10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版

2026-03-15
| 21页
| 49人阅读
| 1人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中物理课件聚焦浮力主题,系统涵盖概念、方向、称重法测量、影响因素及产生原因。通过山东舰受海水浮力、热气球受空气浮力等实例导入,衔接力与压强知识,搭建学习支架帮助学生构建认知。 其亮点在于以科学探究为主线,用控制变量法探究浮力与浸入体积、液体密度的关系,结合称重法公式推导和压力差分析培养科学思维。课堂小结结构化梳理要点,随堂练习巩固应用,助力学生深化理解,提升教师教学效率。

内容正文:

第1节 浮力 八年级 初中物理 第十章 浮力 1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.会用弹簧测力计(称重法)测量浮力。 3.探究浮力的大小跟哪些因素有关。 学习目标 浮力 知识点一 浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力,这个力叫浮力。 浸在包括部分浸入和全部浸入(浸没)。 浮力的施力物体:液体(或气体)。 热气球受到空气对其向上托的力 山东舰受到海水对其向上托的力 浮力的受力物体:浸在液体或气体中的物体。 1.浮力的方向   由二力平衡的条件可知,浮力的方向与重力的方向相反,即浸在液体中的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。 F浮 G F浮 G 2.浮力的大小 (1)如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一个铝块,读出弹簧测力计的示数,即铝块所受的重力。 (2)如图乙所示,把铝块浸没在水中,看看示数有什么变化。 (3)如图丙所示,改变铝块在水中浸没的深度,看看示数是否有变化。 甲 乙 丙 浸没在水中的铝块受到的浮力大小,跟铝块所到达的深度没有关系。   由力的平衡条件可知:F浮=G-F 。(F 表示物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数) 这种测量浮力大小的方法叫称重法。 F F浮 G 决定浮力大小的因素 知识点二 ①浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。 1.探究浮力的大小与哪些因素有关 ③浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。 ②浮力的大小与液体的密度有关。 (1)猜想与假设 (2)实验方法:控制变量法 (3)实验过程 ①探究浮力的大小与物体浸入液体的体积的关系。控制液体、物体的密度相同,使同一物体浸入液体的体积不同。 甲   乙   丙 结论:浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。 4 N 5 N 3 N 观察:乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数不同,即浮力大小不同。 ②探究浮力的大小与液体密度的关系。控制物体的密度、物体浸入液体的体积相同,使同一物体浸入密度不同的液体。 结论:浮力的大小与物体浸入液体的密度有关。 甲 乙 丙 观察:乙、丙两种情况下弹簧测力计的示数不同,即浮力大小不同。 3 N 4 N 5 N ③探究浮力的大小与物体密度的关系。控制液体的密度、物体浸入液体的体积相同,使不同密度的物体浸入同一液体。 结论:浮力的大小与物体的密度无关。 2 N 3 N 3 N 4 N 甲 乙 现象:甲、乙两种情况下弹簧测力计的示数差相同,即浮力大小相同。 (4)实验结论   物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。 2.浮力产生的原因   液体中的长方体的左、右两面,前、后两面,都受到平衡力的作用,合力为零。对于上、下两面,上表面深度小于下表面深度,由p=ρgh可知,p下>p上,所以,F下> F上,F浮= F下- F上。 如图所示,我国的潜水器奋斗者号在水面下匀速下潜过程中(  ) A.受到的重力小于浮力 B.上、下表面受到的压力差变大 C.受到的压强变大,浮力变大 D.受到的压强变大,浮力不变 典例 D 浸在液体(或气体)中的物体受到向上的力,这个力叫浮力 浸入体积、液体密度 上、下表面压力差 称重法测浮力F浮=G-F 决定浮力大小的因素 浮力产生的原因 浮力的大小 浮力的概念 浮力 课堂小结 竖直向上 浮力的方向 随堂练习 1.下列事例中没有受到浮力作用的物体有(  ) A.浮在死海的水面上读书的人 B.从水里升起的乒乓球 C.抛入水中,正在快速下沉的石块 D.太空中的宇宙飞船 D 2.如图所示,A、B是能自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水,则下列说法中错误的是(  ) A.A物体一定受浮力的作用 B.B物体一定受浮力的作用 C.C物体一定不受浮力的作用 D.D物体一定不受浮力的作用 D A B C D 3.在探究“影响浮力大小的因素”这一实验时,请你根据如图所示的实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行研究,并通过弹簧测力计的示数,说明你的探究结果。 a b c d e (1)为了探究浮力大小与液体的密度有关,应选用的图是_________(填图图序字母);如果选用了图a、c、d进行实验,可以得出浮力与物体浸没在液体中的深度____(选填“有”或“无”)关。 a、d、e 无 a b c d e 20 (2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片、烧杯和水进行实验,实验步骤如下: 步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底; 步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。 ①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力_______(选填“大于”“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力; ②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关,小明得出错误结论的原因是他只关注了铁片的形状改变,而忽略了____________________对浮力大小的影响。 小于 铁片排开液体的体积 $

资源预览图

10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版
1
10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版
2
10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版
3
10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版
4
10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版
5
10.1 浮力 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材)河南专版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。