第十三课 创新思维要力求超前 知识清单 -【优学精讲】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维教用Word(统编版)

2026-01-23
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第十三课 创新思维要力求超前
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 136 KB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-23
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-01-23
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来源 学科网

内容正文:

第十三课 创新思维要力求超前   一、超前思维的含义与特征   1.超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。   2.超前思维的表现:“先知先觉” (1)从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 (2)思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”,而能够对事物发展情况作出正确预测的,人们将这种现象称为“先知先觉”。   3.超前思维的本质 超前思维是有超前意识的思维。 4.超前思维的品质(没有反思,不敢质疑,就不会有超前意识,更不会有超前思维) 善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 5.超前思维的特征 (1)超前思维具有探索性。 (2)超前思维具有预测性。 (3)超前思维具有不确定性。   二、超前思维的方法与意义   1.超前思维的方法 (1)超前思维要运用矛盾分析方法。 (2)超前思维要运用推理和想象的方法。 (3)超前思维要注重调查研究。 (4)超前思维要运用科学的思维方法。(超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中)   2.超前思维的意义 (1)超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。 (2)超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。 (3)培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于我们规划成长成才的方案,有利于企业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 关键能力拓展 1 超前思维的特征和方法(细化剖析) ☆☆☆ 2 超前思维的相关知识(拓展延伸) ☆☆ 3 进行超前思维需要注意的几个细节(拓展延伸) ☆ 4 创新思维(整合梳理) ☆☆☆ 5 从时政角度看创新思维(拓展延伸) ☆☆   一、超前思维的特征和方法(细化剖析) 1.超前思维的特征 (1)超前思维具有探索性 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的,却又不局限于事物的过去和现在的存在状况,而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 (2)超前思维具有预测性(相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特性) 思维具有能动性,能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性.超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。 (3)超前思维具有不确定性 ①原因:超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分,事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。 ②要求:要提高超前思维预测推断的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展。 2.细解各种超前思维的方法的原因 (1)超前思维要运用矛盾分析方法 原因之一:任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。 原因之二:把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 (2)超前思维要运用推理和想象的方法 ①运用推理的原因 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。 ②运用想象的原因 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。   (3)超前思维要注重调查研究 ①注重调查的原因 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。 ②注重研究的原因 研究是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。只有通过调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测。 (4)超前思维要运用科学的思维方法 原因之一:超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。 原因之二:要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。    二、超前思维的相关知识(拓展延伸) 1.超前思维方法的三个类型(根据认识对象远近的不同情况,超前思维方法可以分为三种类型的思维方法) 一是近期超前思维方法,这是对即将到来或距今很近的客观对象提前预计的思维方法。 二是中期超前思维方法,这是对不久将会到来即距今不远的客观对象提前预计的思维方法。 三是远期超前思维方法,这是对较长时间才能到来即距今较远的客观对象提前预计的思维方法。 因为超前思维方法具有超前性,所以它在当代各种管理决策工程、经济系统工程、科技管理工程、教育人才工程、社会工程等方面有着极大的应用价值。在加速改革开放的今天,我们应当锐意更新自己的思维方法,注重培养和训练超前思维,以便跟上时代前进的步伐。 2.超前思维和未来意识 超前思维和未来意识一样,都是从已知到未知,从现实到未来的思考,因而都具有不确定性。但是,超前思维比未来意识更有实践根基。(明确实践在超前思维中的重要性) (1)超前思维是在实践的基础上产生的,它探讨的是如何从现实走向未来的问题。而未来意识则侧重于对未来的一种想象和描述。超前思维往往比未来意识更接近于现实。未来意识则同现实往往有一段距离,它所描述的未来,常常给人一种似是而非的感觉。 比如,美国前总统尼克松写的《1999不战而胜》一书和布热津斯基写的《大失败——二十世纪共产主义的兴亡》一书,对社会主义的估计过低,而对资本主义的估计过高。这说明尼克松和布热津斯基的未来意识是缺少实践根基的。特别是他们在预测社会主义的命运时,忽略了中国特色社会主义的生命力。 (2)超前思维是一定能够在未来实现的意识,未来意识则只是提供了一种实现的可能性,一种或几种可供选择的方案。 ①超前思维是在实践的基础上产生的,严格遵循客观事物发展规律的,符合事物发展趋势的,具有科学预测性的一种认识。虽然超前思维的实现往往也需要一个过程,这个过程或长或短,或曲折或顺利,但一定能达到预期目的。有些行动方案是可以通过现实加以修正和调整的。比如,中国实现现代化的目标就是一个不断修正和调整的过程,最后形成了“三步走”战略这个更符合中国实际的目标。这种调整和修正证明了超前思维的自我调整机制。 ②超前思维具有科学预测性,这一点决定了它可以把未来转化为现实。这种转化具有必然性。当然,它也同其他事物的转化一样需要条件。 ③超前思维所包含的是事物发展的可能性,是在未来转化为现实的可能性,因为它符合客观事物的发展规律,符合事物发展的趋势,具有科学预见性。比如,马克思对社会主义、共产主义社会的设想就包含着实现的可能性,这种可能性通过列宁领导的第一个苏维埃政权的建立和中华人民共和国等一批社会主义国家的出现,已经部分实现了。虽然后来遭到重大挫折,但是共产主义社会还在实践着,还在朝着这个方向努力实践着。我们相信,由于它符合社会发展的规律,因此迟早会实现。因为,它体现了人类的美好理想。   三、进行超前思维需要注意的几个细节(实质是处理好几组关系)(拓展延伸) 1.把握现实性与可能性的辩证关系,科学预见未来 科学预见就是预先看到事物发展的趋势和可能性。预见是一种认识活动或思维活动,这种认识活动或思维活动不是指向现在,而是指向未来。“预先看到”不是看到现在或现实中已经存在的东西,而是看到现实发展的趋向,趋向属于未来。可以说,超前认识或超前思维是预见的本质。 2.透过现象抓住本质,科学预见必然性的前途和趋向 本质是事物的根本性质和属性,它具有相对稳定性。本质决定现象,是现象的根据,本质总要表现为一定的现象;现象是由本质引起的,它从不同的侧面这样或那样地反映着事物的本质。现象是多变的、易逝的,有很大的流动性。 3.“执因果而看历史”,通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势 因果联系是事物现象之间的普遍的联系方式之一。因果范畴也是人类在实践和认识活动中首先遇到的一对范畴。因果规律是事物的普遍性的规律之一,一切事物都毫无例外地受因果规律所支配,一切原因都会产生相应的结果。所以我们能够根据对事物的因果规律、因果联系的认识,推及结果。 4.深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系,准确判断事物发展的未来趋向 毛泽东同志在判断中国革命高潮是否快要到来时说,分析的方法应该是“详细地去察看引起革命高潮的各种矛盾是否真正向前发展了,才能作决定”。于是他分析了中国社会的各种矛盾,指出各帝国主义对中国的争夺,导致了中国的军阀割据、混战不断和中国的分裂状况,而这一切又导致了中国人民和帝国主义、无产阶级和资产阶级、农民和地主等一系列矛盾的发展和尖锐化。   四、创新思维(整合梳理) 1.是什么——创新思维的含义 创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方法,破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新的思维。 2.为什么——创新思维(有创新思维,才有创新行动)的原因 (1)没有创新思维,人类一切创新活动,乃至人类文明的发展与进步均无从谈起。在这个“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”的大变革时代,创新已成为引领社会发展的第一动力。 (2)时代不断前行,发展日新月异,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。面对新情况;解决新问题,我们需要积极开动脑筋,善于开拓创新。 3.怎么办——创新思维的要求 (1)我们要积极训练联想思维,灵活运用发散思维与聚合思维,辩证使用正向思维与逆向思维,要有超前意识,学会下好先手棋,切实提高我们的创新思维能力和水平。 (2)我们要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来,以实践问题为导向开展创新,为满足人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。   五、从时政角度看创新思维(拓展延伸) (1)党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持创新思维,立足新时代,寻找新思路,解决新矛盾,打开新局面,开创新境界,提升新水平,不断推进理论创新、实践创新和制度创新。习近平总书记指出“问题是创新的起点,也是创新的动力源”,强调创新思维要以问题为导向,彰显出强烈的“问题意识”。推动创新必须坚持问题导向,通过发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题,不断推动社会发展进步。 (2)习近平总书记指出:“人民的需要和呼唤,是科技进步和创新的时代声音。”这种“时代声音”来自人民群众的期待,来自人民群众利益的诉求,来自人民对美好生活的向往,因此,人民至上是创新思维的价值坐标,创新思维应体现出以人民为中心的价值取向,是对反映人民群众利益的重大问题的创造性分析与解决。提高创新思维能力,意味着保持对一切既有成果的怀疑,意味着对落后观念的否定,意味着对迷信的打破和对陈规的超越,进而提出新思想、新理论和新论断。习近平总书记指出,“创新是一个系统工程”,强调创新思维的系统性,包含经济、政治、文化、社会、生态、党建、外交等众多领域,是一项相互联系、相互作用的系统工程。 我们坚持创新思维,根本目的是要回答中国和世界“向何处去”的重大理论和实践问题。面对这样的“百年未有之大变局”,习近平总书记指出,“改革创新成为各国化解挑战、谋求发展的方向”。解决发展中遇到的矛盾,破解发展难题,离不开创新思维指导下的创新实践。实现梦想、应对挑战、创造未来,动力只能从发展中来、从改革中来、从创新中来。只有改革创新,才能从根本上回答中国和世界“向何处去”的未来之问。 (3)坚持创新思维,有利于推进马克思主义中国化。 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,这一思想的形成深刻体现了创新思维的运用。坚持创新思维,有利于提升中国的综合实力和国际竞争力。一个民族和国家的精神面貌取决于是否善于谋划创新和勇于实践创新。自新中国成立以来,我们能够实现从成立初期的“一穷二白”到今天成为世界第二大经济体,一个重要原因就是不断创新。“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”历史和现实反复证明,在今天激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。坚持创新思维,有利于推动人类社会的进步和发展。 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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