第十一章 奋进中的中国 课件 -2025-2026学年人教版地理八年级下册

第十一章 奋进中的中国 情景导入 导入一 提问：视频中哪些场景让你感受到祖国的发展变迁？ 情景导入 提问：为什么深圳能从边陲小镇发展为国际大都市？ 我国在不同发展阶段创造了哪些发展奇迹？ 面临哪些挑战？ 导入二 01 02 课堂探究 中华人民共和国成立之后，我国取得了举世瞩目的发展成就。让我们撷取几个重要时段，感受祖国的发展成就吧！ 1957年，我国国民经济建设第一个五年计划完成，成绩斐然。 一、举世瞩目的发展成就 课堂探究 任务一：根据图文材料理脉络 课堂探究 材料 2025年以来，各方面积极推动科技创新和产业创新深度融合，大力推进产业高端化、智能化和绿色化转型，促进科技成果转化应用，我国新质生产力稳步发展，为高质量发展注入了源源不断的新动能。具体来看： 课堂探究 一是创新成果不断涌现。我国持续加大研发投入，推进高水平科技自立自强，促进科技创新不断取得新突破。2024年，我国研发经费投入超过3.6万亿元，投入强度达到2.68％，超过欧盟整体水平，接近 OECD（经济合作与发展组织）国家平均水平。2025年以来，从国内人工智能大模型热潮到机器人马拉松，一系列科技成果令世界瞩目。 课堂探究 二是新兴产业茁壮成长。新兴产业是培育新质生产力的重要阵地，科技创新和产业创新深度融合，高质量创新供给增加，持续为新兴产业发展提供推动力。技术含量和附加值较高的高技术产业今年以来保持较快增长，7月份规模以上集成电路制造、电子专用材料制造行业增加值同比分别增长26.9％和21.7％。 课堂探究 三是数字经济快速发展。在数字化时代，数字技术作为关键驱动力日益赋能千行百业。7月份，规模以上数字产品制造业增加值同比增长8.4％，人工智能快速发展与实体经济融合更加紧密，应用场景不断丰富，各种智能终端产品日渐普及。7月份智能无人飞行器制造、智能车载设备制造增加值分别增长80.8％和21％，工业机器人、民用无人机等智能化产品产量分别增长24％和18.9％。 课堂探究 四是绿色发展提质增效。顺应绿色低碳发展的大趋势，我国着力打造绿色发展新的增长极，取得显著成效，经济发展“含绿量”不断提升。7月份新能源汽车、锂离子电池等新能源产品产量同比分别增长17.1％和29.4％，碳纤维、生物基化学纤维等绿色材料产量分别增长43.8％和19.8％。绿色转型也为绿色循环产业发展创造良好机遇，7月份废弃资源综合利用业增加值同比增长11.7％。 课堂探究 此外大规模设备更新政策效应持续释放，为传统产业加快设备更新和技术改造创造了良好条件，一些传统行业企业通过引入新的工艺、新的技术和新的理念，凭借柔性生产、快速反应的优势，在激烈的市场竞争中确立了核心竞争力。 课堂探究 学生活动：分组梳理我国各阶段发展成就。 1.分组梳理 以小组为单位，对照教材本目内容，分别梳理我国不同阶段的发展成就。 课堂探究 2.互动问答与思路梳理 提问：“一五”时期为何优先发展重工业？ 结合教材中“中华人民共和国成立之后，我国取得举世瞩目发展成就”的背景，回顾中华人民共和国初期工业基础薄弱的国情，组内讨论后总结答案。 课堂探究 提问：21世纪我国科技成就的共同特点是什么？ 学生结合教材表述，组内梳理后回答。 3.总结与提炼 小组内总结我国发展成就的特征：从“一五”时期的工业基础建设，到改革开放的经济发展，再到21世纪的经济与科技跃升，呈现“阶段性递进”；领域从工业扩展到经济、科技等，体现“全面发展”。 课堂探究 补充：至2020年，我国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，在中华大地上全面建成了小康社会，实现了第一个百年奋斗目标，迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 课堂探究 尽管我国经济发展已经取得巨大成就，但是发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多挑战，需要我们积极应对。 二、积极应对发展中面临的挑战 课堂探究 改善生态环境。目前，我国生态环境保护任务依然艰巨。为天更蓝、山更绿、水更清，要加强污染治理和生态保护修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理；要处理好发展与减排的关系，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，推进人与自然和谐共生的现代化，建设美丽中国。 课堂探究 任务二：析案例、探对策 1.分析塞罕坝如何通过“生态修复+产业转型”实现可持续发展。 2.讨论西部大开发战略对缩小区域差异的作用。 3.扮演外交部发言人，阐述我国在海洋权益争议中的立场。 塞罕坝治理前后对比 课堂探究 学生活动1：分析塞罕坝如何通过“生态修复+产业转型”实现可持续发展 1.资料研读与可视化分析 学生分组（4人/组），领取塞罕坝治理前后卫星图像及数据手册（含植被覆盖率、年均降水量、风沙天数对比数据）。 任务：用不同颜色标注“1962年荒原”“2023年林海”的分布范围，计算森林覆盖率增长情况。 课堂探究 2.角色扮演：塞罕坝建设者座谈会 各组抽签选择角色： 林业工程师：阐述“适地适树”种植方案。 生态学家：分析“三北”防护林体系对风沙的阻挡作用。 旅游规划师：设计森林碳汇体验区、林海研学路线。 讨论焦点：为何塞罕坝治理需“先固沙后造林”“造林与护林并重”？ 课堂探究 3.数据论证：生态价值转化计算 素材：塞罕坝林场年接待游客超80万人次，年生态旅游收入超4亿元；森林生态系统年固碳量约86万吨。 任务：讨论“绿水青山”如何通过“碳汇交易”和“旅游经济”转化为“金山银山”。 课堂探究 有同学认为“塞罕坝只要种树就行，发展旅游会破坏生态”，这种观点是否正确？ 塞罕坝的成功能否直接复制到南方丘陵地区？ 为什么？ 错误。旅游开发需限定区域，且生态旅游收入可反哺护林资金，形成良性循环。 不能。南方降水多，需侧重“立体农业”，而塞罕坝侧重防风固沙，要“因地制宜”。 课堂探究 误区警示：避免将生态修复简化为植树数量，应该科学规划；纠正生态保护与经济发展对立的认知，通过数据证明生态资本对区域经济的带动作用。 课堂探究 学生活动2：讨论西部大开发战略对缩小区域差异的作用 缩小区域发展差距。由于我国地理位置、自然环境、经济基础等的差异，区域发展不平衡。为了逐步缩小区域发展的差距，国家实施西部大开发、东北全面振兴、中部地区加快崛起、东部地区加快推进现代化等区域协调发展战略，推进京津冀协同发展、长江经济带发展、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展等区域重大战略，促进区域协调发展。 课堂探究 1.地理大数据分析 比值变化：2020—2023年，东部和西部地区人均GDP比值下降。 数据解读：该比值的下降表明，在这一阶段，东西部地区人均GDP的差距在逐步缩小，区域发展协调性不断增强。 任务：用折线图呈现西部GDP增速和东部GDP增速变化趋势。 课堂探究 小组讨论。 2.沙盘模拟：西部产业布局规划 教师提供西部各省区地图、沙盘等。 课堂探究 效率与公平的平衡 3.辩证讨论 正反方分别从“区域均衡发展”“资源集聚效应”角度论证。 辩论 西部大开发应集中资金建设大城市，不必兼顾偏远山区。 反方观点 西部大开发在集中资金建设大城市的同时应兼顾偏远地区。 正方观点 课堂探究 西部大开发是否仅为“经济输血”？ 请结合“西电东送”工程说明。 为何西部大开发需同时推进生态保护？ 不仅是输血，更是“造血”。西部通过能源开发获得资金，东部获得清洁能源，实现“互补”。 西部生态脆弱，若开发过程中破坏环境，会加剧区域差异，所以需“开发与保护并重”。 课堂探究 教师小结：“效率”与“公平”的平衡，本质是“集中突破”与“协同发展”的结合。大城市作为“增长极”负责拉动经济总量增长、承载高端产业；偏远山区通过精准投入实现“不掉队”，二者通过交通网络、产业链联动形成互补。这正是我国“西部大开发”与“区域协调发展”的深层逻辑——不仅要“把蛋糕做大”，更要“把蛋糕分好”，最终实现西部的全面、可持续振兴。 课堂探究 误区警示：防止将“区域差异”仅归因于“政策倾斜”，结合“自然条件+历史基础+政策支持”综合分析；纠正“西部发展=资源开采”的片面认知，强调“产业链延伸”。 课堂探究 学生活动3：扮演外交部发言人，阐述我国在海洋权益争议中的立场维护海洋权益。我国不仅是陆上大国，而且是海洋大国。在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，我国的海洋权益面临严峻挑战。我国政府一贯主张，与相关国家通过双边协商，公平合理地解决海洋争端，以保卫我国的海洋国土，维护我国海洋合法权益。 课堂探究 （一）国际法知识准备 1.材料发放 《联合国海洋法公约》片段。 南海海域地图。 2.核心任务 在地图上圈出我国“九段线”内海域范围，明确该范围内的历史主权归属。结合《联合国海洋法公约》理解我国在相关海域的合法权益。 课堂探究 （二）新闻发布会模拟 角色分配：通过抽签确定角色，外交部发言人1—2名，负责阐述中国立场；中外记者若干名，准备问题。 发言人核心发言： 1.立场总纲 中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，这一立场有着充分的历史和法理依据。 课堂探究 2.法律与历史依据 历史层面：“九段线”内的岛礁及海域是中国固有领土，中国对其的管辖和开发已有数百年历史，这是国际社会公认的事实。 法律层面：《联合国海洋法公约》。 课堂探究 3.中国方案 中国始终主张与相关国家通过双边协商，公平合理地解决海洋争端，反对任何外部势力干涉地区事务。这一立场符合《联合国宪章》宗旨，也是维护地区和平稳定的最佳途径。 课堂探究 教师小结与引申关联： 1.系统思维强化 展示“挑战—应对”关系图： 生态环境挑战→塞罕坝模式（修复+转型） 区域差异挑战→西部大开发（互补+协同） 海洋权益挑战→双边协商（主权+合作） 课堂探究 小结：国家治理需“问题导向+系统施策”，如塞罕坝案例体现“生态—经济—社会”三维平衡（呼应教材中“山水林田湖草沙一体化保护”）。 课堂探究 2.引申关联核心素养 人地协调观：从塞罕坝看“绿水青山”向“金山银山”的转化机制。 区域认知：西部大开发中“因地制宜”与“统筹兼顾”的辩证关系。 综合思维：海洋权益争议中的“法律—历史—实践”多要素分析。 课堂探究 3.现实链接 布置任务：调研家乡的生态修复工程，分析其是否体现“系统治理”思维，强化地理实践力。 课堂探究 三、为人类发展贡献中国力量 随着综合实力的不断增强，我国的国际地位不断提高，已经成为有全球影响力的大国。我国居民人均可支配收入持续增长，人民生活水平显著提高。我国用占世界不到10％的耕地养活了占世界近20％的人口，这对世界是一大贡献。我国高举和平发展、合作、共赢旗帜，积极参与全球治理体系改革和建设，贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。我国作为负责任大国，正发挥着越来越重要的作用。 课堂探究 任务三：看世界、谈贡献                         中国维和部队   《巴黎协定》签署现场  中国维和部队在黎巴嫩 课堂探究 学生活动 分组汇报脱贫攻坚对全球减贫的启示、气候治理中的中国行动、维和行动的意义。 小组汇报内容 小组1 脱贫攻坚对全球减贫的启示。 小组2 气候治理中的中国行动。 小组3 维和行动的意义。 课堂探究 教师小结：通过以上分析，我们发现中国的国际贡献既体现在“解决全球问题”，也体现在通过这些行动提升了自身国际影响力、推动了国内产业升级和国际合作。这正是“人类命运共同体”理念的体现——中国与世界在发展中相互成就，共同进步。 课堂探究 教师引导： 我国用占世界不到10％的耕地养活了占世界近20％人口。这对全球粮食安全有何意义？ 参与全球治理对我国发展有何益处？ 为发展中国家解决粮食问题提供经验，彰显大国责任。 提升国际影响力，促进合作共赢，为发展创造良好外部环境。 课堂探究 教师小结：我国国际贡献既服务于全球发展，也为自身发展营造了有利条件，体现了“人类命运共同体”理念。 误区：学生认为“我国参与全球气候治理”仅是“履行国际义务”，忽视“新能源技术出口”对我国产业升级的推动作用。 课堂小结 PART 01 绘制中国发展成就与挑战思维导图，梳理知识框架。 PART 03 作为新时代青年，如何为国家发展贡献力量？ PART 02 请用三个关键词概括我国发展的历程。 板书设计 随堂检测 中国的龙舟“划向”了欧洲的保加利亚，受到当地民众的欢迎。保加利亚已经成功举办两届“端午龙舟文化节”。2024年11月，浙江省宁波市向保加利亚赠送了6艘标准龙舟，用于开展龙舟比赛。下图为保加利亚举办龙舟比赛的场景。据此回答下面小题。 随堂检测 1.中国的龙舟“划向”保加利亚有利于（　 ） A.加强两国科技合作 B.增强两国人民体质 C.促进两国文化交流 D.开发两国旅游资源 2.适宜发展划龙舟运动的环境是（　 ） A.河湖众多的平原 B.森林茂密的山地 C.沙漠广布的盆地 D.千沟万壑的高原 C A 随堂检测 塞尔维亚是位于欧洲南部的内陆国家，受海拔差异、亚得里亚海、河流，以及风势的影响，塞尔维亚气候呈现多样性。北方为大陆性气候，冬季寒冷，夏季炎热、潮湿，降雨均匀，而南方气候受亚得里亚海影响，夏、秋两季炎热干燥，冬季相对寒冷并有强降雪。该国从我国进口的中远程防空导弹由运-20进行运输，这也是我国出口现代化防空系统的典型案例。结合塞尔维亚景观图回答下面小题。 随堂检测 3.据材料可知塞尔维亚的自然环境可以表述为（　 ） A.夏季炎热 B.河流冬季断流 C.地表千沟万壑 D.地表植被稀疏 A 随堂检测 4.关于我国出口现代化防空系统的说法，不正确的是（　 ） A.体现中国大国风范 B.提升中国国际地位，加强两国交流 C.扰乱国际格局，不利于和平发展 D.增强民族自信心，体现民族自豪感 C 随堂检测 5.中国政府积极参与联合国维和行动，在国际会议上全面阐述中国的立场和建议这些都表明 （　 ） ①中国已跻身于世界强国行列 ②中国在国际舞台上发挥着重要作用 ③中国积极树立和平、合作、负责任的国际形象 ④中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 随堂检测 6.阅读材料，回答问题。 材料一 随堂检测 材料二 我国区域发展不平衡主要表现为东、中、西部发展不平衡，沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。 （1）世界上最大的发展中国家是 ，目前人口总数位居世界第 。 中国 一/1 随堂检测 （2）下列能够体现我国在世界上是“负责任大国”的是 （　 ） A.我国是世界上人口最多的国家 B.我国自然资源总量丰富 C.我国疆域辽阔，海陆位置优越 D.我国维和部队用实际行动彰显大国风范 D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $