广东省广州南方学院番禺附属中学2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025学年第一学期七年级历史科期末测试题 说明:1.本试题包括23道小题。满分70分,测试时间为60分钟。 2.请认真填写答题卡的相关内容。选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择 题答案请用黑色字迹的笔,写在答题卡的指定位置。 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。) 1.七年级某班举行灯谜会,其中一个灯谜如题1图。 谜面: 该灯谜的谜底为 龙骨山周口店 能直立打石器 A.元谋人 B,蓝田人 同生活共用火 C.郧县人 D.北京人 谜目:打一古人类 题1图 2.题2表的四组素材中,可以用于研究原始农业起源的是 组别 素材 A 河南贾湖遗址出土的骨笛 B 闯 山西西侯度遗址出土的打制石器 C 浙江河姆渡遗址出土的象牙雕刻器 D 000 广东茶岭遗址出土的炭化稻粒 题2表 3.假如你是陶寺国家考古遗址公园的宣传员,要为该园撰写宣传语。下列选项中最合适的是 A.阶级已成彩绘龙纹看早期国家到襄汾B.世袭之始阳城之巅开王朝之先 C.水乡天堂带你看玉琮玉璧的大美余杭D.积石冢玉猪龙辽宁朝阳我最红 4.《礼记》记载:“天子七庙,三昭三穆;诸侯五庙,二昭二穆;大夫三庙,一昭一穆:士 一庙(注:庙指祭祀的场所,昭、穆指供奉的祖先)。”与此相关的制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.礼乐制 D.皇帝制 5.题5表是春秋时期的三个历史典故。这可说明当时 典故 简介 问鼎中原 楚庄王列兵于周王室边境,问周天子九鼎之轻重 射王中肩 郑庄公抗击王师,周桓王在战斗中肩头被射中一箭 晋文公请隧 晋文公向周襄王“请隧”,即请求死后用天子礼仪下葬 题5表 A.诸侯严守礼法 B.王室衰微 C.兼并战争不断 D.社会稳定 七年级历史测试题 第1页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6. 《左传》记载“天子失官,学在四夷”,即在动荡的东周时期,大量有知识的士人流落到 民间,他们中有的以教授弟子,传播文化知识为生。这一现象推动了 A.华夏认同 B.私学兴起 C.铁器普及 D.学在官府 7.题7表是《诗经》的部分诗句及赏析。据此可知《诗经》 诗句 赏析 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 描写戍边士兵归途中的感慨,表达对 一《小雅 采薇》 战争带来的苦难与岁月流逝的哀伤。 硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。 《魏风 硕鼠》 表达劳动者对剥削者的愤怒与控诉。 题7表 A.兼收百家所长 B.体裁形式多样 C.语言通俗易懂 D.关注现实生活 8.题8图时间轴展示了秦灭六国的过程。由此可知, 秦的统一是在 灭韩 灭赵 灭魏 灭楚 灭燕 灭齐 前230年 前228年 前225年 前223年 前222年 前221年 题8图 A.公元前2世纪 B.公元2世纪 C.公元前3世纪 D.公元3世纪 9. 题9表为《秦简 法律答问》的案例节选。它反映了秦律 案例 案例描述 处理方法 斗殴中甲捆绑乙并拔光其胡须和眉毛 甲应完城旦(筑城劳役) 五人以上共同行窃,赃物价值超过一钱 行窃者应砍左足、面刺墨、服苦役 题9表 A.程序严谨 B.体系完备 .严苛残酷 D.影响深远 10.《史记》记载“(汉文帝)治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”;西安汉文帝霸陵 出土物以陶俑、陶器、小型铜铁器为主,罕见金银。两者相互印证了汉文帝提倡勤俭治 国,反对奢侈浮华。得出该结论的史学研究方法是 A.文献考据、实物印证 B.文献考据、实地参观 C.口述回忆、旁征博引 D.民间传说、实物印证 11.瓦当蕴含较高的历史价值。汉代“仁义自成”瓦当(如题11图), 寓意人若具备仁义(仁爱、正义)之心,一切事情自然会成功。 此瓦当可用于佐证当时政府 A.实行“推恩” B.尊崇儒术 题11图 C.平抑物价 D.北击匈奴 “仁义自成”瓦当 出土于陕西汉武帝茂陵东南 七年级历史测试题 第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12.公元前135年,汉武帝派唐蒙开辟了巴蜀到夜郎的新道路一一“南夷道”,以连通直指 番禺的“牂牁江道”,使巴蜀、夜郎、滇国、南越连为一体。此举意在 A.增加财政收入B.加强地方管理 C.选拔优秀人才 D.推行以法治国 13.《后汉书》记载:“建武七年,(南阳太守杜诗)造作水排(水力鼓风炉),铸为农器, 用力少,而见功多,百姓便之。”材料反映了东汉政府 A.释放奴隶,轻徭薄赋 B.劝课农桑,减轻田租 C.重用人才,裁减官员 D.革新技术,发展生产 14.“只此绚丽一一广州出土汉代珠饰展”陈列了百余件汉代珠饰,既有国产的,也有从东 南亚、南亚、西亚及地中海沿岸地区直接输入的,还有岭南地区工匠仿制外来器型制作 而成的。这些珠饰的出现反映了 A.民族经济的交流 B.休养生息的实行 C.中外文化的交往 D.西域都护的设立 15.题15表是中国古代三次农民起义的简介。据此可知 时间 起义简介 秦朝 陈胜、吴广等900多名农民在大泽乡起义,各阶层人士纷纷投入反秦浪潮, 末年 推动秦朝走向灭亡。 西汉 王匡、王凤率数百饥民发动绿林起义,后发展到七八千人,对推翻新莽政权 末年 起重要作用。 东汉 张角等领导农民向官府发动进攻。主力失败后,其余部坚持斗争二十多年, 末年 沉重打击东汉的统治。 题15表 A.人民群众是历史的创造者 B.劳动推动社会的发展 C.英雄人物是改革的主导者 D.生产力决定生产关系 16.成书于三国时期的《临海水土志》详细记载了当时台湾的历史地理、社会状况、风土人 情、物产,是世界上对台湾最早的文字记述。与此记载相关的历史事件是 A.卫温到达夷洲 B.王濬讨伐东吴 C.班超投笔从戎 D.甘英出使大秦 17.题17表展现了东汉末年到三国时期的社会变化。这一变化的原因是 比较项目 东汉末年 三国时期 政治局势 地方州牧割据 三国鼎立,境内秩序相对稳定 生产发展 田地荒芜,人口锐减,经济凋敞 三国各自发展经济,人口增加 民族关系 边疆民族与中原冲突不断 曹魏安抚匈奴,蜀汉加速西南的开发 题17表 A.豪强大族势力膨胀 B.丝绸之路的开通 C.外戚宦官交替专权 D.局部统一的实现 七年级历史测试题 第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.题18图是西晋末年至南朝时期某一现象的示意图。这一现象 人口迁徙方向 题18图 A.加强了中央集权 B.推动了江南地区的开发 C.导致了王朝分裂 D.反映了国家统一的趋势 19.北魏原都城平城气候寒冷,灾害频发,农业十分落后。生活在此的民族很多,生活方式 各不相同且无法统一,不利于建立北方的正统政权。材料可用于说明北魏孝文帝改革的 A.背景 B.过程 C.特点 D.影响 20.题20图是同学们在制作板报时的提纲。在同一主题下,“口”可补充的内容为 《墨子 七患》记载:“凡五谷者,民之所仰也,君之所以为养也” 《晋书 齐王攸载记》记载:“务农重本,国之大纲” 《齐民要术》记载:“口” 题20图 A.任情返道,劳而无获 B.湿耕泽锄,不如归去 C.立政之本,则存乎农 D.欲善其事,先利其器 七年级历史测试题 第4页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、 非选择题(本大题共3小题,第21题10分,第22题10分,第23题10分,共30分。) 21.(10分)城市是文明的容器,古都是历史的明珠。某校学生以洛阳为考察对象,多方搜 集史料,深入了解这一座十三朝古都的历史脉络。阅读材料,回答问题。 研究史料 史料介绍 ①洛阳伊川县 徐阳墓地是东周西戎墓地,随葬器物、菲制、葬俗等具有典型 徐阳墓地 的周文化风格,体现出西戎对周礼的高度认同。 书简记载“周成王(武王之子)迁般民于洛邑,以作周厚屏, ②《清华简》 乃先建卫叔封于康丘,以侯般之余民。” ③洛阳市偃师区 二里头遗址被称为“华夏第一王都”,体现层次分明、井然有 二里头遗址 序的规划理念与统治制度,是进入玉朝国家的重要标志。 ④北朝杨衒之 书中记载“出西阳门外四里,御道南有洛阳大市,周回八里, 《洛阳伽蓝记》 多诸工商货殖之民。” (1)请你按照时序对研究史料进行排序(只写序号)(2分) (2)根据史料②并结合所学知识,指出与“周成王迁殷民于洛邑,先建卫叔封于康丘”相关 的政治制度及其影响。(4分) (3)综合上述史料,概括影响城市发展的因素。(4分) 22.(10分)中华文明的起源与发展离不开对“水”的治理与利用。阅读材料,回答问题。 【依水而聚】 材料一中国境内新石器时代重要遗址分布图 新石时代夏遗址 夏地点 一.望界 酯,自治区、直继市界 特行皮政区界 住:图中所有要豪为今内容 一摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 七年级历史测试题第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【治水而兴】 材料二 良渚古城外围的水利系统距今约5000年,略早于古城的 始建,在设计之初便被赋予改造古城周边水环境、防御超大洪 灾的超前功能。该系统由十几条大坝组成,需要高超的测绘技 术和建筑技术,包括对基础用土和坝体用土的选择、堆筑过程 中草包泥的合理堆砌。 一摘编自杨雪梅《触摸5000年前的文明实证》 良渚古城及外围水利系统结构 示意图 【驭水而一】 材料三公元前256年,李冰开始在成都主持修建都江堰,蜀地成为秦军剑指六国的战 略后勤基地。十年后,秦王赢政修建郑国渠,对关中地区的水利系统进行升级玫造,最终实 现“秦以富强,卒并诸侯”。公元前214年,秦军凿通广西灵渠,有效疏通了南下的后勤补 给线路,秦朝由此将南方百越之地全部占领。依赖都江堰、郑国渠、灵渠三大水利工程提供 的经济支持和地理沟通,中国统一多民族国家的基本规模初步形成。 一摘编自吴鹏《“水运”与“国运”》 (1)根据材料一,概括新石器时代遗址分布的主要特点(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析良渚先民能够建设水利系统的条件。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,说明“水”与统一多民族国家形成和发展的关系。(4分) 23.(10分)从先秦到魏晋,书写材料发生根本性革命,影响深远。阅读材料,回答问题。 材料一 记载“宅兹中国”的 西汉海昏侯刘贺墓 马王堆汉墓出土的 记载日食的商朝牛骨 何尊 出土的《论语》竹简 帛书《老子》 摘编自统编散材《中国历史》七年级上册 七年级历史测试题 第6页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料二 豫 西汉扶风纸 东汉旱滩坡带字纸 前秦白雀元年施胶纸 纸质粗糙、结构松散, 制造工艺在前代基础 纸张表面平滑,具备可 纸浆分布不均,呈原始状 上改进,纸张纤维组织更 塑性和抗湿性,显著提升书 态,不适合书写。 紧密,提升书写便捷性。 写和绘画性能。 摘编自中国国家博物馆官网 材料三魏晋南北朝时的书籍多以纸写成。《隋书》记载,曹魏官府藏书目录《新簿》, 收录四部书29945卷。至南朝刘宋,秋书监谢灵运,造四部书目,载书达64582卷。梁元帝 在江陵有书七万多卷。 一摘编自潘吉星《中国科学技术史 造纸与印刷卷》 材料四秦汉时期,由于简牍书写不便,保管不易,以致户籍等基础帐簿只能在乡制作。 魏晋时期的简纸更替,为帐簿的编造权从乡上移到县创造了条件,在帝国试图解决乡政弊端 以及强化中央集权体制的内在驱动下,县逐渐取代乡成为统揽基层事务的枢纽。 一摘编自张荣强《简纸更替与中国古代基层统治重心的上移》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析纸张对比传统书写材料的优势。(2分) (2)根据材料二,归纳造纸技术的发展变化。(4分) (3)根据材料三、四并结合所学知识,概括书写材料演变的影响。(4分) 七年级历史测试题 第7页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP