广东省揭阳市揭东区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

成后体积大小不变 4.黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾,科研人员研究发现,黄花蒿内青蒿素的含量排序 为花果实>叶>根>茎。下列叙述正确的是 A.背蒿素在营养器官中含量高 B.黄花蒿的叶肉屑于薄壁组织 C.采摘黄花蒿的最佳时期是结果 D,黄花蒿的上皮组织起保护作用 5,皮肤愈合依赖于一种叫做“成纤维细胞”的细胞在伤口处快速分裂,并合成新的胶原蛋白。 根据所学知识推理,在此愈合过程中,成纤维细胞内部最可能发生的变化是 A.细胞膜控制物质进出的功能暂时消失,以加速吸收营养物质 B. 线粒体活动减弱,以减少愈合过程中的能量消耗 C.细胞核的控制作用增强,以保证遗传物质能精确复制给新细胞 D.液泡的体积迅速增大,为细胞分裂储存更多的水分和养料 6。收获小麦时,晒干的麦堆里,温度较低:`但是没有晒干的麦堆里,温度较高。有同学观 察到这一现象后提出:这是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用释放热量造成的。 这属于科学探究过程中的 A,提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论 7.在设计探究实验时,下列能作为一组对照实验的变量的是 A.温暖、潮湿 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无光 七年级生物学科期末试 8、同学们从实验室草履虫培养液的表层吸取培养液,制成装片在显微镜下观察,下列说法中 正确的是 A.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 B.从草履虫培养液的表层吸取是因为表层光照强 C.草履虫消化不了的食物残渣从收集管和伸缩泡排出 D.在装片里滴一滴红墨水,过一段时间发现草履虫的食物泡会变红 【主题一】2026年是农历马年。马是华夏文化中备受推崇的动物,被比作“地上的龙”,象征 着中华儿女不烁奋斗、自强不息的精神。请完成下面9-13小题。 9.马的心脏、胃、肝等,在生物体的结构层次上属于 A,细胞 B.组织 C.器官 D.系统 10.如图是我国首匹克隆马“天天”的培育过程示意图,其模样最像 体细胞 移入子宫 母马c 母马A 细胞核 卵细胞 融拾细胞 体外培募 小马“天天” 母马8 去核卵细胞 成早期胚胎 A.马A B,马B C.马C D.马A和马C 11.小马虽然像亲马,但与亲马之间还有许多不同,这体现了生物的什么特征 A.具有遗传和变异的特征 B.能进行呼吸 C.能对外界刺激作出反应 D.能由小长大 12.马是食草动物,草的根尖细胞及马的上皮细胞中含有的能量转换器分别是 A.叶绿体,线粒体 B.叶绿体和线粒体,线粒体 C.线粒体,线粒体 D。叶绿体和线粒体,叶绿体 13。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。马因其强健的骨骼肌,极擅奔跑,组成骨骼肌主 要的组织是 A,上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 14.下图为迎春叶片横切面结构示意图,下列对图中结构及功能的叙述,正确的是 A.图中①是上表皮,内含有大量的叶绿体 B。图中③是叶肉,是叶片光合作用的主要场所 C.图中⑦是保卫细胞,围成的⑥只分布在④ D,图中⑧是叶脉,其中只含有运输水和无机盐的导管 试题第1页(共4页) ⑥ 15.生物兴趣小组为探究不同昼夜温差对西瓜产量的彩响,进行了如下实验,一段时间后测 定每组西瓜的平均重量,实验结果如下表所示。下列说法正确的是 组别 白天温度 夜问温度 平均重量… 甲 28 12 5.2kg 乙 28 16 4.6kg 丙 28 20' 3.8kg 丁 28 24 3.0kg A.该实验的变量是白天温度 B.甲组的昼夜温差最大,西瓜积累有机物最多 C.夜间适当降温, 能促进西瓜植株的呼吸作用 D.实验结果表明,昼夜温差越小,越有利于西瓜增产 16.水稻种子和大豆种子共有的结构是 A.种皮和胚 B. 种皮和胚乳 C.胚和胚乳 D。胚乳和子叶 17.在其他条件适宜且不变的情况下,测定一株杜鹃花在不同光照强度下的氧气释放量,结 果如下图所示。下列有关分析错误的是 的个 A.a点的光照强度为0,此时杜鹃花只进行呼吸作用 B.光照强度由0到b,杜鹃花光合作用强度不断增大 0 C.￠点以后,光照强度不再是限制光合作用强度的因素 光照強度 D.若白天的光照强度长时间为b,则杜鹃花仍可以正常生长 18.我国北方农村常把红薯贮存在地窖中,人们在进入地窖之前,往往先把一盏油灯吊入地 窖中,目的是 A,为了能够看见地窖中的东西 B.测量地容中一氧化碳的含量 C.测量地窖中二氧化碳的含量 D.测量地窖中氧气的含量 19.图1是一个验证枝叶蒸腾作用的实验,图2表示显微镜下某结构不同的状态。当试管油 层下的水面发生图1所示变化时,图2中该结构的名称和所处状态是 A.表皮细胞、a状态 B,气孔、a状态 C.表皮细胞、b状态 D.,气孔、b状态 图1 图2 七年级生物学科期末 20.番茄在完成受精后,不会调落的部分是 A.子房 B.雄蕊 C.花柱 D.花瓣 21.施肥过多会造成农作物“烧苗”,主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度 A,小,细胞失水 B.大,细胞失水 C.小,细胞吸水 D.大,细胞吸水 22.如图是植物体的器官或结构示意图,下列叙述辑误的是 ① ②0④ 假 甲 丙 A.图甲中③④⑤⑥组成种子的胚 B. 图甲中的②滴加碘液后会变蓝 C.图乙中的⑨将来发育成主根 D.图丙吸收水分和无机盐的主要部位是a 23.下图为西瓜生长发育过程简图。根据图示,下列说法正确的是 ①雄花②雌花 ③果实 ④种子 ⑤幼苗 ⑥植株 A.①到②的虚线表示受精过程 B.③是由②中的胚珠发育而来的 C.⑤是由④中的胚发育而来的 D.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 24.将带有叶片和白花的枝条插入被稀释的红墨水中,一段时间后,在叶片和白花上能观察 到红色。下列说法不符合事实的是 A.枝条最先变红的部位是枝条的表面 B.叶片最先变红的部位是叶脉 C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D.红墨水通过导管向上运输 【主题二】向日葵是一年生草本植物,茎直立粗壮,叶片呈心形,花盘硕大,金黄明艳,常 随太阳转动,种子可食用,用途广泛。完成下面25-29小题。 25.向日葵种子在适宜条件下萌发,最先露出的“小白尖”(如图)是 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 一小白尖 26.植物拓染是一种非遗文化。敲击向日葵的花和叶,使其汁液渗入织物中留下自然色彩。 汁液中的色素主要来白细胞的 A.线粒体 B.液泡 C.细胞壁 D.细胞核 题第2页(共4页) 27.向日葵的叶芽通过细胞分裂和分化发育成 A.茎和叶 B.根和茎 C.叶和花 D.花和果实 28.移栽向日葵幼苗时采用根部带土坨的方式,主要是为了 A.促进根呼吸作用 B.防止水分的散失 C.保护幼根和根毛 D.土坨有营养物质 29.下列向日葵种植管理措施中,不能提高产量的是 A.增加“气肥”B.科学灌溉 C.延长光照 D.过量施肥 30.“绿水青山就是金山银山”。下列关于植物在生物图中的作用的叙述,错误的是 A.吸收有害气体,净化空气 B.促进生物圈的水循环 C.为其他生物提供有机物 D.是生物圈中的生产者 二、非选择题(共4小题,每题10分,共40分) 31.(10分)我是小小植物学家—黄瓜成长记。 探究任务一:宏观观察一生命现象初探 (1)照料与记录:记录黄瓜苗浇水和施肥的日程。思考并回答:这些操作说明生物的生活需 要 。 记录黄瓜植株每周的高度、新叶数量等变化。黄瓜植株由小长大,发育到一 定阶段就开花结果。 (2)结构推理:黄瓜植株如此复杂,构成它结构和功能的基本单位是 探究任务二:微观探秘一临时装片的制作与问题解决 ② A B G 图一 图二 (3)排序:上图是制作黄瓜果肉细胞临时装片的关键步骤,请将图一中的步骤按正确顺序排 列 (用字母和箭头表示)。进行G步骤时滴加的液滴是 ,便于观察。 (④)故障排查:显微镜下观察时,发现一个圆形且带黑边的物像②(如图二)。请扮演“科 学侦探”: 匕年级生物学科期末试 诊断问题:你认为这个“不速之客”是」 追湖根源:它最可能是图一中[ ]步骤操作不当造成的。 (5)阐明原理: a.步骤C不能直接用厚片观察的原因:显微镜下被观察的材料一定要薄而透明才能看清物像。 b:步骤A将果肉涂开的目的是 探究任务三:工具使用一一显微镜的操作与调试请你参照以下显微镜结构图,以“第一人称” 视角,撰写一份《显微镜操作指南》。 (6)对光调光:打开显微镜电源开关, ① 确认载物台已经降到最低处、 镜筒 (填“低倍”或“高倍”)物镜对准 镜臂 ② 通光孔。光源调节旋钮调节视野亮度。 ③ (7)调焦观察:将玻片标本放在④上, ④ ④ 用压片夹固定,通过调整移动手轮将 标本夹 标本移至通光孔中心。缓慢转动⑨使 移动手轮 聚光器 光 载物台上升,此过程眼睛要从侧面注 镜座 视 以免压碎玻片标本。 光源 (8)优化物像:若视野中的细胞模糊, (反光镜) 可以通过调节[]使物像变得清晰。 32。(10分)荔枝是我国南方特色水果之一,但荔枝果实极不耐贮运,为了解决荔枝的贮藏 保鲜问题,某科研小组研究壳聚糖复合涂膜液对荔枝保鲜的效果,并选取形态、生理状况相 近的荔枝果实进行分组实验(每组1个),其实验设计如下表所示。请回答以下问题: 实验组别 实验流程 ① A 置于室温下贮藏一段 ② 2.5%壳聚糖复合涂膜液 浸泡三分 时间,定期观察果皮 每组重复 钟后自然 ③ 5.0%壳聚糖复合涂膜液 颜色变化,并定时记 实验3次 晾干 录果实的呼吸强度 ④ 7.5%壳聚糖复合涂膜液 末试题第3页(共4页) (1)根据探究的问题,做出的假设是 实验过程中挑选」 形态、生理状况相近的荔枝果实的目的是 (2)A处应填写 (选填“蒸馏水”或 是“生理盐水”),设置①组的目的是 该 100.00 8 实验的变量是 芝 75.00 组 (3)实验设计有一处不合理的地方,请指出并提出改 50.00 进意见: 。(2分) 25.00 (4)实验结果如下图所示,壳聚糖复合涂膜液处理对 竖 0.00 3 荔枝的呼吸强度有明显的 (填“促进”或 6 12 15 贮藏时间/天 “抑制”)作用,浓度为 的壳聚糖复合涂膜液 不同涂瞧液浓度处理对荔技呼吸强皮的彩响 处理后,一荔枝贮藏时间较长。 (5)生活中我们还可以通过什么方法来延长荔技的贮藏期呢? 33.(10分)我国科学家对人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。诗分析以下资料,结合 :相关知识回答问题: 资料1:在实验室中“制造”淀粉一直是科学家的梦想,经过我国科学家历时6年多的科研 攻关,在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展。科研团队采用一种类似“搭积木”的方式 在实验室反应器中实现人工合成淀粉。 资#2:人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍,太阳能利用率足玉米植株的3.5倍, 有望实现淀粉生产模式从衣业向工业的突破,未来有可能大大解决粮食和耕地短缺问题。 (1)自然界中,淀粉主要由绿色植物通过, (填生理过程)合成,人工合成淀粉的反 应器相当于绿色植物细胞中的 (填结构名称),合成原料必须有水和 (2)结合图示,推测实现人工合成淀粉相当于图示中的过程 (填序号),其中B代 表 B ① ② 有机物 A (3)图示中过程②代表 作用,这个过程是在细胞中的 (填结构名称)进行的, 其意义是分解释放有机物中的 ,为生物生命活动提供动力。 (4)人工合成淀粉比绿色植物合成有机物有许多优势,其合成速率更 (填“慢”或 七年级生物学科期末试愿多 “快”),且可以采用其他能量形式代替 使合成过程不受自然环境限制。 34.(10分)在学校开展的实践活动中,某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践 记录单如下,请将该记录单补充完整。 【育苗】 (1)播种前,将花盆中的土壤进行松土,目的是为种子访发提供 几天后, 种子中的 发育成幼苗。 【移栽】 (2)将花盆中的幼苗移栽至试验田时,选择在阴天或傍晚移栽是为了降低其 移栽的番茄苗保持行距50至80厘米,株距30至60厘米,这属于农业生产上 的 能保证番茄有效地进行光合作用,提高单位面积产量。 【田间管理】 (3)随着番茄幼苗的生长,小组同学发现了番茄植株叶片发黄,此时应该给番茄植株多施加 含的无机盐。 【收获】 (4)经过了同学们的精心培育,番茄终于开花了。在开花期(图一),番茄花中的花粉落到 [ ] 上完成传粉。一段时间后,番茄陆续成熟了。同学们品尝番茄时,发现里 面有许多④,它们是由番茄花中的 发育而来的。 【延后拓展】 (5)同学们查阅相关资料发现,人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中,花蕊的结构 发生了变化(如图二)。 00% 坐