第19课 资本主义国家的新变化 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

2026届高三历史总复习中外历史纲要下第19课复习学案 一、高考导航 1. 课标要求：通过了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化，认识其发展趋势及局限性。 2. 核心考点：国家宏观调控的背景、措施与演变；科学技术新发展的表现及影响；社会结构变化与“福利国家”的实质；资本主义新变化的本质与历史影响。 3. 考情分析：本课时为高考高频考点，选择题侧重考查经济政策演变、科技革命影响等具体史实，材料分析题多结合“福利国家”、社会运动等主题，渗透唯物史观与时空观念素养。 二、知识梳理（核心要点精准提炼） （一）国家的宏观调控 1. 背景 1.1 1929年经济大危机暴露自由放任政策的弊病。 1.2 第二次世界大战的深刻教训，推动各国寻求稳定经济的途径。 1.3 社会主义计划经济体制的冲击与示范作用。 1.4 罗斯福新政的成功实践提供了国家干预的经验。 1.5 凯恩斯主义的理论指导，主张通过政府干预扩大需求。 1.6 第三次科技革命推动生产力发展，需要国家协调资源配置。 2. 核心特征：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心。 3. 主要措施 3.1 国内层面：加大公共事业开支，增加就业与消费；制定经济发展计划；运用信贷、利率、税收等经济杠杆调控；部分行业实行国有化。 3.2 国际层面：建立国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际经济组织，加强金融、贸易领域协调。 4. 发展演变 4.1 二战后至20世纪70年代初：国家干预强化，资本主义经济进入“黄金时期”。 4.2 20世纪70年代：出现“滞胀”现象（经济增长停滞与通货膨胀并存）。 4.3 20世纪70年代后：适当减少国家干预，推行私有化，形成“混合经济”模式。 5. 实质：资本主义生产关系的局部调整，未改变资本主义基本矛盾。 （二）科学技术的新发展 1. 背景 1.1 20世纪相对论、量子力学等科学理论的重大突破。 1.2 两次世界大战对科技研发的客观推动。 1.3 各国政府对科技的重视与投入。 2. 主要表现：原子能开发利用、电子计算机发明与互联网建立、空间技术与海洋技术发展、新材料研发、生物工程技术突破。 3. 深远影响 3.1 生产力层面：推动社会进入信息时代，劳动方式自动化、智能化，极大提高生产效率。 3.2 社会层面：促进产业结构调整，推动社会结构新变化。 3.3 局限：加剧贫富分化，科技伦理问题凸显。 （三）社会结构的新变化 1. 背景：科学技术发展与生产力水平的提高。 2. 核心表现 2.1 就业结构变化：农业、工业就业人口比重下降，服务业就业人口比重上升。 2.2 阶层结构变化：“中间阶层”人数增加，成为社会稳定的重要力量。 3. 实质：资本主义生产力发展在生产关系上的客观反映。 （四）“福利国家”与社会运动 1. “福利国家” 1.1 背景：工人阶级长期斗争的结果；生产力发展提供物质基础。 1.2 内涵：国家通过社会保障体系保障个人与家庭经济安全，加大社会服务开支，提供公共福利。 1.3 实质：国民收入再分配的一种形式，是资本主义国家缓和社会矛盾的手段。 1.4 评价：积极方面为缓和收入差距，维护社会稳定；消极方面为加重财政负担，降低部分人工作积极性。 2. 社会运动 2.1 背景：资本主义制度基本矛盾未解决，种族歧视、性别不平等问题依然存在。 2.2 主要表现：美国黑人民权运动、妇女解放运动、学生运动、反越战运动。 2.3 影响：推动资本主义国家完善公民权利，缓和社会矛盾，但未触及资本主义制度本质。 三、考点突破（深度解析高频考点） 1. 关键概念辨析 1.1 资本主义“经济计划”与社会主义“计划经济”：前者以市场经济为基础，是指导性计划，不强制规定生产配额；后者以指令性计划为核心，资源分配由政府主导。 1.2 新自由主义与凯恩斯主义：前者主张减少国家干预，强调市场自由调节；后者主张强化国家干预，通过政府行为刺激经济。 2. 核心规律总结 2.1 资本主义经济政策演变脉络：重商主义（16-18世纪）→自由主义（工业革命后至20世纪30年代）→凯恩斯主义（20世纪30年代至70年代）→新自由主义（20世纪70年代后）。 2.2 资本主义新变化的本质：始终是生产关系的局部调整，资本主义基本矛盾（生产社会化与生产资料私人占有）未得到根本解决。 3. 易错点警示 3.1 “福利国家”不等于“社会主义”，其本质是维护资产阶级统治的手段。 3.2 第三次科技革命是资本主义新变化的根本动力，而非国家干预。 3.3 20世纪70年代后资本主义国家并非放弃国家干预，而是调整干预的范围与程度。 四、限时训练（2026年优质模拟题） （一）选择题（每题3分，共4小题） 1. 20世纪70年代，美国经济出现“滞胀”，政府采取削减福利开支、出售国有企业等措施。这一调整说明 A. 凯恩斯主义完全失效 B. 资本主义制度发生根本变革 C. 国家干预政策进行阶段性调整 D. 自由放任政策重新成为主流 2. 有学者指出，二战后资本主义国家的“中间阶层”既不拥有传统资本家的巨额财富，也不具备无产阶级的贫困特征，他们拥有一定的知识资本与职业技能。这一阶层的出现反映了 A. 资本主义制度的自我完善 B. 阶级矛盾完全消除 C. 社会主义运动的影响扩大 D. 科技革命的彻底胜利 3. 1947年关贸总协定成立后，各国通过协商降低关税壁垒，促进贸易自由化。这一举措的本质是 A. 社会主义计划经济的冲击 B. 资本主义国家的国际协调 C. 发展中国家的斗争成果 D. 美国独霸世界经济的工具 4. 二战后，联邦德国推行“社会市场经济”，日本实行“政府主导型经济”，法国实施“计划指导型经济”。这些经济模式的共同特征是 A. 完全放弃国家干预 B. 以计划经济为核心 C. 政府与市场相结合 D. 公有制占主导地位 （二）材料分析题（20分） 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，英国工党政府为实现“福利国家”目标，颁布《国民保险法》《国民医疗服务法》等法案，建立起涵盖养老、医疗、失业、教育等领域的社会保障体系。到20世纪70年代，英国的福利开支占GDP的比重达到20%以上，财政负担日益沉重。80年代，撒切尔夫人政府推行私有化政策，削减福利开支，强调个人责任。 材料二 20世纪90年代，美国进入“新经济”时代，信息技术革命推动经济持续增长，失业率下降，通货膨胀率维持在低水平。但与此同时，美国的贫富差距也在扩大，最富有的1%人口占据了全国40%以上的财富，贫困人群的社会保障面临挑战。 （1）根据材料一，概括英国“福利国家”的发展历程，并结合所学知识分析其变化的原因。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国“新经济”的特征，并分析其对资本主义社会的影响。（10分） 五、参考答案与解析 （一）选择题 1. C 解析：20世纪70年代的“滞胀”表明凯恩斯主义主导的国家干预政策存在弊端，但并非完全失效，A项错误；资本主义制度未发生根本变革，B项错误；政府削减福利、出售国企是对国家干预政策的调整，而非回归自由放任，C项正确，D项错误。 2. A 解析：“中间阶层”的出现是资本主义生产关系调整的结果，体现了制度的自我完善，A项正确；阶级矛盾依然存在，B项错误；与社会主义运动无直接关联，C项错误；“彻底胜利”表述绝对，D项错误。 3. B 解析：关贸总协定是资本主义国家为协调国际贸易而建立的组织，本质是国际协调的产物，B项正确；与社会主义计划经济无关，A项错误；该组织初期由发达国家主导，C项错误；美国主导但并非唯一目的，D项错误。 4. C 解析：三国经济模式均以市场经济为基础，同时保留政府的调控作用，体现政府与市场相结合，C项正确；A项“完全放弃”、B项“计划经济为核心”、D项“公有制主导”均不符合史实。 （二）材料分析题 （1）历程：二战后建立全面社会保障体系，20世纪70年代福利开支膨胀，80年代削减福利、强调个人责任。（4分） 原因：二战后为缓和社会矛盾、巩固统治推行福利政策；70年代经济“滞胀”，财政负担过重；新自由主义思想的影响；撒切尔夫人政府的改革诉求。（6分，任答三点即可） （2）特征：以知识经济为基础，以信息技术为主导，经济持续增长，低失业率、低通货膨胀率。（4分） 影响：积极方面为推动经济发展，提高生产效率；消极方面为加剧贫富分化，社会公平问题凸显，资本主义基本矛盾依然存在。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $