《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册

2026-01-23
| 23页
| 230人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中语文课件围绕李益《夜上受降城闻笛》展开,涵盖诗歌理解、表现手法赏析及征人乡愁情感体悟。课堂导入以诗句创设边塞苍凉情境,通过知人论世、背景链接铺垫知识,再经朗读、诗意解读、手法分析至知识扩展,构建递进式学习支架。 其亮点在于以“意象—手法—情感”为主线,融合文化自信(传承边塞诗文化)、思维能力(赏析“尽”字妙处、以声衬情手法)与语言运用(朗读默写、字词积累)。如通过“沙似雪”“月如霜”比喻分析意境,以“一夜征人尽望乡”探讨集体乡愁,采用情境导入与问题驱动,助力学生深化理解与情感体验,为教师提供系统教学资源。

内容正文:

“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”,边塞之夜,黄沙似雪,月光如霜,清冷的夜色里,一声芦笛骤然响起,惊醒了多少征人的思乡梦?今天,就让我们走进李益的《夜上受降城闻笛》,感受这首诗中的边塞苍凉与乡愁浓烈。 课堂导入 积累 “回乐烽、受降城、芦管、征人” 等重点字词,准确理解诗歌含义。 赏析 “借景抒情、以声衬情” 的表现手法,体会诗歌的苍凉意境。 能够有节奏、有感情地朗诵诗歌,做到熟读成诵并默写。 感受边塞征人的思乡之苦,体会诗歌以景传情的艺术魅力。 学习目标 3 理解诗歌前两句的景物描写,把握边塞苍凉的意境基调。 体会 “一夜征人尽望乡” 中 “尽” 字的妙处,理解笛声触发的集体乡愁。 重点难点 4 知人论世 李益(约 748— 约 829),唐代诗人,以边塞诗见长。其诗多写边塞风光与征人思乡之情,风格雄浑苍凉,尤其擅长绝句。 胡应麟《诗薮》评其绝句 “可与太白、龙标竞爽,中唐以后,鲜有其匹”。 乔亿《剑溪说诗》赞其 “七言绝句,中唐以李庶子(李益)、刘宾客(刘禹锡)为最,音节神韵,可追逐龙标、供奉”。 管世铭《读雪山房唐诗序例》称 “李益五七言绝句,俱有神韵,中唐第一人”。 作者介绍 知识 链接 受降城是唐代边塞的重要城池,是朝廷接受边疆部族投降的地方,地处偏远,常年驻扎军队,是边塞诗的常见题材。 受降城的历史背景 芦管即芦笛,是边塞常见的乐器,其声凄清婉转,极易触发人的思乡之情,在边塞诗中常作为乡愁的触发点出现。 —— 芦管的意象内涵 背景链接 这首诗是李益游历边塞时所作。诗人夜宿受降城,见边塞夜色苍凉,听闻芦笛之声,联想到戍边将士的思乡之苦,于是写下这首诗,抒发征人的乡愁。 回乐烽fēng前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦lú管, 一夜征人尽望乡。 《夜上受降城闻笛》 李益 朗读诗歌 边塞的烽火台名 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜 沙子像雪一样洁白 解读诗意 月光像霜一样清冷 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜 运用比喻的手法,将 “沙” 比作 “雪”,将 “月” 比作 “霜”,勾勒出一幅边塞月夜图。“雪”“霜” 二字渲染出清冷、苍凉的氛围,为下文的乡愁做了铺垫。 ——回乐烽前的黄沙洁白似雪,受降城外的月光清冷如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 戍边的将士靠近 芦笛 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 以声衬情,“不知何处” 写出笛声的飘忽不定,增添了凄凉之感;“一夜” 点明时间之长,“尽” 字写出思乡之情的普遍性,将个体的乡愁升华为集体的乡愁,感染力极强。 ——不知从哪里传来了芦笛的声音,一夜之间,所有的戍边将士都望着家乡的方向。 诗歌前两句 “沙似雪”“月如霜” 的比喻有什么表达效果? 诗赏析 这两个比喻将边塞的黄沙和月光具象化,“雪” 的洁白和 “霜” 的清冷,精准勾勒出边塞夜色的苍凉与孤寂;同时,冷色调的意象渲染出凄清的氛围,为后文笛声触发乡愁奠定了情感基调。 2.“不知何处吹芦管” 的 “不知何处” 四字,妙在何处? “不知何处” 写出了芦笛声的飘忽不定、来源不明,既增添了诗歌的朦胧之感,又让笛声仿佛无处不在,萦绕在每个征人的耳边,更能触动征人敏感的思乡心弦。 3.赏析 “一夜征人尽望乡” 中 “尽” 字的表达作用。 “尽” 是 “全部、无一例外” 的意思,这个字写出了笛声的感染力之强 —— 无论将士们来自何方、驻守何处,都被笛声勾起了思乡之情;同时,“尽” 字凸显了乡愁的普遍性,将个体的思念转化为群体的共鸣,让诗歌的情感更厚重。 4.这首诗是如何运用 “以声衬情” 的手法抒发乡愁的? 诗歌前两句先铺陈边塞苍凉寂静的夜景,黄沙似雪、月光如霜,环境的寂静反衬出人心的孤寂;后两句以突然响起的芦笛声打破寂静,凄清的笛声与寂静的夜色形成对比,笛声成为乡愁的触发点,让征人的思乡之情喷薄而出,达到了 “以声衬情” 的艺术效果。 5.这首诗的意境和情感是如何层层递进的? 首先,前两句写景,用 “雪”“霜” 营造苍凉清冷的意境,是情感的铺垫;接着,芦笛声的出现打破寂静,触发了征人的思乡之情,是情感的转折;最后,“一夜征人尽望乡” 将情感推向高潮,从个体的思念升华为集体的乡愁,意境与情感层层递进,浑然一体。 这首诗以边塞之夜的苍凉景象为背景,通过描写 “沙似雪”“月如霜” 的清冷之景,以及触发乡愁的芦笛声,抒发了戍边将士浓烈而普遍的思乡之情,意境苍凉,情感真挚。 沙月霜雪:边塞诗的典型意象,象征苍凉孤寂的边塞环境,常用来烘托思乡之情。 芦管笛声:边塞诗中的乡愁触发点,象征征人的思乡之苦。 知识扩展 理解性默写 (1)《夜上受降城闻笛》中,描写边塞苍凉夜景的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 (2)诗中抒发征人集体乡愁的句子是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 作业设计 想象自己是一名戍边将士,写一段 50 字左右的日记,记录闻笛后的心情。 $

资源预览图

《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册
1
《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册
2
《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册
3
《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册
4
《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册
5
《课外古诗词诵读——夜上受降城闻笛》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。