第13卷 生长发育和成熟 河北省（对口升学）学前教育类《幼儿卫生保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第13、第14卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿的生长发育及健康评价】： （一）生长、发育、成熟 （二）幼儿生长发育的一般规律 （三）幼儿健康检查 了解生长、发育、成熟的含义；掌握幼儿生长发育的一般规律；幼儿健康检查的内容。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第13卷 生长、发育、成熟和健康检查 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．头尾发展规律是指（   ） A．生长发育的连续性和阶段性 B．生长发育的程序性 C．生长发育的不均衡性 D．生长发育的相互关联性 2．学前儿童生长发育的顺序性指的是什么？（   ） A．生长发育的速度是恒定的 B．生长发育的顺序是一致的 C．生长发育是随机进行的 D．生长发育不受任何影响 3．为什么6～12个月龄的婴儿仍应每个月进行定期的测量（   ） A．监测生长发育状况 B．减少医疗成本 C．增加婴儿的体重 D．限制婴儿的活动 4．以下不属于影响幼儿生长发育的内在因素的是（   ） A．疾病 B．遗传 C．性别 D．内分泌 5．在幼儿生长发育原则中，身体的发育往往是越靠近中间发育的越早，遵循从中间向四肢末端发展的规律，这叫做（   ） A．由上到下 B．由远到近 C．由粗到细 D．由低级到高级 6．家庭环境对学前儿童生长发育的影响主要体现在？（   ） A．遗传基因的传递 B．营养膳食的安排 C．心理情感的支持 D．学校教育的选择 7．幼儿生长发育的不均衡性表现为（   ） ①全身细胞发育的不均衡       ②动作发展遵循由上到下的规律 ③生长发育速度的不均衡     ④各个系统发育的不均衡 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．幼儿应从小培养良好的规律作息习惯，如果没有保证充足的睡眠，则会导致发育较慢。这主要说明了____对幼儿生长发育的影响。 （   ） A．家庭因素 B．体育锻炼 C．社会因素 D．生活制度 9．下列属于影响发育的非遗传因素的是（    ） A．营养 B．体格锻炼 C．生活安排 D．血友病 10．学前儿童的生长发育是一个连续的过程，其中 是生长发育的高峰期。（   ） A．婴儿期和幼儿期 B．幼儿期和学龄前期 C．婴儿期和青春期 D．学龄前期和青春期 11．一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂的规律。是指（   ） A．生长发育的连续性和阶段性 B．生长发育的程序性 C．生长发育的不均衡性 D．生长发育的相互关联性 12．以下哪个不是幼儿生长发育的一般规律？（   ） A．有序性 B．不平衡性 C．差异性 D．随意性 13．下面不属于幼儿生长发育“头尾规律”的是（   ） A．头部增大了一倍 B．躯干增长了两倍 C．上肢增长了两倍 D．下肢增长了四倍 14．幼儿生长发育具有程序性的规律，下列步骤未体现这一规律的是（   ） A．粗大动作→细小动作 B．抬腿→动脚→动脚指 C．幼儿生长发育具有两个高峰期 D．抬头→转头→翻身→坐直→站立→行走 15．幼儿的生长发育遵循一定的规律，下列说法错误的是（   ） A．由上到下 B．由远及近 C．由粗到细 D．由低级到高级 16．在胎儿期和出生后某些年龄段，神经系统的发育一直是领先的，而生殖系统在整个童年期几乎没有什么发展。这体现的生长发育的规律是（   ） A．速率不同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不平衡 D．个体差异性 17．下列关于学前儿童生长发育规律的描述，错误的是（   ） A．生长发育具有连续性和阶段性 B．生长发育具有个体差异性 C．各系统器官发育是均衡的 D．生长发育具有程序性 18．以下关于幼儿健康检查说法有误的一项是（   ） A．我国卫生部规定，幼儿出生后第一年需健康检查5次 B．患有传染病的幼儿痊愈后才能入园 C．有传染病接触史的幼儿经过消毒后即可入园 D．幼儿入园前必须按规定时间段、到指定的幼儿保健机构进行健康检查 19．以下哪种情况可能需要在学前儿童的健康检查中引起特别关注？（   ） A．儿童的头发颜色偏深 B．儿童的身高略高于同龄平均值 C．儿童的视力检查显示有远视倾向 D．儿童的性格内向 20． 阶段的学前儿童来自母体的免疫力逐渐消失，抵抗力较差，易患传染病，应注意合理营养、定期健康检查、预防感染。（   ） A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿前期 D．幼儿期 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．评价学前儿童生长发育的方法有（   ） A．形态指标测量 B．生理功能指标测量 C．心理行为发育评估 D．生活习惯调查 22．影响学前儿童生长发育的因素有（   ） A．营养状况，充足营养促进生长 B．疾病影响，如慢性疾病阻碍发育 C．体育锻炼，适度锻炼有益健康 D．家庭教养方式，影响心理和行为发展 23．幼儿期生长发育的一般规律包括（   ） A．生长发育是由量变到质变的过程 B．生长发育具有连续性和阶段性 C．生长发育的速度是波浪式的 D．身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的 24．关于生长和发育的概念，以下说法正确的是（   ） A．生长是指身体及其各部分在形态上的增大或组织细胞在数量上的增多 B．发育是指细胞、组织、器官功能的分化与成熟 C．生长侧重于量变，发育侧重于质变 D．生长和发育在儿童时期是同步进行的 25．幼儿的免疫系统发育尚未成熟，在保育过程中可采取以下哪些措施增强其免疫力（   ） A．保证幼儿充足的睡眠，促进身体的恢复和免疫系统的正常发育 B．让幼儿多进行户外活动，晒太阳，增强体质 C．按照计划进行预防接种，提高幼儿对特定传染病的抵抗力 D．滥用抗生素，预防幼儿生病 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．充足的蛋白质是学前儿童生长发育的物质基础。( ) 27．有的孩子高，有的孩子矮，这体现了幼儿生长发育的个体差异性。( ) 28．幼儿期是儿童生长发育最迅速的阶段。( ) 29．在出生后的整个生长发育过程中，头颅增加3倍。( ) 30．学前儿童的生长发育是一个连续的过程。( ) 四、材料分析题（本大题共20分） 幼儿园小班的小明，2岁半，家长最近注意到他的头部似乎比同龄孩子大。老师在进行日常观察时也发现小明的头部相对较大，但其他生长发育指标正常。 请结合所学知识，谈一谈如何给学前儿童测量头围。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第13、第14卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿的生长发育及健康评价】： （一）生长、发育、成熟 （二）幼儿生长发育的一般规律 （三）幼儿健康检查 了解生长、发育、成熟的含义；掌握幼儿生长发育的一般规律；幼儿健康检查的内容。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第13卷 生长、发育、成熟和健康检查 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．头尾发展规律是指（   ） A．生长发育的连续性和阶段性 B．生长发育的程序性 C．生长发育的不均衡性 D．生长发育的相互关联性 【答案】B 【详解】学前儿童身体各部分的生长发育有一定的程序，一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂的规律。称为“头尾发展规律”。 2．学前儿童生长发育的顺序性指的是什么？（   ） A．生长发育的速度是恒定的 B．生长发育的顺序是一致的 C．生长发育是随机进行的 D．生长发育不受任何影响 【答案】B 【详解】学前儿童生长发育的顺序性指的是身体各系统、各器官的发育遵循一定的规律和顺序，例如从头部到下肢，从中心到外周等。 3．为什么6～12个月龄的婴儿仍应每个月进行定期的测量（   ） A．监测生长发育状况 B．减少医疗成本 C．增加婴儿的体重 D．限制婴儿的活动 【答案】A 【详解】定期监测生长发育状况能及时掌握婴儿当前的生长发育水平。 4．以下不属于影响幼儿生长发育的内在因素的是（   ） A．疾病 B．遗传 C．性别 D．内分泌 【答案】A 【详解】疾病属于影响生长发育的外在因素。 5．在幼儿生长发育原则中，身体的发育往往是越靠近中间发育的越早，遵循从中间向四肢末端发展的规律，这叫做（   ） A．由上到下 B．由远到近 C．由粗到细 D．由低级到高级 【答案】B 【详解】“由远到近”是指身体的发育往往是越靠近中间发育的越早，遵循从中间向四肢末端发展的规律。 6．家庭环境对学前儿童生长发育的影响主要体现在？（   ） A．遗传基因的传递 B．营养膳食的安排 C．心理情感的支持 D．学校教育的选择 【答案】C 【详解】家庭环境对学前儿童的影响不仅限于物质层面，更重要的是心理和情感层面的支持。温馨和谐的家庭氛围、父母的关爱和支持有助于儿童形成积极的自我认知和情绪调节能力，从而促进其身心健康发展。 7．幼儿生长发育的不均衡性表现为（   ） ①全身细胞发育的不均衡       ②动作发展遵循由上到下的规律 ③生长发育速度的不均衡     ④各个系统发育的不均衡 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】幼儿生长发育的不均衡性表现在：①生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡；②各系统的发育不均衡。 8．幼儿应从小培养良好的规律作息习惯，如果没有保证充足的睡眠，则会导致发育较慢。这主要说明了____对幼儿生长发育的影响。 （   ） A．家庭因素 B．体育锻炼 C．社会因素 D．生活制度 【答案】D 【详解】这主要说明了生活制度对幼儿生长发育的影响。 9．下列属于影响发育的非遗传因素的是（    ） A．营养 B．体格锻炼 C．生活安排 D．血友病 【答案】D 【详解】影响生长发育的后天因素有：1.营养2.体格锻炼3.生活安排4.疾病5.其他因素：（1）家庭人口；（2）季节；（3）污染；综上所述只有D选项不符合题意。 10．学前儿童的生长发育是一个连续的过程，其中 是生长发育的高峰期。（   ） A．婴儿期和幼儿期 B．幼儿期和学龄前期 C．婴儿期和青春期 D．学龄前期和青春期 【答案】C 【详解】学前儿童生长发育过程中，婴儿期（0 - 1 岁）和青春期是生长发育的高峰期。婴儿期身体各方面发育迅速，身高、体重增长明显；青春期身体再次快速发育，出现第二性征等。幼儿期和学龄前期生长发育相对平稳。 11．一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂的规律。是指（   ） A．生长发育的连续性和阶段性 B．生长发育的程序性 C．生长发育的不均衡性 D．生长发育的相互关联性 【答案】B 【详解】学前儿童身体各部分的生长发育有一定的程序，一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂的规律。 12．以下哪个不是幼儿生长发育的一般规律？（   ） A．有序性 B．不平衡性 C．差异性 D．随意性 【答案】D 【详解】幼儿生长发育的一般规律包括有序性（按照一定的顺序进行）、不平衡性（不同器官和系统的发育速度不同）和差异性（不同个体之间存在差异），而随意性并不是其生长发育的规律。 13．下面不属于幼儿生长发育“头尾规律”的是（   ） A．头部增大了一倍 B．躯干增长了两倍 C．上肢增长了两倍 D．下肢增长了四倍 【答案】C 【详解】上肢增长了三倍。 14．幼儿生长发育具有程序性的规律，下列步骤未体现这一规律的是（   ） A．粗大动作→细小动作 B．抬腿→动脚→动脚指 C．幼儿生长发育具有两个高峰期 D．抬头→转头→翻身→坐直→站立→行走 【答案】C 【详解】幼儿的生长发育的程序性体现在由低级到高级、由简单到复杂的规律；幼儿的动作发展还遵循由上到下、由近到远、由粗到细的发展规律。A 项，体现了由粗到细的发展规律。 B项体现了由简单到复杂的规律。C项，未体现幼儿生长发育具有程序性的规律。D 项，体 现了由上到下的发展规律。 15．幼儿的生长发育遵循一定的规律，下列说法错误的是（   ） A．由上到下 B．由远及近 C．由粗到细 D．由低级到高级 【答案】B 【详解】幼儿的生长发育遵循由上到下、由近及远、由粗到细、由低级到高级的规律。如幼儿先会抬头，再会坐、爬、走，这是由上到下的发展；先发展大肌肉动作，如手臂的挥动，再发展小肌肉动作，如手指的精细动作，这是由粗到细的发展。“由远及近” 说法错误。 16．在胎儿期和出生后某些年龄段，神经系统的发育一直是领先的，而生殖系统在整个童年期几乎没有什么发展。这体现的生长发育的规律是（   ） A．速率不同 B．长度比例不同 C．各系统的发育不平衡 D．个体差异性 【答案】C 【详解】本题考查生长发育的一般规律：生长发育的不均衡性，各系统发育不均衡。 17．下列关于学前儿童生长发育规律的描述，错误的是（   ） A．生长发育具有连续性和阶段性 B．生长发育具有个体差异性 C．各系统器官发育是均衡的 D．生长发育具有程序性 【答案】C 18．以下关于幼儿健康检查说法有误的一项是（   ） A．我国卫生部规定，幼儿出生后第一年需健康检查5次 B．患有传染病的幼儿痊愈后才能入园 C．有传染病接触史的幼儿经过消毒后即可入园 D．幼儿入园前必须按规定时间段、到指定的幼儿保健机构进行健康检查 【答案】C 【详解】有传染病接触史的幼儿应暂缓入园，经过观察期无异常后方可入园 19．以下哪种情况可能需要在学前儿童的健康检查中引起特别关注？（   ） A．儿童的头发颜色偏深 B．儿童的身高略高于同龄平均值 C．儿童的视力检查显示有远视倾向 D．儿童的性格内向 【答案】C 【详解】视力问题是儿童健康检查中需要重点关注的项目之一，远视倾向可能影响儿童的视觉发育和学习能力，因此需要及时干预。 20． 阶段的学前儿童来自母体的免疫力逐渐消失，抵抗力较差，易患传染病，应注意合理营养、定期健康检查、预防感染。（   ） A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿前期 D．幼儿期 【答案】B 【详解】婴儿期也称乳儿期，是指出生后1~12个月的学前儿童，在5~6个月以后，自母体的免疫力逐渐消失，抵抗力较差，易患传染病，应注意合理营养、定期健康检查、预防感染。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．评价学前儿童生长发育的方法有（   ） A．形态指标测量 B．生理功能指标测量 C．心理行为发育评估 D．生活习惯调查 【答案】ABC 【详解】形态指标、生理功能指标测量和心理行为发育评估是常见评价方法，生活习惯调查不是主要评价方法，遗传因素分析可辅助了解儿童生长发育潜在趋势，但并非直接评价方法，所以选 ABC。 22．影响学前儿童生长发育的因素有（   ） A．营养状况，充足营养促进生长 B．疾病影响，如慢性疾病阻碍发育 C．体育锻炼，适度锻炼有益健康 D．家庭教养方式，影响心理和行为发展 【答案】ABCD 【详解】营养是生长发育的物质基础；疾病会干扰正常发育；体育锻炼可增强体质；家庭教养方式影响儿童心理和行为；社会文化背景通过多种途径影响儿童生长发育，所以 ABCD 均正确。 23．幼儿期生长发育的一般规律包括（   ） A．生长发育是由量变到质变的过程 B．生长发育具有连续性和阶段性 C．生长发育的速度是波浪式的 D．身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的 【答案】ABCD 【详解】幼儿生长发育从身体外形、器官功能等方面逐渐变化，是由量变到质变的过程，如身高体重逐渐增加，大脑功能逐渐完善，A 选项正确。生长发育连续不断，同时又可分为不同阶段，每个阶段有其特点，如婴儿期、幼儿期等，B 选项正确。生长发育速度并非匀速，如婴儿期生长迅速，幼儿期相对平稳，呈现波浪式，C 选项正确。身体各系统发育不均衡，神经系统发育最早，生殖系统发育较晚，但各系统相互协调，共同保障身体正常运转，D 选项正确。 24．关于生长和发育的概念，以下说法正确的是（   ） A．生长是指身体及其各部分在形态上的增大或组织细胞在数量上的增多 B．发育是指细胞、组织、器官功能的分化与成熟 C．生长侧重于量变，发育侧重于质变 D．生长和发育在儿童时期是同步进行的 【答案】ABCD 【详解】生长主要体现为身体及其各部分在形态（如大小、长短）和组织细胞数量上的增加，A 选项正确。发育是指细胞、组织、器官功能的分化和成熟过程，B 选项正确。生长更强调量的变化，发育强调质的改变，C 选项正确。在儿童时期，生长和发育是同时推进的，D 选项正确。当发育成熟后，生长基本停止，如身高不再增长等， 25．幼儿的免疫系统发育尚未成熟，在保育过程中可采取以下哪些措施增强其免疫力（   ） A．保证幼儿充足的睡眠，促进身体的恢复和免疫系统的正常发育 B．让幼儿多进行户外活动，晒太阳，增强体质 C．按照计划进行预防接种，提高幼儿对特定传染病的抵抗力 D．滥用抗生素，预防幼儿生病 【答案】ABC 【详解】A 选项，充足睡眠有助于幼儿免疫系统正常发育和身体恢复。B 选项，户外活动和晒太阳可增强幼儿体质，提高免疫力。C 选项，按计划预防接种能有效预防特定传染病，提高幼儿抵抗力。D 选项，滥用抗生素会破坏幼儿体内正常菌群，降低免疫力，还可能导致耐药性，不能滥用。 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．充足的蛋白质是学前儿童生长发育的物质基础。( ) 【答案】正确 27．有的孩子高，有的孩子矮，这体现了幼儿生长发育的个体差异性。( ) 【答案】正确 28．幼儿期是儿童生长发育最迅速的阶段。( ) 【答案】错误 29．在出生后的整个生长发育过程中，头颅增加3倍。( ) 【答案】错误 【详解】在生长发育的过程中，身体各部的生长速度也不完全相同。例如，在出生后的整个生长发 育过程中，头颅增加1倍，躯干增加2倍，上肢增加3倍，下肢增加4倍 30．学前儿童的生长发育是一个连续的过程。( ) 【答案】正确 【详解】学前儿童的生长发育是一个连续的过程，在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发展阶段。 四、材料分析题（本大题共20分） 幼儿园小班的小明，2岁半，家长最近注意到他的头部似乎比同龄孩子大。老师在进行日常观察时也发现小明的头部相对较大，但其他生长发育指标正常。 请结合所学知识，谈一谈如何给学前儿童测量头围。 【答案】1.测量头尾时，测量者立于被测者的前方或右方，用软尺，以儿童额部眉间为起点，将尺从右侧经过枕骨突起处，在头两侧的水平要一致，左右对称。 2.测量女孩应将头发向上下分开，以免影响读数。 3.头围测量误差不得超过0.1厘米。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $