内容正文:
府谷中学2025~2026学年第一学期高一年级期末检测·历史
参考答案、提示及评分细则
1.C根据材料“石斧数量多,石铲较少,石斧刃部磨制锋利”可知,此时已经出现了磨制石器,进入新石器时代;
根据材料“同一家族的女性四人合葬墓整齐成行:还存在对女性的厚葬现象。”可知,在母系氏族社会中,女性
地位普遍高于男性,反映在墓葬上表现为女性墓葬规格更高、随葬品更丰富。故该遗址处于母系氏族社会时
期,C项正确;旧石器时代的早期不会出现磨制石器,排除A项;新石器时代晚期进入父系氏族社会,社会贫
富分化产生,氏族间联系日趋增强,部落和部落联盟逐渐形成,排除B项;龙山文化早期处于父系氏族公社时
期,晚期进入军事民主制时期,出现了阶级分化、贫富悬殊等现象,与材料不符,排除D项。
2.D据材料可知,题干中提到西周后期井田制下,随着生产力的进步,贵族控制公田的难度与成本大增,导致
公田逐渐荒废,说明此时井田制松动,D项正确;土地私有制的确立是在春秋战国时期,西周后期还未确立,
时间不符,排除A项;分封制瓦解主要体现在政治上诸侯势力崛起,材料聚焦农业生产领域的公田衰败,未
涉及政治制度的变化,排除B项:小农经济兴起于春秋战国时期,与题干西周后期的时间不符,排除C项。
3.B根据材料及所学可知,郎中令主要负责宫廷内部的警卫,统领郎官(君主侍从、侍卫),直接护卫君主的日
常起居与宫廷安全,是君主身边最核心的安保力量;卫尉主要负责都城咸阳的宫门守卫与宫城外围的安保,
控制出入宫门的人员与物资,防止外部威胁渗透至君主所在的宫城区域。二者分工明确,形成“宫廷一宫
城”双层安保体系,其直接服务对象是君主,核心目的是通过保障君主人身安全、隔绝潜在威胁,最终维护君
主专制权力,B项正确:郎中令、卫尉仅统领宫廷与宫城的警卫部队,其设置目的并非“控制军队”,排除A项;
秦代相权(丞相)主管行政事务,与郎中令、卫尉的“安保职能”无直接关联,二者不存在权力制衡或削弱的关
系,排除C项;郎中令、卫尉的职责仅局限于“宫廷”与“宫城”(君主核心活动区域),并非整个都城,排除
D项。
4,C根据材料信息可知,韩愈以华夷之别、君臣之义、父子之情等儒家伦理批评佛教,反对佛教盛行,旨在维护
儒学正统地位,推动其复兴,C项正确:韩愈强调的是君臣伦理而非君臣和谐,且其根本目的是复兴儒学,不
是构建和谐的君臣关系,排除A项:韩愈意图维护儒学独尊地位,并非倡导思想多元,排除B项;韩愈反对的
是统治者宠佛而非中外交流,排除D项。
5.A根据材料及所学可知,范仲淹三次进谏三次被贬却仍坚持自己立场,表明北宋在政治上容忍臣子表达不
同意见,未对其严厉迫害,可见政治环境较为宽松,A项正确;理学体系在南宋朱熹时才成熟,北宋初期尚未
成为主流思想,与范仲淹所处时代关联较弱,且材料也并未提及其气节是理学影响的结果,过度推断,排除B
项;材料未提及贪腐成风或制度性腐败,仅涉及宰相任人唯亲的个案,不足以说明整体腐败严重,排除C项:
范仲淹个人行为体现气节,但无法据此推断所有官员均不畏强权,且“三次被贬”侧面反映强权仍占主导,排
除D项。
6.C据材料可知,明太祖朱元璋册封贵州彝族女首领奢香为贵州宣慰使,说明彝文古籍《西南彝志》见证的是
明朝对西南地区的管辖,反映了统一多民族国家的巩固,C项正确:材料反映的是明朝对地方的管理,而非对
中央行政制度的强化,排除A项;统一多民族国家的建立是在秦朝,并非明朝,排除B项:贵州属于西南地
区,不是西北地区,排除D项。
7C根据题干材料中的“清初由内阁查看票拟后呈皇帝阅读,雍正即位后实行回缴朱批奏折制度,皇帝亲自批
阅后返回,不经过其他中转、收发环节”可知,奏折制度经过雍正的改变,皇帝的权力得到了加强,体现了清朝
君主专制的强化,C项正确;重文轻武政策是宋朝政治的特点,与清朝时代不符,排除A项;皇帝独裁并不利
于决策的科学合理,排除B项;清朝军机处的设立标志着君主专制达到顶峰,排除D项。
8.D据材料信息“今旅顺失矣,盛京危矣”并结合所学知识可知是1894年的甲午中日战争,面临民族危机时,
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D项正确:鸦片战争涉及丢失的领土是香港岛,排除A项;第二次鸦片战争发生于1856一1860年所失领土不
包括旅顺,排除B项;中法战争发生于1883一1885年,没有丢失旅顺,排除C项。
9.B据本题材料“此中消息,不待识微者而知之矣”可知,梁启超的目的是唤醒国人关注世界的局势,B项正
确;材料中梁启超强调的是国家经济发展的重要性,并未提到商战的内容,排除A项:材料中梁启超强调的
是国家经济发展的重要性,并没有涉及救亡图存,排除C项:戊戌变法发生在1898年,与材料时间不符,排除
D项。
10.B根据材料“20世纪初”“中国室内,则有内廷玉玺两方存焉。吾国宫内宝物流出外间者不少,此其一也”
可知,大英博物馆的中国展厅内,展示大量中国文物,说明的是列强侵华加剧,对中国进行掠夺,民族危机加
深,B项正确;宗藩体系最终崩解的标志是甲午中日战争和《马关条约》,排除A项;材料与社会阶层流动无
关,排除C项:洋务运动是中国教育近代化的开端,排除D项。
11.C根据材料“《民报》为宋教仁等所创办,鼓吹革命,提倡民族主义,文字颇佳,说理亦透,价值在梁启超创办
的《新民丛报》之上”可知,当时的《民报》已成为传播资产阶级思想的重要阵地,C项正确:提倡的民主共和
观念为民众普遍接受,不符合史实,排除A项;材料中没有提及反帝反封建的革命主张,排除B项;《民报》
是同盟会的机关刊物,宣传的是革命思想,不是为预备立宪运动进行了舆论宣传,排除D项。
12.A根据材料可知,随着一战结束,西方列强卷土重来,1916~1925年我国面粉进出口量由出超变为入超,
这反映出近代民族工业发展的艰难性,结合所学知识可知,造成这一现象的根源是帝国主义、封建主义、官
僚资本主义的重重压迫,只有改变中国半殖民地半封建社会的性质,才能为民族工业发展开辟道路,A项正
确;B、D两项非其根源,故排除;C项只涉及帝国主义这一客观因素,排除C项。
13.B根据材料可知,一战后,中国作为战胜国,参加了在巴黎召开的和平会议,中国在巴黎和会上的外交失
败,致使北京大学讲演团开始关注“国家”“爱国”“强权”等话题,宣传爱国思想,B项正确;北洋政府的腐败,
与“国家”“爱国”“强权”等话题关系不大,而且北洋政府的腐败不是到1919年才显现的,排除A项;甲午战
争的爆发是在1894年,排除C项;五四运动取得初步胜利是讲演团宣传话题转变后促成的结果,而非原因,
排除D项。
14,A根据材料和所学可知,“工农武装割据”思想的核心就是在中国共产党的领导下,以武装斗争为主要形
式,以土地革命为中心内容,以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。这一思想直接指导了中国共
产党在农村地区建立革命根据地,开展土地革命和武装斗争,为后来的革命胜利奠定了坚实基础,A项正
确;毛泽东思想成为党的指导思想是在抗日战争后期,这与“工农武装割据”思想形成的时期(1927年10月
到1928年6月)相去甚远,排除B项;反“围剿”斗争始于1930年,与材料时间不符,排除C项;抗日民族统
一战线的形成主要是在九一八事变后,特别是华北事变后,面对日本帝国主义的侵略威胁,中国共产党积极
推动国共合作,最终促成了抗日民族统一战线的形成。这与“工农武装割据”思想形成的时期和背景不符,
排除D项。
15.C根据材料可知,漫画中“九一八”和戴着镣铐、拿着枪的东北军形象,可以看出由于蒋介石的“不抵抗”政
策,束缚了东北军抗日的手脚,致使东三省很快陷落,C项正确;从东北军拿枪的形象,就可以看出东北军并
未被俘,无法得出“东北军战俘受到虐待”的结论,排除A项;日本发动全面侵华战争是1937年“卢沟桥事
变”,排除B项:材料主要体现蒋介石的“不抵抗”政策,束缚了东北军抗日的手脚,致使东三省很快陷落,而
材料不能看出东北民众的抗日,排除D项。
16.A根据材料的信息,“参战渡江,解放江南”体现出时间为解放战争后期,“渡江光荣证”反映出人民对中国
共产党的敬意与支持,党与人民休戚与共的情谊,A项正确;题干反应的时间是解放战争后期,而B项时间
是抗日战争,时间不对应,排除B项:题干体现的是解放战争后期,人民对中国共产党的敬意与支持,党与人
民休戚与共的情谊,未涉及国统区的描述,无法得出“国统区腐朽统治民不聊生”的结论,排除C项;救亡图
存是指拯救国家的危亡,谋求国家的生存。解放战争是谋求和平与民主,排除D项。
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17.(1)原因:“仁”与“礼”相结合,有利于缓和社会矛盾,维护封建社会秩序;接受儒学教育的封建官僚、士大夫
是封建政权的强大社会基础:儒学不断适应封建专制统治的需要而进行自我更新。(6分)
(2)影响:出现进步思想潮流,批评传统专制政治弊端;一定程度上延续和发展了儒家思想:预示着中国传统
社会的变化,为社会的转型提供了一定的思想基础。(8分)
18.(1)表现:唐朝开创了“贞观之治”“永徽之治”“开元盛世”:盛唐农业发展、手工业发达、商品经济繁荣;盛唐
人口繁盛:疆域空前辽阔,国内民族众多;对外开放,声名远播,影响深远。(8分,每点2分,答出四点即可)
(2)原因:统治者励精图治:统治者适应社会发展制度不断全面的变革更新:唐朝继承发展了隋朝以来的科
举制、三省六部制、租庸调制等;唐朝社会多元、开放、包容。(6分,每点2分,答出三点即可)
19.(1)特点:任务是打倒列强除军阀;动力是工农学兵各个革命阶级(或工农学兵大联合);在革命统一战线下
进行(或者在国共合作的领导下进行)。(6分)
(2)原因:实行全民族抗战(或举国抗战、或在抗日民族统一战线下进行)。(2分)
影响:提升了民族意识;成为中华民族复兴的重要枢纽。(4分)
20.示例:
论题:五四运动揭开了新民主主义革命的序幕。(2分)
论述:五四运动后,中国革命有了马克思主义科学的理论作为指导。在马克思列宁主义同中国工人运动的
结合过程中,中国共产党应运而生。从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争
就有了主心骨。中国革命由资产阶级领导变为无产阶级领导,中国革命的前途和目标由建立资产阶级共和
国变为建立无产阶级领导下的无产阶级联合专政并最终过渡到社会主义社会,中国革命由世界资产阶级革
命的一部分成为世界无产阶级革命的一部分。所以说,五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕。
(10分)
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6281A府谷中学2025~2026学年第一学期高一年级期末检测
历
史
:小数命
(试卷满分:100分,考试时间:75分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将
答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡上交。圣
4.本卷主要命题范围:中外历史纲要(上)第1一8单元。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.陕西西安某聚落遗址出土的农业工具中,石斧数量多,石铲较少,石斧刃部磨制锋利;劳动果
实集体储存于地窖;墓葬区实行统一葬式,墓葬中的随葬品差异不大;同一家族的女性四人合
葬墓整齐成行;还存在对女性的厚葬现象。据此可知,该遗址
A.处于旧石器时代的早期
B.形成较大部落联盟
C.处于母系氏族社会时期
D.属于龙山文化遗存
2.西周后期,随着农业垦耕与耨耘技术的发展,农事活动愈发复杂,贵族雇佣“田睃”监督的难度
与成本大幅提高,导致公田产量下滑甚至逐渐荒废,周宣王即位时便发生了“不籍千亩”的事
件。这反映出当时
A,土地私有制确立
B.分封制瓦解
C.小农经济的兴起
D.井田制松动
3.如图为秦代的“郎中令和卫尉”示意图。据此可知,郎中令和卫尉的设置旨在
九卿
郎中令
卫尉
宗正、廷尉等
核心职能:掌宿卫宫
核心职能:掌管皇宫诸门
殿掖门户、侍从左右
屯兵,统领诸宫卫兵
属官:供奉宫廷、等待受职的
属官:公车司马令:
诸郎以及期门、羽林等禁卫军
卫士令
A.控制军队
B.维护君权
C.削弱相权
D.拱卫都城
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4.唐宪宗为弘扬佛法数次迎奉佛骨舍利。韩愈上书劝阻说:“佛本夷狄之人…不知君臣之义、
父子之情。”韩愈此举意在
A.构建君臣和谐
B.倡导思想多元
C.推动儒学复兴
D.阻断中外交流
5,北宋名臣范仲淹,为官期间曾三次进谏,三次被贬。第一次上书进谏要求太后撤帘罢政,还权
皇帝;第二次进谏反对皇帝废掉皇后;第三次进谏不满宰相滥用私权,任人唯亲。他的好友希
望他从此缄默不语,不要多事。范仲淹则表明立场“宁鸣而死,不默而生”。材料反映出北宋
A.政治环境宽松
B.理学强化气节
C.政治腐败严重
D.官员不畏强权
6.彝文古籍《西南彝志》中写道:“洪武皇帝说,这君长是真正的忠臣,给予功名,赐给印章,另加
锦帛。”这里的君长指的是贵州彝族女首领奢香,她被明太祖朱元璋册封为贵州宣慰使。这部
古籍见证了明朝
A.对中央行政制度的强化
B.统一多民族国家的建立
C.统一多民族国家的巩固
D.对西北地区的有效管辖
T.奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度,清初由内阁查看票拟后呈皇帝阅读,
雍正即位后实行回缴朱批奏折制度,皇帝亲自批阅后返回,不经过其他中转、收发环节。这一
制度变化
A.有利于巩固重文轻武的政策
B.有利于科学合理高效决策
C.体现了清朝君主专制的强化
D.标志着君主专制达到顶峰
8.“古者列国分封,当王室多事之秋,犹有勤王之义旅。今旅顺失矣,盛京危矣,辇毂之下,烽烟
渐近。而各省大吏,唯知自顾封疆。”上述言论最有可能出现于
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.中法战争
D.甲午中日战争
9.1902年,梁启超在《论民族竞争之大势》中提醒国人:“二十世纪之世界,雄于平准(经济)界者
则为强国,啬于平准界则为弱国,绝于平准界者则为不国,此中消息,不待识微者而知之矣。”
梁启超意在
A.与西方国家进行商战
B.唤醒国人关注世界的局势
C.发展经济以救亡图存
D.为戊戌变法提供经济基础
10.20世纪初,清人戴鸿慈在《出使九国日记》中写道:“观(伦敦)博物院…陈设者率以国分
室。中国室内,则有内廷玉玺两方存焉。吾国宫内宝物流出外间者不少,此其一也。”该“日
记”的上述内容可以用来研究当时中国
A.宗藩体系的瓦解
,B.民族危机的加深C.社会阶层的流动
D.近代教育的起步
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11,1905年11月3日,清朝官派留学生黄尊三在日记上写道,《民报》为宋教仁等所创办,鼓吹
革命,提倡民族主义,文字颇佳,说理亦透,价值在梁启超创办的《新民丛报》之上。据此可
知,当时的《民报》
A.提倡的民主共和观念为民众普遍接受
B.积极宣传反帝反封建的革命主张
C.已成为传播资产阶级思想的重要阵地
D.为预备立宪运动进行了舆论宣传
12.下表反映的是1916一1925年我国面粉进出口量(单位:千关担)的变化情况。导致这一变化
的根源是当时
年份
进口量
出口量
出(+)人(一)超量
1916-1920年
339.8
1750.8
+1411.1
1921-1925年
3913.8
643.4
-3270.4
A.中国仍处于半殖民地半封建社会
B.中国工农业生产技术水平较落后
C.一战结束后欧洲列强的卷土重来
D.民族资产阶级政治地位的不牢固
13.1919年3月,北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初,讲演团的演讲话题以生活常识
的教育居多。不久后,其讲演的报告中“国家”“爱国”“强权”等话题显著增加。导致这种转
变的原因是
二
A.北洋政府的腐败
B.巴黎和会外交的失败
C.甲午战争的爆发
D.五四运动取得初步胜利
14.从1927年10月到1928年6月,各省党组织和中共中央已经在频繁地使用“割据”一词,在
此过程中中国共产党也逐渐形成了“工农武装割据”的思想。这一思想的形成有利于
A.农村革命根据地的建立
B.毛泽东思想成为党的指导思想
C.反“围剿”斗争取得胜利
D.抗日民族统一战线的最终形成
15.下图是漫画家张仃创作的漫画《东北军脚上的镣铐》。这可用来说明当时
A.东北军战俘受到虐待
B.日本发动全面侵华战争
C.政府实行不抵抗政策
D.东北民众掀起抗战热潮
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16.肥西县档案馆收藏的三河镇秦少传老人的渡江光荣证,上面写着“秦少传船工同志:你这次
光荣的(地)协同自己的军队,参战渡江,解放江南人民,这是一件千古未有的惊天动地的伟
大革命事业,也是你自己及你世代的光荣。特发给此证,以作纪念”。该证充分反映了
A.党与人民休戚与共的情谊,四
B.人民支持八路军积极抗日
C.国统区腐朽统治民不聊生,
D.民众救亡图存意识的高涨
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。)出
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一在先秦,孟子主要发展了孔子的仁学传统,荀子则主要发展了孔子的礼学传统。在
封建社会中长期居于统治地位的儒学,实际上是以礼学与礼教体系为核心的官方儒学,它把
社会秩序文明置于至高无上的位置,从而发展出一种封建性很强的权威主义思想体系。而
儒家的仁学体系和传统,则主要被一部分正直的封建官员及在野的儒者坚持。仁学精神集
中代表了儒家人文主义和民本主义的价值理性,而礼教体系则主要代表了儒家维护封建宗
法制度与等级秩序的工具理性,突出表现为“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”的封建专制
主义。
一摘编自姜林祥《中国儒学史》
材料二明清时期,一些关心社会政治的士人要求以实学、实行代替理学的虚玄不实之学,
从政治哲学层面批评传统专制政治的种种弊端,提出了非常激烈的论断,如“自秦以来,凡帝
王皆贼也”、人民应该有自由批评执政者的权利…这些颇为大胆新颖的政治批评声音都集
中反映了明清时期进步的思想潮流,预示着中国传统社会的变化…明清时期形成了又一
次中国古代文化思想史上的高潮,解决了儒学作为一种民族精神命脉的可持续发展问题。
摘编自郭齐勇《中国哲学通史》
(1)根据材料一,概括儒学能在封建社会长期维持统治地位的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析明清时期儒学发展的影响。(8分)
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18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一唐朝(618一907年)是中国古代最强盛的时期之一。唐开国后,太宗继位创贞观之
治,为盛唐莫定基础。高宗承贞观遗风开“永微之治”,玄宗即位缔造全盛的开元盛世。天宝
年间,全国耕地达到850万顷,天宝八年,官仓存粮达9600万石,天宝末全国人口达8000万
左右。唐朝手工业发达,南方手工业,特别是丝织业、造船业、造纸业和制茶业,大幅进步。
对外开放是唐代商品经济中的一大亮点,与世界联系空前紧密。唐朝疆城空前辽阔,极盛时
东起日本海、南据安南、西抵成海、北逾贝加尔湖,唐高宗龙溯年间疆域达到最大值,约1237
万平方公里。唐朝声誉远及海外,到明清时期海外多称中国人为“唐人”。唐朝社会多元、开
放、包容,世界各地的人都会云集在中国长安,各国文化在此交流和学习。
一摘编自《大唐盛世:中国古代黄金时代的辉煌与神秘》
材料二唐是继汉之后,中国历史上经济文化的又一高峰。唐朝正处于中国古代社会由前
期向后期转折的关健时期。当时,魏晋南北朝以来的民族文化环境,给传统中国社会造成了
极大冲击,世家大族衰颓没落,一般地主经济基础和政治势力空前发展。与此相应各项制度
不断的、全面的变革更新。从租庸调到两税法,不仅是唐代赋税制度上的改革,也是中国古
代税制由税丁到税产的滥觞。宋代的“二税”、明代的“一条鞭法”、清代的“摊丁入亩”,都是
唐代两税制的继续和发展。中唐韩愈、李翻的哲学思想为宋明理学开先河。韩愈、柳宗元倡
导的“古文运动”为宋代“古文运动”莫定了基础。从唐中叶到北宋建立,二百年间酝酿了中
国古代社会的重大变化。
一摘编自《唐朝为后世开改革先河》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝是“中国古代黄金时代”的表现。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析唐朝繁盛的原因。(6分)
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19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!努力国民革命,努力国民革命,齐春平!养
奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合!大联合!打倒帝国主义,打倒帝国主义,齐有斗!齐春
斗。打倒列强,打倒列强,除军间!除军阀。国民革命成功,国民革命成功,齐欢唱!养
欢唱。
—《国民革命军军歌》
材料二作为一个民族国家,中国是由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成,才在当时
条件下最大限度地实现了统一,国人的民族意识也因此得以极大提升。我们说,抗日战争成
为中华民族复兴的重要枢纽。
一摘编自杨奎松《抗战燃起中国现代国家梦想》
(1)根据材料一,概括国民大革命的特点。(6分)
(2)根据材料二,概括抗战胜利的原因及其对中华民族历史发展的影响。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众
积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思
主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备,为斯的革命力
量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命向斯民主主义革
命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
摘编自习近平《纪念五四运动100周年大会上的讲话》2019年4月30日
结合材料与中国近代史的相关知识,围绕“五四运动与新民主主义革命”自行拟定一个论题,
并就所拟论题进行简要论述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合,条理清晰)
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