第16卷 生长发育评价指标、测量方法和影响因素 河北省（对口升学）学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第15、第16卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿的生长发育及健康评价】： （一）生长发育评价指标（二）生长发育测量方法 （三）生长发育影响因素 掌握生长发育的评价指标以及生长发育形态评价指标的测量方法；理解幼儿生长发育最基本的评价方法；掌握影响幼儿生长发育的内在和外在因素。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第16卷 生长发育评价指标、测量方法和影响因素 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．在学前儿童的生长发育评价中，如果发现儿童有生长发育迟缓的迹象，应采取的措施是（   ） A．立即进行药物治疗 B．加强营养摄入和锻炼 C．立即送往医院住院治疗 D．忽视并等待其自然发展 2．季节也会对幼儿的生长发育产生影响，一年四季中， 身高增长最快， 体重增长最快。（   ） A．春季  秋季 B．夏季  冬季 C．春季  夏季 D．秋季  冬季 3．____为决定生长发育的可能性，____决定生长发育的现实性。（   ） A．营养，环境 B．遗传，环境 C．营养，锻炼 D．遗传，锻炼 4．观察发现，很多地区儿童生长发育均出现长期加速的趋势，主要表现为儿童深圳速度加快，发育和成熟提前、成年平均身高增加以及寿命延长等，所以生长发育的标准每 需要重新修订一次。（   ） A．2~3年 B．3~5年 C．5~10年 D．10~15年 5．下列关于生长发育速度的叙述，正确的是（   ） A．身高的增长呈直线上升 B．体重的增长呈直线上升 C．身体各部分生长速度不均衡 D．发育速度随年龄呈直线上升 6．幼儿的生长发育速度不均衡，表现在人的生长发育是 的。（   ） A．时快时慢 B．快慢交替 C．相对稳定 D．时高时低 7．营养不足对学前儿童生长发育的主要影响是？（   ） A．智力下降 B．骨骼发育迟缓 C．免疫力增强 D．性格改变 8．社会经济状况对学前儿童生长发育的潜在影响不包括？（   ） A．营养摄入的质量 B．医疗保健的可及性 C．教育资源的分配 D．遗传基因的变异 9． 在不同程度上影响幼儿生长潜力的发挥，决定着幼儿发育的实际速度及最后可能达到的程度。（   ） A．内分泌 B．健康 C．内在因素 D．外在因素 10． 决定着儿童发育的可能性， 为儿童发育提供了现实性。（   ） A．先天因素  后天因素 B．内在因素  外在因素 C．遗传因素  环境因素 D．客观因素  主观因素 11．幼儿生长发育过程受到很多因素的影响，概括起来可以分为两大类，即（   ） A．遗传因素和后天因素 B．物质因素和精神因素 C．内在因素和外在因素 D．自身因素和外部因素 12．下列哪项不是影响学前儿童生长发育的主要遗传因素？（   ） A．父母的身高 B．父母的体型 C．父母的饮食习惯 D．父母的遗传基因 13．学前儿童的生长发育受到多种因素影响，其中遗传因素决定了（   ） A．生长发育的潜力 B．生长发育的速度 C．生长发育的最终水平 D．生长发育的具体时间 14．下列属于幼儿生长发育的生理功能指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．感觉 D．脉搏 15．在三项指标综合评价法中， 更能反映幼儿的身材匀称程度。（   ） A．按身高别体重 B．按年龄别体重 C．按年龄别身高 D．按体重别身高 16．使用百分位数评价法时一般认为，在 范围内的学前儿童都应视为正常。对于不在此数值范围内的幼儿应定期跟踪观察，并结合体检来确定是否为发育异常。（   ） A．P7-P93 B．p5-95p C．P1-P99 D．P3-P97 17．下列评价标准中更能反映身材匀称程度的是（   ） A．身高和头围 B．年龄和体重 C．年龄和身高 D．身高和体重 18．依据一般幼儿体重的估算方法，一个5岁幼儿的体重约为（   ） A．15kg B．16kg C．17kg D．18kg 19．下列评价指标中属于生理功能指标的是（    ） A．身高 B．体重 C．胸围 D．肺活量 20．用百分位数法评价生长发育情况，P₉₀以上属于（   ） A．上等 B．中上等 C．中等 D．中下等 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21. 下列关于幼儿身高测量方法的说法，正确的有（ ） A. 测量时幼儿需赤脚站立，双脚并拢，脚跟、臀部、肩胛间、后脑勺贴紧量尺立柱 B. 测量者用手按住幼儿头部，使头顶最高点与量尺立柱垂直对齐，读取数值 C. 测量前需校正量尺，确保零刻度线与地面水平且无磨损 D. 幼儿可穿薄袜测量，无需刻意脱鞋，避免受凉影响姿势 22. 测量幼儿体重时，需遵循的正确方法包括（ ） A. 测量前让幼儿排空大小便，避免体内异物影响数值 B. 幼儿可穿着轻便衣物测量，测量后减去衣物重量 C. 体重计需放置在平坦坚硬的地面，测量前调至零刻度 D. 测量时幼儿需站立在体重计中央，双手自然下垂，保持身体稳定 23. 等级评价法是评价幼儿生长发育的常用方法，其特点和应用要点有（ ） A. 以同性别、同年龄幼儿的生长发育标准为参照依据 B. 通常将生长发育水平划分为上等、中上等、中等、中下等、下等五个等级 C. 可快速判断幼儿个体生长发育所处水平，适用于群体筛查 D. 能精准反映幼儿生长发育的动态变化趋势 24. 影响幼儿生长发育的内在因素包括（ ） A. 遗传因素 B. 性别差异 C. 内分泌调节 D. 种族特征 25. 下列属于影响幼儿生长发育外在因素的有（ ） A. 营养供给 B. 睡眠质量 C. 体育锻炼 D. 社会环境 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26.影响幼儿生长发育的营养因素是指出生后幼儿摄入的营养，因此必须根据儿童生长发育的不同阶段为其调配营养丰富的饮食。（ ） 27．学前儿童生长发育的各个阶段均有其独特性，这些年龄阶段之间存在着界限。( ) 28．用等级评价法，学前儿童身高、体重数值在标准均值 ±2S 范围内被认为正常，这个范围包括了大约 90% 的学前儿童。( ) 29．先天性疾病可能会导致幼儿生长发育迟缓。( ) 30．测量生理指标一般由专业人员采用不同方法，对幼儿感觉、知觉、主注意、记忆、想象、思维、语言等方面进行观察与测试，并对结果进行分析。( ) 四、材料题（本大题共两小题，每题10分，共20分） 31．学前儿童生长发育的评价指标有哪些？ 32.幼儿生长发育的评价方法有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第15、第16卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【幼儿的生长发育及健康评价】： （一）生长发育评价指标（二）生长发育测量方法 （三）生长发育影响因素 掌握生长发育的评价指标以及生长发育形态评价指标的测量方法；理解幼儿生长发育最基本的评价方法；掌握影响幼儿生长发育的内在和外在因素。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿卫生与保健考点双析卷》 第16卷 生长发育评价指标、测量方法和影响因素 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．在学前儿童的生长发育评价中，如果发现儿童有生长发育迟缓的迹象，应采取的措施是（   ） A．立即进行药物治疗 B．加强营养摄入和锻炼 C．立即送往医院住院治疗 D．忽视并等待其自然发展 【答案】B 【详解】发现儿童有生长发育迟缓的迹象时，首先应通过改善营养摄入、增加体育锻炼等方式进行干预，以促进儿童的生长发育。药物治疗和住院治疗通常是在更严重的情况下考虑的选项。 2．季节也会对幼儿的生长发育产生影响，一年四季中， 身高增长最快， 体重增长最快。（   ） A．春季  秋季 B．夏季  冬季 C．春季  夏季 D．秋季  冬季 【答案】A 【详解】春季阳光充足，孩子的户外活动开始增多，紫外线的照射时间长，维生素D在体内得到转化，促进钙的吸收因此春季，身高增长最快；入秋后气候渐渐凉爽，人体的舒适感增强，相对夏季，出汗减少、体内水盐代谢恢复平衡，消化功能恢复常态，能量代谢相对稳定，此时，脂肪逐渐积聚，人体开始发胖，因此秋季体重增长最快。 3．____为决定生长发育的可能性，____决定生长发育的现实性。（   ） A．营养，环境 B．遗传，环境 C．营养，锻炼 D．遗传，锻炼 【答案】B 【详解】遗传决定生长发育的可能性，环境决定生长发育的现实性。 4．观察发现，很多地区儿童生长发育均出现长期加速的趋势，主要表现为儿童深圳速度加快，发育和成熟提前、成年平均身高增加以及寿命延长等，所以生长发育的标准每 需要重新修订一次。（   ） A．2~3年 B．3~5年 C．5~10年 D．10~15年 【答案】C 【详解】生长发育的标准每5~10年需要重新修订一次 5．下列关于生长发育速度的叙述，正确的是（   ） A．身高的增长呈直线上升 B．体重的增长呈直线上升 C．身体各部分生长速度不均衡 D．发育速度随年龄呈直线上升 【答案】C 【详解】生长发育的速度不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升的。 6．幼儿的生长发育速度不均衡，表现在人的生长发育是 的。（   ） A．时快时慢 B．快慢交替 C．相对稳定 D．时高时低 【答案】B 【详解】人的生长发育是快慢交替的，因此发育速度并不是随年龄直线上升的，而是波浪式上升的。 7．营养不足对学前儿童生长发育的主要影响是？（   ） A．智力下降 B．骨骼发育迟缓 C．免疫力增强 D．性格改变 【答案】B 【详解】营养不足会导致儿童体内缺乏必要的营养素，从而影响其骨骼的正常发育，可能导致骨骼发育迟缓、身高增长受限等问题。 8．社会经济状况对学前儿童生长发育的潜在影响不包括？（   ） A．营养摄入的质量 B．医疗保健的可及性 C．教育资源的分配 D．遗传基因的变异 【答案】D 【详解】社会经济状况主要影响儿童的生活条件、教育资源、医疗保健等方面，但并不能直接改变其遗传基因。 9． 在不同程度上影响幼儿生长潜力的发挥，决定着幼儿发育的实际速度及最后可能达到的程度。（   ） A．内分泌 B．健康 C．内在因素 D．外在因素 【答案】D 【详解】在不同程度上影响幼儿生长潜力的发挥，决定着幼儿发育的实际速度及最后可能达到的程度，它决定了幼儿生长发育的现实性。 10． 决定着儿童发育的可能性， 为儿童发育提供了现实性。（   ） A．先天因素  后天因素 B．内在因素  外在因素 C．遗传因素  环境因素 D．客观因素  主观因素 【答案】A 【详解】先天因素决定着儿童发育的可能性，后天因素为儿童发育提供了现实性，应为儿童积极创造良好的后天环境条件，使每个幼儿的遗传潜力得到充分发挥，使他们尽可能发育到能够到达的水平。 11．幼儿生长发育过程受到很多因素的影响，概括起来可以分为两大类，即（   ） A．遗传因素和后天因素 B．物质因素和精神因素 C．内在因素和外在因素 D．自身因素和外部因素 【答案】C 【详解】幼儿生长发育过程受到很多因素的影响，概括起来可以分为两大类，即内在因素和外在因素，在因素主要指遗传性别内分泌等。外在因素主要指营养、体育锻炼、疾病，环境污染等其他因素。 12．下列哪项不是影响学前儿童生长发育的主要遗传因素？（   ） A．父母的身高 B．父母的体型 C．父母的饮食习惯 D．父母的遗传基因 【答案】C 【详解】虽然父母的饮食习惯会影响儿童的营养摄入，但它本身并不属于遗传因素。父母的身高、体型和遗传基因则直接决定了儿童生长发育的遗传基础。 13．学前儿童的生长发育受到多种因素影响，其中遗传因素决定了（   ） A．生长发育的潜力 B．生长发育的速度 C．生长发育的最终水平 D．生长发育的具体时间 【答案】A 【详解】遗传因素为学前儿童生长发育提供了潜力和可能性，而营养、环境等后天因素影响生长发育的速度、最终水平和具体时间。 14．下列属于幼儿生长发育的生理功能指标的是（   ） A．身高 B．体重 C．感觉 D．脉搏 【答案】D 【详解】身高、体重是幼儿生长发育的形态指标，感觉是心理指标，脉搏是生理功能指标。 15．在三项指标综合评价法中， 更能反映幼儿的身材匀称程度。（   ） A．按身高别体重 B．按年龄别体重 C．按年龄别身高 D．按体重别身高 【答案】A 【详解】在三项指标综合评价法中，按身高别体重更能反映幼儿的身材匀称程度，而年龄别身高、年龄别体重指相对于某一年龄来说，儿童应有的身高和体重。 16．使用百分位数评价法时一般认为，在 范围内的学前儿童都应视为正常。对于不在此数值范围内的幼儿应定期跟踪观察，并结合体检来确定是否为发育异常。（   ） A．P7-P93 B．p5-95p C．P1-P99 D．P3-P97 【答案】D 【详解】使用百分位数评价法时一般认为，在P3-P97范围内的学前儿童都应视为正常。对于低于P3或高于P97的个体幼儿应定期跟踪观察，并结合体检来确定是否为发育异常。 17．下列评价标准中更能反映身材匀称程度的是（   ） A．身高和头围 B．年龄和体重 C．年龄和身高 D．身高和体重 【答案】D 【详解】下列评价标准中更能反映身材匀称程度的是身高和体重。 18．依据一般幼儿体重的估算方法，一个5岁幼儿的体重约为（   ） A．15kg B．16kg C．17kg D．18kg 【答案】D 【详解】5岁幼儿体重估算公式为：体重(kg)=实足年龄×2+8(kg)，即18kg。 19．下列评价指标中属于生理功能指标的是（    ） A．身高 B．体重 C．胸围 D．肺活量 【答案】D 【详解】常用的评价指标：形态指标有身高（身长）、体重、头围、胸围；生理功能指标有握力和背肌力、肺活量、脉搏和血压，选项中属于生理功能的是D。 20．用百分位数法评价生长发育情况，P₉₀以上属于（   ） A．上等 B．中上等 C．中等 D．中下等 【答案】A 【详解】由 “用百分位数法把人体生长发育情况分为五个等级，上等：P₉₀以上” 可知答案为 A。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21. 下列关于幼儿身高测量方法的说法，正确的有（ ） A. 测量时幼儿需赤脚站立，双脚并拢，脚跟、臀部、肩胛间、后脑勺贴紧量尺立柱 B. 测量者用手按住幼儿头部，使头顶最高点与量尺立柱垂直对齐，读取数值 C. 测量前需校正量尺，确保零刻度线与地面水平且无磨损 D. 幼儿可穿薄袜测量，无需刻意脱鞋，避免受凉影响姿势 【答案】ABC 【详解】身高测量需保证幼儿赤脚站立（D错误），减少衣物和鞋袜对数值的干扰；核心姿势要求身体关键部位贴紧量尺立柱，头部保持正直，测量者轻按头部使头顶最高点与立柱垂直，同时测量前校正量尺是保证准确性的前提，故ABC正确。 22. 测量幼儿体重时，需遵循的正确方法包括（ ） A. 测量前让幼儿排空大小便，避免体内异物影响数值 B. 幼儿可穿着轻便衣物测量，测量后减去衣物重量 C. 体重计需放置在平坦坚硬的地面，测量前调至零刻度 D. 测量时幼儿需站立在体重计中央，双手自然下垂，保持身体稳定 【答案】ABCD 【详解】幼儿体重测量需排除干扰因素：排空大小便、穿轻便衣物（后减衣物重量）可减少误差；体重计放置环境和平整度、调零操作是基础要求；幼儿站立姿势稳定能避免体重计晃动导致数值偏差，故ABCD均正确。 23. 等级评价法是评价幼儿生长发育的常用方法，其特点和应用要点有（ ） A. 以同性别、同年龄幼儿的生长发育标准为参照依据 B. 通常将生长发育水平划分为上等、中上等、中等、中下等、下等五个等级 C. 可快速判断幼儿个体生长发育所处水平，适用于群体筛查 D. 能精准反映幼儿生长发育的动态变化趋势 【答案】ABC 【详解】等级评价法以同性别同年龄标准为参照，分五个等级，优势是快速判断个体水平、适合群体筛查；但局限性是无法精准反映动态变化（D错误），需结合追踪观察法补充使用，故ABC正确。 24. 影响幼儿生长发育的内在因素包括（ ） A. 遗传因素 B. 性别差异 C. 内分泌调节 D. 种族特征 【答案】ABCD 【详解】内在因素是幼儿自身具备的、先天或内在调节相关的因素。遗传决定生长发育的潜力，性别影响发育速度和特点（如女孩青春期启动早），内分泌（如生长激素、甲状腺激素）直接调控生长发育，种族特征通过遗传影响发育规律，故ABCD均属于内在因素。 25. 下列属于影响幼儿生长发育外在因素的有（ ） A. 营养供给 B. 睡眠质量 C. 体育锻炼 D. 社会环境 【答案】ABCD 【详解】外在因素是幼儿所处的外部环境和后天干预因素。营养是生长发育的物质基础，睡眠中生长激素分泌旺盛（影响身高），体育锻炼促进骨骼和肌肉发育，社会环境（如家庭养育方式、生活环境）间接影响发育状态，故ABCD均属于外在因素。 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26.影响幼儿生长发育的营养因素是指出生后幼儿摄入的营养，因此必须根据儿童生长发育的不同阶段为其调配营养丰富的饮食。（ ） 【答案】错误 【详解】影响幼儿生长发育的营养因素既包括孕妇和备孕妇女的营养，也包括小儿出生后的营养，其作用从胎儿期持续至青春期。 27．学前儿童生长发育的各个阶段均有其独特性，这些年龄阶段之间存在着界限。( ) 【答案】错误 【详解】学前儿童生长发育的各个阶段均有其独特性，但任何年龄期的规定都是人为的，实际上各个年龄阶段之间并不存在明显的界限。 28．用等级评价法，学前儿童身高、体重数值在标准均值 ±2S 范围内被认为正常，这个范围包括了大约 90% 的学前儿童。( ) 【答案】错误 【详解】这个范围包括了大约 95% 的学前儿童。 29．先天性疾病可能会导致幼儿生长发育迟缓。( ) 【答案】正确 【详解】疾病属于影响幼儿生长发育的外在因素，一些先天性疾病，比如先天性心脏病常伴随生长发育迟缓；先天性甲状腺功能减退症，可引起体格生长和神经系统发育迟缓。 30．测量生理指标一般由专业人员采用不同方法，对幼儿感觉、知觉、主注意、记忆、想象、思维、语言等方面进行观察与测试，并对结果进行分析。( ) 【答案】错误 【详解】测量心理指标一般由专业人员采用不同方法，如测验法、访谈法、观察法、问卷法等，对幼儿感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、语言、情感、意志、能力、气质和性格等方面进行观察与测试，并对结果进行分析。 四、材料题（本大题共两小题，每题10分，共20分） 31．学前儿童生长发育的评价指标有哪些？ 【答案】（1）形态指标：身高、体重、头围、胸围、坐高。 （2）生理功能指标：心血管系统功能、呼吸系统功能、运动系统功能。 （3）心理指标：感觉、知觉、语言、记忆、思维、情感、意志、行为及社会适应力等。 32.幼儿生长发育的评价方法有哪些？ 【答案】①五等级评价法  ②曲线评价法  ③百分位数评价法  ④指数评价法  ⑤三项指标综合评价法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $