第三单元 运用辩证思维方法 单元综合提升 -【优学精讲】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维教用Word（统编版）

领悟辩证精髓　处理复杂问题 材料一　随着《青花瓷》《伶人》等歌曲的爆火，近几年来，很多人被古风歌曲的戏腔惊艳，也借着短视频、个人自媒体的途径，将古风歌曲的特色扩展开来。随着古风歌曲的不断出圈，古风音乐完成了一次跨越性的成长，这也是古风音乐之幸！古风音乐带有古风二字，同样也是由我国传统文化的底蕴延伸出的特有音乐形式，所以它有诗词歌赋的韵律之美，歌词中包含了很多经典的历史故事及历史人物。常见的古风歌曲都有很强的故事感，同时也注意韵脚的措辞。 材料二　2024甲辰龙年，一批优秀的青年设计师独具匠心，将传统“龙”的意象与文学艺术、国潮设计、流行文化、历史典籍深度融合，通过创造性的艺术表达和加工，让优秀民俗文化真正“破圈”。不论是历史久远的“文化龙”、奇思妙想的“艺术龙”，还是时尚前沿的“国潮龙”、喜闻乐见的“民俗龙”，这些充满文化创意的龙年设计产品一经推出就成为深受消费者和用户追捧的“网红”。 当前，各种文化需求提升，设计领域前景广阔，但同时该领域面临新业态、新模式供给与需求快速迭代升级的挑战。青年设计师在投身创作的过程中，既要有提炼和展示中华文明精髓的自信，也要有赋予其新的时代内涵和传播载体的勇气，在坚守中华民族文化主体性的基础上，挖掘其所蕴含的思想精华并进行当代思考，聚焦人民期盼和文化需求，借助专业知识，不断赋予传统文化更加鲜活的生命力。 探究视角一　结合材料一并运用辩证思维的相关知识，分析如何推动古风歌曲如何进一步推广。 提示：①量变与质变的统一是事物发展的状态。要求坚持质量互变，推动事物发展。提供更丰富的古风音乐供给，同时不断提高音乐质量，兼具大众文化需求与文化传承。②坚持辩证分合，分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析大众的文化需求与中华文化特征，将两者相结合。③坚持辩证的否定观，既肯定又否定，辩证否定的实质是扬弃。不断推动古风文化的创新与发展，创新编曲模式与传播媒介。 探究视角二　结合材料二，运用《逻辑与思维》中的辩证思维方法，就青年人在传承中华优秀传统文化过程中如何应对新的挑战提出两条建议。 提示：①用动态性的辩证思维看问题，针对快速迭代升级的文化需求，更敏锐地把握文化市场未来发展趋势，以新技术盘活历史文化资源，推动设计创新向更多行业和领域拓展。②坚持辩证否定观，对“龙”文化取其精华，去其糟粕，批判地继承。 1.S镇秉持开放包容、辩证取舍的理念开展传统村落保护行动，同时开发重走茶马古道、松茸采摘等沉浸式旅游产品，形成以乡村旅游为主的农文旅融合发展的产业格局，为古镇开发提供了范本。下列对S镇经验理解正确的是（　　） ①以乡村旅游为主产业——分清主流和支流，抓住主要矛盾 ②开放包容、辩证取舍——坚持辩证的否定观，自己否定自己 ③农文旅融合的产业格局——用综合的思维方法认识事物 ④为古镇开发提供了范本——从思维抽象上升到思维具体 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 解析：A　以乡村旅游为主产业表明要抓主要矛盾，分清主流和支流是矛盾的主次方面的方法论，①错误。开放包容、辩证取舍坚持辩证的否定观，既肯定又否定，既克服又保留，自己否定自己，②符合题意。农文旅融合的产业格局，体现用综合的思维方法认识事物，③符合题意。为古镇开发提供了范本体现了矛盾特殊性中包含了矛盾的普遍性，没有涉及思维抽象与思维具体，④不符合题意。 2.（2024·湖南常德联考）作为中华文化“大会”系列节目的新晋成员，《中国中医药大会》甫一推出就受到关注。在首期节目“望闻问切”中，既有“扁鹊脉学诊法”传承人的技能展示，也有青年医生的现场诊断，还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读。在第二期节目“古今有方”中，青年医学生上台进行挑战，在短时间内从100个经方、上千种药材及使用剂量中找出八处细微错误，过程扣人心弦。从思维的角度看（　　） ①中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的间接性 ②中医的理念体现了辩证思维的整体性和动态性特征　③中医治病取效讲究用量体现了折中思想和适度原则　④中医的传承发展要坚持渐进性与连续性的统一原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：A　中医“望闻问切”的诊断方法能够凭借获得的感性材料、已有经验和知识，透过人体的现象，揭示病症的本质和规律，体现了思维的间接性，①符合题意。“还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读”体现了辩证思维的整体性和动态性特征，②符合题意。中医治病取效讲究用量体现了适度原则，折中思想是消极的思维方式，③错误。应该是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④错误。 3.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”弘扬中华优秀传统文化，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古。这说明要实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，就必须（　　） ①坚持辩证思维的动态性和整体性 ②坚持适度原则去认识一事物 ③坚持从思维抽象发展到思维具体 ④坚持肯定与否定的辩证统一 A.①②　　　　　　　　 B.①④ C.②③ D.③④ 解析：B　实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，就必须坚持辩证思维的动态性和整体性，坚持辩证的否定，坚持肯定与否定的辩证统一，取其精华，去其糟粕，①④当选。材料未体现坚持适度原则，②不符合题意。材料强调的是实践做法，而不是认识发展层面，③不选。 全面理解辩证思维方法 （1）含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 （2）发展过程 辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。经历了由古代朴素的辩证思维到近代唯心主义的辩证思维再到科学形态的辩证思维的发展过程。 （3）特征 ①整体性：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 ②动态性：用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题；不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 （4）具体内容 ①坚持分析与综合相结合。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。这要求我们在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 ②遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，把握适度原则。 ③坚持辩证的否定观，深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，不作简单肯定或否定。 ④遵循从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的认识发展历程，不断推动认识向前发展。 ——原因类 　此类题目是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系。从考查的方式看，主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题，分析这些举措采取的依据或问题产生的原因。设问以“分析……的原因、分析……的必要性、分析……的依据、分析……的正确性、分析……的合理性、为什么……、说明……的理由”等形式呈现。 　第一步：审设问。找知识范围（明确知识点或者是关键词），找设问主旨（锁定材料关键信息），找题型关键词（理清解题思路）。 第二步：审材料。根据设问主旨找到材料关键信息，再锁定材料关键词调用理论知识，围绕设问主旨概括材料。 第三步：写答案。理论＋材料分析。 （2024·黑龙江哈尔滨期中）阅读材料，完成要求。 2024政府工作报告提出，2023年，我国发展面临的环境仍是战略机遇和风险挑战并存，有利条件强于不利因素。我国具有显著的制度优势、超大规模市场的需求优势、产业体系完备的供给优势、高素质劳动者众多的人才优势，科技创新能力在持续提升，新产业、新模式、新动能在加快壮大，发展内生动力在不断积聚，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变也不会改变，必须增强信心和底气。 结合材料，运用辩证分合的知识，指出上述结论的合理性。 【技法指导】 具体剖析 第一步：审设问，明要求 知识限定：辩证分合。 材料指向：经济向好的基本趋势没有改变也不会改变。 问法要求：指出合理性 第二步：审材料，链知识 信息1：我国具有显著的制度优势、超大规模市场的需求优势、产业体系完备的供给优势、高素质劳动者众多的人才优势，科技创新能力在持续提升，新产业、新模式、新动能在加快壮大，发展内生动力在不断积聚——分析是综合的基础。信息2：我国发展面临的环境仍是战略机遇和风险挑战并存，有利条件强于不利因素。发展内生动力在不断积聚，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变也不会改变，要增强信心和底气——综合是分析的先导 第三步：整信息，定答案。 答案：分析是综合的基础，综合是分析的先导。材料先分析了促进中国经济发展的各个要素，把中国经济发展这个复杂的经济现象分解为各个要素，分别加以认识，然后把中国经济发展面临复杂环境的各个要素进行联结，指出中国经济发展遵循了经济规律，经济长期向好的趋势没有改变，要增强信心和底气。 （2024·河北廊坊期中）阅读材料，完成要求。 注重调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。 开展调查研究，就要到田间地头去闻空气、沾沾泥土，到群众家里去坐坐板凳、唠唠家常，在基层一线“摸爬滚打”，掌握第一手资料，摸实况、问实情、干实事。开展调查研究，要抓住典型，分析问题成因，要把实事求是贯穿于调研全过程。开展调查研究，要做计划、列任务、拉单子，做到有方向、有目标、有重点。既要统筹规划，又要有的放矢、精准发力。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”的知识，阐述调查研究对推动认识发展的作用。 答案：①从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，对于获得对事物全面而具体的认识具有重要的意义。②只有调查研究，才能掌握一手资料、把握实际情况，形成感性具体的认识。③只有调查研究，抓住典型，分析成因，才能从整体中抽取部分的本质规定性认识，推动认识从感性具体上升到思维抽象。④只有调查研究，才能统筹规划，形成关于事物整体的本质和规律的认识，实现从思维抽象到思维具体的飞跃，做到有的放矢、精准发力。 解析：在基层一线“摸爬滚打”，掌握第一手资料→可联系初步形成感性具体的认识。要抓住典型，分析问题成因→可联系推动认识从感性具体上升到思维抽象。要做计划、列任务、拉单子，做到有方向、有目标、有重点。既要统筹规划，又要有的放矢、精准发力→可联系形成关于事物整体的本质和规律的认识，实现从思维抽象到思维具体的飞跃。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $