第1卷 反射、遗传素质和遗传环境 河北省（对口升学）学前教育类《幼儿发展心理基础考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿发展心理基础考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【概述】： （一）反射 （二）无条件反射 （三）条件反射（四）遗传素质和遗传环境 掌握基本概念：反射、无条件反射、条件反射、遗传素质、客观环境；理解条件反射和无条件反射及其关系。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿发展心理基础考点双析卷》 第1卷 反射、遗传素质和客观环境 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．列宁说“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的，我们的感觉，我们的意识只是外部世界的印象；不言而喻，没有被反映者，就不能有反映，被反映者都是不依赖于反映者而存在的”以上理论说明人的心理现象的产生，离不开（   ） A．脑 B．客观现实 C．反射 D．活动 【答案】B 【详解】物、世界、环境等外部世界都属于客观现实。 2． 是有机体通过脑对刺激作出反应的活动（   ） A．折射 B．反射 C．遗传 D．条件 【答案】B 3．欣赏同一首乐曲，缺乏音乐修养的人与具有一定音乐素养的人，他们的感受是不同。这说明人的心理反映具有（   ） A．主动性 B．能动性 C．反射性 D．主体性 【答案】B 【详解】心理的反映具有能动性，表现在人脑对客观现实的反映受到个人的态度和经验的影响，从而使反映带有个人主观的观点。 4．下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（   ） A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 【答案】D 【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。 5．________是神经系统的基本活动方式之一。（   ） A．无条件反射 B．条件反射 C．反射 D．自我意识 【答案】C 【详解】反射是神经系统的基本活动方式之一，一切心理现象不论是简单还是复杂，从其产生方式来说都是反射 6．下列属于新生儿（出生至1个月）条件反射的（   ） A．抓握反射 B．惊跳反射 C．对喂奶姿势的吸吮反射 D．游泳反射 【答案】C 【详解】条件反射是后天习得的反射，ABD均为先天的、遗传而来的无条件反射。 7．望梅止渴是什么反射（   ） A．条件反射 B．无条件反射 C．反射 D．活动 【答案】A 【详解】人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射。 8．________使学前儿童心理发展成为现实。 （   ） A．环境因素 B．遗传因素 C．学习 D．劳动 【答案】A 【详解】环境因素使学前儿童心理发展成为现实。 9．幼儿身心发展的差异性产生的物质性基础是（   ） A．遗传差异 B．环境差异 C．生理成熟差异 D．教育差异 【答案】A 【详解】遗传因素提供发展人类心理的最基本的自然物质前提，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。 10．晶晶与合合是同卵双胞胎，他们的遗传基因相同，但是性格却不相同。这表明（   ） A．遗传物质决定心理发展 B．遗传物质为心理发展提供动力 C．遗传物质为心理发展提供现实 D．遗传物质为心理发展提供可能性 【答案】D 【详解】同卵双胞胎的遗传因素相同，但最后的行为表现不同，说明是环境等其他因素导致的，其遗传物质只是为心理发展提供了可能性。 11．在影响儿童心理发展的主客观因素中， 是影响儿童心理发展的自然条件（   ） A．遗传和生理成熟 B．环境 C．教育 D．环境和教育 【答案】D 【详解】在影响儿童心理发展的主客观因素中，遗传和生理成熟是影响儿童心理发展的自然条件。首先，遗传和生理成熟作为自然条件，对儿童心理发展具有基础性的影响。遗传决定了儿童先天的一些特质，如智力、性格倾向等，而生理成熟则涉及到儿童的生理发育状况，如神经系统的发展、感官功能的完善等，这些都是儿童心理发展的自然基础。其次，教育和环境虽然对儿童心理发展有重要影响，但它们更多是后天因素，是在遗传和生理成熟的基础上进一步塑造和影响儿童心理发展的。综上所述，该题选A。 12．以下哪项不是学前儿童心理发展的影响因素？ （   ） A．遗传 B．环境 C．教育 D．成熟 【答案】D 13．心理的源泉是（   ） A．大脑 B．客观现实 C．社会环境 D．遗传 【答案】B 【详解】客观现实是心理的源泉，人的心理是人脑对物质环境和社会环境的反映。 14．环境和教育因素对幼儿身心发展的作用是（   ） A．物质前提 B．基础作用 C．制约发展的方向和水平 D．遗传起着主要作用 【答案】C 【详解】环境和教育因素对幼儿身心发展的作用是制约发展的方向和水平。 15．“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明 对人的成长和发展的影响是巨大的。（   ） A．物质 B．环境 C．颜色 D．遗传 【答案】B 【详解】古语“染于苍则苍，染于黄则黄”中的“染”字暗示了一个被外界影响、被环境塑造的过程。这里的“苍”和“黄”代表不同的颜色或状态，它们是被外部条件（即环境）所影响的结果。因此，这个古语强调的是环境对人的成长和发展的巨大影响。 16．人脑对现实的反映，受 的影响，反映有个人主体的特点。（   ） A．遗传 B．行为 C．心理现象 D．个人态度 【答案】D 【详解】人脑对现实的反映，受个人态度的影响，反映有个人主体的特点。该题选D。 17．人类心理发展的自然前提是（   ） A．生理成熟 B．教育环境 C．遗传素质 D．社会生活 【答案】C 【详解】遗传素质是儿童心理发展的自然前提。生理成熟（如脑发育）是物质前提，而非自然前提，故排除 A；B、D 属于环境因素，与题干 “自然前提” 不符。 18．社会生活环境对儿童心理发展的主动调控作用是通过________来实现的。 （   ） A．劳动 B．教育 C．游戏 D．遗传 【答案】B 【详解】社会生活环境对儿童心理发展的主动调控作用是通过教育实现的。 19． 作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。（   ） A．家庭状况 B．生活方式 C．教育 D．生活水平 【答案】C 【详解】教育作为社会环境中的关键因素，通过提供学习机会和互动经验，对儿童的认知、情感、社会化和个性发展产生主导作用，这是其他因素如遗传、物质生活条件等所不能替代的。故该题选C。 20．必须要用 研究幼儿的心理。（   ） A．发展的眼光 B．静止的眼光 C．精密的仪器 D．实验的环境 【答案】A 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．下列属于条件反射的是（   ） A．画饼充饥 B．抓握反射 C．吸吮行为 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 【答案】AD 【详解】人和动物先天遗传的，不学而能的反射是无条件反射； 人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射是条件反射；AD均是后天学习获得，BC是本能。 22．关于条件反射与无条件反射，下列说法正确的是（   ） A．条件反射是在无条件反射的基础上建立的 B．人和动物先天遗传的，不学而能的反射是无条件反射 C．无条件反射是本能活动，条件反射既是生理活动，又是心理活动 D．人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射是条件反射 【答案】ABCD 23．________和________是心理现象的开端和终结。（   ） A．外界刺激 B．遗传素质 C．反射 D．反应动作 【答案】AD 【详解】外界刺激和反应动作是心理现象的开端和终结。 24．下列关于学前儿童心理发展的描述，正确的是  （   ） A．学前儿童心理发展是匀速的 B．学前儿童心理发展是由简单到复杂的过程 C．学前儿童心理发展没有规律可循 D. 学前儿童心理发展是由量变到质变的过程 【答案】BD 25．学前儿童心理发展受到哪些因素的影响？  （   ） A．遗传 B．生理成熟 C．教育 D．环境 【答案】ABCD 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．无条件反射是后天形成的，条件反射是先天固有的。( ) 【答案】错误 【详解】无条件反射是先天固有的，条件反射是后天形成的。 27．把刚出生的新生儿放到水里，他会有游泳的姿势，这是条件反射。( ) 【答案】错误 28．心理现象就其产生而言，是两种反射的有机结合。( ) 【答案】正确 【详解】从产生角度来说，心理现象可看作是条件反射与非条件反射有机结合的结果。故表述正确。 29．无条件反射的出现标志着儿童心理的发生。( ) 【答案】错误 【详解】考查《幼儿心理学》里儿童心理发生的标志，知识点为 “明确的条件反射出现标志心理活动发生”，题干因表述 “无条件反射” 错误 。 解析：无条件反射是生来就有的本能（如吸吮、眨眼 ），是生理本能反应；而条件反射（如幼儿听到特定铃声就知道要吃饭 ）是后天学习建立的，能体现心理的认知、联想等活动，所以明确的条件反射出现才标志儿童心理发生，题干错误，答案为 “错误” 。 30．条件反射归根到底是以无条件反射为基础的。( ) 【答案】正确 四、材料题（本大题共1小题,20分） 31．简述条件反射和无条件反射的区别? 【答案】1.反射是神经系统的基本活动方式，一切心理现象不论简单还是复杂，从其产生方式来说都是反射。反射是有机体通过脑对刺激做出反应的活动。 2.反射按起源分为两类：无条件反射和条件反射。 3.无条件反射是先天固有的、由遗传而来的反射。人与动物出生后不需要学习就具有对这些刺激做出反应的能力。无条件反射为数不多，却具有保存生命的意义。但仅有无条件反射，有机体还不能很好地应付复杂多变的客观环境。 4.条件反射是后天形成的、习得的反射。人与高等动物为了适应复杂多变的客观环境，经过无条件反射与某些无关刺激的多次结合，形成新的神经联系，产生了条件反射。形成条件反射的信号有两大类：一类是具体信号，它包括各种视觉的、听觉的、触觉的、嗅觉的、味觉的刺激物；另一类是抽象信号。如人类的词语，这是人类所特有的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 河北省对口升学学前教育类《幼儿发展心理基础考点双析卷》专辑，依据《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河北省高等学校对口升学考试第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标河北省考纲，考试内容及范围【概述】： （一）反射 （二）无条件反射 （三）条件反射（四）遗传素质和遗传环境 掌握基本概念：反射、无条件反射、条件反射、遗传素质、客观环境；理解条件反射和无条件反射及其关系。 河北省对口升学学前教育类 《幼儿发展心理基础考点双析卷》 第1卷 反射、遗传素质和客观环境 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．列宁说“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的，我们的感觉，我们的意识只是外部世界的印象；不言而喻，没有被反映者，就不能有反映，被反映者都是不依赖于反映者而存在的”以上理论说明人的心理现象的产生，离不开（   ） A．脑 B．客观现实 C．反射 D．活动 2． 是有机体通过脑对刺激作出反应的活动（   ） A．折射 B．反射 C．遗传 D．条件 3．欣赏同一首乐曲，缺乏音乐修养的人与具有一定音乐素养的人，他们的感受是不同。这说明人的心理反映具有（   ） A．主动性 B．能动性 C．反射性 D．主体性 4．下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（   ） A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 5．________是神经系统的基本活动方式之一。（   ） A．无条件反射 B．条件反射 C．反射 D．自我意识 6．下列属于新生儿（出生至1个月）条件反射的（   ） A．抓握反射 B．惊跳反射 C．对喂奶姿势的吸吮反射 D．游泳反射 7．望梅止渴是什么反射（   ） A．条件反射 B．无条件反射 C．反射 D．活动 8．________使学前儿童心理发展成为现实。 （   ） A．环境因素 B．遗传因素 C．学习 D．劳动 9．幼儿身心发展的差异性产生的物质性基础是（   ） A．遗传差异 B．环境差异 C．生理成熟差异 D．教育差异 10．晶晶与合合是同卵双胞胎，他们的遗传基因相同，但是性格却不相同。这表明（   ） A．遗传物质决定心理发展 B．遗传物质为心理发展提供动力 C．遗传物质为心理发展提供现实 D．遗传物质为心理发展提供可能性 11．在影响儿童心理发展的主客观因素中， 是影响儿童心理发展的自然条件（   ） A．遗传和生理成熟 B．环境 C．教育 D．环境和教育 12．以下哪项不是学前儿童心理发展的影响因素？ （   ） A．遗传 B．环境 C．教育 D．成熟 13．心理的源泉是（   ） A．大脑 B．客观现实 C．社会环境 D．遗传 14．环境和教育因素对幼儿身心发展的作用是（   ） A．物质前提 B．基础作用 C．制约发展的方向和水平 D．遗传起着主要作用 15．“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明 对人的成长和发展的影响是巨大的。（   ） A．物质 B．环境 C．颜色 D．遗传 16．人脑对现实的反映，受 的影响，反映有个人主体的特点。（   ） A．遗传 B．行为 C．心理现象 D．个人态度 17．人类心理发展的自然前提是（   ） A．生理成熟 B．教育环境 C．遗传素质 D．社会生活 18．社会生活环境对儿童心理发展的主动调控作用是通过________来实现的。 （   ） A．劳动 B．教育 C．游戏 D．遗传 19． 作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。（   ） A．家庭状况 B．生活方式 C．教育 D．生活水平 20．必须要用 研究幼儿的心理。（   ） A．发展的眼光 B．静止的眼光 C．精密的仪器 D．实验的环境 二、多项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分） 21．下列属于条件反射的是（   ） A．画饼充饥 B．抓握反射 C．吸吮行为 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 22．关于条件反射与无条件反射，下列说法正确的是（   ） A．条件反射是在无条件反射的基础上建立的 B．人和动物先天遗传的，不学而能的反射是无条件反射 C．无条件反射是本能活动，条件反射既是生理活动，又是心理活动 D．人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射是条件反射 23．________和________是心理现象的开端和终结。（   ） A．外界刺激 B．遗传素质 C．反射 D．反应动作 24．下列关于学前儿童心理发展的描述，正确的是  （   ） A．学前儿童心理发展是匀速的 B．学前儿童心理发展是由简单到复杂的过程 C．学前儿童心理发展没有规律可循 D．学前儿童心理发展是由量变到质变的过程 25．学前儿童心理发展受到哪些因素的影响？  （   ） A．遗传 B．生理成熟 C．教育 D．环境 三、判断题（本大题共5小题，每题1分，共5分） 26．无条件反射是后天形成的，条件反射是先天固有的。( ) 27．把刚出生的新生儿放到水里，他会有游泳的姿势，这是条件反射。( ) 28．心理现象就其产生而言，是两种反射的有机结合。( ) 29．无条件反射的出现标志着儿童心理的发生。( ) 30．条件反射归根到底是以无条件反射为基础的。( ) 四、材料题（本大题共1小题,20分） 31．简述条件反射和无条件反射的区别? 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