精品解析：重庆市第一中学2025-2026学年九年级上学期物理期末模拟卷

重庆市第一中学2025-2026学年九年级（上）物理期末模拟测试 一、单选题 1. 物理源于生活，又服务于生活。下列对生活中常见的数据的估测不符合实际的是（ ） A. 人的正常体温大约是37℃ B. 我国家庭电路的电压是220V C. 家用空调的功率约为2000W D. 正常发光时通过教室里每盏日光灯的电流约为10A 【答案】D 【解析】 【详解】A．人属于恒温动物，人的正常体温大约是37℃，故A不符合题意； B．由常用的电压知识可知，我国家庭电路的电压为220V，故B不符合题意； C．家用空调的功率具体取决于空调的匹数等参数，家用空调的功率约为2000W，故C不符合题意； D．正常发光时通过教室里每盏日光灯的电流约为0.1A，故D符合题意。 故选D。 2. 砖的制作工艺流传数千年，从晒制到烧制，从青砖到红砖，小小的砖块见证了人类迈向文明的历程。下列说法正确的是（　　） A. 晒制泥坯时，泥坯温度越高，含有的热量越多 B. 烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 C. 高温烧制时，通过热传递的方式改变砖块的内能 D. 在质地均匀的砖块上雕刻花纹，砖块的比热容变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是过程量，不能说 “含有热量”，故A错误；  B．热值是燃料的特性，与燃烧是否充分无关，故B错误； C．做功和热传递能够改变物体的内能，高温烧制时，燃料放热通过热传递给砖块，改变其内能，故C正确；  D．比热容是物质特性，与形状无关，雕刻花纹比热容不变，故D错误。  故选C。 3. 如图所示的四个装置，关于电磁学知识或原理，下列表述正确的是（　　） A. 甲图所示的是测量电功的仪表 B. 乙图给手机充电的过程中移动电源将电能转化成化学能 C. 丙图可用来演示电动机原理，将电能转化为机械能 D. 丁图中带正电的小球A吸引轻质小球B，小球B一定带负电 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图所示的是测量电功或用电器一段时间内消耗电能的仪表，故A正确； B．乙图给手机充电的过程中移动电源消耗化学能，产生电能，将化学能转化成电能，故B错误； C．丙图是电磁感应实验装置图，可用来演示发电机原理，将机械能转化为电能，故C错误； D．丁图中带正电的小球A吸引轻质小球B，因异种电荷互相吸引以及带电体有吸引轻小物体的性质，所以小球B可能带负电也可能不带电，故D错误。 故选A。 4. 相比传统燃油汽车，电动汽车具有无尾气排放、噪音小、起步快等优点，其动力主要由电动机提供。下列实验中，与电动机原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用。 A．图示是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故A不符合题意； B．图示中，匝数不同的线圈串联在电路中，探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，故B不符合题意； C．图示中，闭合电路的部分导体在切割磁感线运动时，产生感应电流，是发电机的工作原理，故C不符合题意； D．图示中，通电导体在磁场中受到力的作用而转动，是电动机的工作原理，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，滑片P从中点向右移动的过程中，下列选项中数值不变的是（　　） A. 电流表A，与电流表的示数之和 B. 电压表V与电流表A的示数之比 C. 电流表A与电流表的示数之差 D. 电压表V与电流表的示数之比 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD．由图可知，电阻与滑动变阻器并联，电流表测量通过的电流，电流表测量通过的电流，电流表A测量干路电流I，电压表V测量电源电压U；闭合开关S，滑片P从中点向右移动的过程中，R接入电路中的阻值变大，根据可知，变小，即电流表示数变小；由于是并联电路，、U都不变，即电流表和电压表V的示数都不变，干路电流I会变小，即电流表A的示数会变小；由以上分析可以判断出电流表与电流表的示数之和变小，电压表V与电流表A的示数之比变大，电流表A与电流表的示数之差，即电流表的示数变小，电压表V与电流表的示数之比不变，故A、B、C不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 小智家的客厅照明计划分为顶部大灯和装在墙上的射灯，以满足不同环境下的照明。当客厅的户外采光充足时，仅通过射灯对较暗处进行光照补充；当采光不足时，则打开顶部大灯照明，且二者可以同时打开工作，下列设计能满足要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题可知，采光充足时，仅射灯工作对较暗处进行光照补充；采光不足时顶灯工作。说明顶灯、射灯可独立工作、互不影响，则顶灯与射灯并联在电路中且各自有独立的控制开关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 如图甲所示，电源电压不变，小灯泡L标有“6V”字样，电流表选0~0.6A量程，电压表选0~15V量程，闭合开关，在保证电路安全情况下，最大范围调节滑动变阻器的滑片P，分别绘制了电流表示数与电压表示数、电流表示数与滑动变阻器连入电路阻值的变化关系图像，如图乙、丙所示。则下列说法中正确的是（　　） A. 小灯泡的额定功率0.6W B. 电源电压为 C. 电路电流为时，滑动变阻器连入电路的阻值为 D. 若将电压表量程换为0~3V，电路的总功率变化范围为 【答案】C 【解析】 【详解】由图甲可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中电流。 A．由图乙可知，当灯泡两端电压为6V时，通过灯泡的电流为0.60A。则小灯泡的额定功率，故A错误； BC．当电流为0.60A时，灯泡两端的电压为6V，由图丙可知，此时滑动变阻器接入电路的阻值为15Ω，根据串联电路中的电压规律及欧姆定律，电源电压 电路电流为时，由图乙可知，小灯泡两端的电压为，根据串联电路的电压特点，滑动变阻器两端的电压 根据欧姆定律，滑动变阻器的阻值，故B错误，C正确； D．将电压表量程换为0~3V，小灯泡两端电压最大为3V，根据图乙可知，电路中电流的变化范围为0.28A~0.5A，根据，电源电压不变，电路的最小总功率 电路的最大总功率 电路中总功率的变化范围为4.2W~7.5W，故D错误。 故选C。 8. 如图甲是一款智能暖风机，它既可以吹暖风，又可以吹热风，还能实现摇头功能。如图乙是它的简化等效电路图，S1是温控开关，S2是加热开关，旋转开关S2可以让暖风机处于热风挡或暖风挡，S3控制暖风机是否摇头，S4控制显示屏的工作，当暖风机工作10min无人对其操作时，显示屏会熄屏。R1和R2是阻值相等的两个电热丝。表中是暖风机的部分参数，熄屏模式下，当暖风机摇头吹热风时，通过开关S的电流为11.3A。下列说法正确的是（　　） 额定电压 220V 面板显示屏功率 2.2W 热风功率（熄屏不摇头） 2464W 暖风功率（熄屏不摇头） 1254W A. 电热丝R1的电阻为80Ω B. 某次开机时暖风机状态为摇头暖风挡，30min后断开电源，此次消耗的电能为2296800J C. 控制摇头的电动机电功率为44W D. 通过开关S的电流有可能为11.21A 【答案】D 【解析】 【详解】A．由可知，电源电压一定，功率越大，电阻越小，功率越小，电阻越大，因此当S、S1闭合，S2接1、2时，只有R2和吹风的电动机并联接入电路，电阻大，功率小，为暖风（熄屏不摇头），功率为1254W，当S、S1闭合，S2接2、3时，R1、R2和吹风的电动机并联接入电路，电阻小，功率大，为热风（熄屏不摇头），功率为2464W，R1和R2是阻值相等的两个电热丝，额定电压为220V，设R1和R2的电阻为R，设吹风电动机的功率为P0，则有 代入有① ② 联立①②解得，电热丝的电阻为 吹风电动机的功率为 故A错误； B．熄屏模式下，当暖风机摇头吹热风时，S、S1、S3闭合，S2接2、3时，R1、R2和吹风的电动机、摇头的电动机并联，通过开关S的电流即干路电流为11.3A，根据A选项分析可知，通过R1、R2的电流均为 通过吹风电动的电流 通过摇头电动机的电流 某次开机时暖风机状态为摇头暖风挡，S、S1、S3闭合，S2接1、2时，R2、吹风的电动机、摇头的电动机和显示屏并联，面板显示屏功率为2.2W，暖风机工作10min无人对其操作时，显示屏会熄屏，显示屏消耗的电能为 R2、吹风的电动机、摇头的电动机总电流 30min后断开电源，R2、吹风的电动机、摇头的电动机消耗的电能 此次消耗的电能为 故B错误； C．由B选项分析可知，通过摇头电动机的电流0.1A，控制摇头的电动机电功率为 故C错误； D．由B选项分析可知，通过R1、R2的电流分别为5.5A，通过吹风的电动机的电流为0.2A；通过显示屏的电流为 即当开关S、S1、S4闭合，S2接2、3时，显示屏工作，吹热风不摇头时，R1、R2、吹风的电动机和显示屏并联，通过开关S的电流即干路电流为 故D正确。 故选D。 二、填空题 9. 磁场对通电导体有力的作用，人们利用该原理制造了________（选填“电磁铁”或“电动机”），该装置在工作时，将电能转化为________能。 【答案】 ①. 电动机 ②. 机械 【解析】 【详解】[1][2]电动机是根据磁场对通电导体有力的作用的原理制成的，电动机工作时，将电能转化为机械能。 10. “重庆小面”是全国人民喜欢的美食，吃上一碗热气腾腾的重庆小面，让人酣畅淋漓，端碗时很烫手是通过__________增加了手的内能；还没有吃就香气逼人，这是属于_________现象。 【答案】 ①. 热传递 ②. 扩散 【解析】 【详解】[1] 端碗时很烫手，是由于碗的温度高于手的温度，热量从碗传递到手，导致手的内能增加，这一过程属于热传递。 [2] 还没有吃就香气逼人，是由于食物分子的无规则运动，分子从食物中扩散到空气中，被鼻子感知，属于扩散现象。 11. 如图所示为甲乙两灯电流与电压变化关系的图像，如果把甲、乙两灯并联在9V电源上时，干路电流为___________A；如果把甲、乙两灯串联在电流为0.5A的电路中，则电源电压为___________V。 【答案】 ①. 1.3 ②. 13 【解析】 【详解】[1]由于并联电路中各支路两端的电压相等，所以，两灯并联在9V电源上时，它们两端的电压均为9V，由图像可知，通过两灯泡的电流分别是I甲=0.8A、I乙=0.5A，又因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流是I=I甲+I乙=0.8A+0.5A=1.3A [2]当把甲、乙两灯串联在电流为0.5A的电路中时，串联电路电流处处相等，所以通过两灯的电流都等于0.5A，由图像可知，此时甲乙灯泡两端的电压分别是U甲=4V，U乙=9V，由于串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和，则电源电压为 12. 如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使其从最右端向左滑动到a点时，小灯泡电流达到最大值，此时小灯泡的实际电压为16V，如图乙绘制了电流表与两个电压表示数变化关系的图像，则电源电压为______V；滑动变阻器的最大阻值为______Ω。 【答案】 ①. 18 ②. 30 【解析】 【详解】[1]闭合开关S，灯泡和变阻器串联。电压表V1测灯泡两端电压，电压表V2测变阻器两端电压，电流表测量电路电流。滑片在最右端时，变阻器接入电路中的电阻最大，总电阻最大，根据欧姆定律可知电路中的电流最小，从图乙可知最小电流为0.3A；滑片从最右端向左滑动到a点时，小灯泡电流达到最大值，结合乙图可知此时电流为0.4A，灯泡两端的电压为16V，由图乙可知，变阻器两端的电压为2V，则电源电压为 [2]滑片在最右端时，变阻器接入电路中的电阻最大，电流为0.3A，变阻器两端的电压与灯泡两端的电压相等，由于电源电压为18V，变阻器两端的电压与灯泡两端的电压各为9V，滑动变阻器的最大阻值为 13. 如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R3。若只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片P置于A端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电流表A1示数为I；若此时将滑动变阻器的滑片P移至B端，电压表V1的示数变为U1´，电压表V2的示数变为U2´，电流表A1的示数I´为0.8A。已知，则电流I的大小为__________A。当开关都闭合，滑动变阻器的滑片P置于B端时，电流表A1与电流表A2的示数之比为__________。 【答案】 ①. 3.2 ②. 29∶11 【解析】 【详解】[1][2]只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片P置于A端时，此时滑动变阻器接入电路的阻值为0，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测量电阻R2两端的电压，电流表A1测量电路总电流；将滑动变阻器的滑片P移至B端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大为R3，此时R1、R3、R2串联，电压表V1测R1、R3两端的总电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表A1测电路中的电流，根据欧姆定律可得，两次电路中的电流之比为 则电流I的大小为 由于U1:U1´=2:5，则 解得R3=9R1。 由于电源电压不变，则有 即 解得。 当开关都闭合，滑动变阻器的滑片P置于B端时，R1、R3、R2并联，且滑动变阻器接入电路的电阻最大为R3，电流表A2测通过R3、R2的总电流，电流表A1测通过R1、R3、R2的总电流，由并联电路的电压特点可知，各电阻两端的电压均等于电源电压，电流表A1与电流表A2的示数之比 三、作图题 14. 请在答题卡上完成相应的作图； （1）闭合开关，小磁针静止时如图所示，在括号内标出电源“+”或“-”极； （2）请将开关和电灯连接到图的电路中。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，开关闭合后，小磁针静止时的N极和通电螺线管的S极相吸引，故通电螺线管的左端为S极、右端为N极；由安培定则可知电流由螺线管的右端流入，则电源右端为正极、左端为负极，如图所示： 【小问2详解】 在家庭电路中，火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全，如图所示： 四、实验题 15. 如图甲所示是小依“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）当水温达到90℃时每隔1min，观察一次温度计的示数，并记录在表格中，当观察到图乙中______（选填“a”或“b”）现象时，确定水开始沸腾，再持续一段时间后停止读数； （2）小依利用数据绘制了如图丙中a所示的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾前，吸收热量，温度逐渐升高；水沸腾后，吸收热量，温度______（选填“升高”“不变”或“降低”）。且当地的大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压； （3）如果同组的小钟减少烧杯中水的质量，用相同的装置进行实验，绘制的图像可能是图丙中的______（选填“b”、“c”或“d”）； （4）实验结束后，小钟想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水就停止沸腾。原因是______（填选项）。 A. 水的温度低于沸点 B. 水不能继续吸热 【答案】（1）a （2） ①. 保持不变 ②. 低于 （3）c （4）A 【解析】 【小问1详解】 水沸腾时，温度保持不变，但仍继续吸热，沸腾时整个烧杯内的水温度都相同，气泡在上升的过程中，有大量的水蒸气产生，气泡由小到大上升到液体表面破裂开来，如图乙中的a所示。 【小问2详解】 [1]由图丙可知，水沸腾前，吸收热量，温度逐渐升高；水沸腾后，吸收热量，温度保持不变。 [2]由图丙可知，当地水的沸点为99℃，标准大气压下水的沸点为100℃；气压越低，液体的沸点越低，所以当地气压低于1个标准大气压。 【小问3详解】 如果同组的小钟减少烧杯中水的质量，用相同的装置进行实验；由于实验地点没有变化，气压没有变化，所以水的沸点也没有变化，依然是99℃；减少水量只会导致从开始加热到沸腾吸收的热量变少，加热时间变短，如图丙中的c所示。 【小问4详解】 实验结束后，小钟想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，加入冷水后，原本已经沸腾的水遇冷放出热量，温度降低，温度降低到低于沸点，所以沸腾停止，故选A。 16. 小龙利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电阻”，其电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器RP铭牌为“20Ω，2A”。 （1）闭合开关前，应该将滑动变阻器滑片滑至 ___________（选填“A”或“B”）端。 （2）闭合开关后，小龙发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是 ___________。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，需将滑动变阻器滑片向 ___________（选填“左”或“右”）调节。 （4）多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小龙描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 ___________Ω；小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 ___________的影响。 （5）变阻器滑片滑一段距离的过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1，小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2，则这两个量的大小关系是：ΔR1___________ΔR2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （6）另一组同学小芳在测量小灯泡在正常发光时的电阻时，发现电压表已经损坏，于是又找来一个定值电阻R0和一个电阻箱R1，设计了如图丁所示的电路。请将实验步骤补充完整。 ①闭合开关S、S1，调节电阻箱阻值，使小灯泡 ___________，读出此时电阻箱阻值为R1，电流表示数为I1；（已知小灯泡的额定电流为I1） ②断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数为I2； ③小灯泡正常发光时的电阻为 ___________（用R0、R1、I1和I2表示）。 【答案】（1）A （2）小灯泡断路 （3）右 （4） ①. 10 ②. 温度 （5）大于 （6） ①. 正常发光即通过的电流为 ②. 【解析】 【小问1详解】 为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处即应该将滑动变阻器滑片滑至A端。 【小问2详解】 闭合开关后，小龙发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，说明电压表串联在电路中了，则电路故障可能是小灯泡断路。 【小问3详解】 排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，电压表所选量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2V，小于小灯泡的额定电压，则要测量小灯泡正常发光时的电阻，需将滑动变阻器滑片向右调节减小分压。 【小问4详解】 [1]多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小龙描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 [2]由图像可知，小灯泡的I−U图像不是直线，说明小灯泡的电阻不是定值，这是因为温度对小灯泡的电阻有影响。 【小问5详解】 变阻器滑片滑一段距离的过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1，小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2，假设图甲中滑片向右移动，变阻器接入电路的电阻变小，变阻器分压变小，则灯泡分得的电压变大，由图像可知电路中电流变大，说明电路的总电阻变小，而电流变大时灯丝温度升高，灯泡电阻会增大，由电阻串联的规律可得 R总=R滑+RL 则变阻器减小的阻值应大于小灯泡增大的阻值才能使得总电阻减小，则这两个量的大小关系是ΔR1大于ΔR2。 【小问6详解】 [1][2]另一组同学小芳在测量小灯泡在正常发光时的电阻时，发现电压表已经损坏，于是又找来一个定值电阻R0和一个电阻箱R1，设计了如图丁所示的电路。闭合开关S、S1，调节电阻箱阻值，使小灯泡正常发光即通过的电流为，读出此时电阻箱阻值为R1，电流表示数为；（已知小灯泡的额定电流为） 断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数为；两次的电源电压相等，即（R1+R灯）=（R1+R0），整理得小灯泡正常发光时的电阻为：R灯= 17. 在探究“导体电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表，电压表，滑动变阻器标有“20Ω；1A”，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个，导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将答图甲的实验电路连接完整； （2）正确连接好电路，闭合开关后发现电流表如图乙显示，分析其原因可能是______。 （3）闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片，电流表都无示数，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外，出现这一现象的原因可能是（　　）（假设电路只有一处故障）； A. 电阻R断路 B. 滑动变阻器短路 C. 电阻R短路 （4）纠正错误后，小清先接入5Ω的电阻，调节滑片使电压表示数为3V，记录电流表示数为0.6A；接着用10Ω电阻代替5Ω电阻接入电路，她应将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛应观察电压表，使其示数为______V，并记录下电流表示数为0.3A。 （5）小清和小华分别进行了实验，并作出I−R图像如图丙所示，其中______（选填“小清”或“小华”）同学实验操作是符合要求的；由正确的图像可以得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比。 （6）为了使得结论更具普遍性，小清继续使用25Ω的定值电阻进行该实验，结果发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到3V，为了完成实验，可以在电路中______（选填“串联”或“并联”）一个10Ω的电阻。 【答案】（1） （2）电流表正、负接线柱接反了 （3）A （4） ①. B ②. 3 （5） ①. 小清 ②. 反 （6）串联 【解析】 【小问1详解】 滑动变阻器应按照“一上一下”的接法串联在电路中，由图可知，已经接入滑动变阻器下面的A接线柱，则上面的两个接线柱任选一个接入电路即可，如图所示： 【小问2详解】 由图乙可知，闭合开关后电流表指针反向偏转，其原因是电流表的正负接线柱接反了。 【小问3详解】 闭合开关后无论怎样移动滑片，电流表都无示数，说明电路出现断路，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外，说明电压表两接线柱到电源两极之间是通路，故电路故障可能是定值电阻R断路。 故选A。 【小问4详解】 [1][2]在探究电流和电阻的关系，应控制电压不变。用10Ω电阻代替5Ω电阻接入电路，根据串联电路分压原理可知，定值电阻两端电压变大，为了保持其两端电压仍保持为3V，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，故应将滑片向B端移动，同时眼睛应观察电压表，使其示数保持不变，即仍为3V。 【小问5详解】 [1]在探究电流与电阻的关系时，应控制电压相同。由图像可知，小清每次实验时，定值电阻两端的电压均为，小华每次实验时定值电阻两端的电压分别为、、、，小华每次实验时未控制定值电阻两端的电压相同，故小清同学实验操作是符合要求的。 [2]由小清的实验数据可知，在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻的乘积是一定值，故可知：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【小问6详解】 当接入25Ω的定值电阻，为了使电压表的示数达到3V，根据串联电路分压原理可知，此时滑动变阻器接入电路的电阻应为 由于滑动变阻器的最大阻值只有20Ω，根据串联电路电阻的特点可知，为了完成实验，可以在电路中串联一个10Ω的电阻。 五、计算题 18. 如图所示，电源电压保持不变，R2=10Ω，当S1闭合，S2断开时，电流表的示数为0.6A。当S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.6A，求： （1）电源电压； （2）R1消耗的电功率。 【答案】（1）6V （2）6W 【解析】 【小问1详解】 由题可知，当S1闭合、S2断开时，电路中只有R2= 10Ω，电流表示数I2 = 0.6A，根据欧姆定律有U = I2R2 = 0.6A×10Ω=6V 【小问2详解】 当S1、S2都闭合时，R1、R2组成并联电路，总电流I总=1.6A。由并联电路电压各电压相等可知，电阻R2两端电压仍为电源电压，阻值不变，所以通过R2的电流不变，为I2=0.6A。则R1中的电流 由可得R1消耗的电功率 19. 小江为学校实验室制作了一个电烘箱，他将废旧电热器上规格为“”的完好电热丝拆下，将的电阻串联连入电路，如图甲所示： （1）小江在电烘箱内放入一根的玻璃棒后，闭合开关，玻璃棒温度由升高到。已知，玻璃棒吸收的热量是多少焦耳？ （2）甲图中电烘箱内烘干功率（的功率）是多少瓦？ （3）小江发现图甲电能没有被电烘箱充分利用，在保证箱体内烘干功率及不变的情况下，请你针对电路中的不足，用另一电阻连入电路进行改进，要求：在图乙中将改进后的电路图补充完整，并通过计算在图中标出的阻值。 【答案】（1） （2）800W （3） 【解析】 【小问1详解】 玻璃棒吸收的热量为 【小问2详解】 由题意可得，R0的电阻为 在图甲电路中，R0与R1串联，电路的总电阻为 电路中的电流 R0的实际功率，即电烘箱的烘干功率 【小问3详解】 在保证箱体内烘干功率不变，乙图中，根据可得，电烘箱箱体内的总电阻为 根据串联电阻规律可知，电烘箱箱体内应串联一个电阻，阻值为 所以应该串联一个阻值为10.5Ω的电阻，电路图如下图所示： 20. 高铁动车是我国一张亮丽的名片，如图所示是我国高铁动车座位上小桌板，它能承受的最大物重为100N。为了爱护高铁动车的物品，文明乘坐高铁动车，图甲是小川设计的模拟小桌板超重报警的简化电路图，电源电压恒为9V，定值电阻R0规格可选，力敏电阻R的阻值随所受压力F变化关系如图乙所示。力敏电阻R上方紧密连接一轻质绝缘平板，检测时将重物静置于其上。甲图中，R0=100Ω，静置在绝缘平板上的重物为70N；小川将甲图进行了改装，如图丙所示，当电压表示数为6V时承重达到最大值；求： （1）甲图中，电压表的示数； （2）丙图中，R0的阻值； （3）在（2）问的基础上，为了让电压表在3V时承重达到最大值并开始报警，对图丙电路你打算做怎样的改动？请计算说明你的方案。（可更改元器件） 【答案】（1） 4.5V （2） 50Ω （3） 将原定值电阻R₀换成一个阻值为12.5Ω的电阻。 【解析】 【小问1详解】 由电路图甲可知，力敏电阻R与定值电阻串联，电压表测量力敏电阻R两端的电压，当静置在绝缘平板上的重物为70N时，力敏电阻受到的压力，由图乙可知，当时，力敏电阻的阻值 根据串联电路的电阻特点，电路中的总电阻 根据欧姆定律，电路中的电流为 电压表的示数，即力敏电阻两端的电压为 【小问2详解】 由电路图丙可知，力敏电阻R与定值电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，当承重达到最大值时，力敏电阻受到的压力，由图乙可知，此时力敏电阻的阻值，此时电压表示数，即两端的电压为6V。 根据串联电路的电压特点，力敏电阻两端的电压为 根据串联电路中电流处处相等的特点，电路中的电流 定值电阻的阻值 【小问3详解】 要让电压表在3V时承重达到最大值并开始报警，即当压力时，电压表示数，此时，由图乙可知，力敏电阻的阻值 根据串联电路的电压特点，此时力敏电阻两端的电压 此时电路中的电流为 根据欧姆定律，所需新定值电阻的阻值 因此，需要将原定值电阻（50Ω）换成一个阻值为12.5Ω的电阻 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市第一中学2025-2026学年九年级（上）物理期末模拟测试 一、单选题 1. 物理源于生活，又服务于生活。下列对生活中常见的数据的估测不符合实际的是（ ） A. 人的正常体温大约是37℃ B. 我国家庭电路的电压是220V C. 家用空调的功率约为2000W D. 正常发光时通过教室里每盏日光灯的电流约为10A 2. 砖的制作工艺流传数千年，从晒制到烧制，从青砖到红砖，小小的砖块见证了人类迈向文明的历程。下列说法正确的是（　　） A. 晒制泥坯时，泥坯温度越高，含有的热量越多 B. 烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 C. 高温烧制时，通过热传递的方式改变砖块的内能 D. 在质地均匀的砖块上雕刻花纹，砖块的比热容变小 3. 如图所示的四个装置，关于电磁学知识或原理，下列表述正确的是（　　） A. 甲图所示的是测量电功的仪表 B. 乙图给手机充电的过程中移动电源将电能转化成化学能 C. 丙图可用来演示电动机原理，将电能转化为机械能 D. 丁图中带正电的小球A吸引轻质小球B，小球B一定带负电 4. 相比传统燃油汽车，电动汽车具有无尾气排放、噪音小、起步快等优点，其动力主要由电动机提供。下列实验中，与电动机原理相同的是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，滑片P从中点向右移动的过程中，下列选项中数值不变的是（　　） A. 电流表A，与电流表的示数之和 B. 电压表V与电流表A的示数之比 C. 电流表A与电流表的示数之差 D. 电压表V与电流表的示数之比 6. 小智家的客厅照明计划分为顶部大灯和装在墙上的射灯，以满足不同环境下的照明。当客厅的户外采光充足时，仅通过射灯对较暗处进行光照补充；当采光不足时，则打开顶部大灯照明，且二者可以同时打开工作，下列设计能满足要求的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图甲所示，电源电压不变，小灯泡L标有“6V”字样，电流表选0~0.6A量程，电压表选0~15V量程，闭合开关，在保证电路安全情况下，最大范围调节滑动变阻器的滑片P，分别绘制了电流表示数与电压表示数、电流表示数与滑动变阻器连入电路阻值的变化关系图像，如图乙、丙所示。则下列说法中正确的是（　　） A. 小灯泡的额定功率0.6W B. 电源电压为 C. 电路电流为时，滑动变阻器连入电路的阻值为 D. 若将电压表量程换为0~3V，电路的总功率变化范围为 8. 如图甲是一款智能暖风机，它既可以吹暖风，又可以吹热风，还能实现摇头功能。如图乙是它的简化等效电路图，S1是温控开关，S2是加热开关，旋转开关S2可以让暖风机处于热风挡或暖风挡，S3控制暖风机是否摇头，S4控制显示屏的工作，当暖风机工作10min无人对其操作时，显示屏会熄屏。R1和R2是阻值相等的两个电热丝。表中是暖风机的部分参数，熄屏模式下，当暖风机摇头吹热风时，通过开关S的电流为11.3A。下列说法正确的是（　　） 额定电压 220V 面板显示屏功率 2.2W 热风功率（熄屏不摇头） 2464W 暖风功率（熄屏不摇头） 1254W A. 电热丝R1的电阻为80Ω B. 某次开机时暖风机状态为摇头暖风挡，30min后断开电源，此次消耗的电能为2296800J C. 控制摇头的电动机电功率为44W D. 通过开关S的电流有可能为11.21A 二、填空题 9. 磁场对通电导体有力的作用，人们利用该原理制造了________（选填“电磁铁”或“电动机”），该装置在工作时，将电能转化为________能。 10. “重庆小面”是全国人民喜欢的美食，吃上一碗热气腾腾的重庆小面，让人酣畅淋漓，端碗时很烫手是通过__________增加了手的内能；还没有吃就香气逼人，这是属于_________现象。 11. 如图所示为甲乙两灯电流与电压变化关系的图像，如果把甲、乙两灯并联在9V电源上时，干路电流为___________A；如果把甲、乙两灯串联在电流为0.5A的电路中，则电源电压为___________V。 12. 如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使其从最右端向左滑动到a点时，小灯泡电流达到最大值，此时小灯泡的实际电压为16V，如图乙绘制了电流表与两个电压表示数变化关系的图像，则电源电压为______V；滑动变阻器的最大阻值为______Ω。 13. 如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R3。若只闭合开关S1，将滑动变阻器的滑片P置于A端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，电流表A1示数为I；若此时将滑动变阻器的滑片P移至B端，电压表V1的示数变为U1´，电压表V2的示数变为U2´，电流表A1的示数I´为0.8A。已知，则电流I的大小为__________A。当开关都闭合，滑动变阻器的滑片P置于B端时，电流表A1与电流表A2的示数之比为__________。 三、作图题 14. 请在答题卡上完成相应的作图； （1）闭合开关，小磁针静止时如图所示，在括号内标出电源“+”或“-”极； （2）请将开关和电灯连接到图的电路中。 四、实验题 15. 如图甲所示是小依“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 （1）当水温达到90℃时每隔1min，观察一次温度计的示数，并记录在表格中，当观察到图乙中______（选填“a”或“b”）现象时，确定水开始沸腾，再持续一段时间后停止读数； （2）小依利用数据绘制了如图丙中a所示的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾前，吸收热量，温度逐渐升高；水沸腾后，吸收热量，温度______（选填“升高”“不变”或“降低”）。且当地的大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压； （3）如果同组的小钟减少烧杯中水的质量，用相同的装置进行实验，绘制的图像可能是图丙中的______（选填“b”、“c”或“d”）； （4）实验结束后，小钟想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水就停止沸腾。原因是______（填选项）。 A. 水的温度低于沸点 B. 水不能继续吸热 16. 小龙利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电阻”，其电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器RP铭牌为“20Ω，2A”。 （1）闭合开关前，应该将滑动变阻器滑片滑至 ___________（选填“A”或“B”）端。 （2）闭合开关后，小龙发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是 ___________。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，需将滑动变阻器滑片向 ___________（选填“左”或“右”）调节。 （4）多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小龙描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 ___________Ω；小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 ___________的影响。 （5）变阻器滑片滑一段距离的过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1，小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2，则这两个量的大小关系是：ΔR1___________ΔR2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （6）另一组同学小芳在测量小灯泡在正常发光时的电阻时，发现电压表已经损坏，于是又找来一个定值电阻R0和一个电阻箱R1，设计了如图丁所示的电路。请将实验步骤补充完整。 ①闭合开关S、S1，调节电阻箱阻值，使小灯泡 ___________，读出此时电阻箱阻值为R1，电流表示数为I1；（已知小灯泡的额定电流为I1） ②断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数为I2； ③小灯泡正常发光时的电阻为 ___________（用R0、R1、I1和I2表示）。 17. 在探究“导体电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表，电压表，滑动变阻器标有“20Ω；1A”，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个，导线若干。 （1）用笔画线代替导线，将答图甲的实验电路连接完整； （2）正确连接好电路，闭合开关后发现电流表如图乙显示，分析其原因可能是______。 （3）闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片，电流表都无示数，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外，出现这一现象的原因可能是（　　）（假设电路只有一处故障）； A. 电阻R断路 B. 滑动变阻器短路 C. 电阻R短路 （4）纠正错误后，小清先接入5Ω的电阻，调节滑片使电压表示数为3V，记录电流表示数为0.6A；接着用10Ω电阻代替5Ω电阻接入电路，她应将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛应观察电压表，使其示数为______V，并记录下电流表示数为0.3A。 （5）小清和小华分别进行了实验，并作出I−R图像如图丙所示，其中______（选填“小清”或“小华”）同学实验操作是符合要求的；由正确的图像可以得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______比。 （6）为了使得结论更具普遍性，小清继续使用25Ω的定值电阻进行该实验，结果发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到3V，为了完成实验，可以在电路中______（选填“串联”或“并联”）一个10Ω的电阻。 五、计算题 18. 如图所示，电源电压保持不变，R2=10Ω，当S1闭合，S2断开时，电流表的示数为0.6A。当S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.6A，求： （1）电源电压； （2）R1消耗的电功率。 19. 小江为学校实验室制作了一个电烘箱，他将废旧电热器上规格为“”的完好电热丝拆下，将的电阻串联连入电路，如图甲所示： （1）小江在电烘箱内放入一根的玻璃棒后，闭合开关，玻璃棒温度由升高到。已知，玻璃棒吸收的热量是多少焦耳？ （2）甲图中电烘箱内烘干功率（的功率）是多少瓦？ （3）小江发现图甲电能没有被电烘箱充分利用，在保证箱体内烘干功率及不变的情况下，请你针对电路中的不足，用另一电阻连入电路进行改进，要求：在图乙中将改进后的电路图补充完整，并通过计算在图中标出的阻值。 20. 高铁动车是我国一张亮丽的名片，如图所示是我国高铁动车座位上小桌板，它能承受的最大物重为100N。为了爱护高铁动车的物品，文明乘坐高铁动车，图甲是小川设计的模拟小桌板超重报警的简化电路图，电源电压恒为9V，定值电阻R0规格可选，力敏电阻R的阻值随所受压力F变化关系如图乙所示。力敏电阻R上方紧密连接一轻质绝缘平板，检测时将重物静置于其上。甲图中，R0=100Ω，静置在绝缘平板上的重物为70N；小川将甲图进行了改装，如图丙所示，当电压表示数为6V时承重达到最大值；求： （1）甲图中，电压表的示数； （2）丙图中，R0的阻值； （3）在（2）问的基础上，为了让电压表在3V时承重达到最大值并开始报警，对图丙电路你打算做怎样的改动？请计算说明你的方案。（可更改元器件） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $