清单21 生物多样性及其保护（知识清单）（会考专用）2026年初中生物一轮复习讲练测

清单21 生物多样性及其保护 目 录 01 思维导图·串知识：构建知识体系，呈现结构关系 02 分类梳理·记知识：图形速记+口诀速记+易错易混，全方位理清知识 知识点一 进化与生物多样性 知识点二 人与自然和谐共生 03 方法总结·用知识：精炼方法技巧，精准突破难点 方法一 判断生物多样性所属层次 方法二 识别我国珍稀动植物资源 方法三分析外来物种的危害 方法四判断对待外来物种的正确做法 方法五 判断有利于保护生物多样性的做法 方法六 区分就地保护与迁地保护 方法七 选择保护生物多样性的最有效措施 学以致用：真实情境用知识 科普宣传情境 知识点一 进化与生物多样性 一、生物多样性是长期进化的结果 1．生物的生存环境是复杂多变的，多种多样可遗传的变异（本质是______的差异），使生物有可能更好地适应环境的变化，进而出现新的______。 2．生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，从而导致______的变化。 3．生物与环境之间相互影响，共同演变，使地球上不仅出现了千姿百态的______、丰富多彩的______，而且形成了多种多样的______，概括地说，就是形成了生物多样性, 4．生物多样性的内涵包括三个层次：______多样性、______多样性和______多样性。 二、物种的多样性 1．我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第______位。我国是现存______植物种类最多的国家，被称为＂______故乡”我国特 有的裸子植物有100 多种，如银杏、______和______等。 2．我国的动物种类也非常丰富，其中______、______和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。 三、遗传多样性 1．不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种生物都是一个丰富的______。物种多样性实质上是______的多样性，即______多样性。 2．我国是世界上生物遗传多样性极其丰常的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和____________的遗传多样性十分丰富。物种内的遗传多样性也很丰富，______、______主要农作物的品种众多户我国的生物遗传资源还有一定的独特性。例如，水稻的矮杆基因起源于我国，该基因在世界______ ______中起到了关键作用。 四、生态系统的多样性 1．我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统，为各种生物提供了____________的场所。 五、生物多样性三个层次之间的关系 识图速记 1．生物多样性的三个层次之间是紧密联系的。一方面，一个物种就是一个独特的______，物种越多，遗传多样性就越______。一个物种一旦从地球上消失，其特有的遗传信息将无法继续传递下去，这个物种的进化历程也将戛然而止。一方面，各种生物又生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、相互制约。一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越____________，抵抗外界干扰、保待自身相对稳定的能力就______。 2．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的______；当______受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。因此，保护生物的______，保护______多样性，是保护生物多样性的根本措施 易错易混 每种生物都是一个丰富的基因库 不是每个生物都是一个基因库，同种生物不同个体之间的基因不尽相同，同种生物的所有基因组成了该种生物的基因库。。 知识点二 人与自然和谐共生 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1．一个物种的灭绝可能会在整个______中引起连锁反应，使其他物种也遭受同样的命运，而现在地球上有数以万计的物种正面临灭绝的威胁。 2．除了物种多样性锐减，生物多样性面临的其他威胁也不容忽视。例如人类活动对森林、草原、湿地等自然生态系统的干扰，导致一些地区的______多样性降低；在农业生产中，农作物、畜禽的品种趋于单一，部分有______但______种质资源丧失了。 3．生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染等，都会对生物多样性造成严重威胁。造成生物多样性面临威胁的主要原因是____________。 4．外来人侵物种的危害十分严重，有的会与本地物种竞争______和______，有的会大量______本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁______。 二、保护生物多样性的主要措施 1．保护生物多样性的主要措施包括______和______。在实际保护工作中，常常采取____________与______相结合的方式。 2．就地保护 ①就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为______，进行保护和管理。 ②自然保护地是“______库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护地也是科学研究的“______室”，还是“____________馆”，是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 ③许多珍稀濒危生物能在自然保护地得到良好的保护。目前，我国正在努力构建以______为主体、______为基础、各类自然公园为补允的自然保护地体系。 3．迁地保护：出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立______（如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 4．生物多样性的保护和管理离不开法律的保障。法律和文件的颁布与实施，对我国生物多样性的保护起到了重要作用。 5．促进人与自然和谐共生。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是休戚与共的______。 6．我国将生物多样性保护作为______，坚持人与自然和谐共生。 易错易混 1．人类活动加剧了物种灭绝速度 物种的产生和灭绝是自然现象，但人类的活动加剧了物种灭绝的速度，生物多样性面临的威胁表现得最为突出的是物种灭绝的速度加快。（不能表述为“生物多样性面临的威胁表现得最为突出的是物种的灭绝”） 2．保护生物多样性与防治有害动物 老鼠、蚊子、苍蝇等繁殖能力强、对人和部分动物有害的动物也是食物链中的一环，对维持生态平衡有重要作用。因此也不能完全消灭它们，应当控制其发展，使之维持在一定的数量。 方法一 判断生物多样性所属层次 生物多样性包括生物种类多样性（物种多样性）、基因多样性和生态系统多样性。判断所属层次主要看试题描述强调的是生物种类多（物种多样性）还是品种多（基因多样性）、或者是不同生境下的生物资源（生态系统多样性）。 【典例】（2025·山东日照·中考真题）日照海岸线有丰富的动植物资源，例如海带、石花菜、梭子蟹、鲳鱼等。这体现了生物多样性的（    ） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．形态结构多样性 方法二 识别我国珍稀动植物资源 熟记课本上列出的我国特产珍稀动植物资源即可。 【典例】（24-25八年级上·贵州遵义·期末）下列属于我国特产的珍稀爬行动物是（  ） A．大鲵 B．鳄龟 C．白鲟 D．扬子鳄 方法三分析外来物种的危害 外来入侵物种，会破坏本地生态系统的平衡，通常导致本地物种减少、传播疾病、竞争资源等危害，而不会增加生物多样性。 【典例】（2025·河北·模拟预测）我省有关部门印发了《河北省2025年度美国白蛾防治实施方案》，对全省美国白蛾（一种外来入侵生物）防控工作进行具体安排部署。下列不属于美国白蛾对本地生态系统造成威胁的是（　　） A．增加当地的生物多样性 B．影响食物链和食物网的稳定 C．成为传播疾病的媒介 D．与本地物种竞争资源 方法四判断对待外来物种的正确做法 防范外来物种入侵需采取预防、报告和教育等措施，避免人为引入。。 【典例】（2025·江苏盐城·中考真题）加拉帕戈斯巨人蜈蚣能分泌毒液。近年来，全国海关口岸截获加拉帕戈斯巨人蜈蚣3批次。为防范该物种入侵我国，下列做法错误的是（　　） A．海关检查，抵制入侵 B．一旦发现，及时报告 C．积极宣讲，普及危害 D．网上购买，货物夹带 方法五 判断有利于保护生物多样性的做法 生物多样性保护的核心措施包括建立自然保护区（就地保护）、完善法律法规、救助濒危物种等，而引入外来物种可能导致生态入侵，破坏本地生态平衡。 【典例】（2025·江苏淮安·中考真题）近年来，淮安市生态保护成效显著。截至2025年4月，淮安的野生鸟类种数已增至300种左右。下列做法不利于保护生物多样性的是（  ） A．施行《淮安市湿地保护条例》 B．建立白马湖国家湿地公园 C．成立野生动物救助站 D．从南美洲引入水葫芦 方法六 区分就地保护与迁地保护 就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。迁地保护：出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 【典例】（2025·江苏镇江·中考真题）就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。下列做法不属于就地保护的是（    ） A．建立国家公园 B．建立自然公园 C．建立海洋馆 D．建立自然保护区 方法七 选择保护生物多样性的最有效措施 保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护以及法制教育等。其中，建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。。 【典例】（2025·吉林长春·模拟预测）下列保护国家一级保护野生动物——金雕的措施中，最为有效的是（    ） A．迁入动物园 B．建立自然保护区 C．建立种质库 D．提高人们的保护意识 学以致用：真实情境用知识 科普宣传情境 1．饲养的鱼类利用野生鱼的DNA进行品种改良，这利用了生物多样性中的______。 2．同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草，属于外来入侵植物。外来物种入侵会破坏当地的______，因此应该向周围人群宣讲外来物种入侵的______。 3．国家在黄河流域重点水域实现禁渔期制度。体现了维护生态安全需要合理利用和保护______。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 清单21 生物多样性及其保护 目 录 01 思维导图·串知识：构建知识体系，呈现结构关系 02 分类梳理·记知识：图形速记+口诀速记+易错易混，全方位理清知识 知识点一 进化与生物多样性 知识点二 人与自然和谐共生 03 方法总结·用知识：精炼方法技巧，精准突破难点 方法一 判断生物多样性所属层次 方法二 识别我国珍稀动植物资源 方法三分析外来物种的危害 方法四判断对待外来物种的正确做法 方法五 判断有利于保护生物多样性的做法 方法六 区分就地保护与迁地保护 方法七 选择保护生物多样性的最有效措施 学以致用：真实情境用知识 科普宣传情境 知识点一 进化与生物多样性 一、生物多样性是长期进化的结果 1．生物的生存环境是复杂多变的，多种多样可遗传的变异（本质是基因的差异），使生物有可能更好地适应环境的变化，进而出现新的生物类型。 2．生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，从而导致生态系统的变化。 3．生物与环境之间相互影响，共同演变，使地球上不仅出现了千姿百态的物种、丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统，概括地说，就是形成了生物多样性, 4．生物多样性的内涵包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 二、物种的多样性 1．我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为＂裸子植物的故乡”我国特 有的裸子植物有100 多种，如银杏、水杉和银杉等。 2．我国的动物种类也非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。 三、遗传多样性 1．不同种生物的基因组成有差别，同种生物不同个体的基因也不尽相同。每种生物都是一个丰富的基因库。物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。 2．我国是世界上生物遗传多样性极其丰常的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的遗传多样性十分丰富。物种内的遗传多样性也很丰富，水稻、小麦等主要农作物的品种众多户我国的生物遗传资源还有一定的独特性。例如，水稻的矮杆基因起源于我国，该基因在世界水稻矮化育种中起到了关键作用。 四、生态系统的多样性 1．我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统，为各种生物提供了生存和繁衍的场所。 五、生物多样性三个层次之间的关系 识图速记 1．生物多样性的三个层次之间是紧密联系的。一方面，一个物种就是一个独特的基因库，物种越多，遗传多样性就越丰富。一个物种一旦从地球上消失，其特有的遗传信息将无法继续传递下去，这个物种的进化历程也将戛然而止。一方面，各种生物又生活在一定的生态系统中，它们之间相互依存、相互制约。一般来说，生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保待自身相对稳定的能力就越强。 2．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。因此，保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施 易错易混 每种生物都是一个丰富的基因库 不是每个生物都是一个基因库，同种生物不同个体之间的基因不尽相同，同种生物的所有基因组成了该种生物的基因库。。 知识点二 人与自然和谐共生 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1．一个物种的灭绝可能会在整个生态系统中引起连锁反应，使其他物种也遭受同样的命运，而现在地球上有数以万计的物种正面临灭绝的威胁。 2．除了物种多样性锐减，生物多样性面临的其他威胁也不容忽视。例如人类活动对森林、草原、湿地等自然生态系统的干扰，导致一些地区的生态系统多样性降低；在农业生产中，农作物、畜禽的品种趋于单一，部分有独特性状但产量不高的种质资源丧失了。 3．生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染等，都会对生物多样性造成严重威胁。造成生物多样性面临威胁的主要原因是生物栖息地的破坏和丧失。 4．外来人侵物种的危害十分严重，有的会与本地物种竞争营养和空间，有的会大量取食本地生物，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全。 二、保护生物多样性的主要措施 1．保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。在实际保护工作中，常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式。 2．就地保护 ①就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。 ②自然保护地是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护地也是科学研究的“天然实验室”，还是“活的自然博物馆”，是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 ③许多珍稀濒危生物能在自然保护地得到良好的保护。目前，我国正在努力构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补允的自然保护地体系。 3．迁地保护：出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 4．生物多样性的保护和管理离不开法律的保障。法律和文件的颁布与实施，对我国生物多样性的保护起到了重要作用。 5．促进人与自然和谐共生。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是休戚与共的命运共同体。 6．我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生。 易错易混 1．人类活动加剧了物种灭绝速度 物种的产生和灭绝是自然现象，但人类的活动加剧了物种灭绝的速度，生物多样性面临的威胁表现得最为突出的是物种灭绝的速度加快。（不能表述为“生物多样性面临的威胁表现得最为突出的是物种的灭绝”） 2．保护生物多样性与防治有害动物 老鼠、蚊子、苍蝇等繁殖能力强、对人和部分动物有害的动物也是食物链中的一环，对维持生态平衡有重要作用。因此也不能完全消灭它们，应当控制其发展，使之维持在一定的数量。 方法一 判断生物多样性所属层次 生物多样性包括生物种类多样性（物种多样性）、基因多样性和生态系统多样性。判断所属层次主要看试题描述强调的是生物种类多（物种多样性）还是品种多（基因多样性）、或者是不同生境下的生物资源（生态系统多样性）。 【典例】（2025·山东日照·中考真题）日照海岸线有丰富的动植物资源，例如海带、石花菜、梭子蟹、鲳鱼等。这体现了生物多样性的（    ） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．形态结构多样性 【答案】A 【解析】A．生物种类多样性是指生物种类的丰富程度，题干列举了多种不同类群的生物，体现了这一点，故A符合题意。 B．基因多样性是指同种生物个体间基因的差异，题干未提及同种生物的不同个体或基因差异，故B不符合题意。 C．生态系统多样性是指不同生态系统类型的多样性，题干仅描述了海岸线这一种环境中的生物，未涉及不同生态系统，故C不符合题意。 D．形态结构多样性通常指生物体形态结构的差异，属于生物种类多样性的具体表现之一，但题干强调的是不同生物种类的列举，而非具体形态描述，且该选项并非生物多样性的基本层次，故D不符合题意。 故选A。 方法二 识别我国珍稀动植物资源 熟记课本上列出的我国特产珍稀动植物资源即可。 【典例】（24-25八年级上·贵州遵义·期末）下列属于我国特产的珍稀爬行动物是（  ） A．大鲵 B．鳄龟 C．白鲟 D．扬子鳄 【答案】D 【解析】A．大鲵属于两栖动物，并非爬行动物，故A不符合题意。 B．鳄龟是爬行动物，但原产于北美洲，非我国特有，故B不符合题意。 C．白鲟属于鱼类，且已宣布灭绝，故C不符合题意。 D．人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，扬子鳄是我国特有珍稀爬行动物，故D符合题意。 故选D。 方法三分析外来物种的危害 外来入侵物种，会破坏本地生态系统的平衡，通常导致本地物种减少、传播疾病、竞争资源等危害，而不会增加生物多样性。 【典例】（2025·河北·模拟预测）我省有关部门印发了《河北省2025年度美国白蛾防治实施方案》，对全省美国白蛾（一种外来入侵生物）防控工作进行具体安排部署。下列不属于美国白蛾对本地生态系统造成威胁的是（　　） A．增加当地的生物多样性 B．影响食物链和食物网的稳定 C．成为传播疾病的媒介 D．与本地物种竞争资源 【答案】A 【解析】A．外来入侵物种通常挤占本地物种的生存资源，导致本地物种减少或灭绝，从而降低生物多样性，而非增加，故A符合题意。 B．美国白蛾可能改变原有食物链结构，影响生态系统的稳定性，故B不符合题意。 C．入侵物种可能携带病原体或成为疾病传播的中间宿主，故C不符合题意。 D．美国白蛾会与本地物种争夺食物、栖息地等资源，从而破坏生态系统的平衡，故D不符合题意。 故选A。 方法四判断对待外来物种的正确做法 防范外来物种入侵需采取预防、报告和教育等措施，避免人为引入。。 【典例】（2025·江苏盐城·中考真题）加拉帕戈斯巨人蜈蚣能分泌毒液。近年来，全国海关口岸截获加拉帕戈斯巨人蜈蚣3批次。为防范该物种入侵我国，下列做法错误的是（　　） A．海关检查，抵制入侵 B．一旦发现，及时报告 C．积极宣讲，普及危害 D．网上购买，货物夹带 【答案】D 【解析】A．海关检查能够有效拦截外来物种通过口岸进入我国，是抵制入侵的重要手段，A正确。 B．一旦发现外来入侵物种，及时报告相关部门，便于采取措施进行处理，B正确。 C．积极宣讲，普及外来物种的危害，能提高人们的防范意识，C正确。 D．网上购买并通过货物夹带的方式引入外来物种，会增加该物种入侵我国的风险，D错误。 故选D。 方法五 判断有利于保护生物多样性的做法 生物多样性保护的核心措施包括建立自然保护区（就地保护）、完善法律法规、救助濒危物种等，而引入外来物种可能导致生态入侵，破坏本地生态平衡。 【典例】（2025·江苏淮安·中考真题）近年来，淮安市生态保护成效显著。截至2025年4月，淮安的野生鸟类种数已增至300种左右。下列做法不利于保护生物多样性的是（  ） A．施行《淮安市湿地保护条例》 B．建立白马湖国家湿地公园 C．成立野生动物救助站 D．从南美洲引入水葫芦 【答案】D 【解析】A．施行《淮安市湿地保护条例》可规范湿地管理，保护鸟类栖息地，符合保护生物多样性的要求，A不符合题意。 B．建立白马湖国家湿地公园属于就地保护，为鸟类提供生存空间，符合保护要求，B不符合题意。 C．成立野生动物救助站可救治受伤动物，维持种群数量，符合保护要求，C不符合题意。 D．水葫芦是外来入侵物种，繁殖迅速且破坏本地生态系统，会威胁原有生物多样性，D符合题意。 故选D。 方法六 区分就地保护与迁地保护 就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地，进行保护和管理。迁地保护：出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等，进行特殊的保护和管理；或者建立种质资源库（如植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 【典例】（2025·江苏镇江·中考真题）就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。下列做法不属于就地保护的是（    ） A．建立国家公园 B．建立自然公园 C．建立海洋馆 D．建立自然保护区 【答案】C 【解析】A．建立国家公园是通过划定大范围区域保护自然生态系统和物种，属于典型的就地保护措施，A不符合题意。 B．建立自然公园通常指保护特定自然景观或生态系统的区域，同样属于就地保护范畴，B不符合题意。 C．建立海洋馆是将海洋生物迁移至人工设施中展示，脱离了原生环境，属于迁地保护（异地保护），不符合就地保护的定义，C符合题意。 D．建立自然保护区是指专门划定区域保护生物多样性，是就地保护的核心手段之一，D不符合题意。 故选C。 方法七 选择保护生物多样性的最有效措施 保护生物多样性的措施包括就地保护、易地保护以及法制教育等。其中，建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。。 【典例】（2025·吉林长春·模拟预测）下列保护国家一级保护野生动物——金雕的措施中，最为有效的是（    ） A．迁入动物园 B．建立自然保护区 C．建立种质库 D．提高人们的保护意识 【答案】B 【解析】A．迁入动物园属于易地保护，虽能保护个体，但无法维持其自然栖息地和种群生态，A不符合题意。 B．建立自然保护区可完整保护金雕的栖息地及生态系统，是最直接有效的措施，B符合题意。 C．建立种质库主要用于保存遗传资源（如植物种子），对动物及生态环境的保护作用有限，C不符合题意。 D．提高保护意识是长期辅助手段，但无法直接解决当前生存威胁，D不符合题意。 故选B。 学以致用：真实情境用知识 科普宣传情境 1．饲养的鱼类利用野生鱼的DNA进行品种改良，这利用了生物多样性中的基因多样性。 2．同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草，属于外来入侵植物。外来物种入侵会破坏当地的生态平衡，因此应该向周围人群宣讲外来物种入侵的危害。 3．国家在黄河流域重点水域实现禁渔期制度。体现了维护生态安全需要合理利用和保护自然资源。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $