山东省枣庄市山亭区2025-2026学年五年级上学期1月期末科学试题

2025-2026学年度第一学期期末试题参考答案及评分细则 五年级 任务一：测试并优化保温材料（共38分） 活动一：检测材料性能。（共18分） 1-5 BBBCA（每题2分，共10分） 6-9 BABC（每题2分，共8分） 活动二：优化保温选材。（共20分） 10.C（2分） 11.B（2分） 12.B（2分） 13.AB（4分）单选B得2分，全选、错选不得分。 14.A（2分） 15.AB（4分） 16.B（2分） 17.B（2分） 任务二：认识地球和地表并排查隐患（共34分） 活动：地球实验室…… 18-20 BCB（每题2分，共6分） 21.AB（4分） 22-24 BBB（每题2分，共6分） 25.有明显的气孔……-岩浆岩；……一层一层堆积……-沉积岩；……另一种岩石在高温高压下变成……-变质岩。（每题2分，共6分） 26-31 ACAABC（每题2分，共12分） 任务三：认识仿生设计与印刷术（共28分） 活动：创新工坊…… 32-34 BAC（每题2分，共6分） 35.飞-鸟；尼-苍；雷-蝙；防-猪。（每题1分，共4分） 36-39 BBBB（每题2分，共8分） 40.CBAD（每空1分，共4分） 41.静电复印机、照片打印机、3D打印机等（一种即可，2分），印刷速度更快、色彩丰富、能印出精美图片等合理即可（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第一学期期末试题（B卷) 五年级科学 (时间：45分钟 满分：100分) 亲爱的同学，欢迎参加实验室少年研究员选拔！本次测评将模拟真实的研究任务，考察你 的观察、实验、分析和解决问题的能力。请结合情境，认真作答。 都 任务一：测试并优化保温材料 (第1-12、14、16-17题每题2分，第13、15题每题4分，共38分) 活动一：检测材朴性能。试验台摆有A.实心铁块、B.木板、C.泡沫板、D.陶瓷片、E.铜块、F. 橡胶块六种材料，检测材料的核心性能，为实验器材改进提供数据支持。 1.用电路检测器（电池、灯泡、导线）测试导电性，接入()时小灯泡最有可能发光。 A.B和1C B.A和E C.D和F 2.大功案电器设备选用材料D做插头外壳，主要原因是该材料( )。 A.弹性好，不易断裂 B.导电性差，防止触电 C.质量小，使插头更轻便 3.如右图，用试管夹夹住E加热，利用了试管夹材质()的特性。 和 A.硬度大，不易变形 B导热性差，防止烫伤 C导电性好，方便操作 4加热E(铜块)的一端，另一端逐渐变热，这种热量传递方式是( ) A.热辐射 B.热对流 C.热传导 5.烧杯中加入清水并撒入木屑，加热烧杯底部一角，木屑的运动状态是 ( ) A在加热处上升，在别处下降，循环运动 蜜 B.全部沉底不动 c.全部浮在水面 6.上述木屑运动展示的液体热传递方式是( ）。 A.热辐射 B.热对流 C.热传导 翻 7不接触火焰和太阳却能感受到热量，这种热传递方式是()。 A.热辐射 B.热对流 C热传导 8传导、对流、辐射三种热传递方式的共同方向是( ）。 A.质量大的物体传向质量小的物体 B.温度高的地方传向温度低的地方 C.体积大的物体传向体积小的物体 9.分析所有测试数据后，得出材料的(”)决定了它在这些测试中的表现的结论。 A.颜色和大小 B.价格和品牌 C本质特性 五年级科学试题第1页共4页 活动二：优化保温选材。你加入保温瓶改进小组，对三种保温材料(X、Y、Z)进行对比实验。 将大小、厚度相同的三种材料分别包表在三个相同的玻璃杯外，每个杯子装100毫升90℃热 水，放置在25℃室内，记录不同时间的水温变化如下表： 酱 时间（分钟） 材料X水温（℃） 材料Y水温（℃） 材料Z水温（℃） 0 90 90 90 10 84 78 87 20 79 67 84 30 74 58 81 10.根据实验数据，最适合做保温瓶的材料是( ) A.材料X B.材料Y C.材料z 11.保温性能最差的是()，主要原因是( A材料X,导热性好 B.材料Y,导热性好 C材料Z,导热性好 12.实验中需要控制的变量有（ )。 ①测量的时间 ②热水的初始温度 ③环境的温度 ④玻璃杯的大小 A.②③④ B.①②③④ c.①③④ 13.下列选项中，能有效减慢热传递的保温瓶改进方案是( )。(多选) A.使用多孔材料包裹 B瓶胆镀银 C.使用金属等实心导热材料做外壳 14.保温瓶两层玻璃间几乎真空，主要作用是( A防止热传导和热对流 B.防止热辐射 C让保温瓶的壶更坚固 15.适合做保温瓶瓶塞的材料有( )。(多选) A.软木 B.塑料 C.金属 16.所选瓶塞材料的共同特点是（)。 A.导热性较强 B.导热性较差 C热传导快，长期保温 17.若要公平比较材料X、Y、Z的保温性能，实验中必须确保除材料种类外，其他条件都相同。 这种实验设计方法叫做( )。 A.重复实验 B.控制变量 C.模拟实验 任务二：认识地球和地表并排查隐患 (第21题4分，第25题6分，其余每题2分，共34分) 活动：地球实验室研究员需乘坐特制探险舱执行穿越地球圈层、采集岩石样本、排查地质灾害 隐患等任务，结合探险任务场景作答。 18.探险舱的首要路线是从地表穿越至地心，顺序是（ )。 A地核、地幔、地壳 B地壳、地幔、地核 C地幔、地核、地壳 19.探险舱的外壳具备极高的硬度，因为要先穿过地球最外层的(，)。 A.地幔 B地核 C地壳 20探险任务要求采集地壳岩石样本，地壳主要由()三大类岩石构成。 A.花岗岩、石灰岩、大理石B岩浆岩、沉积岩、变质岩 C鹅卵石、钻石、煤 五年级科学试题第2页共4页 器 21规划探险路线时，需避开()和(）频发地区，这种现象是地球内部能量集中释 放的表现。（多选） A.火山喷发 B.地震 C.台风 22.路线A途经环太平洋火山带，你在探险手册中查到该区域火山喷发的主要成因是( 蒸 A.气候异常导致岩石爆裂 B.岩浆在巨大压力下喷出 C地下水流冲垮岩石 23.路线B横跨板块交界处，这里地震频发，地震的主要成因是（)。 A.地球自转太快导致地表晃动 B.地下岩层在巨大力量下突然断裂 C地壳随水流晃动 24.探险中你采集到三块岩石样本，岩石的基本组成单位是（ A.土壤 B.矿物 C金属 25.将样本与对应的岩石类型连线。 有明显的气孔，颜色较深，质地坚硬。 沉积岩 能看到明显的砂粒或卵石，是一层一层堆积起来的。 变质岩 晶莹闪亮，有漂亮的条纹，是由另一种岩石在高温高压下变成的。 岩浆岩 26.用棕色、黄色、红色黏土（分别模拟地壳、地幔、地核）制作地球内部圈层模型，正确的 步骤是()。 ①用棕色黏土包裹，并尽量压薄： ②用红色黏土搓一个球形： ③用刀将模型小心切开，观察内部圈层： ④用黄色黏土厚厚地包裹住红色球体。 A.②→④→①-→③ B.①→②→④→③ c.②→①→④→③ 27.模型制作完成后，你发现地壳和地幔厚度一致，从科学准确性来看，这个模型的问题是 A地核应该放在最外面 B.材料的硬度不对 C地壳实际厚度远小于地幔 28.让模型更贴合地球结构的改进方案是（)。 A.把地壳做得非常薄 B.使用更贵的黏土 C给模型贴上闪亮的贴纸 29地壳运动、火山地震等现象，本质是地球不同( )相互作用的结果。 A.圈层 B.国家 C.生物 30环太平洋火山地震带附近小镇，可能有丰富的()资源（如温泉），也面临() 等自然灾害的威胁 A.风能，沙尘暴 B地热，地震、火山喷发 C.太阳能，干旱 31.帮助小镇居民防范地质灾害的实用建议是（)。 A多种树 B.修建高高的堤坝 C房屋采用抗震结构 任务三：认识仿生设计与印刷术 五年级科学试题第3页共4页 （第3234、36-39题每题2分，第35、40题每题4分，第41题6分，共28分) 活动：创新工坊研完员需完成两项核心任务，一是基于生物结构设计一款轻便且承重强的支架， 袭 二是复原古代印制技术并梳理发展历程。结合任务要求作答。 32.竹子空心圆柱休结构的优势是()，恰好满足设计需求。 A看起来更漂亮 B用较少的材料获得较人的支撑力 C所止虫了进入 33.参考竹子的结构，你发现生活中(）等物品都采用圆筒形设计。 A钢管、易拉罐 B.课桌桌而 C.书木 34设计中你需要运用仿生学原理（模仿生物特殊木领发明新技术），下列选项中不属于仿生 盼 学应用的是()。 A根据鸟巢结构建造体育馆 B根据角鳔发明潜水艇 C.根据古代竹简制作书箱 35.将发明与模仿的生物特征一·一匹配。 飞机机翼 苍耳果实 尼龙搭扣 鸟类翅膀 雷达系统 猪嘴（野猪嗅觉） 防毒面具 蝙蝠回声定位 36.设计过程中查阅资料发现，许多生物的特殊结构都是为了更好地适应（)。 些 A.人类的需求 B环境 c.生长速度 37用橡皮章印出正向的“上”字，雕刻橡皮时应该刻( )。 上土T 38泥活字印刷术与雕版印刷术相比，最突出的优势是（ A.印刷速度始终更快 B活字可拆换、重复排版使用 C印刷出的文字图案更精美 39.汉字激光照排系统是现代印刷技术的重要突破，它主要优化了印刷流程中()的环节。 A.文字雕刻 B.文字排版 c纸张准备 40按历史发展的顺序排列印刷技术：()。（ ).()·( )。 A泥活字印刷术（北宋） B.雕版印刷术，（隋唐时期） C.手抄 D.汉字激光照排系统（现代) 41你了解的最新的印刷技术是什么，有什么可以改进的地方？ 五年级科学试题第4页共4页