8.1 牛顿第一定律 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律及惯性，通过撤走桌布、滑板车运动等生活问题导入，对比亚里士多德与伽利略观点，以阻力对运动影响的实验为支架，引导学生从现象到规律展开探究。 其亮点在于以科学探究为主线，用控制变量法设计毛巾、棉布、木板表面的实验，通过数据推理得出定律，体现科学思维。结合安全带、助跑等实例深化物理观念，帮助学生理解力与运动关系，提升探究能力，也为教师提供清晰教学路径。

6 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 授课人：XXX 1 撤走桌布，桌上的杯子和瓶子会掉到地上吗？ 问题 ? 玩滑板车时，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去。你认为运动需要力来维持吗？ 问题 ? 运动和力有什么关系呢？ 问题 亚里士多德 物体的运动需要力来维持 伽利略 物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力 ? 一、阻力对物体运动的影响 阻力对物体运动有什么影响？ 演示 提出问题 进行猜想 1.阻力越大，物体运动距离越短 2.阻力越小，物体运动距离越长 一、阻力对物体运动的影响 1.怎样改变小车所受阻力的大小？ 演示 思考讨论 毛巾 棉布 木板 一、阻力对物体运动的影响 2.怎样显示不同阻力对物体运动的影响？ 演示 思考讨论 毛巾 棉布 木板 比较小车滑行的距离 一、阻力对物体运动的影响 3.还有什么因素影响小车在平面上运动的距离？ 演示 思考讨论 毛巾 棉布 木板 V V V 一、阻力对物体运动的影响 4.怎样控制小车从平面开始运动的速度相同？ 演示 思考讨论 毛巾 棉布 木板 相同斜面 相同小车 同一高度 静止释放 控制变量法 一、阻力对物体运动的影响 5.实验需要观察、记录哪些物理量？ 演示 思考讨论 毛巾 棉布 木板 阻力大小 运动距离 一、阻力对物体运动的影响 控制变量法 演示 学生实验 毛巾 棉布 木板 一、阻力对物体运动的影响 分小组进行实验，收集并记录数据 演示 学生实验 表面状态 阻力大小（大、中、小） 小车运动距离（近、远、更远） 毛巾 棉布 木板 一、阻力对物体运动的影响 分小组进行实验，收集并记录数据 演示 学生实验 表面状态 阻力大小（大、中、小） 小车运动距离（近、远、更远） 毛巾 大 近 棉布 中 远 木板 小 更远 一、阻力对物体运动的影响 演示 实验推测 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 牛顿第一定律 物理学基本定律之一 分析类似实验 总结伽利略等人的研究成果 二、牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律（Newton’s first law）。 二、牛顿第一定律 解读： 1．“一切”表明这个规律的普适性，不是特殊现象。 2．“总”是指总是这样，没有例外。 3.“或”指两种状态居其一，不能同时存在。 4．“除非”指要改变物体的运动状态，必须且只有对物体施加力的作用。 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。 6.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 三、惯性 物理学中，物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性（inertia）。因此，牛顿第一定律又被称为惯性定律。 三、惯性 1.如图8.1-3所示，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。你能说说发生这个现象的原因吗? 想想议议 ? 三、惯性 想想议议 急刹车 急加速 2.行驶中的汽车突然刹车时，乘客的身体会向前倾；汽车突然开动时，乘客的身体会向后仰。想一想，身体向前倾、向后仰的原因是什么？ ? 三、惯性 生活中的大量事实都表明，一切物体都具有惯性。 惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情况及运动状态无关。 三、惯性 惯性的利用 跳高助跑 跳远助跑 链球圆周加速 三、惯性 惯性的防范 三、惯性 快速行驶的汽车，一旦发生碰撞，车身突然停止运动，而乘客的身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能会把挡风玻璃撞碎而飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安交通管理部门要求小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带，万一发生事故，安全带能对人体的碰撞起到缓冲作用。轿车上除了前、后排座位都有安全带，还安装了安全气囊，一旦车辆发生严重撞击，安全气囊会自动充气弹出（图8.1一5），使人不至于撞到车身。 请你通过因特网、图书馆或请教有经验的司机师傅，了解乘车、驾车的相关规定和汽车上的其他安全措施。 科学世界 汽车安全带和安全气囊 课堂小结 牛顿第一定律 阻力对运动的影响 牛顿第一定律 惯性 运动物体受到的阻力越小，速度减小得越慢。若运动的物体不受阻力，将保持做匀速直线运动。 ①内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因③建立过程：在经验事实的基础上，通过科学推理得出。 ①惯性：物理学中把物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 ②惯性是物体本身的一种属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。 ③惯性的利用与防范。 练习与应用 1.同学们在一起讨论运动和力的关系。甲同学认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的；乙同学认为，一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力总是做匀速直线运动。他们的说法对吗？为什么？ 练习与应用 2.如图8.1一6所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。你能解释这是为什么吗? 练习与应用 3.分析下列现象是怎样利用惯性的。 （1）通过拍打衣服清除衣服上的浮灰。 （2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。 练习与应用 4.在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。 5.在生活中，我们有时需要采取措施防止惯性可能带来的危害。除了课本中列举的事例，请另外举出一个生活中防止惯性带来危害的例子。 第八章 Motion and Force 运动和力 谢谢观看 $