5.2自然环境的地域差异性课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

自然环境的地域差异性 授课教师： 自然环境的整体性与差异性 时间：2025.12 崇德 尚能 笃行 创新 请在此处输入标题 崇德 尚能 笃行 创新 获新知 课前估 达标测 值得标题 导新课 课小结 练技能 课后拓 地域差异 一、地域差异 1.形成 (1)地域特征的形成是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。 (2)地域外部条件包括太阳辐射量、距海远近等。 ①同纬度地区 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地域差异 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 陆地地域分异规律 陆地自然地带 自然环境存在由赤道到两极的规律性变化,形成低纬度和高纬度地区横穿整个大陆的自然地带,以及中纬度地区在一定范围内东西向延伸、南北向更替的自然地带。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 陆地地域分异规律 2.由赤道到两极的地域分异 3.从沿海向内陆的地域分异 在中纬度地区,从沿海向大陆内部也产生了地域分异,呈现森林带、草原带、荒漠带的有规律变化。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 陆地地域分异规律 苔原景观 亚寒带针叶林景观 热带雨林景观 温带落叶阔叶林景观 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 陆地地域分异规律 森林带 草原带 荒漠带 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 陆地地域分异规律 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 三、垂直地域分异规律 1.形成原因:高大山体随着海拔的变化,水热状况不同,自然环境要素间物质、能量交换差异很大,自然景观也相应地呈现垂直变化。 2.分异规律: (1)从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成垂直带谱。 (2)山麓与陆地自然地带一致。 (3)垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 1.垂直地域分异的表现 天山山景 天山北坡垂直地带分布 山地灌丛草原带 高山草甸带 山地针叶林带 高山草甸带 高山冰川带 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 2.垂直地域分异的原因 气温 降水 海拔升高 降水 一般来说，海拔每上升100米，气温下降0.6℃。 一般来说，从山麓到山顶降水量呈 “少—多—少”变化。 少 多 少 天山北坡垂直地带分布 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 物质迁移、能量交换 海拔 升高 气温 降低 降水 变化 水热 组合 差异 垂直 地域 差异 高大的山体随着海拔变化，水热状况不同，自然环境要素间物质迁移和能量交换的差异很大，自然景观也相应地呈现垂直变化。从山顶到山麓，分布着不同的景观带，构成垂直带谱。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 3.垂直地域分异规律与陆地地域分异规律的关系 天山北坡垂直地带分布 天山山麓温带荒漠景观 观察并指出天山山麓自然带与所处地域陆地自然带的关系。 规律一：垂直自然带的基带（山麓自然带）与所处的陆地自然带一致。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 3.垂直分异规律与陆地分异规律的关系 规律一：垂直自然带的基带（山麓自然带）与所处的陆地自然带一致。 说出阿尔卑斯山和乞力马扎罗山的山麓自然带。 阿尔卑斯山 乞力马扎罗山 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 3.垂直分异规律与陆地分异规律的关系 天山北坡垂直地带分布 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 3.垂直分异规律与陆地分异规律的关系 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 3.垂直分异规律与陆地分异规律的关系 天山北坡垂直地带分布 规律二：从山麓到山顶自然带的更替与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似（但不是相同）。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 4.纬度、高度、坡向对垂直分异的影响 乞力马扎罗山比阿尔卑斯山多哪些植被类型？ 分析垂直带谱的数量跟纬度有什么关系？ 如果乞力马扎罗山的海拔只有3000米，它还能成为赤道雪山吗？ 如果乞力马扎罗山的北坡的相对高度比南坡小2000米，那么北坡的垂直带谱会发生变化吗？ 规律三：山地所在纬度越低，海拔越高，相对高度越大， 垂直带谱数目越多，垂直带谱越完整。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 4.纬度、高度、坡向对垂直分异的影响 观察阿尔卑斯山落叶阔叶林带在南坡和北坡的分布范围有什么不同？为什么？ 阿尔卑斯山位于北半球，尽管南坡为背风坡，但是也为向阳坡，光照条件更好； 背风坡降水较少，晴天较多，南坡的太阳辐射量更大，热量条件更好，所以落叶阔叶林在南坡分布相对位置更高。 规律：坡向——太阳辐射——水热组合——自然带 背风坡 阳坡 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 4.纬度、高度、坡向对垂直分异的影响 阿尔卑斯山针叶林带在北坡分布的相对位置较高，高山草原带在南坡分布的相对位置较高，这是为什么呢？ 北坡为迎风坡且为阴坡，降水较多，太阳辐射量较少，形成相对冷湿的自然环境，非常适宜针叶林的生长；南坡为背风坡且为阳坡，降水量较小，太阳辐射量较大，形成相对暖干的自然环境，适宜高山草原的发育。 规律四：不同坡向的水热组合不同，自然带分布的海拔也不同。 背风坡 阳坡 迎风坡 阴坡 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 ①判断山体的阴坡和阳坡，迎风坡和背风坡： 同一山体，同类自然带的分布高度阳坡高于阴坡；迎风坡高于背风坡。 垂直地域分异规律 小结 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 ②判断山地垂直带谱的复杂程度： 山体所在纬度——纬度越低越复杂,纬度越高越简单。 山体海拔——海拔越高越复杂(当然有极限),海拔越低越简单,甚至无。 山顶与山麓之间相对高度——相对高度大则复杂,相对高度小则简单。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 ③判断雪线高低： 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 垂直地域分异规律 技巧归纳 “四看法”判读山地垂直自然地带 (1)一看基带类型:由基带类型可推知山地所处的气候区。 (2)二看带谱的丰富程度:一定高度的山地,自然带垂直带谱越丰富,说明山地所处的纬度越低。 (3)三看同一自然带在山地不同坡向分布的高低:一般情况下,同一自然带在向阳坡、背风坡分布的海拔较高。 (4)四看雪线在不同坡向分布的高低:雪线较低的往往为迎风坡。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地方性分异规律 四、地方性分异规律 1.概念:受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。 2.案例:温带湿润区植被随高度变化 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地方性分异规律 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地方性分异规律 位于北回归线附近的丹霞山对应的气候及自然带应该是什么？ 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地方性分异规律 丹霞山植被分布状况图 从谷底到山顶，观察丹霞山实际植被分布情况。导致谷底到山顶植被变化的主要原因是？ 材料一：典型丹霞地貌海拔大多在300～400米之间，相对高度不超过200米。难以达到通常意义上产生垂直分异的高差，却形成了特殊的植被分异现象（如图所示）。 材料二：丹霞地貌属于红层地貌，是巨厚红色砂岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地方性分异规律 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 地方性分异规律 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 达标测 值得标题 获新知 课小结 练技能 课后拓 习题测验 1.判断题 (1)地域外部条件包括太阳辐射、距海远近等。 ( 　) (2)造成从沿海向内陆的地域分异出现的基础是热量。 (　　) (3)在温带湿润区,其植被类型一定是温带落叶阔叶林。 (　　) 2.地中海气候对应的植被类型是(　　) A.亚热带常绿阔叶林 B.热带雨林 C.温带落叶阔叶林 D.亚热带常绿硬叶林 3.同样高度的山脉所处纬度越高,垂直带谱(　　) A.越复杂 B.越简单 C.一样 D.或复杂或简单 D × √ √ B 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 读图,完成第4~5题。 4.图中从A到B的自然景观变化体现了(　　) A.从沿海向内陆的地域分异 B.由赤道到两极的地域分异 C.垂直地域分异规律 D.地方性分异规律 5.影响图中从C到D自然景观 变化的主导因素是 (　　) A.热量 B.水分 C.地质 D.地形 B B 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 读澳大利亚自然地带分布图,完成下列各题。 (1)与①处自然地带的形成无关的因素是(　　) A.暖流 B.山脉迎风坡 C.大气环流 D.寒流 (2)④地自然地带的名称是(　　) A.温带落叶阔叶林带 B.亚热带常绿硬叶林带 C.热带草原带 D.温带草原带 (3)自然地带①→②→③体现的自然地带的地域分异规律是(　) A.由赤道到两极的地域分异 B.从沿海向内陆的地域分异 C.垂直地域分异规律 D.自然环境的整体性 B B D 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 图1 图2 读景观图和世界局部地图,完成第1~2题。 1.世界局部地图中的点与景观匹配正确的是(　　) A.a—① B.b—② C.c—③ D.d—④ 2.c—b—a—d的景观变化体现了(　　) A.从沿海向内陆的地域分异 B.垂直地域分异规律 C.地方性分异规律 D.由赤道到两极的地域分异 D D 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 下图表示的是某山垂直自然地带的分布。读图,完成第5~6题。 5.图中①②③依次代表(　　) A.积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶混交林带、高山草原带 C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带 6.该山可能位于(　　) A.5°N附近 B.40°S附近 C.40°N附近 D.极圈附近 A A 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 一、读下面四幅“海拔5000米的山地垂直带谱示意图”,回答下列小题。 （1）四座山位置分布纬度最低的是(     ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）山地垂直自然带的递变规律是(     ) A.由热量差异造成的 B.由水分差异造成的 C.由热量和水分差异造成的 D.由海陆分布差异造成的 B C 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 二、读天山自然带分布示意图，完成下面问题。 （1）天山自然带的变化体现了( ) A.由赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律 C.垂直地域分异规律 D.地方性地域分异规律 （2）北坡在海拔2500米附近出现针叶林的主要原因是( ) A.北坡是迎风坡，降水多 B.北坡是向阳坡，气温高 C.受太平洋水汽影响大，降水多 D.地势高，气温低 C A 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 习题测验 如图是一座相对高度为3000米的山体，山体的某一侧水汽较充足①②③④表示不同的自然带，图中的虚线表示雪线。下列说法正确的是（ ） A.a坡既是向阳坡，又是迎风坡 B.a坡是向阳坡，b坡是迎风坡 C.b坡既是向阳坡，又是迎风坡 D.b坡是向阳坡，a坡是迎风坡 C 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 达标测 课小结 练技能 课后拓 总结提升 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 课小结 练技能 达标测 课后拓 总结提升 崇德 尚能 笃行 创新 导新课 课前估 获新知 值得标题 课小结 练技能 达标测 课后拓 授课教师： 崇德 尚能 笃行 创新 时间：2025.12 感谢同学们 的积极参与配合 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 地区 沿海地区 大陆内部 太阳 辐射 太阳辐射较多地用于蒸发,水循环强烈 太阳辐射更多地转化为风能 水分 湿润→干旱 景观 湿润区景观 干旱区景观 地　区 表　　现 低纬度、 高纬度地区 苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带 中纬度 地区 大陆 东岸 亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带与针阔叶混交林带 大陆 西岸 亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带 比较项目 由赤道到两极的地域分异 从沿海向内陆的地域分异 影响因素 主导因素 热量(太阳辐射) 水分(海陆位置) 成因分析 太阳辐射从赤道向两极递减 降水从沿海向内陆递减 分异规律 延伸方向 东西方向(或纬线方向) 南北方向(或经线方向) 更替方向 南北方向(或纬度变化的方向) 东西方向(或经度变化的方向) 图示 典型地区 低纬度和高纬度地区 中纬度地区 典型案例 沿20°E非洲大陆自赤道向南北自然带的变化:热带雨林带→热带草原带→热带荒漠带 中纬度(40°N—60°N)亚欧大陆从沿海向内陆的自然带变化:温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 气温(热量 或纬度) 雪线高度与气温呈正相关,即低纬雪线高,高纬雪线低;阳坡雪线高,阴坡雪线低 降　水 降水量越大,雪线越低;降水量越小,雪线越高。因而迎风坡雪线低,背风坡雪线高 地　貌 坡度越大,积雪越易下滑,不利于积雪保存,雪线偏高 自然环境 变迁、人类活动 全球气候变暖、臭氧层破坏,雪线上升;沙漠化导致气候变干,局部地区雪线有所上升;矿物能源燃烧产生的粉尘污染雪面,雪面吸收太阳辐射的能力上升,导致冰雪融化,雪线上升 气候、地貌等因素综合作用 喜马拉雅山南坡,既是阳坡,又是迎风坡,但水分条件的影响超过了热量条件,因此雪线高度南坡比北坡低 温带湿润区 植　被 高而陡的山坡 针叶树、灌木 低洼的河谷 草甸植被 地形平坦、高度适中 落叶阔叶林 $