问题全局性、根本性问题 8. 学校举办以“中华民族共同体意识”为主题的手抄报比赛。小冯搜集了以下素材，其中最符合比赛主题的是（ ） A. 内蒙古拥有20个开放口岸 B. 广西举办中国—东盟博览会 C. 山西长期对口支援新疆发展 D. 新疆牧草种子“登上”月球 9. “同心掬得满庭芳”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”……某校团委举办“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛。你会推荐活动现场的电子屏显示下列哪项内容（ ） A. 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 B. 民主选举、民主决策、民主协商、民主管理 C. 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 D. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 10. 我省某大学“红石榴”工作室创新开展工作，通过为各民族困难学生建立“一册一档”、组织教师深入民族地区开展家访、到民族地区访企拓岗帮助学生就业等举措，为各民族学生提供了精细管理和帮扶。该工作室在以实际行动（ ） A. 促进民族团结 B. 维护国家尊严 C. 发展民族文化 D. 捍卫国家主权 11. 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见（ ） A. 文化多样性，共享多样文化 B. 世界多极化，各国相互制约 C 经济全球化，各国相互依赖 D. 同住地球村，消除文化差异 12. 机场高速、体育馆、新能源设施、数字联通……走在拉美多个国家，都会看到中国“身影”。近年来，中国的国际合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美多地，中国的投资和技术经验不断给这些国家和地区带来发展红利。以上材料表明了中国（ ） A 积极参与全球治理 B. 独自维护国际秩序 C. 投资遍布所有国家 D. 完全牺牲自身利益 二、简答题（本大题含3个小题，共24分） 13. 作为太钢不锈冷轧厂冷连轧作业区班长，牛国栋用20年光阴书写了从普通中专生到全国劳模的逆袭传奇。 自投身轧钢行业以来，牛国栋始终坚守“把学习当习惯”的信念，自学英语突破技术封锁，创下进口设备调试最短纪录。他带领团队攻克151项技术难题，成功破解机器人停工顽疾，推动传统制造向智能化升级迈进。在日常工作中，他以“毫米”级标准守护生产安全，从0.1毫米的轧制精度偏差到螺丝的细微松动，任何隐患都逃不过他的“火眼金睛”。同时，他以“做一道光”的信念毫无保留地指导新员工，形成“一人带一群”的工匠传承效应。 从牛国栋的事迹中，我们可以获得哪些启示? 14. 7月，党的二十届三中全会胜利召开，擘画了“进一步全面深化改革以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的宏伟蓝图。某校九年级开展“创新学习二十届三中全会”主题班会： （1）小妮同学设计了一幅主题画（如图），你能从中读出哪些信息？（至少三个方面） （2）小红和小刚在班会中就“发展问题”推荐了生产生活典例。你认为谁列举的典例更具优势？说说你的理由。 15. 某班同学围绕“顺应时代发展，积极主动作为”这一主题，搜集相关资料，制作了一张资料卡。 中国主张：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值 中国作为：1.十余年来，中国19个省份的21家单位在23个非洲国家建立农业技术示范中心，300多项先进适用技术在非洲推广，让非洲100多万小农户受益。 2.31年来，中国共派出维和人员5万多人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动。 中国影响：⋯⋯ 请你结合资料卡中的中国主张、中国作为，分析由此产生的中国影响有哪些？ 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 老师表扬了我 在一次班会课上，平常总是默不作声而被人遗忘的小文分享了自己假期的生活： 在假期，我跟爸爸妈妈到英国旅游了几天，看到了与中国不一样的生活，但总觉得还是自己家里比较温暖；我看到了与中国建筑不一样的伦敦桥、不列颠博物馆，对其赞赏之余也向外国人介绍了中国建筑的特点。回国之后，我报名参加社区志愿者活动，运用自己所学知识解决了一些社区中存在的难题，受到了许多居民的表扬。开学前夕，在得知老师要求每个学生都分享自己的假期生活时，我心里特别紧张，一度想打退堂鼓，想通过请假来逃避这次分享。但一想到要寻求自我改变，我就决定从这次分享开始，终于勇敢地走上了讲台…… 听了小文的分享，同学们给予了热烈的掌声，老师也当场表扬了小文。 老师表扬小文仅仅是因为小文勇敢吗?请发表你的看法。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分） 17. 2024年是中华人民共和国成立75周年。为了了解中国七十五年的发展变化，某校九年级三班学生决定通过活动来感知祖国的发展，用脚步丈量变化。请你参与活动并完成相应的任务。 活动一：夜访小区议事会 走访现场 “咱们小区之前在楼门口安装的小门都坏了，又有住户把电动车推进楼道里。” “得赶紧先修好。” “最重要的是得共同维护。” …… 几把椅子、几杯清茶，社区干部、居民代表、物业负责人、楼栋网格员等人围坐在一起，你一言我一语，说事议事会正在火热进行中…… 同住在一小区的几位同学在傍晚走进了小区的说事议事办公室，并全程旁观了说事议事全过程，居民反映的小区问题也在说事议事中得到解决的方案。不少居民对学生说，咱小区居民的幸福感很大程度上来自于说事议事…… （1）任务一请写出该小区的“说事议事”何以会提升居民的幸福感？ 活动二：大街上的“密”访 偶遇现场 面对违法停放的车辆，对于在场的车主，执勤民警敬礼之后，对其进行宣传和劝导，督促车主将车移至停车场或尽快驰离；对不在现场的车主，在其车辆的明显位置张贴《温馨提示单》，提醒他们遵守交通法规，规范停车，以减少对交通的干扰，促进城区交通秩序的规范化。 三班学生利用双休日对执勤交警进行“秘密”调研。在街道上，看到以上几幕，引起了学生的争论： 小明：执勤民警这样做，过于温柔，应该对违停车辆进行重罚，方能遏制违停乱象。 小敏：执勤民警对有的车主劝其驶离，有的张贴提示单，明显不公平。 （2）任务二：请你参与争论，对执勤民警的做法做出中肯的评价。 活动三：农村水塘边的游玩 拍摄现场 曾经散发着恶臭的水塘，如今成为村民休闲漫步的好去处；往昔无人问津的荒塘，摇身一变成为乡村亮丽的风景线。 在山西各地，农村黑臭水体治理工作正如火如荼地开展，取得了令人瞩目的成效，将一幅幅“臭水塘”的旧景改写成了“山水画”的新篇。 三班学生了解到，昔日农村的“臭水塘”，如今变成了群众身边的“山水画”，就相约去水塘边游玩，见证“山水画”的奇迹。与周围村民交谈了解到，政府为改造“臭水塘”，采取了种种措施： ☆敷设污水管网、修建污水处理站，截断了生活污水的源头； ☆打捞垃圾、清理淤泥，还水塘以清洁的面容； ☆新建木桩护岸、种植水生植物，为水塘增添了生机与活力； ☆…… （3）任务三：根据“种种措施”与眼前的“山水画”，三班学生有了如下讨论，请你参与并完成讨论任务。 A.思思同学：面对农村的“臭水塘”，政府能采取有力措施进行改造，充分表明____。 B.政政同学：农村的黑臭水体治理并非一劳永逸，我们也要清醒地认识到，后续的维护和管理同样重要。因此我们还需要____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $