第三单元 整本书阅读（一）-【初中学霸创新题】2025-2026学年七年级下册语文习题课件(统编版·新教材)

该初中语文课件聚焦《骆驼祥子》整本书阅读，以“读《骆驼祥子》，悟百味人生”专题活动为导入，通过“三起三落”思维导图梳理人物经历，结合摘录文字分析形象，运用圈点批注赏析片段，引导探究小说主旨，搭建从感知到深层理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过动作神态描写分析祥子从意气风发到萎靡不振的变化，从社会与个人双重视角辩证探究悲剧原因，采用思维导图、圈点批注等方法。既提升学生文本分析和辩证思维能力，又为教师提供系统教学路径，助力高效开展整本书阅读教学。

2 第三单元　凡人光辉 整本书阅读（一）　《骆驼祥子》 3 【主题情境】班级开展“读《骆驼祥子》，悟百味人生”专题活动，请你参与并完成下列任务。（17分） 【任务一：了解人物经历】 1.《骆驼祥子》中蕴含着老舍对底层劳动人民深切的悲悯和关怀。读完这部小说，小冀制作了祥子“三起三落”的思维导图，请你帮他完善。（4分） 2 3 4 1 4 （1）______________________________ ___________________________________ （2）______________________________ ___________________________________ 连人带车被大兵抢走【2分】 虎妞从二强子处低价买车给祥子【2分】 2 3 4 1 5 【任务二：品评人物形象】 2. 下面是小燕从《骆驼祥子》中摘录的两段文字，请你和她一起阅读，并分析祥子的人物形象。（5分） 　　【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。 　　【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非 2 3 4 1 喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 （1）甲段文字中，用“非……不足以……”的双重否定句，写出了祥子________________________________________________________。（2分） （2）乙段文字中，“打着”“低着”“叼着”“似笑非笑”“一声也不出”，通过对祥子的___________、____________描写，写出了祥子______________ _____________________________________________________________。（3分） 面对属于自己的车时，内心无比愉悦、意气风发的样子【2分】 动作 神态 经过一系列生活变故后，变得萎靡不振，只想浑浑噩噩地过日子的状态【每空1分】 2 3 4 1 【任务三：赏析精彩片段】 3. 圈点和批注是传统的读书方法，有助于我们养成良好的读书习惯。请根据提示，对下列选段进行圈点批注。（4分） 拟人 祥子与新车的契合和他对新车的满意与喜爱【每空1分】 2 3 4 1 【任务四：探究小说主旨】 4. 请你帮奶奶的面馆设计招牌名，并说明设计理由。（3分） 小语：社会是一个大染缸，近墨者黑，我认为造成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为（1）_____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________。 他在凑足一百块钱买了辆新车后连人带车被大兵抢走；省吃俭用准备买新车时，辛苦攒的钱被孙侦探抢去；虎妞难产而死他又不得不卖掉车为虎妞办丧事。不管他怎么努力，都抵抗不过黑暗的社会，他的悲剧印证了“旧社会把人变成鬼”的残酷现实【言之成理即可】 2 3 4 1 小文：我觉得人可以出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，因为（2）_____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________。 他在所有努力都付诸东流后，变得颓废消沉，最终变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃。他的性格中有懦弱妥协的一面，缺乏反抗性【言之成理即可】 2 3 4 1 11 $