第35卷 饮食卫生预防食物中毒 河北省（对口升学）学前教育类《幼儿卫生保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第35、第36卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿营养与膳食卫生】： （一）托幼机构饮食卫生要求（二）预防食物中毒 （三）合理膳食 掌握托幼机构饮食卫生要求和预防食物中毒的主要做法，掌握如何让幼儿进行合理膳食。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第35卷 饮食卫生预防食物中毒 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题2分，共60分） 1．托幼机构饮食卫生要求中，“食材新鲜”的核心判断标准是（ ） A．食材外观无破损 B．食材在保质期内且储存得当 C．食材价格合理 D．食材来源可追溯 【答案】B 【详解】食材新鲜的核心是在保质期内且储存条件达标（如冷藏、避光等），避免变质腐败，保障食用安全。外观无破损仅为表面现象，价格合理与新鲜度无关，来源可追溯是食材安全的辅助要求，并非新鲜度判断核心。因此，正确答案是B。 2．托幼机构餐具消毒的适宜频率是（ ） A．每日使用后彻底消毒 B．每周消毒1次 C．每餐后简单冲洗即可 D．每月消毒1次 【答案】A 【详解】托幼机构幼儿免疫力较弱，餐具需每日使用后彻底消毒（如高温蒸煮、消毒柜消毒），杀灭残留细菌、病毒，避免交叉感染。简单冲洗无法去除致病菌，每周、每月消毒频率过低，不符合卫生要求。因此，正确答案是A。 3．预防食物中毒中，“生熟分开”的核心目的是（ ） A．便于食材储存 B．避免生食材中的致病菌污染熟食材 C．提升烹饪效率 D．保持食材口感 【答案】B 【详解】生食材（如生肉、生蛋）可能携带沙门氏菌、大肠杆菌等致病菌，“生熟分开”（容器、刀具、砧板分开使用）可防止致病菌污染已加工的熟食材，从源头减少食物中毒风险。其余选项均非核心目的。因此，正确答案是B。 4．托幼机构工作人员需具备的健康证明，有效期为（ ） A．3个月 B．6个月 C．1年 D．2年 【答案】C 【详解】根据托幼机构卫生管理规范，工作人员需每年进行1次健康体检，取得有效期1年的健康证明方可上岗，若患有传染性疾病（如肝炎、痢疾）需立即离岗。因此，正确答案是C。 5．下列属于“彻底加热”预防食物中毒做法的是（ ） A．蔬菜清洗后直接凉拌 B．肉类烹饪至中心温度达70℃以上 C．剩菜常温放置后加热10分钟 D．蛋类煎至表面凝固即可 【答案】B 【详解】彻底加热需将食材（尤其是肉类、蛋类）烹饪至中心温度≥70℃，持续一定时间，杀灭致病菌。蔬菜直接凉拌、剩菜短时间加热、蛋类表面凝固，均无法彻底杀灭致病菌，存在安全隐患。因此，正确答案是B。 6．托幼机构食材储存中，冷藏温度应控制在（ ） A．0-4℃ B．5-10℃ C．11-15℃ D．16-20℃ 【答案】A 【详解】托幼机构食材冷藏需控制在0-4℃，此温度可抑制致病菌繁殖，延长食材保质期；温度过高易导致食材变质，过低可能冻伤蔬菜、影响口感。因此，正确答案是A。 7．托幼机构工作人员健康管理的核心要求是（ ） A．着装整洁 B．无传染性疾病，定期体检 C．掌握烹饪技能 D．遵守操作流程 【答案】B 【详解】工作人员健康管理核心是无传染性疾病（避免交叉感染），并定期体检更新健康证明。着装整洁、遵守流程是操作规范要求，烹饪技能是岗位能力要求，均非健康管理核心。因此，正确答案是B。 8．下列违背“生熟分开”要求的做法是（ ） A．生肉和熟肉分别放入不同冷藏层 B．切生肉和切蔬菜使用同一把刀具 C．生食材和熟食材贴不同标签储存 D．生肉砧板和熟肉砧板颜色区分 【答案】B 【详解】切生肉与蔬菜共用刀具，会导致生肉上的致病菌污染蔬菜（尤其生食蔬菜），违背生熟分开要求。ACD均为符合生熟分开的正确做法。因此，正确答案是B。 9．以下选项中，关于幼儿添加辅食的原则，说法不正确的是（   ） A．迅速增加食物种类 B．食物由稀到稠，由半流质到流质，再到固体食物 C．食物从细到粗 D．加辅食的量由少到多 【答案】A 【详解】在为幼儿增加食物种类时，要习惯了一种再加另一种，不要在1~2天内增加多种。 10．幼儿膳食中，谷类与豆类搭配的主要目的是？（   ） A．提高口感 B．增加食物种类 C．实现蛋白质的互补 D．提高脂肪摄入量 【答案】C 【详解】豆类蛋白质为优质蛋白质 11．幼儿适合吃 食物。（   ） A．油脂过多的 B．过硬的 C．软的、温热的 D．过咸的 【答案】C 【详解】幼儿的膳食要符合他们的咀嚼、消化能力，在烹调时要注意煮熟、烧透，做到碎、细、软、烂。 12．在制定幼儿膳食计划时，以下哪种做法有助于预防便秘？（   ） A．提供高脂肪食物 B．减少膳食纤维的摄入 C．增加水果和蔬菜的摄入 D．限制水分的摄入 【答案】C 【详解】水果和蔬菜富含膳食纤维，有助于促进肠道蠕动，预防便秘。因此，在制定幼儿膳食计划时，应增加水果和蔬菜的摄入。 13．以下哪种做法不利于幼儿形成良好的饮食习惯？（   ） A．鼓励幼儿尝试新食物 B．在餐桌上进行教育 C．允许幼儿边玩边吃 D．设定固定的用餐时间 【答案】C 【详解】允许幼儿边玩边吃可能导致幼儿分心、进食速度过慢或过量摄入食物，不利于形成良好的饮食习惯。而鼓励幼儿尝试新食物、在餐桌上进行教育以及设定固定的用餐时间都是有助于幼儿形成良好饮食习惯的做法。 14．下面关于添加辅食的原则说法错误的是（    ） A．加辅食的量由少到多 B．食物从稠到稀 C．食物从细到粗 D．患病时不要添加新辅食 【答案】B 【详解】添加辅食的原则：食物应该从稀到稠。 15．关于幼儿膳食的卫生要求，下列说法错误的是？（   ） A．膳食制作和进餐环境要卫生 B．餐具要彻底清洗消毒 C．食物可以长时间储存 D．严把病从口入关 【答案】C 【详解】食物应合理储存以防腐败变质，不能长时间储存。 16．幼儿园的膳食计划不包括（   ） A．计划每日所需的食物种类和数量 B．编制食谱 C．制定膳食制度 D．营造膳食环境 【答案】D 【详解】幼儿园的膳食计划包括：计划每日所需的食物种类和数量、编制食谱、制定膳食制度。 17．学前儿童饮食中应如何搭配食物以促进钙的吸收？（   ） A．多摄入富含草酸的食物 B．多摄入富含维生素D的食物 C．空腹时补钙 D．大量饮水 【答案】B 【详解】维生素D有助于促进钙的吸收和利用。学前儿童饮食中应适量摄入富含维生素D的食物（如鱼肝油、蛋黄等）或适当晒太阳以获取足够的维生素D。因此，正确答案是B。 18．幼儿合理营养不包括的内容有（   ） A．食物易消化，并能促进食欲 B．不含对机体有害的物质 C．随时满足幼儿想吃的需要 D．按时、有规律地定量摄入食物 【答案】C 【详解】随时满足幼儿想吃的需要是不正确的 19．幼儿园为幼儿准备食物时，以下哪种做法最合理（   ） A．每天提供相同的食物 B．食物种类单一，以主食为主 C．食物种类丰富，注重荤素搭配 D．多提供油炸食品 【答案】C 【详解】幼儿正处于生长发育的关键时期，需要全面均衡的营养。丰富多样且荤素搭配的食物能为幼儿提供蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等各类营养素，促进其健康成长。每天提供相同食物或食物种类单一无法满足营养需求，多提供油炸食品不利于幼儿健康，易导致肥胖等问题。 20．下列哪种食物不适合幼儿食用？（   ） A．豆腐 B．坚果 C．面条 D．鱼肉 【答案】B 【详解】坚果质地坚硬，幼儿咀嚼和吞咽功能尚未完善，食用坚果时容易发生呛噎，导致呼吸道堵塞，存在较大安全隐患，不适合幼儿食用。豆腐、面条、鱼肉营养丰富，且质地相对柔软，适合幼儿消化吸收。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．关于饮食卫生说法表述正确的是（    ） A．菜最好随吃随做 B．蔬菜尽量现切现洗 C．淘米时多洗几次 D．熬粥时可适量加碱 【答案】AB 【详解】蔬菜中含维生素C，最好现切现洗、随吃随做；淘米时会损失B族维生素和无机盐，不宜多洗；熬粥时加碱，会破坏维生素B₁。 22．幼儿在不同年龄阶段，其膳食特点有所不同。以下关于幼儿各年龄段膳食特点描述正确的是（   ） A．1-2 岁幼儿，咀嚼和消化能力逐渐增强，但食物仍需细、软、烂，可逐渐增加食物种类和质地 B．2-3 岁幼儿，乳牙逐渐出齐，消化能力进一步提高，可尝试与成人相同的食物，但要注意清淡、少盐、少糖 C．3-4 岁幼儿，饮食基本接近成人，但仍需注意食物的多样化和营养均衡，避免油腻、刺激性食物 D．所有年龄段幼儿都应遵循少食多餐原则，且食物中应避免添加味精、色素等调味品 【答案】ABCD 【详解】A 选项，1 - 2 岁幼儿咀嚼和消化能力有限，食物需细、软、烂并逐渐增加种类和质地。B 选项，2 - 3 岁幼儿乳牙出齐，消化能力提高，但食物仍需清淡、少盐、少糖。C 选项，3 - 4 岁幼儿饮食接近成人，仍需注意营养均衡和避免不良食物。D 选项，少食多餐适合各年龄段幼儿，且应避免添加不良调味品。 23．关于学前儿童培养良好的饮食习惯，下列做法错误的是？（   ） A．允许儿童随意选择食物 B．强迫儿童吃不喜欢的食物 C．定时定量进餐 D．经常用零食代替正餐 【答案】ABD 【详解】定时定量进餐有助于学前儿童养成良好的饮食习惯，保持规律的饮食节奏和营养摄入。因此，C正确 24．在为幼儿准备膳食时，以下关于食物烹饪方式的选择正确的是（   ） A．清蒸、水煮等烹饪方式能最大程度保留食物的营养成分，适合幼儿食物的烹饪 B．油炸食品口感酥脆，能增加幼儿食欲，偶尔可以多吃 C．腌制食品含有大量盐分，不利于幼儿肾脏发育，应尽量避免给幼儿食用 D．烧烤食品可能含有致癌物质，且不易消化，不应给幼儿吃 【答案】ACD 【详解】A 选项，清蒸、水煮能保留营养成分，适合幼儿。B 选项，油炸食品不能多吃，即使偶尔也不行，因其含有大量油脂且可能含有有害物质。C 选项，腌制食品盐分高，不利于幼儿肾脏发育。D 选项，烧烤食品的危害决定了不应给幼儿食用。 25．幼儿在饮食过程中，良好的饮食习惯对其营养吸收和健康成长至关重要。以下属于良好饮食习惯的是（   ） A．定时进餐，每天可安排 3 次正餐和 2-3 次加餐，两餐间隔时间为 3.5-4 小时 B．细嚼慢咽，这样有助于食物消化，减轻胃肠负担 C．边吃边玩，能让幼儿在轻松的氛围中进食，提高进食量 D．不挑食、不偏食，保证食物多样化，以获取全面的营养 【答案】ABD 【详解】A 选项，定时进餐和合理安排加餐及间隔时间有助于幼儿胃肠规律消化。B 选项，细嚼慢咽利于食物消化吸收。C 选项，边吃边玩会分散幼儿注意力，影响进食量且易导致消化不良等问题。D 选项，不挑食、不偏食，保证食物多样化，可满足幼儿对各种营养素的需求。 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．幼儿园为学前儿童提供的食物只要新鲜就可以，不用考虑是否为时令性食物。( ) 【答案】错误 【详解】解析：根据地区差异和季节情况，要多吃时令性蔬菜和水果”，说明要考虑食物是否为时令性的，该说法错误。 27．为促进学前儿童食欲，烹调食物时可以大量使用人工色素。( ) 【答案】错误 28．制定膳食制度要恰当分配三餐一点（或三餐两点）的食物，按照早餐吃好、中餐吃饱、晚餐吃少的原则，将各种营养分配到餐点中去。( ) 【答案】正确 29．学前儿童的食物应该切碎、煮烂，这样有助于消化，但也不能过度加工，以免营养流失。( ) 【答案】正确 【详解】学前儿童消化系统尚未发育完全，切碎、煮烂食物有利于消化吸收。但过度加工会使一些营养成分，如维生素等流失，所以要把握好加工的度。 30．学前儿童膳食配制应注重食物的色香味，以促进儿童食欲，所以可以多添加色素和香料。( ) 【答案】正确 【详解】注重食物的色香味确实能促进儿童食欲，但应该通过合理的烹饪方法和食材搭配来实现，而不是添加色素和香料。过多的色素和香料可能对儿童健康有害。 四、材料题（本大题2小题，每题10分，共20分） 31．案例背景：在幼儿园午餐时间，很多小朋友都吃得津津有味，但小莉却挑食，只吃自己喜欢的食物，对蔬菜和肉类都不感兴趣。 (1)根据学前儿童良好饮食习惯的培养知识，教师和家长应该如何引导小莉养成不挑食的好习惯？ (2)从学前儿童营养卫生与保健角度，分析小莉挑食可能会对她的身体发育产生哪些不良影响？ 【答案】(1)教师和家长可以采用多种方法来引导小莉。首先，在食物的制作上，可以将蔬菜和肉类制作成有趣的形状或颜色鲜艳的菜品，增加食物的吸引力。例如，把蔬菜做成小动物的形状，或者用不同颜色的蔬菜搭配成漂亮的拼盘。其次，营造愉快的进餐氛围，教师和家长不要在进餐时批评小莉挑食的行为，而是可以通过讲述食物的有趣故事来引起她的兴趣，比如介绍蔬菜是如何在农场里长大的。再者，采用正面强化的方法，当小莉尝试吃一点蔬菜或肉类时，及时给予表扬和鼓励，如给她一个小贴纸或者一个小奖励。另外，教师和家长自己要做好榜样，不挑食，让小莉在潜移默化中受到影响。 (2)学前儿童正处于生长发育的关键时期，需要各种营养素来支持身体和大脑的发育。小莉挑食，不吃蔬菜和肉类，会导致营养素摄入不均衡。蔬菜是维生素、矿物质和膳食纤维的重要来源，缺乏蔬菜可能会引起维生素 C、维生素 A 等缺乏，导致坏血病、夜盲症等疾病，也容易出现便秘等消化系统问题。肉类富含蛋白质、铁、锌等营养素，蛋白质是身体细胞的重要组成部分，铁是合成血红蛋白的关键原料，小莉不吃肉类可能会导致蛋白质缺乏，影响身体生长和肌肉发育，还可能引起缺铁性贫血，出现面色苍白、易疲劳等症状，从而影响小莉的正常生长发育。 32．在培养幼儿良好的饮食卫生习惯时，应注意几点问题？ 【答案】①家长和教师要做好表率。②要求幼儿定时、定量、定点进餐，细嚼慢咽，专心进餐。③幼儿进餐时间每次控制在半小时，不宜太长。④食物多样，不偏食、不挑食、不剩饭、不撒饭，讲究饮食卫生和就餐礼貌。⑤少喝碳酸饮料，饮用水应以温热的白开水为主。⑥少吃洋快餐，少吃零食。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第35、第36卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿营养与膳食卫生】： （一）托幼机构饮食卫生要求（二）预防食物中毒 （三）合理膳食 掌握托幼机构饮食卫生要求和预防食物中毒的主要做法，掌握如何让幼儿进行合理膳食。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第35卷 饮食卫生预防食物中毒 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题2分，共60分） 1．托幼机构饮食卫生要求中，“食材新鲜”的核心判断标准是（ ） A．食材外观无破损 B．食材在保质期内且储存得当 C．食材价格合理 D．食材来源可追溯 2．托幼机构餐具消毒的适宜频率是（ ） A．每日使用后彻底消毒 B．每周消毒1次 C．每餐后简单冲洗即可 D．每月消毒1次 3．预防食物中毒中，“生熟分开”的核心目的是（ ） A．便于食材储存 B．避免生食材中的致病菌污染熟食材 C．提升烹饪效率 D．保持食材口感 4．托幼机构工作人员需具备的健康证明，有效期为（ ） A．3个月 B．6个月 C．1年 D．2年 5．下列属于“彻底加热”预防食物中毒做法的是（ ） A．蔬菜清洗后直接凉拌 B．肉类烹饪至中心温度达70℃以上 C．剩菜常温放置后加热10分钟 D．蛋类煎至表面凝固即可 6．托幼机构食材储存中，冷藏温度应控制在（ ） A．0-4℃ B．5-10℃ C．11-15℃ D．16-20℃ 7．托幼机构工作人员健康管理的核心要求是（ ） A．着装整洁 B．无传染性疾病，定期体检 C．掌握烹饪技能 D．遵守操作流程 8．下列违背“生熟分开”要求的做法是（ ） A．生肉和熟肉分别放入不同冷藏层 B．切生肉和切蔬菜使用同一把刀具 C．生食材和熟食材贴不同标签储存 D．生肉砧板和熟肉砧板颜色区分 9．以下选项中，关于幼儿添加辅食的原则，说法不正确的是（   ） A．迅速增加食物种类 B．食物由稀到稠，由半流质到流质，再到固体食物 C．食物从细到粗 D．加辅食的量由少到多 10．幼儿膳食中，谷类与豆类搭配的主要目的是？（   ） A．提高口感 B．增加食物种类 C．实现蛋白质的互补 D．提高脂肪摄入量 11．幼儿适合吃 食物。（   ） A．油脂过多的 B．过硬的 C．软的、温热的 D．过咸的 12．在制定幼儿膳食计划时，以下哪种做法有助于预防便秘？（   ） A．提供高脂肪食物 B．减少膳食纤维的摄入 C．增加水果和蔬菜的摄入 D．限制水分的摄入 13．以下哪种做法不利于幼儿形成良好的饮食习惯？（   ） A．鼓励幼儿尝试新食物 B．在餐桌上进行教育 C．允许幼儿边玩边吃 D．设定固定的用餐时间 14．下面关于添加辅食的原则说法错误的是（    ） A．加辅食的量由少到多 B．食物从稠到稀 C．食物从细到粗 D．患病时不要添加新辅食 15．关于幼儿膳食的卫生要求，下列说法错误的是？（   ） A．膳食制作和进餐环境要卫生 B．餐具要彻底清洗消毒 C．食物可以长时间储存 D．严把病从口入关 16．幼儿园的膳食计划不包括（   ） A．计划每日所需的食物种类和数量 B．编制食谱 C．制定膳食制度 D．营造膳食环境 17．学前儿童饮食中应如何搭配食物以促进钙的吸收？（   ） A．多摄入富含草酸的食物 B．多摄入富含维生素D的食物 C．空腹时补钙 D．大量饮水 18．幼儿合理营养不包括的内容有（   ） A．食物易消化，并能促进食欲 B．不含对机体有害的物质 C．随时满足幼儿想吃的需要 D．按时、有规律地定量摄入食物 19．幼儿园为幼儿准备食物时，以下哪种做法最合理（   ） A．每天提供相同的食物 B．食物种类单一，以主食为主 C．食物种类丰富，注重荤素搭配 D．多提供油炸食品 20．下列哪种食物不适合幼儿食用？（   ） A．豆腐 B．坚果 C．面条 D．鱼肉 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．关于饮食卫生说法表述正确的是（    ） A．菜最好随吃随做 B．蔬菜尽量现切现洗 C．淘米时多洗几次 D．熬粥时可适量加碱 22．幼儿在不同年龄阶段，其膳食特点有所不同。以下关于幼儿各年龄段膳食特点描述正确的是（   ） A．1-2 岁幼儿，咀嚼和消化能力逐渐增强，但食物仍需细、软、烂，可逐渐增加食物种类和质地 B．2-3 岁幼儿，乳牙逐渐出齐，消化能力进一步提高，可尝试与成人相同的食物，但要注意清淡、少盐、少糖 C．3-4 岁幼儿，饮食基本接近成人，但仍需注意食物的多样化和营养均衡，避免油腻、刺激性食物 D．所有年龄段幼儿都应遵循少食多餐原则，且食物中应避免添加味精、色素等调味品 23．关于学前儿童培养良好的饮食习惯，下列做法错误的是？（   ） A．允许儿童随意选择食物 B．强迫儿童吃不喜欢的食物 C．定时定量进餐 D．经常用零食代替正餐 24．在为幼儿准备膳食时，以下关于食物烹饪方式的选择正确的是（   ） A．清蒸、水煮等烹饪方式能最大程度保留食物的营养成分，适合幼儿食物的烹饪 B．油炸食品口感酥脆，能增加幼儿食欲，偶尔可以多吃 C．腌制食品含有大量盐分，不利于幼儿肾脏发育，应尽量避免给幼儿食用 D．烧烤食品可能含有致癌物质，且不易消化，不应给幼儿吃 25．幼儿在饮食过程中，良好的饮食习惯对其营养吸收和健康成长至关重要。以下属于良好饮食习惯的是（   ） A．定时进餐，每天可安排 3 次正餐和 2-3 次加餐，两餐间隔时间为 3.5-4 小时 B．细嚼慢咽，这样有助于食物消化，减轻胃肠负担 C．边吃边玩，能让幼儿在轻松的氛围中进食，提高进食量 D．不挑食、不偏食，保证食物多样化，以获取全面的营养 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．幼儿园为学前儿童提供的食物只要新鲜就可以，不用考虑是否为时令性食物。( ) 27．为促进学前儿童食欲，烹调食物时可以大量使用人工色素。( ) 28．制定膳食制度要恰当分配三餐一点（或三餐两点）的食物，按照早餐吃好、中餐吃饱、晚餐吃少的原则，将各种营养分配到餐点中去。( ) 29．学前儿童的食物应该切碎、煮烂，这样有助于消化，但也不能过度加工，以免营养流失。( ) 30．学前儿童膳食配制应注重食物的色香味，以促进儿童食欲，所以可以多添加色素和香料。( ) 四、材料题（本大题2小题，每题10分，共20分） 31．案例背景：在幼儿园午餐时间，很多小朋友都吃得津津有味，但小莉却挑食，只吃自己喜欢的食物，对蔬菜和肉类都不感兴趣。 (1)根据学前儿童良好饮食习惯的培养知识，教师和家长应该如何引导小莉养成不挑食的好习惯？ (2)从学前儿童营养卫生与保健角度，分析小莉挑食可能会对她的身体发育产生哪些不良影响？ 32．在培养幼儿良好的饮食卫生习惯时，应注意几点问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $