哲学与文化主观题背诵模板 -2025-2026学年高中政治统编版必修四

高二政治期末主观题背诵模板 1、运用“物质与意识的辩证关系”分析某一问题 ①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。 ②意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。我们要树立正确的意识，克服错误的意识。 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是尊重客观规律的重要条件，我们要把二者有机结合起来。 2.运用“正确发挥主观能动性”的知识分析某一问题 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。我们要树立正确的意识，克服错误的意识。 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是尊重客观规律的重要条件，我们要把二者有机结合起来。 3.运用“整体与部分的辩证关系”分析某一问题 ①整体居于主导地位，统帅着部分。我们要立足整体，树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能甚至对整体具有决定作用。我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 4.运用“量变与质变的辩证关系”分析某一问题 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②质变是量变的必然结果。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 5、运用“事物发展的总趋势”原理分析某一问题： ①事物发展的前途是光明的。因此我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 ②事物发展的道路是曲折的。因此我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 6.运用“实践是认识的基础”的知识分析某一问题 ①实践是认识的来源。 ②实践是认识发展的动力。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。 ④实践是认识的目的。 7、运用“在实践中追求和发展真理”的知识分析某一问题 ①真理是客观的。 ②真理是具体的、有条件的。 ③追求真理是一个过程。认识具有反复性、无限性和上升性。 ④与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 8、运用“实践与认识的辩证关系”分析某一问题 ①实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。我们要坚持实践第一的原则。 ②认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。我们要重视科学理论的指导作用。 9、运用“追求真理是一个过程”的知识分析某一问题 ①认识具有反复性。 ②认识具有无限性。 ③认识具有上升性。 ④与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 10、运用“事物发展的源泉和动力”的知识分析某一问题 ①同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下可以相互转化。 ②同一性不能脱离斗争性而存在，同一是对立中的同一，是包含差别的同一；斗争性不能脱离同一性而存在，寓于同一性之中并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 11、运用“矛盾的普遍性原理”分析某一问题 矛盾具有普遍性，时时有矛盾，处处有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 12、运用“矛盾的特殊性原理”分析某一问题 矛盾具有特殊性，要求我们要做到具体问题具体分析。 13、运用“具体问题具体分析”的有关知识分析某一问题 ①矛盾具有特殊性要求我们要做到具体问题具体分析。 ②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 14、运用“矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系”分析某一问题 ①矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。 ②矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。 15、运用“主要矛盾与次要矛盾的辩证关系”分析某一问题 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。做工作要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 ②次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 16、运用“矛盾主要方面与次要方面的辩证关系”分析某一问题 ①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。看问题要把握主流。 ②矛盾的次要方面处于被支配地位。矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互贯通，并在一定条件下相互转化。看问题不能忽视支流。 17、运用“社会存在与社会意识的辩证关系”分析某一问题 ①社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ②社会意识具有相对独立性，有时先于社会存在，有时落后于社会存在。社会意识的相对独立性集中表现为社会意识对社会 存在具有反作用。正确的社会意识促进社会的发展，错误的社会意识阻碍社会的发展。 18、 运用“社会历史发展的规律”的有关知识分析某一问题 ①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。生产关系一定要适应生产力状况的规律是贯穿人类社会始终的基本规律。 ②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是贯穿人类社会始终的基本规律。 19、 运用“社会历史发展的总趋势”的有关知识分析某一问题 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的、发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的解决中实现的。 ②改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 20、运用“社会历史的主体”的有关知识分析某一问题 ①人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。 ②我们要坚持群众观点，走群众路线。 21、运用“价值判断与价值选择”的有关知识分析某一问题 ①价值判断与价值选择具有社会历史性，正确的价值判断与价值选择要遵循社会发展的客观规律。 ②价值判断与价值选择具有主体差异性。正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。 22、运用“价值的创造和实现”的有关知识分析某一问题 ①弘扬劳动精神实现人生价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 ③在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 23、运用“文化传承与文化创新”的知识分析某一问题 ①实现优秀传统文化的创造性转化。实现优秀传统文化的创新性发展。 ②中华文化源远流长、博大精深，具有突出的连续性、包客性、创新性、统一性、和平性。 ③坚定理想信念，坚持以人戌为中心。 ④立时代基，回答晰代问题。 ⑤融通不同资源，实现综合创新。 ⑥面向世界，博彩众长。立足国情，交流互鉴。 ⑦文化具有多样性。我们要尊重文化多样性 ⑧文化具有民旋性。 文化既是民族的，又是世界的。 ⑨文化交流与文化交融推动文化发展。 ⑩发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强固、增强文化自信。 学科网（北京）股份有限公司 $