Unit 1 We're friends 重点知识（知识清单）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级下册

( 2026 译林版 英语四下 单元重点知识 ) Unit 1 We're friends 单元重点知识 一、核心单词 strong /strɒŋ/ 强壮的（描述人物外貌，如 “big and strong”“a strong lion”） thin /θɪn/ 瘦的（描述人物外貌，与 “strong” 对应，如 “small and thin”“a thin mouse”） angry /ˈæŋɡri/ 发怒的；生气的（表达情绪，如 “be angry with sb.”“an angry lion”） sad /sæd/ 悲哀的；难过的（表达情绪，如 “feel sad”“a sad lion”） kind /kaɪnd/ 友好的；体贴的（描述性格，如 “be kind to friends”“a kind mouse”） them /ðəm/ 它们；他们；她们（人称代词宾格，如 “share with them”“help them”） party /ˈpɑːti/ 聚会；联欢会（活动类，如 “a fruit party”“have a party”） back /bæk/ 背部（身体部位，如 “on one's back”“jump on the back”） friendship /ˈfrendʃɪp/ 友谊（核心概念，如 “sweet friendship”“cherish friendship”） forest /ˈfɒrɪst/ 森林（场所类，如 “in the forest”“many animals in the forest”） net /net/ 网（物品类，如 “in the net”“make a hole in the net”） hole /həʊl/ 洞（物品类，如 “a big hole”“dig a hole”） weak /wiːk/ 虚弱的；无力的（描述状态，如 “a weak mouse”“feel weak”） become /bɪˈkʌm/ 变成；变为（变化类动词，如 “become friends”“become strong”） 常用短语 share sth. with sb. 和 某 人 分 享 某 物 （ 核 心 交 际 短 语 ， 如 “share carrots with friends”“share fruit with Ruby”） have a fruit party 举办水果派对（活动短语，如 “We can have a fruit party now”） make a hole 挖一个洞（动作短语，如 “make a hole in the net”） get together 聚在一起（交际短语，如 “The more we get together”） go away 走开（指令短语，如 “Go away! Don't disturb me”） help each other 互相帮助（友谊主题短语，如 “Friends help each other”） just like 就像（比喻短语，如 “Just like our friendship”） one day （过去）某一天；有朝一日（时间短语，如 “I can help you one day”） in the forest 在森林里（场所短语，如 “many animals in the forest”） ( 第 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 ( 2026 译林版 英语四下 单元重点知识 ) in the net 在网里（场所短语，如 “The lion is in the net”） 二、核心句型 1. 存在句型（There be 句型） There are so many carrots. I want to share them with my friends.（有这么多胡萝卜。我想 和我的朋友们分享它们。） There are some carrots on the table. They're from my friend Ruby.（桌子上有一些胡萝卜。 它们来自我的朋友鲁比。） There is a big hole in the net. The lion can get out now.（网里有一个大洞。狮子现在能 出来了。） Are there any animals in the forest? Yes, there are.（森林里有动物吗？是的，有。） 2. 感谢与分享句型 Thank you for the carrots, Ruby. We want to share our fruit with you.（鲁比，谢谢你的胡 萝卜。我们想和你分享我们的水果。） The fruit is so sweet. Just like our friendship!（水果真甜。就像我们的友谊一样！） I want to share my toys with my good friends.（我想和我的好朋友分享我的玩具。） 3. 请求与承诺句型 Please don't eat me. I can help you one day.（请不要吃我。有一天我能帮你。） Let me help you. I can make a hole in the net.（让我来帮你。我能在网里挖一个洞。） Thank you! You're so kind!（谢谢你！你真好！） 4. 描述人物与状态句型 The lion is big and strong. The mouse is small and thin.（狮子又大又强壮。老鼠又小又 瘦。） Why are you on my back, little mouse? I'm angry!（小老鼠，你为什么在我背上？我生 气了！） The lion is in the net. He is sad.（狮子在网里。他很伤心。） The lion and the mouse become good friends.（狮子和老鼠变成了好朋友。） ( 2026 译林版 英语四下 单元重点知识 ) 三、语法要点 1. There be 句型（存在表达） 结构： 肯定句：There is + 单数名词 / 不可数名词 + 地点状语.There are + 复数名词 + 地 点状语. 否定句：There isn't + 单数名词 / 不可数名词 + 地点状语.There aren't + 复数名词 + 地点状语. 一般疑问句：Is there + 单数名词 / 不可数名词 + 地点状语？Are there + 复数名词 + 地点状语？（回答：Yes, there is/are./ No, there isn't/aren't.） 例句： There isn't a lion in the room.（房间里没有狮子。） Are there any carrots in the basket? Yes, there are.（篮子里有胡萝卜吗？有。） 2. 人称代词宾格 用法：作动词或介词的宾语，放在动词或介词后面。 核心宾格代词：them（它们、他们、她们） 例句： I want to share them with my friends.（我想和我的朋友们分享它们。）（作动词 share 的宾语） Give the books to them.（把书给他们。）（作介词 to 的宾语） Help them when they are in trouble.（当他们遇到困难时帮助他们。）（作动词 help 的 宾语） 3. 情态动词 can（能力与承诺） 含义：表示 “能；会”，后接动词原形。 句型： 肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他.例：The mouse can make a hole in the net.（老 鼠能在网里挖一个洞。） 否定句：主语 + can't + 动词原形 + 其他.例：I can't help you now, but I can help you later.（我现在不能帮你，但我以后能帮你。） ( 2026 译林版 英语四下 单元重点知识 ) 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？例：Can you share your food with me? （你能和我分享你的食物吗？） 4. 形容词作定语与表语 作定语：放在名词前修饰名词，如 “a strong lion”“a thin mouse”“kind friends” 作表语：放在 be 动词后描述主语状态，如 “The lion is angry”“The mouse is kind”“The fruit is sweet” 四、语用场景 1. 谈论朋友间的互助 核心话题：What can friends do for each other?（朋友之间能为彼此做什么？） 常用表达： Share things with friends.（和朋友分享东西。） Help each other when in trouble.（遇到困难时互相帮助。） Be kind to friends, no matter big or small.（对朋友友好，无论体型大小。） 2. 描述人物外貌与性格 常用形容词：big（大的）、small（小的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、kind （友好的）、angry（生气的）、sad（难过的） 例句： My best friend is tall and kind.（我的好朋友又高又友好。） The little girl is thin but strong.（这个小女孩虽然瘦但很强壮。） 3. 表达感谢与分享意愿 感谢他人：Thank you for + 名词 / 动名词.例：Thank you for helping me out.（谢谢你 帮我摆脱困境。） 主动分享：I want to share + 物品 + with you.例：I want to share my storybook with you. （我想和你分享我的故事书。） 五、语音拓展 ( 2026 译林版 英语四下 单元重点知识 ) 1. 含字母“i” 的发音 /aɪ/ 对应单词：like（/laɪk/）、bike（/baɪk/）、ride（/raɪd/）、side（/saɪd/） 发音技巧：舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，双唇向两旁伸开，成扁平形， 发长音 “爱”，如 “like” 中 “i” 的发音，与 “ice”“rice” 相近。 2. 字母组合 “fr” 的发音 /fr/ 对应单词：friendship（/ˈfrendʃɪp/）、forest（/ˈfɒrɪst/）、free（/friː/，拓展）、fresh （/freʃ/，拓展） 发音技巧：先发 /f/ 音，嘴唇轻触上齿，气流从唇齿间通过，声带不振动；再发 /r/ 音， 舌尖向上卷起，靠近上齿龈后部，气流从舌面与硬腭间通过，声带振动，快速连读， 如 “friendship” 中 “fr” 的发音。 3. 单词重音规律（友谊与人物相关词汇） 双音节人物类词汇：重音多在第一个音节，如 “ˈstrong”“ˈthin”“ˈangry”“ˈsad”“ˈkind” 双音节活动与场所类词汇：重音多在第一个音节，如 “ˈparty”“ˈforest”“ˈnet”“ˈhole” 多音节词汇：重音常在倒数第三个音节，如 “ˈfriendship”（重音在第一个音节）、 “beˈcome”（重音在第二个音节） $