9.2 液体的压强 第1课时 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)河南专版

该初中物理课件聚焦“液体的压强”核心知识点，通过实验探究（如压强计使用、转换法应用）导入，衔接固体压强知识，以“练基础-练提升-练素养”分层练习为支架，帮助学生掌握液体压强特点及大小计算。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过教材改编实验（如不同深度小孔喷水）、工程实践题（抽水蓄能电站大坝设计）培养学生探究能力与应用意识，助力学生深化物理观念，教师可依托分层练习高效开展教学。

2 第九章　压 强 第2节　液体的压强 第1课时　液体压强的特点及大小 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 知识点1　液体压强的特点 1.（教材图片改编）在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图中所示的情况，这说明：水对容器侧壁______（选填“有”或“无”）压强作用；液体压强随深度的增加而__________。 有 增大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 5 2.（教材素材改编）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作。 （1）实验中，测量液体压强的工具是__________。 压强计 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 6 （2）实验中，通过观察U形管内液面的________来比较液体内部压强的大小，这种研究方法叫________。 （3）分析丙、丁实验可知，液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）。 （4）甲、乙两实验探究液体压强与________的关系，结论是____________ ____________________________________。 （5）要探究液体压强与密度的关系，应选择________两实验进行对比。 高度差 转换法 无关 深度 液体密度相同 时，液体内部压强随着深度的增大而增大 乙、丙 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 （6）在乙实验中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中两边的液面高度差不变，表明______________________________________________________。 （7）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比 较不同液体的密度大小。现将改装后的压强计两个探头分 别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图戊所示，据图可 判断A杯中盛有________（选填“酒精”或“水”）。将A杯中 的探头向_____（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。 在同一液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等 水 上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 知识点2　液体压强的大小 3. 如图所示，平静的湖中，水的压强最小的位置是 （　　） A. a B. b C. c D. d A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 9 4. 如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强的大小关系是 （　　） A. pA>pB>pC B. pA<pB<pC C. pA=pB=pC D. 无法确定 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10 5. 如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中分别装有水和煤油，并且液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙（ρ水>ρ煤油），则p甲、p乙、p丙的大小关系为_____________。 p甲>p乙>p丙 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 11 易错点　液体深度h的判定 6. 如图所示，容器中装有水，A、B、C三点的深度分别为hA=_______cm、hB=_______cm、hC=_______cm，水对A点产生的压强是______Pa。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 10 30 30 1×103 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 12 7. 如图所示，底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有深度不同的液体A、B。已知液体A对容器底部的压强大于液体B对容器底部的压强。则 （　　） A. 液体A的密度一定小于B的密度 B. 液体A的密度一定等于B的密度 C. 液体A的密度一定大于B的密度 D. 液体A的密度可能等于B的密度 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则 （　　） A. p甲<p乙 B. p甲>p乙 C. p甲=p乙 D. 条件不足，无法判断 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 14 9.（原创题 工程实践）河南五岳抽水蓄能电站，设计装机容量100万千瓦，设计年发电量8.57亿千瓦时。大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越大，压强越________（选填“大”或“小”）。当坝底处水深为60 m时，坝底受到的水的压强是________Pa。（已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 大 6×105 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 15 10. 利用图像可以描述物理量之间的关系。甲、乙两液体内部的压强和深度的关系如图所示，由图像可知，同种液体内部的压强与深度成________，液体密度ρ甲________（选填“>”“<”或“=”）ρ乙。 正比 > 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 16 11. （郑州外国语期末）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，在隔板两侧分别注入密度不同的两种液体，左侧液体深度低于右侧，橡皮膜向右侧凸起，说明左侧 液体对橡皮膜产生的压强________右侧。由此可知， 左侧液体密度________右侧，左侧液体对容器底部 的压力________右侧。（均选填“大于”“小于”或“等 于”） 大于 大于 大于 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 17 12.（新题型 装置创新题）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水，如图所示。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 18 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体________的大小。 （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或________有关。 （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的深度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都________。 压强 深度 无关 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 19 （4）图丙中，5号管和2号管的液体深度相同，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的________是否有关。 （5）为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的________相同。 密度 深度 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 21 $