广东省江门市新会区2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末考试检测卷 三年级语文 一、积累与运用。(43分) (一)字词基础题。(24分) 中 1.请在田字格内规范临书。(2分) 二人同心，其利断金。 线 2.根据语境，读拼音写词语。(6分) qing chen的江面雾蒙蒙的，几只水鸟在huan kuai地飞舞。过了一会儿，太阳出来了，江面 shan shan fa guang,一条大船满载着货物缓缓驶来。两岸树木cang cul,鲜花sheng kai, 远远望去，如同一幅水墨画。 我 3.形近字组词。(4分) 飘( )旅( )钓( )蜜( 不 漂( )族( )钩( )密( ) 4.小宇不理解下面加点的“爽”的意思，于是用部首查字法查字典，先查部首 ,再查■ 画。 “爽”在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直：④舒适，畅 快。下面词语中的“爽”应选择哪种解释（填序号）？(4分) (1)凉爽( ).(2)秋高气爽(·）(3)精神爽朗( )（4)性格豪爽() 5.先把词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上（填序号）。(8分) ①目(·)口() ②七()八() ③争()夺( ) 作 ④百(·)百()。 ⑤(·)()明媚 ⑥()( )闪闪 一个 的日子，科技嘉年华火热开场。新型的智能表演看得我 部 我情不自禁的感叹道：“科技的力量真强大！” 答 (二)选择题。(5分) 6.下列选项中，多音字读音相同的一项是( )。 A.盛开盛饭盛情 B.难忘灾难困难 C.请假放假·假话 D.枝干干活才干 7.下面加点的四字词语使用有误的一项是()。 A.现在的公路四平八稳，去哪里都方便得很。B.自习课上，大家都在认真做题，教室里鸦雀无声。 C他提心吊胆地走过灯光昏暗的楼道。 D.橘子、柿子你挤我碰，争先恐后地要人们去摘它们呢！ 8.下列句子中的标点符号运用错误的一项是()。 A.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 B.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了1” C。“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D.多么可爱的小松鼠啊！ 9.下列句子中不是比喻的一项是( )2 A。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴鉴。 B.灯火摇晃着，好像很开心的样子。 C.树上的柿子像一个个红灯笼。 D.秋天的南是一把钥匙。 10.晚会需要两名小主持人，要去哪个社团寻找最合适？( )。 A.小百灵B.金话筒C.飞毛腿D.雅诗杜 (三)积累与梳理。(14分) 11.智慧“语”你相约，文字里藏着智慧。生活中，我们要争做文明小标兵，正所谓“仁者爱 人， ”:交谈中，我们要做言语艺术家，因为“ ,暖于布帛； 深于矛戟”；学习中，我们要做小小智多星，因为“志不强者智不达， 12.美景“语”你同行，诗句中含有美景。品诗中景，悟景中情。我们从两岸青山相对 出， 。”中欣赏了天门山的雄奇壮观，从“ 山色空蒙雨亦奇。”中领略了西湖的晴姿雨态，从“两岸猿声啼不住， 中感受到诗人李白的愉悦，从“停车坐爱枫林晚， ”中体会到杜牧 对秋天枫林的喜爱之情。 13.《司马光》一文中，当同伴遇到危险时，其他孩子“ ”(填原文句子)，只有 司马光“ ”(填原文句子)。由此可见司马光具有 的品质。 14.仿照例句，选择其中一个词语想象画面写句子。(1分) 例：空荡荡—放假了，教室里空荡荡的，一个同学也没有。 兴冲冲 颤巍巍 懒洋洋 慢腾腾 15.口语交际。(2分) 同学们，本学期你读过哪些童话故事？你最喜欢的是哪个人物形象？说说你喜欢他的理由。 二、阅读理解。(27分) (一)课内阅读《读不完的大书》（节选）。(14分) 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天 就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大浦 扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在 倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 16.从文中找出下列词语的近义词。(4分)》 喜欢( )挺立( )奥妙( 玩耍( 17.选文第一段是围绕哪句话来写的？用“”画出来(2分)。 18.“秋高气爽”是形容 季节的词语，我还能写出两个描写这个季节的四字词 语： (3分) 19.第一段主要写了竹子和棕榈，其中竹子的特点是 棕榈的特点是 。(2分) 20.仿写句子：“大自然是一本看不完的大画册，是一部水远读不完的大书，里面有无穷的奥秘 有无尽的乐趣。”(3分) 大自然是 里面有 (二)课外阅读。(13分) 有趣的小刺猬 ①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老佩，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛 和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老密的爪子， 那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密，過到强敌时，它就 把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己， 还用它来搬东西呢」 ②夏天正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里。用它那锋利 的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 21.用“ ”画出第①自然段的关键句。(2分) 2.作者观察得十分细致，第①自然段留心观察刺猬的外形，先写了它的身体，又写了它的 、牙齿、四肢、爪子，最后写了它的 。(4分) 23.第②自然段细致观察刺猬的动作：爬→( )+( ·)+( )+( ( )+( )。让我们活脱脱地感受到了一只 的刺猬。(4分) 24.关注划线句子的加点部分，运用了手法介绍刺猬，请你也运用这种手法介绍一种你喜 欢的动物。(3分) 三、习作乐园。(30分) 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下，当时发生了什么事？把事请的经过像放 电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意按一定的顺序，写出当时的感受。字数不少于350字。 订 外 ....