9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 复习检测 1.如何品味美好情感？P20-21 2025年-3·15典型案例 思考：1.类似违法生产企业的行为有何危害？ 2.此事件中，说明了什么道理？ 扰乱了正常的社会市场秩序；损害了消费者的身体健康，影响到人们的正常生活。 社会生活需要法律的保障。 视频赏析 激趣导入 9.2法律保障生活 第四单元-生活在法治社会 第 九 课：法律为我们护航 部编版（2024） 道德与法治 七年级下 责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 政治认同：让学生理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。 教学重点：法律的作用。 教学难点：法律保护社会公共利益。 健全人格：明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，增强学生的法治意识。 法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益法律促进社会发展，增强学生的法律观念。 核心素养目标 自主学习 01 1.道德、法律、纪律等行为规范的共同点是什么？P90 阅读教材P90-92，找出以下问题的答案。 02 2.法律的特征有哪些？P91-92 03 3.怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？P92 合作探究：自主感悟 【绘制方圆】 游戏环节 请两位同学到黑板前，第一位同学徒手画一个方形和一个圆形，第二位同学借助尺子、圆规画一个方形和圆形。其他同学认真观察，然后说一说这两位同学的画有什么差异。 没有规矩，不成方圆。 思考问题：本次游戏印证了中国的哪句古训呢？ 道德 校规校纪 法律 以下三幅漫画中的行为分别可以通过哪个行为规范来约束？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 合作探究：漫画分析 法律、道德、校规校纪的比较 产生方式 实施手段 调整对象和范围 道德 校规校纪 法律 ①自发形成、约定俗成 ④社会舆论、信念 ⑥普遍适用 ⑧教育部门或学校制定 ②批评教育 ⑤在校学生 ⑦国家制定或认可 ⑨强制力保证实施 ③全体社会成员 ？ 合作探究 一、法律的特征 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1.道德、法律、纪律等行为规范的共同点是什么？P90 合作探究 你或者亲人朋友遇到过类似的情况吗？ 一、法律的特征 合作探究 苦口婆心劝说犯罪分子 这样做不对。 01 按照规章制度进行处分。 02 抓获，并依据法律规定制裁犯罪分子 03 道 德 纪 律 法 律 以下哪种规范可以有力惩治电信诈骗？ 一、法律的特征 合作探究 一、法律的特征 特征①：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 制定法律 认可法律 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 合作探究 军队追捕反追嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审判犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 ●保证实施： ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） 合作探究 一、法律的特征 一、法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 合作探究 广东高级官员，猥亵儿童获刑4年 炎亚纶持未成年人不雅视频，判刑7个月 KTV聘用未成年少女，被罚6万元 店老板向未成年人售烟，被罚1500元 合作探究 ●调整对象和范围： ③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 以上被处罚的人员有哪些： 法律会不会因为某些未成年人的家庭贫困、处境不良而不去保护他（她）呢？ 1.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 2.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3.每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 高级官员、明星、KTV老板、店老板 合作探究 一、法律的特征 法律面前一律平等 视听感悟 一、法律的特征 2.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P92 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 精讲点化 3.法律的特征 P91-92 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 自主学习 阅读教材P92-93，找出以下问题的答案。 法律的作用？P92-93 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 道法 退役军人优先 交警对驾驶员酒精检测 银行阻止客户诈骗 法院庭前调解 调整社会关系 判断是非曲直 处理矛盾纠纷 （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）P80 合作探究——法律的作用：P81 生活观察 法律 是 调整社会关系 判断是非曲直 处理矛盾纠纷 标尺 国家治理 社会管理 发挥重要作用 劳动纠纷 （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。P80 （2）法律维护社会秩序。P80 （3）法律保护社会公共利益。P80 （4）法律促进社会发展。P81 1.法律的作用（法律如何保障生活）P80-81 精讲点化 《中华人民共和国民法典》 第一千零二十四条：明确规定，民事主体享有名誉权，任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第一千一百九十四条：网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益，应当承担侵权责任....... 法律链接 结合法律链接，说说法律的作用？ 建立和实行各种社会制度 规范全体社会成员行为 调解纠纷和制裁违法犯罪 合作探究：走进生活 请从左图中任选一部法律(或选择一部自己喜欢的法律)，请从“法律的作用”的角度，说说法律是如何保障我们生活的？ 例如：有了《食品安全法》的保障，我们可以更加放心地享受舌尖上的美味，法律让我们的生活更加绿色、健康、美好！ 《道路交通安全法》 《消费者权益保护法》 《保守国家秘密法》 《环境保护法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《旅游法》 ...... 有了《 》的保障，我们可以...... 法律让我们的生活更...... 【学以致用】 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐 ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 2.法律如何维护社会秩序？P80 精讲点化 道法 “楼房装修”中 解读法律作用 案例中刘某的行为是侵犯他人合法利益和社会公共利益的违法行为，影响了他人的正常居住，也影响了社会和谐。 法律保护社会公共利益 1.刘某表示“砸的是自家的墙，与他人无关”，你如何评价刘某的观点？ 2.最终他被追究法律责任，说明法律有何作用？ 阅读P80探究分享 《民法典》第 279 条至第 281 条的规定：装修公司或业主在进行房屋装修时，装修行为不得危及建筑物的安全性。任何涉及房屋结构改动的装修工程都需要经过专业机构的审查，并获得相关部门的批准。例如对承重墙、梁柱等关键结构进行改动前，必须取得建筑管理部门的许可，这是为了保障整个建筑物的安全，维护全体业主的公共利益。同时，装修时间应当尽量减少对他人的干扰，特别是在高层住宅中，房屋装修往往伴随着大量噪音和粉尘。 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人民根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 3.法律如何保护社会公共利益？P80 精讲点化 观看视频，了解法律如何促进社会发展？ 合作探究 乡村振兴促进法 基本医疗卫生与健康促进法 中小企业促进法 4.法律如何促进社会发展？P80 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 精讲点化 预设答案：法律能让企业合法经营，促进经济发展；法律能保障科研人员的权益，推动科技进步。 每个人维权的一小步， 其实都是推动法治社会建设的一大步， 希望我们每一个人都能成为法治之光！ 教师寄语 课堂小结 法律保障生活 基本作用 如何保障 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 作用③ 法律促进社会发展 作用① 法律维护社会秩序 作用② 法律保护社会公共利益 ①规范行为 ②建立和实行社会制度 ③调解纠纷和制裁违法犯罪 ①设定个人权利的界限 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调法治思维和法治方式 如何保障 如何保障 1.“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。我们青少年，人人要学法。守法又护法，利民利国又利家。”《普法歌》告诉我们法律在社会生活的作用。下列属于法律在社会生活中起的作用的是（ ） ①维护社会稳定，保证国家长治久安 ②规范社会成员行为 ③维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪 ④法律无所不能 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ D 靶向训练 2.有人欠我钱，躲南方去了!”“我家孙子上学跟人打架了，咋办啊?”……法庭庭长孙海鑫34年来坚守在为农民提供法律服务的第一线，现场为群众调解纠纷、明理释法，被村民们亲切地称为“海鑫法官”。村民们求助法庭庭长孙海鑫（    ） ①折射出法律为我们评判每个人的行为提供了准绳 ②体现了生活中的社会关系以及由此产生的矛盾纠纷需要道德来协调 ③表明法律通过限制人们的权利来维护社会秩序 ④印证了法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 靶向训练 3.2025年2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。尤其是要立足预防违法，防止危害后果发生，促进动物管理规范的落地落实，与行政机关形成合力，共同维护安全有序的社会环境。这是因为（    ） A．社会秩序保障社会规则的实现 B．他律能促进人们遵守社会规则 C．根据社会需要调整和完善法律 D．法律保障人们享有自由和权益 B 靶向训练 4.水资源的人均占有量仅为世界平均水平的1/4,且分布极不均匀。节约用水绝非只是个人品德要求，而且是关乎国家安全、社会发展、生态文明和人民福祉的大事。2024年5月1日起，我国首部《节约用水条例》开始施行。对此，理解正确的是（      ） A.社会公共利益要远远大于个人的利益 B.该条例的施行为国家水安全提供有力的法律保障 C.法律通过制裁违法犯罪，杜绝浪费水资源的现象 D.该条例的施行将极大地提高我国公民的道德水平 B 靶向训练 5.2024年5月《全国人大常委会2024年度立法工作计划》公布。今年全国人大将修订《治安管理处罚法》《文物法》等多个法律文件。这些法律的修订会提前公布草案，面向公众征求意见。在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学的学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这告诉我们( ) ①中学生必须积极履行参与立法的义务 ②随着社会发展的实际需要，一些规则需要不断的调整与完善 ③法律的修订和调整意味着法律没有较强的约束力 ④参与规则的改进与完善、积极为新规则的形成建言献策 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 靶向训练 2024 统编版 新教材（七年级下册） 道法 作业设计： A组：完成本课练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成本课练习册自主预习、所有选择题。 $