精品解析：2025-2026学年辽宁省丹东市凤城市统编版三年级上册期末考试道德与法治试卷

2025—2026第一学期期末教学质量监测 三年级道德与法治试卷 考试时间：40分钟 试卷满分：100分 一、填空。（每空2分，共20分） 1. 每个人要善于找到（ ）的学习方法，这种学习方法对于自己来说是最好的。 2. 当遇到违法犯罪、人身危险、迷路走失等紧急情况时可以拨打（ ）报警；当遇到有人突发疾病或受伤严重等紧急情况，要立即拨打（ ）叫救护车；当遇到火灾或可能引发火灾的紧急情况时，要立即拨打火警电话（ ）。 3. 老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的（ ）是老师最大的欣慰。 4. 生活中的各种规则要靠大家（ ）遵守。 5. 我们要与同学平等相处，学会（ ）不同，欣赏他人 6. （ ）是一位热心助人解放军战士，是一代又一代人学习的好榜样。 7. 科技的飞速发展让人们的生活变得更加（ ）。 8. 在公共场所供大家使用的设施称为（ ）设施。 二、判断题。（下列说法或做法你认为对的在括号里画“√”，错的画“×”，共18分） 9. 科技立则民族立，科技强则国家强。（ ） 10. 开车不喝酒，喝酒不开车。（ ） 11. 生产和销售危害未成年人人身安全和身心健康的食品、药品、玩具等，是违法的。（ ） 12. 在学校里，我们只需要尊重老师就行了，比如门卫、厨师等工作人员我们就不用尊重了。（ ） 13. 小萌觉得自己学习不好，没有任何优势。（ ） 14. 很多发明构想都来源于日常学习、生活和工作，普通人也可以进行发明创造。（ ） 15. 科技发展不仅仅改变了我们的生活，也改变了我们的思想和观念。（ ） 16. 没有尊重的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种伤害。（ ） 17. 个体可以离开集体，不和同伴在一起也没有关系，一个人可以完成所有的事情。（ ） 三、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共20分） 18. 下列选项中，能体现科技提升国力的是（ ）。 A. 书法家以楷书书写百米长卷展现中华文字之美 B. 民间艺人用皮影戏演绎经典神话故事《哪吒闹海》 C. 非遗匠人用精湛的传统苏绣技艺，绣出精美作品《荷光掠影》 D. 北斗卫星导航系统能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务 19. 下列选项中，体现科技在农业中的应用的是（ ）。 A. 手工收割水稻 B. 手工编织草绳捆绑农作物秸秆 C. 用无人机喷洒农药 D. 用竹篮采摘蔬菜、竹席晾晒稻谷 20. 遇到火灾时，下列做法正确的是（ ）。 A. 发生火灾后，乘坐电梯快速逃生 B. 发生火灾后，先跑回房间收拾书包、玩具等重要物品，再逃生 C. 发生火灾后，躲在衣柜、床底等封闭狭小空间，这样不会被火烧到 D. 发生火灾后，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，低身向安全出口方向走 21. 我们追求的科学家品质有（ ）。 A. 争强好胜，急于求成 B. 害怕失败，不敢尝试新的研究 C. 热爱学习，富有强烈的好奇心和探索精神 D. 遇到困难立刻放弃，不愿坚持 22. 在与同学交往中，你认同的说法是（ ）。 A. 我和小东是好朋友，最近他变得沉默少言，我不想跟他玩了 B. 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点 C. 我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和她分在同一组 D. 我已经掌握了用电脑查资料的本领，然而小雨还不熟悉怎么查，我感觉跟他缺少共同话题，就不想跟他玩了 23. 下列有利于提问的心态或做法是（ ）。 A. 我这个问题会不会被别笑话 B. 学习是自己的事，要认真听讲，积极回答问题，勇于提问 C. 问这个问题，老师会不会觉得太简单了 D. 我不好意思提问 24. 关于游泳，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 如果自己游泳技术好，不用家长陪同也能去游泳馆游泳 B. 未成年人发现有人溺水，应马上下水营救 C. 未成年人应该由家长带领去正规的游泳场所游泳 D. 只要带着游泳圈，就能去深水区域或者野外水域游泳 25. 下列选项，能体现“合理安排时间”的是（ ）。 A. 先完成作业，再看课外书、玩游戏 B. 先玩够了再熬夜赶作业 C. 上课不认真听，放学回家再重新学 D. 作业拖到最后一刻才开始做 26. 下列做法不安全的一项是（ ）。 A. 上学时快迟到了，抄近路，走那条人少并且在施工中的小路 B. 过马路时，要走人行横道；没有人行横道的公路，要左右看好没有车辆行驶，再过马路 C. 过马路时，不要斜穿、猛跑 D. 在路上行走时，要靠右侧通行，遇到车辆及时避让 27. 下列选项中，遵守规则的表现有（ ）。 A. 在海洋馆看表演时，大家都在占座，我也给还没到的朋友占座 B. 喝完饮料后，随手把空瓶子扔在路边，会有环卫工人来打扫 C. 野餐时，附近没有垃圾桶，可以随意丢在野外 D. 在使用公共卫生间时，我总记得冲厕所。这样做，既讲卫生，又方便他人使用 四、连线题。（18分） 28. 连线题。 钱三强 法国著名昆虫学家著有《昆虫记》 屠呦呦 中国著名物理学家原子能科学事业的开拓者 李四光 中国著名药学家发现青蒿素并与团队研制抗疟疾药物 法布尔 中国著名地质学家地质力学的创立者 29. 连线题。 室外消防栓被损坏 打“110”电话报警 路上窨井盖不见了 向城市建设管理部门反映 路灯坏了 找小区物业管理公司维修 小区围栏坏了 向村委会或乡镇政府反映 村里文化广场健身器械坏了 可以向消防部门反映 五、简答题。（共18分） 30. 每个人都有自己的优势，把你的优势写下来。想一想如何发挥自己的优势？ （例如：我的优势：我有表演才能。如何发挥：每次班级有联欢活动，我都会积极参加。） 我优势：___________________________________________。 如何发挥：___________________________________________。 31. 你希望未来能出现一种什么样的科技产品？它能解决生活中的什么问题？ 32. 在学校或家庭附近的公共设施，有些已经损坏，请想一些保护公共设施的金点子。（至少两条） 六、实践题。（6分） 33. 学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。请你设计一个行动方案，逐条写出自己可以通过哪些行动改进学校不足之处。 行动方案 ______________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026第一学期期末教学质量监测 三年级道德与法治试卷 考试时间：40分钟 试卷满分：100分 一、填空。（每空2分，共20分） 1. 每个人要善于找到（ ）的学习方法，这种学习方法对于自己来说是最好的。 【答案】适合自己 【解析】 【详解】每个人要善于找到适合自己的学习方法，这种学习方法对于自己来说是最好的。适合自己的学习方法能贴合个人的学习习惯和特点，让学习效率更高。 2. 当遇到违法犯罪、人身危险、迷路走失等紧急情况时可以拨打（ ）报警；当遇到有人突发疾病或受伤严重等紧急情况，要立即拨打（ ）叫救护车；当遇到火灾或可能引发火灾的紧急情况时，要立即拨打火警电话（ ）。 【答案】 ①. 110 ②. 120 ③. 119 【解析】 【详解】在生活中，遇到突发事件或紧急状况时，要立即拨打救援电话。当遇到违法犯罪、人身危险、迷路走失等紧急情况时可以拨打110报警；当遇到有人突发疾病或受伤严重等紧急情况，要立即拨打120叫救护车；当遇到火灾或可能引发火灾的紧急情况时，要立即拨打火警电话119。 3. 老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的（ ）是老师最大的欣慰。 【答案】成长 【解析】 【详解】每一位老师都是同学们的良师益友，老师不仅教会了我们知识，也教会了我们做人的道理，所以我们要尊敬老师，同时我们要理解老师，体谅老师，感谢老师。而学生的成长是老师最大的欣慰。 4. 生活中的各种规则要靠大家（ ）遵守。 【答案】自觉 【解析】 【详解】生活处处有规则，在我们的成长和学习过程中，规则是必不可少的，只有自觉遵守规则我们才会生活得更幸福，更快乐。 5. 我们要与同学平等相处，学会（ ）不同，欣赏他人。 【答案】接纳 【解析】 【详解】人际交往中，没有人是完美的，包容他人的不足是建立和谐关系的基础。与同学相处时，我们要学会接纳不同，欣赏他人的优点。 6. （ ）是一位热心助人的解放军战士，是一代又一代人学习的好榜样。 【答案】雷锋 【解析】 【详解】我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人。雷锋是一位热心助人的解放军战士，是一代又一代人学习的好榜样。他是一个充满爱心的人，每年的3月5日全国开展向他学习的活动。 7. 科技的飞速发展让人们的生活变得更加（ ）。 【答案】便利 【解析】 【详解】科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。便利一词体现了科技在交通、通讯、生活服务等方面为人们带来的便捷，提升了生活效率和质量。 8. 在公共场所供大家使用的设施称为（ ）设施。 【答案】公共 【解析】 【详解】在公共场所供大家使用的设施称为公共设施，它是为了方便大家的生活而设置的。 二、判断题。（下列说法或做法你认为对的在括号里画“√”，错的画“×”，共18分） 9. 科技立则民族立，科技强则国家强。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术是第一生产力。科技兴，则国家兴。成就的背后是广大科技教育工作者的无私奉献，是一代代人的努力奋斗。故表述正确。 10. 开车不喝酒，喝酒不开车。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们要遵守交通规则，对酒驾说“不”，开车不喝酒，喝酒不开车故表述正确。 11. 生产和销售危害未成年人人身安全和身心健康的食品、药品、玩具等，是违法的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十五条规定，生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具等，应当符合国家或行业标准，不得危害未成年人的人身安全和身心健康，违反该规定会面临行政处罚，若造成损害还需承担民事责任，情节严重的可能构成犯罪，所以这种行为确实是违法的。故表述正确。 12. 在学校里，我们只需要尊重老师就行了，比如门卫、厨师等工作人员我们就不用尊重了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学校里的门卫、厨师等工作人员同样为学校的正常运转和学生的学习生活提供了服务，每个人的劳动都值得被尊重，尊重不应只针对老师，而是要面向学校里的每一位工作人员。故表述错误。 13. 小萌觉得自己学习不好，没有任何优势（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小萌的这种想法是不对的。每个人都有属于自己的优势，学习成绩只是衡量一个人能力的其中一个方面，并不是全部。故表述错误。 14. 很多发明构想都来源于日常学习、生活和工作，普通人也可以进行发明创造。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】普通人也可以进行发明创造，很多发明构想都源于日常学习、生活和工作。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。故表述正确。 15. 科技发展不仅仅改变了我们生活，也改变了我们的思想和观念。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科技发展确实带来了生活方式的改变，如通讯和交通的便利，同时也影响了我们的思想观念，如对科技依赖和网络安全的意识。因此，科技发展不仅改变了我们的生活，也改变了我们的思想和观念。故题干正确。 16. 没有尊重的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种伤害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】真正的关心需要建立在尊重对方意愿和人格的基础上，若缺少尊重，这种关心可能会干涉他人的自主选择，给对方带来心理压力或困扰，进而造成伤害。故表述正确。 17. 个体可以离开集体，不和同伴在一起也没有关系，一个人可以完成所有的事情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】集体为个体提供了支持和帮助，很多事情都需要与同伴分工合作才能高效完成，个体的发展离不开集体的助力，不存在能独自完成所有事情的人。故表述错误。 三、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共20分） 18. 下列选项中，能体现科技提升国力的是（ ）。 A. 书法家以楷书书写百米长卷展现中华文字之美 B. 民间艺人用皮影戏演绎经典神话故事《哪吒闹海》 C. 非遗匠人用精湛的传统苏绣技艺，绣出精美作品《荷光掠影》 D. 北斗卫星导航系统能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务 【答案】D 【解析】 【详解】选项A书法家以楷书书写百米长卷展现中华文字之美，不正确，这属于文化艺术领域的成就，和科技发展没有直接关联。 选项B民间艺人用皮影戏演绎经典神话故事《哪吒闹海》，不正确，这是传统民间艺术的展示，不属于科技范畴。 选项C非遗匠人用精湛的传统苏绣技艺，绣出精美作品《荷光掠影》，不正确，这是非物质文化遗产的传承成果，与科技无关。 选项D北斗卫星导航系统能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务，正确，北斗系统是我国自主研发的高科技成果，能够提升国家在导航领域的实力，体现了科技对国力的提升作用。 故选：D 19. 下列选项中，体现科技在农业中的应用的是（ ）。 A. 手工收割水稻 B. 手工编织草绳捆绑农作物秸秆 C. 用无人机喷洒农药 D. 用竹篮采摘蔬菜、竹席晾晒稻谷 【答案】C 【解析】 【详解】选项A手工收割水稻，是传统的农业劳作方式，未运用科技手段，属于人力劳作范畴。 选项B手工编织草绳捆绑农作物秸秆，是依靠手工技能的传统操作，和科技应用无关。 选项C用无人机喷洒农药，是现代农业科技的应用，无人机属于智能科技设备，能提高农药喷洒的效率和精准度，减少人力投入，体现了科技在农业中的应用。 选项D用竹篮采摘蔬菜、竹席晾晒稻谷，是沿用已久的传统农业劳作方式，未涉及科技手段。 故选：C 20. 遇到火灾时，下列做法正确的是（ ）。 A. 发生火灾后，乘坐电梯快速逃生 B. 发生火灾后，先跑回房间收拾书包、玩具等重要物品，再逃生 C. 发生火灾后，躲在衣柜、床底等封闭狭小空间，这样不会被火烧到 D. 发生火灾后，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，低身向安全出口方向走 【答案】D 【解析】 【详解】选项A发生火灾后，乘坐电梯快速逃生，不正确。火灾会导致电路故障，电梯可能停运或困人，同时电梯井易形成烟囱效应，吸入大量浓烟。 选项B发生火灾后，先跑回房间收拾书包、玩具等重要物品，再逃生，不正确。火灾蔓延速度快，贪恋财物会耽误最佳逃生时间，增加危险。 选项C发生火灾后，躲在衣柜、床底等封闭狭小空间，这样不会被火烧到，不正确。封闭狭小空间空气不足，且容易被浓烟和火焰包围，难以被救援人员发现。 选项D发生火灾后，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，低身向安全出口方向走，正确。湿毛巾能过滤浓烟中的有害物质，低身行走可避开上方的浓烟，浸湿衣物能减少被火焰灼伤的风险。 故选：D 21. 我们追求的科学家品质有（ ）。 A. 争强好胜，急于求成 B. 害怕失败，不敢尝试新的研究 C. 热爱学习，富有强烈的好奇心和探索精神 D. 遇到困难立刻放弃，不愿坚持 【答案】C 【解析】 【详解】选项 A争强好胜，急于求成，不正确，这种心态容易导致科研浮躁，违背科学严谨求实的原则。 选项B害怕失败，不敢尝试新的研究，不正确，科学探索需要敢于突破和试错，害怕失败无法取得科研突破。 选项C热爱学习，富有强烈的好奇心和探索精神，正确，这是推动科学家不断钻研、发现新知的重要品质。 选项D遇到困难立刻放弃，不愿坚持，不正确，科学研究往往充满挫折，坚持不懈才有可能获得成果。 故选：C 22. 在与同学交往中，你认同的说法是（ ）。 A. 我和小东是好朋友，最近他变得沉默少言，我不想跟他玩了 B. 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点 C. 我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和她分在同一组 D. 我已经掌握了用电脑查资料的本领，然而小雨还不熟悉怎么查，我感觉跟他缺少共同话题，就不想跟他玩了 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我和小东是好朋友，最近他变得沉默少言，我不想跟他玩了，不正确，这是不懂得关心和包容朋友的表现。 选项B我认为“不同”的同学可以寻找到共同点，正确，体现了尊重差异、主动沟通的交往态度。 选项C我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和她分在同一组，不正确，这是缺乏包容和团队精神的表现。 选项D我已经掌握了用电脑查资料的本领，然而小雨还不熟悉怎么查，我感觉跟他缺少共同话题，就不想跟他玩了，不正确，这是一种傲慢和不友善的态度。 故选：B 23. 下列有利于提问的心态或做法是（ ）。 A. 我这个问题会不会被别笑话 B. 学习是自己的事，要认真听讲，积极回答问题，勇于提问 C. 问这个问题，老师会不会觉得太简单了 D. 我不好意思提问 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我这个问题会不会被别笑话，不正确，这种心态会让自己陷入对他人评价的过度担忧中，产生心理负担，进而不敢提出问题，是阻碍提问的消极心态。 学习B是自己的事，要认真听讲，积极回答问题，勇于提问，正确，明确了学习的主体性，同时倡导认真听讲、主动回应和勇于提问的行为，是积极且有利于提问的心态与做法。 选项C选项问这个问题，老师会不会觉得太简单了，不正确，会让自己因顾虑老师的看法而压抑提问的想法，属于阻碍提问的消极心态。 选项D我不好意思提问，不正确，会直接影响主动提问的行为，是不利于提问的心态。 故选：B 24. 关于游泳，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 如果自己游泳技术好，不用家长陪同也能去游泳馆游泳 B. 未成年人发现有人溺水，应马上下水营救 C. 未成年人应该由家长带领去正规的游泳场所游泳 D. 只要带着游泳圈，就能去深水区域或者野外水域游泳 【答案】C 【解析】 【详解】选项A如果自己游泳技术好，不用家长陪同也能去游泳馆游泳，不正确。未成年人自我保护能力不足，即便技术好，也可能出现抽筋、呛水等突发状况，需要家长陪同监护。 选项B未成年人发现有人溺水，应马上下水营救，不正确。未成年人力量有限，盲目下水营救容易导致自身遇险，正确做法是大声呼救、寻找救生器材或拨打求救电话。 选项C未成年人应该由家长带领去正规的游泳场所游泳，正确。正规游泳场所设施齐全、有专业救生人员，家长陪同能有效规避安全风险。 选项D只要带着游泳圈，就能去深水区域或者野外水域游泳，不正确。野外水域水流复杂、水下环境不明，游泳圈也无法完全保障安全，深水区域对未成年人来说风险极高。 故选：C 25. 下列选项，能体现“合理安排时间”的是（ ）。 A. 先完成作业，再看课外书、玩游戏 B. 先玩够了再熬夜赶作业 C 上课不认真听，放学回家再重新学 D. 作业拖到最后一刻才开始做 【答案】A 【解析】 【详解】选项A先完成作业，再看课外书、玩游戏，正确，这种做法分清学习和娱乐的主次，是合理安排时间的表现。 选项B先玩够了再熬夜赶作业，不正确，这种做法打乱作息且降低效率，不是合理安排时间的方式。 选项C上课不认真听，放学回家再重新学，不正确，这种做法浪费课堂时间，不符合合理安排时间的要求。 选项D作业拖到最后一刻才开始做，不正确，这种拖延行为容易导致作业质量不高，不是合理安排时间的表现。 故选：A 26. 下列做法不安全的一项是（ ）。 A. 上学时快迟到了，抄近路，走那条人少并且在施工中的小路 B. 过马路时，要走人行横道；没有人行横道的公路，要左右看好没有车辆行驶，再过马路 C. 过马路时，不要斜穿、猛跑 D. 在路上行走时，要靠右侧通行，遇到车辆及时避让 【答案】A 【解析】 【详解】选项A上学时快迟到了，抄近路，走那条人少并且在施工中的小路，不正确，走施工中的小路，不仅路面状况复杂，容易摔倒、受伤，而且施工区域通常缺乏安全防护，存在高空坠物、坑洞等风险，是非常不安全的做法。 选项B过马路时，要走人行横道；没有人行横道的公路，要左右看好没有车辆行驶，再过马路，正确，这是遵守交通规则、保障自身安全的做法。 选项C过马路时，不要斜穿、猛跑，正确，能避免突发状况，保障安全。 选项D在路上行走时，要靠右侧通行，遇到车辆及时避让，正确，这是行人在道路上的基本安全准则。 故选：A 27. 下列选项中，遵守规则的表现有（ ）。 A. 在海洋馆看表演时，大家都在占座，我也给还没到的朋友占座 B. 喝完饮料后，随手把空瓶子扔在路边，会有环卫工人来打扫 C. 野餐时，附近没有垃圾桶，可以随意丢在野外 D. 在使用公共卫生间时，我总是记得冲厕所。这样做，既讲卫生，又方便他人使用 【答案】D 【解析】 【详解】选项A在海洋馆看表演时，大家都在占座，我也给还没到朋友占座，不正确，会侵犯其他观众的公平就座权利，属于不遵守公共秩序的行为。 选项B喝完饮料后，随手把空瓶子扔在路边，会有环卫工人来打扫，不正确，这是破坏公共环境、违反卫生规则的行为。 选项C野餐时，附近没有垃圾桶，可以随意丢在野外，不正确，会污染自然环境，违背了爱护公共环境的规则。 选项D在使用公共卫生间时，我总是记得冲厕所。这样做，既讲卫生，又方便他人使用，正确，既维护了公共卫生，也方便他人使用，是遵守公共文明规则的表现。 故选：D 四、连线题。（18分） 28. 连线题。 钱三强 法国著名昆虫学家著有《昆虫记》 屠呦呦 中国著名物理学家原子能科学事业的开拓者 李四光 中国著名药学家发现青蒿素并与团队研制抗疟疾药物 法布尔 中国著名地质学家地质力学的创立者 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 钱三强是中国著名物理学家原子能科学事业的开拓者； 屠呦呦是中国著名药学家发现青蒿素并与团队研制抗疟疾药物； 李四光是中国著名地质学家地质力学的创立者； 法布尔是法国著名昆虫学家著有《昆虫记》。 29. 连线题。 室外消防栓被损坏 打“110”电话报警 路上的窨井盖不见了 向城市建设管理部门反映 路灯坏了 找小区物业管理公司维修 小区围栏坏了 向村委会或乡镇政府反映 村里文化广场健身器械坏了 可以向消防部门反映 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映； 路上的窨井盖不见了，应该打“110”电话报警； 路灯坏了，应该向城市建设管理部门反映； 小区围栏坏了，可以找小区物业管理公司维修； 村里文化广场健身器械坏了，应该向村委会或乡镇政府反映。 五、简答题。（共18分） 30. 每个人都有自己的优势，把你的优势写下来。想一想如何发挥自己的优势？ （例如：我的优势：我有表演才能。如何发挥：每次班级有联欢活动，我都会积极参加。） 我的优势：___________________________________________。 如何发挥：___________________________________________。 【答案】 ①. 我擅长整理收纳 ②. 每次班级大扫除后，我会主动整理图书角的书籍和储物柜里的物品，让教室更整洁有序 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。优势可以根据自身实际进行阐述，如整理收纳，如何发挥可以从如何将这个优势转化为具体的行动（更专注、思考、发言、记忆），具有可操作性的角度进行阐述。 31. 你希望未来能出现一种什么样的科技产品？它能解决生活中的什么问题？ 【答案】我希望未来能出现智能健康监测手环Pro。 这款产品不仅能像普通手环一样监测心率、步数，还能通过皮肤接触实时检测血糖、血压、血氧饱和度，甚至能分析汗液成分判断身体的营养缺失、潜在疾病风险。它会把数据同步到手机APP，生成个性化的健康建议，比如提醒补充维生素、调整作息，还能在检测到突发健康异常（如心率骤降、血压飙升）时，自动向家人和附近医院发送求救信号并共享定位。 它能解决的问题：普通人难以实时掌握自身健康状况，尤其是慢性病患者（如糖尿病、高血压患者），频繁去医院检测耗时耗力，这款手环能实现居家便捷监测，减少就医频次；独居老人或突发疾病的人群，往往因无法及时求救错失最佳救治时机，手环的自动报警功能能大大降低这类风险；帮助人们根据身体数据调整生活习惯，提前预防疾病，减少亚健康问题。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。希望未来能出现的科技产品和它能解决的问题可以从生活痛点出发，结合科技的可行性的角度阐述。 32. 在学校或家庭附近的公共设施，有些已经损坏，请想一些保护公共设施的金点子。（至少两条） 【答案】设置趣味警示与监督标识：制作带有卡通图案、温馨提示语的标识牌（如“我怕疼，别碰我”“爱护设施，人人有责”），贴在公共设施旁；同时在设施附近设置“小小监督员”信箱，鼓励学生和居民发现设施损坏或不文明行为时及时反馈； 开展设施维护志愿活动：学校或社区组织师生、居民成立“公共设施守护队”，定期对学校和家庭附近的公共设施进行清洁、小修小补（如拧紧松动的螺丝、修补破损的座椅），还能在活动中宣传保护公共设施的重要性； 建立设施损坏追责与报修机制：联系社区物业或市政部门，张贴公共设施报修二维码，一旦发现设施损坏，扫码即可快速上报；同时明确故意损坏设施的责任追究办法，起到警示作用。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。保护公共设施的金点子可以从设置趣味警示与监督标识、开展设施维护志愿活动、建立设施损坏追责与报修机制的角度阐述。 六、实践题。（6分） 33. 学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。请你设计一个行动方案，逐条写出自己可以通过哪些行动改进学校不足之处。 行动方案 ______________________________________________________________ 【答案】行动方案保持校园整洁：主动捡起地上的垃圾，不乱扔废弃物。 遵守学校纪律：按时到校，上课不大声喧哗，认真听讲。 节约资源：随手关灯、关水龙头，不浪费食物和纸张。 友善对待同学：帮助有困难的同学，不说脏话或欺负他人。 积极参与活动：认真完成作业，参加班级劳动，为班级争光。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。自己可以通过哪些行动改进学校不足之处，可以从纪律、卫生、节约资源、文明礼貌、积极参与活动等多个方面解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $