2026年春季新学期工作整体规划

小学校长2026春季新学期工作整体规划 一、指导思想 全面落实省、市、区教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务，加强学校内涵建设，提升教育教学质量，深化课程改革，强化师资队伍建设，严格遵循集团管理规范要求。积极推进特色项目建设，促进学校高质量发展，着力打造和谐奋进的教师团队，努力践行“让每个生命美丽绽放”的办学愿景。为建成“尚美育人”高质量的素质教育学校不懈奋斗，为把楚淮小学教育集团建设成为“高质量的素质教育典范学校”“苏北一流，全省知名，全国有影响”的品牌学校贡献智慧与力量。 二、工作思路 本学期工作将深入践行“三小育人”模式，全面落实“四大工作思路”，聚焦“五个重点发力方向”：在培养“四个自信”少年上凝心聚力；在习惯养成教育上靶向施力；在教学质量提升上持续用力；在深化课堂改革上攻坚发力；在建设教师队伍上激发活力。 重点实施“八大专项行动”，扎实推进新时代“绽美少年”培育方案，努力培养“会阅读、善思考、能自主、有担当”的“绽美少年”。积极营造“用心做事、真诚待人”的校园文化氛围，追求精致化管理，打造精干高效团队，探索精巧实施路径，形成精彩育人格局。牢记殷殷嘱托，全力建设“和美楚淮”，着力打造“红色文化、绿色成长、金色童年”的鲜明办学特色。 三、主要目标与具体措施 （一）科学管理彰显特色，尚美育人深化实践 1.严格遵循集团“文化同源、管理一体、师资互通、资源共享、特色发展、共同进步”的管理理念，坚持问题导向，优化内部管理制度，明确各部门、各岗位工作目标，切实提高工作效能。 2.强力推动淮剧、瓦楞纸艺术、游泳等传统特色项目向更高层次、更广影响力发展。积极培育小篮球等新兴体育特色项目，彰显学校艺体融合发展的办学特色。 3.推进“观影活动”课程化、系列化建设，丰富育人载体，提升办学内涵。 4.精心准备并做好迎接集团视导交流、学业水平监测、集体备课展示及各项专项督导检查工作，促进学校优质均衡发展。 5.建立并实施部门工作目标考核评价机制，激发各部门工作的积极性、主动性与创造性。 （二）赓续红色血脉，培育时代新人 1.以德育主题活动和学科融合课堂为主要抓手，继承和发扬“新旅”光荣传统，赓续红色血脉。宣扬中华优秀传统文化精髓，浸润学生“文化自信”，渗透社会主义核心价值观教育。 2.持续开展“学新旅”系列活动，举办“新旅故事大家讲”宣讲比赛。利用升旗仪式、“新新广播电台”等阵地，组织优秀宣讲员宣讲新旅故事、红色故事。 3.深入开展“回信记心间，永远跟党走”主题教育活动，组织班队走进新旅历史纪念馆、周恩来纪念馆、故居等场馆，开展思政课实境教学。 4.利用元宵、清明、端午等传统节日，组织开展“我们的节日”系列主题活动，加强传统文化熏陶。 5.举办校园艺术节，开展“红色观影周”活动。融合新旅元素，通过宣讲、歌咏、朗诵、讲故事、表演、绘画等多种艺术形式，激发师生爱党爱国真情实感，促进包含心理健康教育在内的五育融合，将“四个自信”的种子深植学生心田。 （三）加强组织建设，凝聚发展合力 1.全面加强学校党的建设，严格按照区委教育工委和集团党委部署开展工作。强化思想建设，落实好“三会一课”和主题党日制度，巩固师德教育成果。 2.全面落实意识形态工作责任制，教育引导全体师生自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 3.加强党组织能力建设，按照“把优秀教师发展成党员，把党员培养成优秀教师”的要求，做好党员发展和培养工作。 4.完善支委工作联系点制度，支委成员深入教育教学一线，发现问题、研究问题、解决问题。坚持民主集中制，学校重大事项必经支委会和校务会议集体研究决定。 5.加强作风建设，开展批评与自我批评。关心青年党员和老龄党员，建立青年党员培养联系人制度，帮助生活困难党员。继续做好与施教区内党组织的共建工作。 （四）立德树人激发活力，多措并举引领成长 1.加强师德师能建设：深入贯彻相关文件精神，实施好集团教师管理规范与队伍建设方案。融合市“三航”工程、区“三名工程”，抓好“青年教师发展共同体”“班主任发展共同体”。通过“青蓝工程”发展骨干教师，通过建好“名师团队”打造品牌教师。 2.开展“五个一”活力工程： （1）举办一场“教育家型教师”成长路径主题沙龙。 （2）开展一期共同体读书讲坛，抓实读书过程。 （3）推进“导师有约”活动，发挥引领作用。 （4）制定并签署“导师团队”管理合约，规范管理。 （5）策划举办教师基本功大赛，进行分类技能过关展示。 3.优化评价激励机制：广泛开展“星级教师”“行知好教师”评选，完善评价体系，树立先进典型，努力造就一批“思想素质好、知识功底厚、业务能力强、科研基础实”的新时代“大先生”。 （五）习惯养成抓实抓细，五育融合打造品牌 1.建构德育一体化课程： （1）以“小主人课程”为抓手，落实学生习惯养成教育。完善“家校联系卡”使用，落实“一人一岗”的小主人岗位制。 （2）加强班队文化建设，尝试指导各班以视频形式展示习惯养成成果，利用学校大屏播放，营造比学赶超氛围。 （3）试行早晨入校“校长礼仪值岗制”，以身示范，引导学生主动问好，打造礼仪教育亮点。 2.打造德育教育品牌： （1）深入实施“小主人”课程，构建全过程立体评价体系。抓实常规教育联合检查工作。 （2）开展好劳动、体育、艺术、科技教育及社团活动，重点培育瓦楞纸、淮剧、游泳、小篮球等特色社团。 （3）科学开展“尚美中队”“五星少年”评比。优化“观影”和“爱心天使”活动，形成专业化、规范化、品牌化的德育工作格局。 （4）启动“星星才艺秀”项目，办好“新新电台”。 3.关爱学生生命健康： （1）将心理健康教育纳入日常管理，开展学生心理筛查，建立“一生一档”。 （2）定期开展生命教育。扎实推行“三进三提三知”活动，发挥全员育人导师制、伙伴制作用，对特殊学生群体给予特别关爱，培育学生积极心理品质。 （六）聚焦核心素养，深化课堂改革 1.贯彻新课程理念：开展大单元教学、跨学科主题学习等实践研究。构建校本作业体系，加强命题研究。充分挖掘各类课程的思政育人元素，打造思政精品课。 2.深入推进“小先生”课堂： （1）备课环节：抓实集体备课，编写体现“问题结构化”和“小先生”要求的基础教案，建立以思维训练为导向的课堂范式。 （2）上课环节：通过“校长听课日”“推门听课”等活动把脉常态课；通过新教师汇报课、骨干示范课等多课并举打造高效课堂。开展“班班进人人过”“课前三分钟演讲”等活动，推动“小先生”课堂常态化、深入化。 3.强化学科质量攻坚：落实“爱心补救工程”“教学研考评一体化”等举措。低年级重点预防学困生产生，中高年级做好转化工作。抓好毕业班工作，跟踪做好质量监测。 4.打造特色课程项目：落实“双减”，打造阅读、劳动、科技特色项目，提高课后服务质量。办好第四届读书节，配足科学实验器材，重视实践教学。优化课后服务社团课程体系，完善活动课程评价。 （七）强化科研驱动，助推内涵创新 1.以集团成为“国家级义务教育教学改革实验校”为契机，以本校省级重点课题为抓手，深入开展课题研究。鼓励教师结合实际选择子课题攻关，确保“学校有主题、教研组有专题、人人有课题”。 2.每月开展一次“课题研究日”活动。全力做好瓦楞纸项目申报省级工作坊的准备工作，积极申报国家级专项课题。 3.签订教育科研目标责任状，强化考核。规范教师培训，鼓励教育写作，助力教师专业进阶。聚力打造艺体、科技教育特色。 （八）优化服务管理，筑牢安全防线 （1）总务后勤牢固树立服务一线理念，严格执行财务制度，规范采购、维修等审批程序，大额支出必须集体研究决定。 （2）扎实做好校园安全工作。关注教师办公室卫生与物品规范管理，树立教师良好形象，为学生做榜样。 积极做好各项创建迎检工作。 （九）改善办学条件，推进智慧建设 1.巩固智慧校园建设成果，用好无线办公平台、网上阅卷系统、智慧教室等装备，充分利用国家智慧教育平台等资源提升教学效益。 2.实施必要的智能化升级改造，做好“小好汉书屋”的使用与管理。 3.完成部分教室电化教学系统和白板教学系统的更新升级。 （十）加强交流合作，提升学校形象 1.用好学校网站、公众号、广播站等宣传阵地，加强对内对外宣传，提升学校美誉度。 加强校际合作，引进优质教育资源。认真办好“校长接待日”。 2.完善城乡协作机制，深化与联盟校、共建学校的交流合作，促进共建共享共赢。 四、学期工作月度安排（要点） 二月（启动规划月）： 1.召开新学期工作会议，部署各项工作； 2.各部门、教研组、教师制定学期计划； 3.开学典礼暨“习惯养成强化周”启动； 4.校园安全大检查。 三月（传承践行月）： 5.开展“学雷锋”及“学新旅”主题实践活动； 6.“小先生”课堂推进活动启动； 7.春季体育节系列活动； 8.教学常规第一次集中检查。 四月（素养提升月）： 9.举办校园读书节； 10.期中学业质量分析与教学反思； 11.骨干教师示范课展示； 12.班队文化建设和“五星少年”中期评比。 五月（活力绽放月）： 13.举办校园艺术节暨“星星才艺秀”； 14.“青蓝工程”阶段成果展示； 15.教师基本功大赛； 16.毕业班工作专题研讨。 六月（成果总结月）： 17.庆祝“六一”儿童节暨“绽美少年”表彰； 18.期末复习研讨与命题审核； 19.各项课题研究阶段总结； 20教师学期考核评优。 七月（反思规划月）： 21.学期工作总结与档案整理； 22.安全工作专题总结； 23暑期工作安排； 24下学期工作初步谋划。 五、保障措施 1.组织保障：成立由校长负总责，分管副校长具体牵头，各职能部门负责人全面落实的工作领导小组，形成层层负责、协同推进的工作机制。 2.制度保障：修订完善各项管理制度和考核评价办法，确保各项工作有章可循、有序推进、有效落实。 3.资源保障：合理统筹安排经费，优先保障课程建设、教师发展、学生活动、特色项目及设施维护等方面的需求。 4.督导保障：建立常态化的过程性督导与阶段性评估相结合的机制，及时发现并解决实施过程中的问题，确保规划目标如期实现。 新学期，全体楚淮人将凝心聚力，坚毅笃行，以更加饱满的热情、更加务实的作风，将本规划的蓝图细化为施工图、转化为实景画，共同推动学校教育教学工作再上新台阶，为每个生命的美丽绽放，为学校的高质量发展而努力奋斗！ 楚淮小学 二○二六年一月 学科网（北京）股份有限公司 $