第38卷 传染病、免疫和预防接种 河北省（对口升学）学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第37、第38卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿常见疾病及其预防】： （一）传染病 （二）免疫（三）预防接种 了解传染病、免疫和预防接种的含义，掌握传染病的基本特征、传染病发生和流行的三个环节以及预防传染病的措施。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第38卷 传染病、免疫和预防接种 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．呼吸道传染病主要通过 （   ） A．食物传播 B．空气 C．水源传播 D．空气飞沫传播 2．蚊虫是某些传染病的媒介，主要由蚊子传播给人的是下列哪种疾病（   ） A．甲肝 B．乙肝 C．急性结膜炎 D．流行性乙型脑炎 3．传染病的特性不包括以下哪一项？（   ） A．传染性 B．流行性 C．免疫性 D．自愈性 4．传染病流行的三个基本环节中，传染源是指（   ） A．病原体 B．传播病原体的人和动物 C．被病原体污染的环境 D．易感染疾病的人群 5．2003年“非典”期间，54岁的河北籍男子孟茂盛，起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上“非典”，人称“毒王”。这说明传染病具有（   ） A．病原体 B．传染性与流行性 C．规律性 D．免疫性 6．预防接种制度是为了（   ） A．管理传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．消灭传染病 7．传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为（   ） A．免疫 B．抗体 C．抗原 D．防御 8．人体感染传染病后产生的免疫能否永久保护？（   ） A．一定能 B．一定不能 C．视传染病种类而定 D．不知道 9．接触甲型肝炎病人者,可在接触后的10天内注射 ,注射时间越早越好。（   ） A．免疫球蛋白 B．减毒活疫苗 C．麻疹减毒活疫苗 D．丙种球蛋白 10．传染病的流行必须具备哪些基本条件？（   ） A．传染源、传播途径、易感人群 B．病原体、传播途径、易感人群 C．传染源、病原体、易感人群 D．传染源、传播途径、免疫人群 11．在传染病发生后，将患者和接触者分别进行隔离，是传染病管理中的（   ） A．管理传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．预防接种 12．传染病爆发或流行时，以下哪项措施不正确？（   ） A．及时发现患者并隔离治疗 B．切断传播途径 C．对易感人群进行预防接种 D．让患者自行治疗以避免交叉感染 13．关于计划免疫，以下哪项描述是错误的？（   ） A．计划免疫是有组织、有计划的预防接种 B．计划免疫可以提高人群免疫水平 C．计划免疫可以完全消灭传染病 D．计划免疫需要根据当地传染病的流行趋势来制定 14．预防呼吸道传染病，简便有效的措施是（   ） A．预防接种 B．保持空气流通和勤洗手 C．做好消毒工作 D．搞好环境卫生和个人卫生 15．传染源高发季节，幼儿园每天对幼儿进行晨间检查，并且加强对幼儿的观察，这属于（   ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．预防接种 16．____是指后天获得，只能对一定的异物或病原体起作用的免疫。（   ） A．先天性免疫 B．特异性免疫 C．预防接种 D．非特异性免疫 17．预防肠道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主（   ） A．隔离治疗病人 B．治疗带菌者 C．切断传播途径 D．疫苗预防接种 18．关于学前儿童疫苗接种，以下哪项说法是正确的？（   ） A．疫苗接种可以完全预防所有疾病 B．疫苗接种是自愿的，不需要遵循国家规定 C．疫苗接种是预防传染病的有效手段 D．疫苗接种会导致严重的副作用 19．传染病发生和流行的三个环节分别是传染源、 和易感者。（   ） A．病原体 B．传染病 C．病人 D．传播途径 20．流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，其传播方式是（   ） A．空气飞沫传播 B．饮食传播 C．母婴传播 D．虫媒传播 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．幼儿园在预防和应对幼儿传染病方面，应采取的措施包括（   ） A．严格执行晨午检和全日观察制度 B．按规定进行预防接种 C．要求幼儿佩戴口罩上课 D．定期组织幼儿进行传染病演练 22．下列哪种传染病得过一次后可获得终身免疫（   ） A．麻疹 B．水痘 C．红眼病 D．流行性腮腺炎 23．传染病传播途径包括（   ） A．空气飞沫传播 B．饮食传播 C．虫媒传播 D．血液传播 24．传染病的预防措施包括（   ） A．管理传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强环境稳定性 25．下列传染病不属于虫媒传播的有（   ） A．乙型传染性肝炎 B．艾滋病 C．猩红热 D．鼠疫 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．水痘一年四季均可发病，以夏秋季为高，学前儿童发病较多，病后可终身免疫。( ) 27．特异性免疫是生来就具有的免疫力，可以遗传给后代。      ( ) 28．人群的易感性取决于人群中每个人的免疫状态( ) 29．预防接种可以完全杜绝婴幼儿患上相应传染病。( ) 30．一种传染病只有一种传播途径( ) 四、材料题（本大题共2小题,每题10分，共20分） 31．如何判断幼儿是否需要加强免疫？ 32．预防接种中的微生物制品，统称疫苗。但细分，又分为疫苗、菌苗和类毒素，它们的区别是什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第37、第38卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿常见疾病及其预防】： （一）传染病 （二）免疫（三）预防接种 了解传染病、免疫和预防接种的含义，掌握传染病的基本特征、传染病发生和流行的三个环节以及预防传染病的措施。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第38卷 传染病、免疫和预防接种 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．呼吸道传染病主要通过 （   ） A．食物传播 B．空气 C．水源传播 D．空气飞沫传播 【答案】B 2．蚊虫是某些传染病的媒介，主要由蚊子传播给人的是下列哪种疾病（   ） A．甲肝 B．乙肝 C．急性结膜炎 D．流行性乙型脑炎 【答案】D 【详解】甲肝是粪口传播；乙肝是通过血液传播；急性结膜炎是经日常物品接触传播。 3．传染病的特性不包括以下哪一项？（   ） A．传染性 B．流行性 C．免疫性 D．自愈性 【答案】D 【详解】自愈性不是传染病的特性，而传染性、流行性和免疫性是其主要特性。 4．传染病流行的三个基本环节中，传染源是指（   ） A．病原体 B．传播病原体的人和动物 C．被病原体污染的环境 D．易感染疾病的人群 【答案】B 【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物，如患病的人、携带病原体的无症状者或患病动物等。病原体是引起传染病的微生物或寄生虫等；被病原体污染的环境属于传播途径的一部分；易感染疾病的人群是易感人群。 5．2003年“非典”期间，54岁的河北籍男子孟茂盛，起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上“非典”，人称“毒王”。这说明传染病具有（   ） A．病原体 B．传染性与流行性 C．规律性 D．免疫性 【答案】B 【详解】传染病还具有流行性。传染病的病原体可以在一定条件下广泛传播，使某一时期或某一地区同时出现较多的患者 6．预防接种制度是为了（   ） A．管理传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．消灭传染病 【答案】A 【详解】预防接种制度是为了保护易感者。 7．传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为（   ） A．免疫 B．抗体 C．抗原 D．防御 【答案】A 【详解】本题主要考查免疫的概念。 8．人体感染传染病后产生的免疫能否永久保护？（   ） A．一定能 B．一定不能 C．视传染病种类而定 D．不知道 【答案】C 【详解】C选项“视传染病种类而定”正确。不同传染病病后免疫状态有所不同，有的传染病痊愈后人体可产生终身免疫（如麻疹），有的则可能再次感染（如流感）。因此，人体感染传染病后产生的免疫能否永久保护取决于传染病的种类。 9．接触甲型肝炎病人者,可在接触后的10天内注射 ,注射时间越早越好。（   ） A．免疫球蛋白 B．减毒活疫苗 C．麻疹减毒活疫苗 D．丙种球蛋白 【答案】A 【详解】接触甲型肝炎病人者,可在接触后的10天内注射免疫球蛋白。 10．传染病的流行必须具备哪些基本条件？（   ） A．传染源、传播途径、易感人群 B．病原体、传播途径、易感人群 C．传染源、病原体、易感人群 D．传染源、传播途径、免疫人群 【答案】A 【详解】A选项“传染源、传播途径、易感人群”正确。传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。病原体是传染病发生的原因，但不是流行的必要条件。 11．在传染病发生后，将患者和接触者分别进行隔离，是传染病管理中的（   ） A．管理传染源 B．切断传播途径 C．保护易感者 D．预防接种 【答案】A 【详解】早隔离病人是管理传染源的重要环节。对接触者采取管理措施也是为了尽可能缩小传染的范围，不使传染病蔓延。 12．传染病爆发或流行时，以下哪项措施不正确？（   ） A．及时发现患者并隔离治疗 B．切断传播途径 C．对易感人群进行预防接种 D．让患者自行治疗以避免交叉感染 【答案】D 【详解】让患者自行治疗可能导致交叉感染和病情恶化，应及时发现并隔离治疗。 13．关于计划免疫，以下哪项描述是错误的？（   ） A．计划免疫是有组织、有计划的预防接种 B．计划免疫可以提高人群免疫水平 C．计划免疫可以完全消灭传染病 D．计划免疫需要根据当地传染病的流行趋势来制定 【答案】C 【详解】计划免疫可以控制和消灭传染病，但不能保证完全消灭传染病，因此C项描述错误，答案为C。 14．预防呼吸道传染病，简便有效的措施是（   ） A．预防接种 B．保持空气流通和勤洗手 C．做好消毒工作 D．搞好环境卫生和个人卫生 【答案】B 15．传染源高发季节，幼儿园每天对幼儿进行晨间检查，并且加强对幼儿的观察，这属于（   ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．预防接种 【答案】A 【详解】晨检、对幼儿加强一日观察，做到早发现、早隔离、早治疗，这属于控制传染源。 16．____是指后天获得，只能对一定的异物或病原体起作用的免疫。（   ） A．先天性免疫 B．特异性免疫 C．预防接种 D．非特异性免疫 【答案】B 【详解】特异性免疫又称获得性免疫，是指后天获得，只能对一定的异物或病原体起作用的免疫。 17．预防肠道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主（   ） A．隔离治疗病人 B．治疗带菌者 C．切断传播途径 D．疫苗预防接种 【答案】C 【详解】传染病的预防P63 18．关于学前儿童疫苗接种，以下哪项说法是正确的？（   ） A．疫苗接种可以完全预防所有疾病 B．疫苗接种是自愿的，不需要遵循国家规定 C．疫苗接种是预防传染病的有效手段 D．疫苗接种会导致严重的副作用 【答案】C 【详解】疫苗接种是预防传染病的有效手段，虽然不能完全预防所有疾病，但能够显著降低某些传染病的发病率和死亡率。同时，疫苗接种通常是国家公共卫生政策的一部分，遵循国家规定进行疫苗接种是保障儿童健康的重要措施。 19．传染病发生和流行的三个环节分别是传染源、 和易感者。（   ） A．病原体 B．传染病 C．病人 D．传播途径 【答案】D 【详解】本题主要考察传染病发生和流行的三个环节。 20．流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，其传播方式是（   ） A．空气飞沫传播 B．饮食传播 C．母婴传播 D．虫媒传播 【答案】D 【详解】流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，通过蚊虫传播。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．幼儿园在预防和应对幼儿传染病方面，应采取的措施包括（   ） A．严格执行晨午检和全日观察制度 B．按规定进行预防接种 C．要求幼儿佩戴口罩上课 D．定期组织幼儿进行传染病演练 【答案】ABD 22．下列哪种传染病得过一次后可获得终身免疫（   ） A．麻疹 B．水痘 C．红眼病 D．流行性腮腺炎 【答案】ABD 【详解】麻疹、水痘、流行性腮腺炎得过后可获得终身免疫。 23．传染病传播途径包括（   ） A．空气飞沫传播 B．饮食传播 C．虫媒传播 D．血液传播 【答案】ABCD 【详解】以上均是传染病常见的传播途径。空气飞沫传播如流感，饮食传播如痢疾，虫媒传播如疟疾，血液传播如乙肝。 24．传染病的预防措施包括（   ） A．管理传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．增强环境稳定性 【答案】ABC 【详解】管理传染源，如对传染病患者隔离治疗、对病原携带者进行管理等。切断传播途径，通过消毒、通风、保持卫生等防止病原体传播。保护易感人群，如接种疫苗、加强营养、锻炼身体等提高免疫力。虽然增强环境稳定性对健康有一定益处，但不是传染病预防的特异性措施。完全消除传染病病原体在现实中很难做到，主要是通过上述三个环节来预防传染病传播。 25．下列传染病不属于虫媒传播的有（   ） A．乙型传染性肝炎 B．艾滋病 C．猩红热 D．鼠疫 【答案】AC 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．水痘一年四季均可发病，以夏秋季为高，学前儿童发病较多，病后可终身免疫。( ) 【答案】错误 【详解】水痘发病季节以冬春季为高。 27．特异性免疫是生来就具有的免疫力，可以遗传给后代。      ( ) 【答案】错误 【详解】特异性免疫一般不可以遗传，而且也不具备遗传条件。因为此病是后天获得性免疫，只针对某一特定的病原体或异物起作用，所以才称为特异性免疫。 它是机体通过后天感染或接种疫苗、类毒素、免疫球蛋白等人工预防接种，从而使机体获得抵抗病毒能力。 是不可以遗传给后代的。故该题错误。 28．人群的易感性取决于人群中每个人的免疫状态( ) 【答案】正确 29．预防接种可以完全杜绝婴幼儿患上相应传染病。( ) 【答案】错误 【详解】预防接种是预防传染病的重要措施，通过接种疫苗，可使婴幼儿体内产生相应抗体，增强对特定传染病的抵抗力。然而，预防接种并非 100% 有效，受个体差异（如免疫功能低下等）、疫苗质量、接种操作等多种因素影响，接种后仍存在一定感染相应传染病的可能性，但可显著降低发病几率和疾病严重程度。 30．一种传染病只有一种传播途径( ) 【答案】错误 【详解】绝大多数传染病并不仅仅只有一种传播途径。病原体可以通过多种方式离开传染源并进入易感人群体内。 举例说明：水痘：主要经呼吸道飞沫传播，也可通过直接接触疱疹液或接触被污染的用具传播。 流行性感冒 (流感)：主要经呼吸道飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品表面（再触摸口、鼻、眼）传播。 手足口病：主要通过接触被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具等间接传播，也可经呼吸道飞沫传播，接触疱疹液或粪便也可传播。 细菌性痢疾：主要通过粪-口途径传播（如食用被污染的食物、水），也可通过接触被污染的物品传播，苍蝇等媒介也能传播。 结论：题干“一种传染病只有一种传播途径”的说法过于绝对且不符合实际情况。 四、材料题（本大题共2小题,每题10分，共20分） 31．如何判断幼儿是否需要加强免疫？ 【答案】判断幼儿是否需要加强免疫，通常需要参考当地的免疫程序和幼儿的接种记录。如果幼儿在基础免疫后已经过了一段时间，且免疫力可能已下降到一定程度，那么就需要根据医生的建议进行加强免疫接种。 32．预防接种中的微生物制品，统称疫苗。但细分，又分为疫苗、菌苗和类毒素，它们的区别是什么？ 【答案】疫苗是指由病毒制成的生物制品；菌苗是由细菌制成的生物制品；类毒素是由细菌产生的外毒素，经减毒制成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $