精品解析：宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2025-2026学年高一上学期1月月考历史试题

石嘴山市第一中学2025-2026学年第一学期高一1月月考 历史试题 一、单选题 1. 文字的产生是人类进入文明社会的重要标志之一，下表所示为部分楔形文字的起源和发展。这说明（ ） 最初的文字 后来的楔形文字 早期的巴比伦文字 亚述文字 初始的或引申的意见 鱼 牛 耕作 投掷 A. 农业的产生促进文化的交融 B. 世界文明的发展具有多元特征 C. 两河流域对外贸易范围广泛 D. 文字起源与生活劳动密切相关 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片中的符号和它们所代表的活动可知，这些符号最初是为了记录或表达与日常生活劳动相关的内容而创造的。随着时间的推移，这些符号逐渐演变成了更加复杂和抽象的文字系统，D项正确；图片中虽然提到了与农业相关的“耕作”符号，但这并不足以证明农业的产生直接促进了文化交融，排除A项；图片主要聚焦于楔形文字的起源和发展，并未涉及多个文明的对比或多元特征的展示，排除B项；材料强调的是文字或记号的起源和发展，而不是贸易活动，排除C项。故选D项。 2. 《元史·刑法志三》曰：“诸谋反事觉……行省不得擅行诛杀，结案待报。”成宗元贞二年（1296年）五月，元廷下令：“诸行省非奉旨毋擅调军。”这反映了元代（ ） A. 地方司法与军事决策权独立 B. 厘清了中央与地方的权力划分 C. 行省设置不利于中央政府统治 D. 中央政府加强了对行省的控制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知是本质题。时空：元朝（中国）。据题干“诸谋反事觉……行省不得擅行诛杀，结案待报”“诸行省非奉旨毋擅调军”及结合所学可知，表明中央对地方行省的司法和军事权力进行了严格的限制，旨在加强中央集权和控制。D项正确；这体现的是中央政府加强了对地方行省的控制，而不是地方权力的独立，排除A项；“厘清了”说法错误，而是中央对地方的司法和军事权进行了限制，排除B项；C项不符合史实，行省制利于中央集权，而反映了元朝中央加强对地方行省的控制，排除C项。故选D项。 3. 黄河含沙量高达40%以上，黄河泛滥之患与河沙肥沃之福相伴，由国家组织修建或维护大规模的防洪系统和小规模、家庭拥有的灌溉系统的结合，塑造了古代中国独具特色的政治经济模式。据此可知，古代中国（ ） A. 政治经济结构有其合理性 B. 国家组织能力强大 C. 自然环境决定了制度选择 D. 治理黄河成效显著 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：古代中国。黄河含沙量大，容易发生泛滥，因此需要中央集权的国家承担防洪治水的任务。同时小农家庭通过挖掘水井等方式满足自家农田的灌溉需求，为小农经济的稳定提供了条件。可见古代中国专制主义中央集权的政治体制，以及一家一户的小农经济模式的产生有其特定的历史背景，有其合理性，A项正确；“国家组织修建或维护大规模防洪系统”说明国家组织能力强大，但只是材料的一个方面，材料还提及“小规模、家庭拥有的灌溉系统”，排除B项；自然环境影响而非决定了制度选择，排除C项；材料主旨不是在讲“治理黄河”，落脚点在“塑造了古代中国独具特色的政治经济模式”，也即黄河治理与中国政治经济模式的关系，排除D项。故选A项。 4. 乾隆南巡时，徽商曾在扬州将自己所养的戏班供乾隆欣赏。其时徽班在长江与大运河码头，已有接触其他剧种的机会。乾隆八十大寿，徽班开始进京演出，逐渐形成新剧种。该新剧种体现了 A. 官方民间共同的影响 B. 徽派艺术成为主流文化 C. 南方经济发展的产物 D. 徽商对文艺的重金扶持 【答案】A 【解析】 【详解】根据“乾隆八十大寿，微班开始进京演出，逐渐形成新剧种”可知，徽班开始进京演出，逐渐形成的新剧种是京剧，京剧是融合徽剧等地方剧种的长处和统治者的重视的基础上形成的，故选A；BD材料信息无法体现，排除；C与材料信息无关，排除。 【点睛】解答本题的关键信息是“乾隆八十大寿，微班开始进京演出，逐渐形成新剧种”，紧扣关键信息分析解答。 5. 汉武帝元狩五年铸造五铢钱。当时，中央政府成立专门的铸币机构，由水衡都尉的属官（钟官、辨铜、技巧三官）负责铸钱。这一做法 A. 加强了中央集权 B. 打击了匈奴势力 C. 促进了商品经济的发展 D. 推动了经济格局的变化 【答案】A 【解析】 【详解】题干反映了汉武帝时期下令铸造五铢钱，将铸币权统一收归中央，由此可见这有利于加强朝廷对经济的控制，加强了中央集权，A项正确；汉武帝派卫青、霍去病率领军队反击匈奴，打击了匈奴势力，排除B项；这一做法属于汉武帝加强中央集权的经济措施，有利于加强朝廷对经济的控制，但不一定促进商品经济的发展，排除C项；经济重心南移推动了古代经济格局的变化，排除D项，故选A项。 6. 北宋时期，朝廷在江南地区大规模劝导南方农民试种麦、黍、粟等北方旱地作物，到南宋时南方多地种麦有一定规模，出现“却破麦田秧晚稻”的景象：此外， 浙东一带农户在早稻未收时，多在稻田的行间种上晚稻。这说明宋朝（ ） A. 南方饮食习惯开始改变 B. 南方经济优势地位确立 C. 南方农业经济韧性增强 D. 人地矛盾危机得以解决 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“江南地区大规模劝导南方农民试种麦、黍、粟等北方旱地作物”、“南方多地种麦有一定规模，出现却破麦田秧晚稻的景象”、“浙东一带农户在早稻未收时，多在稻田的行间上种上晚稻”等相关信息可得，南方地区种植的品种增多等现象表明南方农业经济韧性增强，C项正确；材料并未涉及饮食习惯，不符合题意，排除A项；材料没有体现北方经济与南方之间的比较，没有凸显哪一方的经济优势，排除B项；材料没有体现人口和土地之间的关系，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 下表所示是1914年北京政府农商部颁布的部分法规条例。下述法规条例的颁行 法规条例 主要内容 《公司条例》 规定“凡公司均为法人”，国家对民营公司实行保息扶持 《国有荒地承垦条例》 规定“国有花地，除政府认为有特别使用目的外，均准人民按照本例承量” 《商人通则》 放宽公司注册条件，降低注册费用 A. 表明北京政府放弃传统的抑商政策 B. 阻碍了近代中国社会经济的发展 C. 为民族工业的产生提供了良好环境 D. 促进了实业救国思想的勃兴 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中1914年北京政府农商部颁布的《公司条例》《国有荒地承垦条例》《商人通则》等法规条例及内容，可以看出当时的北京政府扶持和放松了对民营企业的管理，这为民族工业的产生提供了良好的环境，C项正确；材料无法体现北京政府是否放弃传统的商业政策，排除A项；材料中的措施是促进民族工业的发展，不是阻碍中国社会经济的发展，排除B项；实业救国思想在此前的19世纪末20世纪初就已经兴起，排除D项。故选C项。 8. 自东晋南朝起，胡人发明的“胡床”由北向南广为流行，促使高足家具在中原兴起，逐渐改变了汉人席地而坐的习惯。这说明 A. 民族交融影响社会生活习俗的变迁 B. 游牧民族必然为先进的文明所同化 C. 南北地区各民族生活习俗日趋-致 D. 胡族文化在中原地区得到广泛传播 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，受北方少数民族“胡床”流行的影响，中原地区的家具和汉人坐立习惯发生了变化，说明民族交融影响社会生活习俗的变迁，A项正确；游牧民族必然为先进的文明所同化说法绝对，且与汉人习惯改变等不符，B项错误；材料不能说明南北地区各民族生活习俗日趋一致，C项错误；胡床流行产生的影响不能说明胡族文化在中原地区得到了广泛传播，D项错误。 9. 十六国时期，在北方气候严寒、不宜植桑的情况下，辽东鲜卑族建立的前燕政权慕容廆不惜绕道浮海，到江南求借桑种并大规模在本国种植；与此同时，与前燕历代君主抗衡的后赵，其境内也出现了种桑活动，桑树甚至被移至宫廷禁苑，命名为“桑梓苑”。这可以用来说明（ ） A. 北魏孝文帝改革成效显著 B. 前燕认同东晋政权为华夏正统 C. 经贸往来推动了物种交流 D. 北方民族社会文明转型的动向 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是十六国（中国）。根据材料可知，十六国时期北方气候不适宜种桑，辽西鲜卑族政权从江南求借桑种并大规模种植，甚至将桑林移至宫廷苑囿，这一系列行为表明少数民族政权开始重视农业生产，尤其是蚕桑业这种较为先进的农业生产方式，体现了北方民族社会文明从游牧等传统方式向重视农业文明的转型动向，D项正确；题干主要讲述的是十六国时期辽西鲜卑族政权的相关情况，未提及北魏孝文帝改革以及其对华夏正统的追认，排除A项；题干重点强调的是少数民族政权在农业生产（种桑养蚕等）方面的举措，并非是物种交流，种桑养蚕更多体现的是农业生产方式的变化，排除B项；题干中没有关于经贸往来的相关表述，种桑养蚕行为更多是少数民族政权在社会生产方面的改变，而非经贸往来推动的结果，排除C项。故选D项。 10. 摊丁入亩被誉为“从古未有之善政”。雍正九年，湖北省钟祥县发生一起“聚众抗粮”事件，民变因反对摊丁入亩而起。湖北巡抚王士俊认为由丁银通省均摊方式增加了民众的负担而引发。其后，“乾隆四年奉汇将江夏等十九州县于钦奉恩诏等事案内题准，应征原额丁银各就本州县情形各归各项摊征”。该事件反映了摊丁入亩实施（ ） A. 实际上增加了农民负担 B. 是中国古代赋役制度的重大改革 C. 要因地制宜选取丁银摊征方式 D. 使农民对国家的人身依附关系进一步松弛 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝时期的中国。材料“湖北巡抚王士俊认为由丁银通省均摊方式增加了民众的负担而引发”“应征原额丁银各就本州县情形各归各项摊征”体现的是不同地区对摊丁入亩的态度不同，说明的是要因地制宜选取丁银摊征方式，C项正确；摊丁入亩在一定程度上减轻了农民的负担，排除A项；材料未涉及摊丁入亩的影响，排除B项；材料未涉及对农民的人身依附关系，排除D项。故选C项。 11. 明清戏曲书籍出版业异常繁荣，如著名书商无锡华氏，“所制活板，甚精密，不数日而印本出”。也有江南书商在广东偏远地区聘用劳动力刊刻书籍，“刻成，未下墨刷印，即携旋江南，以江纸印装，分售海内，见者以为苏板矣。”材料所述做法（ ） A. 体现了商品经济的发展要求 B. 彰显了艺术与科学技术的结合 C. 助推了封建社会的两极分化 D. 促进了雇佣式劳动关系的普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明清中国。根据材料可知，无锡华氏使用活板快速印书，江南书商利用广东廉价劳动力刻书后运回江南印刷销售，这些做法通过提高效率、降低成本、扩大市场来追求利润最大化，反映了商品生产与流通中的市场化策略，A项正确；活字印刷属于技术进步，但材料未涉及戏曲艺术本身与科技的结合，仅强调印刷效率与商业策略，排除B项；材料描述的是出版业的商业运作，未提及导致贫富差距或阶层分化的内容，排除C项；仅江南书商在广东偏远地区聘用劳动力，不能得出雇佣式劳动关系普及的结论，排除D项。故选A项。 12. “太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动 A 沉重打击了清王朝统治 B. 顺应了中国历史发展趋势 C. 承担起了民主革命重任 D. 客观上推动了中国近代化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“太平天国……迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向”可知太平天国运动在客观上推动了中国近代化，故D正确；材料的信息没有涉及太平天国运动与清政府的关系，故A错误；太平天国是农民领导的起义，虽然有积极作用，但是并没有顺应历史发展趋势，故B错误；材料信息没有涉及民主革命的内容，故C错误。 13. 1888年，北洋水师宣布成军后，清廷即停止拨款购船；1891年，又停拨器械弹药款项，致使北洋水师“近八年未曾添一新船，所有近年外洋新式船炮，一概乌有”。据此可推知（ ） A. 晚清军事近代化受制于国家困境 B. 改革是重振国威的关键 C. 学习西方必须从本国的国情出发 D. 中国军备远远落后日本 【答案】A 【解析】 【详解】考查甲午中日战争的背景。从材料信息中可以看到清政府对于北洋水师的支持力度逐渐降低，由此可知当时的清政府在决策层并未有十分强烈的改革意识，晚清的军事近代化受制于国家的困境，A项正确；材料强调的是腐朽的制度不能保证军队的武器更新，不能体现重振国威的关键是改革，排除B项；C项说法正确，但与材料主旨无关，排除C项；材料没有日均装备情况，无法比较，排除D项。故选A项。 14. 1915年，袁世凯称帝之后，云南宣布独立讨袁。1917年，张勋复辟消息传出，“普天同愤”，各省军民“来电反对，高可盈尺”。这一现象说明当时（ ） A. 儒家纲常伦理根深蒂固 B. 受到了马克思主义思想影响 C. 民主共和观念深入人心 D. 民主革命拥有广泛群众基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，辛亥革命后，袁世凯称帝和张勋复辟帝制遭到全国军民的反对，说明的是民主共和观念深入人心，C项正确；材料未涉及儒家纲常伦理规范，排除A项；马克思主义在十月革命后，在中国得到传播，材料与马克思主义无关，排除B项；当时民主革命缺乏群众基础，排除D项。故选C项。 15. 1979年，“刚分田之后的景象，看起来的确很滑稽，每户的田，西一条，东一块，有的用牲口耕，有的连牲口都用不上，索性用人拉犁耕……从机耕退到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。”这一现象表明当时 A. 生产关系阻碍了生产力发展 B. 收益全部归农户刺激农业生产 C. 农村生产组织形式出现变革 D. 土地归农民所有调动了积极性 【答案】C 【解析】 【详解】结合材料中1979年、“分田”、“从机耕退到人耕”等信息可知，反映的是农村经济体制改革分田到户、包产到户的情景，这是农村生产组织形式由人民公社集体劳动转变为以家庭的个体劳动，是农村生产组织形式的变革，故C正确；家庭联产承包责任制是促进了生产力的发展，故A不选；农民要交一定量的农业税，不是全部收益归农民，故不选B；土地不归农民所有，农民只有土地的使用权，故D错误。 16. 进入改革开放新时期，邓小平确立的对外战略和政策主要有三点：一是对国际形势作出和平与发展的大判断；二是明确了中国外交从“一条线”向“全方位”发展；三是重新阐释独立自主的和平外交政策。这一外交政策调整旨在（ ） A. 为经济建设创造和平的外部环境 B. 发挥负责任大国担当 C. 参加以联合国为中心的多边外交 D. 主导解决国际性事务 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“……一是对国际形势作出和平与发展的大判断；二是明确了中国外交从‘一条线’向‘全方位’发展；三是重新阐释独立自主的和平外交政策”，并结合所学可知，改革开放新时期，我国的工作中心是发展经济，外交政策的调整是为了创设一个和平的外部环境以发展经济，A项正确；进入21世纪，随着经济全球化与多极化的深入发展，各国之间联系更加紧密，共同利益增多，我国以更加积极的姿态参与到国际事务中，逐渐树立起负责任的外交大国形象，发挥负责任大国担当，这与材料时间不符，排除B项；“参加以联合国为中心的多边外交”是新时期外交政策调整的具体表现，不是外交政策调整的目的，排除C项；改革开放新时期我国外交政的策调整旨在发展经济，并非主导解决国际性事务，排除D项。故选A项。 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1978年7月国务院召开务虚会，出席会议的共计44个单位，率领新中国政府第一个经济代表团访问西欧五国的谷牧同志，向与会人员汇报了考察西欧的情况。后来谷牧回忆说：会上大家畅所欲言，讲真话，认真总结新中国近30年的经验教训，表示一定千方百计把经济搞上去。因此，一系列重要思路打开了，包括改革经济体制，坚持按劳分配，发展农村的多种经营等等。特别对如何加强技术引进，扩大外贸出口等，讨论的很激烈。这些意见，在务虚会结束后，党中央、国务院又多次讨论，其成果凝聚到十一届三中全会的伟大决策中。 ——摘编自丁晓平《大国转折》 材料二 1978年至1993年间，邓小平外出调研18次，许多重要决策是先后在20多个省市调研中形成或提出的。1992年1月至2月，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海进行视察，沿途发表了重要谈话。看到深圳特区的成就后，邓小平高兴地说：“深圳的重要经验就是敢闯”“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”“社会主义的本质是解放生产力”“最终达到共同富裕”。 ——摘编自郭跃文《邓小平“南方谈话”的要义释读、历史地位与当代启示》 （1）据材料一概括国务院务虚会的特点，并结合所学知识分析其背景。 （2）据材料二并结合所学知识，分析邓小平南方谈话的影响。 【答案】（1）特点：参与广泛；解放思想，求真务实；聚焦改革，注重开放。 背景：经济困境倒逼改革；思想解放的初步成果；国际经验的启发。 （2）影响：破除思想禁锢，明确改革方向；推动改革开放进入新阶段；奠定中国特色社会主义理论体系。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是1978年的中国。特点​​：据材料一“出席会议的共计44个单位”可得出参与广泛；据材料一“大家畅所欲言，讲真话，认真总结近30年经验教训……一系列重要思路打开了”可得出解放思想，求真务实；据材料一“改革经济体制……特别对如何加强技术引进，扩大外贸出口等，讨论的很激烈”可得出聚焦改革，注重开放。 背景​​：据所学知识可知，1978年国民经济濒临崩溃，如鞍钢停产事故频发，可得出经济困境倒逼改革；据所学知识真理标准大讨论打破思想枷锁，可得出思想解放的初步成果；据材料一“谷牧考察西欧汇报情况”可得出国际经验的启发。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是1992年的中国。据材料二“判断标准看三个有利于”可得出破除思想禁锢，明确改革方向；据材料二“市场经济不等于资本主义”及所学知识十四大确立社会主义市场经济体制目标，可得出推动改革开放进入新阶段；据材料二“社会主义本质是解放生产力”及所学知识邓小平理论写入十五大党章，可得出奠定中国特色社会主义理论体系。 18. 区域发展影响全局。阅读材料，完成下列要求。 材料一：魏晋南北朝时期由于中原的战乱，引发了规模庞大的人口迁徙和移居。这股浪潮从北亚地区向华北、继而从华北向江南、从华北向朝鲜半岛等，波及东西南北各个方向，这一迁徙的焦点是作为黄河文明摇篮的华北平原……人们处在这个混乱、动荡不安的社会、国家中，深切地关注自己的内心，同时执著地追求精神和灵魂的救赎。 ——川本芳昭《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》 材料二：在人口膨胀、耕地紧张、赋税繁重的背景下，江南农民只有通过调整种植结构来寻求出路。原来用以种植粮食的耕地，改种了棉花、桑树等经济作物； 原先的副业----纺织业成了人们的主业； 原来的重要粮食产区江南地区，开始在粮食上依赖湖广地区的供应。农业结构的调整和纺织业的兴起、粮食贸易的频繁，终于成就了江南工商业市镇的兴起。江南地区产业结构的变化，最集中地体现为棉纺业和丝织业的发展，而棉纺业和丝织业专业市镇也占江南市镇的绝大多数。在南方个别地方，出现“机户出资，机工出力，相依为命久已”的景象。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料三：七七事变后的短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往西部后方。从1937年至1942年底，桂林市人口增2.16 倍，重庆的人口从战前的47万人猛增至124万人。随着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约130个，重庆集中了大批政治家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与技术工人也随之内迁……内迁高校多采用联合办学的形式，西南联大已发展为5个学院26个系、350多名教师、3277多名学生的大学。 西南联大的教授可谓集一时之选。 日后师生人才辈出。 ——摘编自忻平《试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响》 （1）根据材料一，指出魏晋南北朝“中华扩大”的表现。结合所学知识，分析这种扩大对中国历史产生的深远影响。 （2）根据材料二，概括该时期经济的新变化。结合所学知识，分析明清经济向近代转型艰难的原因。 （3）根据材料三，概括抗战时期人口内迁的特点，并结合所学知识分析抗战时期内迁对后方社会的影响。综合上述材料，谈谈你对如何更好地推动区域经济发展的认识。 【答案】（1）表现：民族融合；江南开发；思想活跃，呈现多元特征；中华文明对周边影响扩大。 影响：为经济重心南移创造条件；为隋唐盛世奠基；推动统一多民族国家发展；儒学的新发展。 （2）变化：农业生产结构的调整；农业生产区域化；农产品商品化程度提高；手工业发展专业化；资本主义萌芽产生；工商业市镇兴起。 原因：自然经济的阻碍；日益僵化的专制统治；重农抑商政策或闭关锁国政策。 （3）特点：规模大或数量多；西部城市中内迁人口增幅巨大；内迁人口的素质较高。 影响：鼓舞了人民的抗战决心，为抗战胜利奠定了物质和精神基础；促进了西南地区的开发，改变了工业的布局；保存了重要科研力量，培养了一批卓有成就的人才，促进大后方教育的发展。 认识：加强区域联系；顺应时代潮流；从国情和当地实际出发；国家的政策支持；处理好区域发展与全局的关系。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空：魏晋南北朝时期的中国。 表现：根据材料及所学知识可知，魏晋南北朝时期“中华扩大”表现主要体现在民族融合，江南地区开发，思想活跃，多元特征以及中华文明对周边影响等方面。 影响：根据所学知识可知，江南地区开发为经济重心南移创造条件；民族融合，中华文明对周边影响扩大为隋唐盛世奠基并推动统一多民族国家发展；思想活跃，呈现多元特征有利于儒学的新发展。 【小问2详解】 本题是对比类、背景类材料分析题。时空：明朝中后期。 该时期经济的新变化根据材料二“江南农民只有通过调整种植结构来寻求出路。”可得，农业生产结构的调整；根据材料，“棉纺业和丝织业专业市镇也占江南市镇的绝大多数”可得，农业生产区域化，农产品商品化程度提高和手工业发展专业化，工商业市镇兴起；根据材料“在南方个别地方，出现'机户出资，机工出力，相依为命久已'的景象。”可得，资本主义萌芽产生。 根据材料及所学知识，可从政经济，政治，对外政策等角度来分析明清经济向近代转型艰难的原因。政治上，这一时期君主专制日益强化，重农抑商的政策；经济上，自然经济的阻碍；对外，闭关锁国政策。这些因素都阻碍了明清经济向近代转型。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类、认识类材料分析题。时空：抗日战争时期的中国。 特点：根据材料“ 七七事变后的短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往西部后方。”得出，规模大或数量多；“ 从1937年至1942年底，桂林市人口增2.16 倍，重庆的人口从战前的47万人猛增至124万人。随着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约130个”可得出，西部城市中内迁人口增幅巨大；“重庆集中了大批政治家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与技术工人也随之内迁……””可得，内迁人口的素质较高。 影响：结合所学，从鼓舞全国人民的抗战决心、为抗战胜利奠定物质和精神基础、一定程度改变了工业布局和人口布局、保存了重要科研力量、培养了一批卓有成就的人才的角度分析。 认识：结合所学知识，可从加强区域联系顺应时代潮流、从国情和当地实际出发、国家的政策支持以及处理好区域发展与全局的关系等角度进行阐述。 19. 中国是统一的多民族国家，多元的中华文明成就彰显了中国人的智慧，中华文明亦具有强大的吸引力。 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡；史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。……深明至怀，知得良算。至於止戈为武，国之大猷，怀远以德，朕之本意。中外无隔，夷夏混齐，托声教於殊方，跻含灵於仁寿，朕之深旨，来使具知。 ——摘编自《新唐书·地理志》《赐吐蕃赞普书》等 材料三 我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。 ——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》 （1）根据材料一并结合所学，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出主张，并用一句话概括百家争鸣对后世的影响。 （2）根据材料二结合所学知识概括唐朝民族关系的特点，并指出唐蕃交往的表现及其影响。 （3）根据材料三，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色，结合所学，揭示“丝绸之路”蕴含的象征性意义。 【答案】（1）儒家：孟子的“仁政”；荀子主张隆礼重法；法家：韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民。影响：成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 （2）特点：没有民族歧视（民族平等）；开明怀柔；因俗而治（因地制宜）。表现：文成公主（或金城公主入藏）；唐蕃会盟。影响：促进汉藏的友好关系和经济文化交流；推动吐蕃地区社会经济发展；巩固统一多民族国家。 （3）角色：①传统的特色产品；②赋税征收的重要物品；③珍贵商品（贸易品）。意义：①沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；②和平发展合作共赢的历史符号。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、影响类材料分析题，时空是战国时期。第一小问主张：根据材料“诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈”结合所学知识可知，儒家：孟子的“仁政”，荀子主张隆礼重法；法家：韩非子主张以法为工具管理国家，控制臣民。第二小问影响：结合所学知识可知，百家争鸣成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 【小问2详解】 本题是特点、影响类材料分析题，时空是唐朝时期。第一小问特点：根据材料“无隔于夷夏，柔服四裔”可得出没有民族歧视（民族平等）；开明怀柔；根据材料“西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭”可得出因俗而治（因地制宜）。第二小问表现：结合唐朝与吐蕃民族关系的史实可分析出文成公主（或金城公主入藏）；唐蕃会盟。第三小问影响：结合唐朝开明的民族政策可知，从促进汉藏的友好关系和经济文化交流；推动吐蕃地区社会经济发展等角度说明；结合吐蕃与唐朝的关系发展可得出巩固统一多民族国家。 【小问3详解】 本题是特点、影响类材料分析题，时空是古代中国。第一小问角色：根据材料“丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓‘丝绸之路’之前，就已出口国外。”及所学可知，分别从传统的特色产品、赋税征收的重要物品及珍贵商品等角度进行说明。第二小问意义：根据材料“早在张骞开拓‘丝绸之路’之前，就已出口国外”及所学可知，沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；结合所学可知，“丝绸之路”是和平发展合作共赢的历史符号。 20. 阅读材料，回答问题。 甲午之变：从军事溃败到文明觉醒的历史嬗变 材料一 1895年日本《风俗画报》刊载的版画《威海卫陷落之图》中，清军士兵在威海卫城头垂头丧气，日本士兵高举旗帜，火炮林立，远处日本军舰停泊于港口，背景配以燃烧的建筑和浓烟。 材料二  甲午一战，割台湾，赔二百兆，天下皆知此为中华之奇耻大辱。然自日本观之，彼之所以胜我者，不仅在兵力器械，更在于其举国一致之精神。吾人当知，欲雪此耻，非仅强兵，更需革新政制、唤醒国民。 ——摘编自傅斯年《东北史纲》（1932） 材料三 甲午战争的失败，使中国面临着被瓜分的危机，同时也成为中国近代化进程的重要转折点。它打破了“天朝上国”的迷梦，刺激了民族意识的觉醒，为戊戌变法、辛亥革命等变革运动埋下了伏笔。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1992） 结合以上材料，从“立场、时代与研究范式（研究范式：史学家研究历史时采用的特定视角或理论框架）”角度，分别解释上述三则材料中为何对“甲午战争”的叙述不同，并综合起来谈谈你对历史叙述的看法。 【答案】材料一中日本《风俗画报》的版画站在侵略者立场，通过清军垂头丧气、日军威武胜利的画面，刻意美化日本军事征服，丑化清军形象，其目的是宣扬日本的军事荣耀与侵略合理性，这种叙述带有明显的政治宣传意图，与历史真相存在偏差。傅斯年在1932年撰写《东北史纲》时，正值日本侵华加剧、东北沦陷的严峻局势。他强调甲午战败是奇耻大辱，认为日本取胜在于制度与国民精神，呼吁中国革新政制、唤醒国民，这种叙述服务于抗战时期救亡图存的时代需求，通过历史反思激发民族意识。陈旭麓在改革开放后的学术环境下，运用现代化史观分析甲午战争。他将战争视为中国近代化的转折点，关注其对民族意识觉醒和政治变革的推动作用，侧重于从社会转型角度解读历史事件，体现了学术研究视角的转变对历史叙述的影响。三则材料的历史叙述差异表明，历史认知受叙述者立场、时代背景和研究范式的深刻影响。因此，还原历史真相需综合分析多元史料，辨析不同叙述背后的主客观因素，避免单一视角的局限性。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：甲午中日战争时期（中国）。理解：据材料“1895年日本《风俗画报》刊载的版画《威海卫陷落之图》中，清军士兵在威海卫城头垂头丧气，日本士兵高举旗帜，火炮林立，……”可知，材料日本《风俗画报》的版画刊载的《威海卫陷落之图》中是站在侵略者立场，带有明显的政治宣传意图，其目的是宣扬日本的军事荣耀与侵略合理性，如通过清军垂头丧气、日军威武胜利的画面，刻意美化日本军事征服，丑化清军形象，但与历史真相存在偏差；据材料“然自日本观之，彼之所以胜我者，不仅在兵力器械，更在于其举国一致之精神。吾人当知，欲雪此耻，非仅强兵，更需革新政制、唤醒国民——（1932）”并结合所学可知，傅斯年在1932年撰写《东北史纲》时，正值九一八事变后，日本侵华加剧、东北沦陷的严峻局势；其目的是服务于抗战时期救亡图存的时代需求，通过历史反思激发民族意识，如他强调甲午战败是奇耻大辱，认为日本取胜在于制度与国民精神，呼吁中国革新政制、唤醒国民；据材料“甲午战争的失败，使中国面临着被瓜分的危机，同时也成为中国近代化进程的重要转折点——（1992年）”可知，陈旭麓是在改革开放后的学术环境下，运用现代化史观分析甲午战争，既是一次危机，也成为中国近代化进程的重要转折点，体现了学术研究视角的转变对历史叙述的影响；据材料“它打破了‘天朝上国’的迷梦，刺激了民族意识的觉醒，为戊戌变法、辛亥革命等变革运动埋下了伏笔”可知，材料反映的是甲午中日战争促进了中国民族意识觉醒，推动了（戊戌变法和辛亥革命）政治变革，其侧重于从社会转型角度解读历史事件。最后总结，三则材料的历史叙述差异表明，历史认知受叙述者立场、时代背景和研究范式的深刻影响。因此，还原历史真相需综合分析多元史料，辨析不同叙述背后的主客观因素，避免单一视角的局限性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石嘴山市第一中学2025-2026学年第一学期高一1月月考 历史试题 一、单选题 1. 文字的产生是人类进入文明社会的重要标志之一，下表所示为部分楔形文字的起源和发展。这说明（ ） 最初的文字 后来的楔形文字 早期的巴比伦文字 亚述文字 初始的或引申的意见 鱼 牛 耕作 投掷 A. 农业的产生促进文化的交融 B. 世界文明的发展具有多元特征 C. 两河流域对外贸易范围广泛 D. 文字起源与生活劳动密切相关 2. 《元史·刑法志三》曰：“诸谋反事觉……行省不得擅行诛杀，结案待报。”成宗元贞二年（1296年）五月，元廷下令：“诸行省非奉旨毋擅调军。”这反映了元代（ ） A. 地方司法与军事决策权的独立 B. 厘清了中央与地方的权力划分 C. 行省设置不利于中央政府统治 D. 中央政府加强了对行省控制 3. 黄河含沙量高达40%以上，黄河泛滥之患与河沙肥沃之福相伴，由国家组织修建或维护大规模的防洪系统和小规模、家庭拥有的灌溉系统的结合，塑造了古代中国独具特色的政治经济模式。据此可知，古代中国（ ） A. 政治经济结构有其合理性 B. 国家组织能力强大 C. 自然环境决定了制度选择 D. 治理黄河成效显著 4. 乾隆南巡时，徽商曾在扬州将自己所养的戏班供乾隆欣赏。其时徽班在长江与大运河码头，已有接触其他剧种的机会。乾隆八十大寿，徽班开始进京演出，逐渐形成新剧种。该新剧种体现了 A. 官方民间共同的影响 B. 徽派艺术成为主流文化 C. 南方经济发展的产物 D. 徽商对文艺的重金扶持 5. 汉武帝元狩五年铸造五铢钱。当时，中央政府成立专门的铸币机构，由水衡都尉的属官（钟官、辨铜、技巧三官）负责铸钱。这一做法 A. 加强了中央集权 B. 打击了匈奴势力 C. 促进了商品经济的发展 D. 推动了经济格局的变化 6. 北宋时期，朝廷在江南地区大规模劝导南方农民试种麦、黍、粟等北方旱地作物，到南宋时南方多地种麦有一定规模，出现“却破麦田秧晚稻”的景象：此外， 浙东一带农户在早稻未收时，多在稻田的行间种上晚稻。这说明宋朝（ ） A. 南方饮食习惯开始改变 B. 南方经济优势地位确立 C. 南方农业经济韧性增强 D. 人地矛盾危机得以解决 7. 下表所示是1914年北京政府农商部颁布的部分法规条例。下述法规条例的颁行 法规条例 主要内容 《公司条例》 规定“凡公司均为法人”，国家对民营公司实行保息扶持 《国有荒地承垦条例》 规定“国有花地，除政府认为有特别使用目的外，均准人民按照本例承量” 《商人通则》 放宽公司注册条件，降低注册费用 A. 表明北京政府放弃传统的抑商政策 B. 阻碍了近代中国社会经济的发展 C. 为民族工业的产生提供了良好环境 D. 促进了实业救国思想的勃兴 8. 自东晋南朝起，胡人发明的“胡床”由北向南广为流行，促使高足家具在中原兴起，逐渐改变了汉人席地而坐的习惯。这说明 A. 民族交融影响社会生活习俗的变迁 B. 游牧民族必然为先进的文明所同化 C. 南北地区各民族生活习俗日趋-致 D. 胡族文化在中原地区得到广泛传播 9. 十六国时期，在北方气候严寒、不宜植桑的情况下，辽东鲜卑族建立的前燕政权慕容廆不惜绕道浮海，到江南求借桑种并大规模在本国种植；与此同时，与前燕历代君主抗衡的后赵，其境内也出现了种桑活动，桑树甚至被移至宫廷禁苑，命名为“桑梓苑”。这可以用来说明（ ） A. 北魏孝文帝改革成效显著 B. 前燕认同东晋政权为华夏正统 C. 经贸往来推动了物种交流 D. 北方民族社会文明转型的动向 10. 摊丁入亩被誉为“从古未有之善政”。雍正九年，湖北省钟祥县发生一起“聚众抗粮”事件，民变因反对摊丁入亩而起。湖北巡抚王士俊认为由丁银通省均摊方式增加了民众的负担而引发。其后，“乾隆四年奉汇将江夏等十九州县于钦奉恩诏等事案内题准，应征原额丁银各就本州县情形各归各项摊征”。该事件反映了摊丁入亩实施（ ） A. 实际上增加了农民负担 B. 是中国古代赋役制度的重大改革 C. 要因地制宜选取丁银摊征方式 D. 使农民对国家的人身依附关系进一步松弛 11. 明清戏曲书籍出版业异常繁荣，如著名书商无锡华氏，“所制活板，甚精密，不数日而印本出”。也有江南书商在广东偏远地区聘用劳动力刊刻书籍，“刻成，未下墨刷印，即携旋江南，以江纸印装，分售海内，见者以为苏板矣。”材料所述做法（ ） A. 体现了商品经济的发展要求 B. 彰显了艺术与科学技术的结合 C. 助推了封建社会的两极分化 D. 促进了雇佣式劳动关系的普及 12. “太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动 A. 沉重打击了清王朝统治 B. 顺应了中国历史发展趋势 C. 承担起了民主革命重任 D. 客观上推动了中国近代化 13. 1888年，北洋水师宣布成军后，清廷即停止拨款购船；1891年，又停拨器械弹药款项，致使北洋水师“近八年未曾添一新船，所有近年外洋新式船炮，一概乌有”。据此可推知（ ） A. 晚清军事近代化受制于国家困境 B. 改革是重振国威的关键 C. 学习西方必须从本国的国情出发 D. 中国军备远远落后日本 14. 1915年，袁世凯称帝之后，云南宣布独立讨袁。1917年，张勋复辟消息传出，“普天同愤”，各省军民“来电反对，高可盈尺”。这一现象说明当时（ ） A. 儒家纲常伦理根深蒂固 B. 受到了马克思主义思想影响 C 民主共和观念深入人心 D. 民主革命拥有广泛群众基础 15. 1979年，“刚分田之后的景象，看起来的确很滑稽，每户的田，西一条，东一块，有的用牲口耕，有的连牲口都用不上，索性用人拉犁耕……从机耕退到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。”这一现象表明当时 A. 生产关系阻碍了生产力发展 B. 收益全部归农户刺激农业生产 C. 农村生产组织形式出现变革 D. 土地归农民所有调动了积极性 16. 进入改革开放新时期，邓小平确立的对外战略和政策主要有三点：一是对国际形势作出和平与发展的大判断；二是明确了中国外交从“一条线”向“全方位”发展；三是重新阐释独立自主的和平外交政策。这一外交政策调整旨在（ ） A. 为经济建设创造和平的外部环境 B. 发挥负责任大国担当 C. 参加以联合国为中心的多边外交 D. 主导解决国际性事务 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1978年7月国务院召开务虚会，出席会议的共计44个单位，率领新中国政府第一个经济代表团访问西欧五国的谷牧同志，向与会人员汇报了考察西欧的情况。后来谷牧回忆说：会上大家畅所欲言，讲真话，认真总结新中国近30年的经验教训，表示一定千方百计把经济搞上去。因此，一系列重要思路打开了，包括改革经济体制，坚持按劳分配，发展农村的多种经营等等。特别对如何加强技术引进，扩大外贸出口等，讨论的很激烈。这些意见，在务虚会结束后，党中央、国务院又多次讨论，其成果凝聚到十一届三中全会的伟大决策中。 ——摘编自丁晓平《大国转折》 材料二 1978年至1993年间，邓小平外出调研18次，许多重要决策是先后在20多个省市调研中形成或提出的。1992年1月至2月，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海进行视察，沿途发表了重要谈话。看到深圳特区的成就后，邓小平高兴地说：“深圳的重要经验就是敢闯”“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”“社会主义的本质是解放生产力”“最终达到共同富裕”。 ——摘编自郭跃文《邓小平“南方谈话”的要义释读、历史地位与当代启示》 （1）据材料一概括国务院务虚会特点，并结合所学知识分析其背景。 （2）据材料二并结合所学知识，分析邓小平南方谈话的影响。 18. 区域发展影响全局阅读材料，完成下列要求。 材料一：魏晋南北朝时期由于中原的战乱，引发了规模庞大的人口迁徙和移居。这股浪潮从北亚地区向华北、继而从华北向江南、从华北向朝鲜半岛等，波及东西南北各个方向，这一迁徙的焦点是作为黄河文明摇篮的华北平原……人们处在这个混乱、动荡不安的社会、国家中，深切地关注自己的内心，同时执著地追求精神和灵魂的救赎。 ——川本芳昭《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》 材料二：在人口膨胀、耕地紧张、赋税繁重的背景下，江南农民只有通过调整种植结构来寻求出路。原来用以种植粮食的耕地，改种了棉花、桑树等经济作物； 原先的副业----纺织业成了人们的主业； 原来的重要粮食产区江南地区，开始在粮食上依赖湖广地区的供应。农业结构的调整和纺织业的兴起、粮食贸易的频繁，终于成就了江南工商业市镇的兴起。江南地区产业结构的变化，最集中地体现为棉纺业和丝织业的发展，而棉纺业和丝织业专业市镇也占江南市镇的绝大多数。在南方个别地方，出现“机户出资，机工出力，相依为命久已”的景象。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料三：七七事变后的短短数年中，全国城乡共有1425万人迁往西部后方。从1937年至1942年底，桂林市人口增2.16 倍，重庆的人口从战前的47万人猛增至124万人。随着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约130个，重庆集中了大批政治家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与技术工人也随之内迁……内迁高校多采用联合办学的形式，西南联大已发展为5个学院26个系、350多名教师、3277多名学生的大学。 西南联大的教授可谓集一时之选。 日后师生人才辈出。 ——摘编自忻平《试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响》 （1）根据材料一，指出魏晋南北朝“中华扩大”的表现。结合所学知识，分析这种扩大对中国历史产生的深远影响。 （2）根据材料二，概括该时期经济的新变化。结合所学知识，分析明清经济向近代转型艰难的原因。 （3）根据材料三，概括抗战时期人口内迁特点，并结合所学知识分析抗战时期内迁对后方社会的影响。综合上述材料，谈谈你对如何更好地推动区域经济发展的认识。 19. 中国是统一的多民族国家，多元的中华文明成就彰显了中国人的智慧，中华文明亦具有强大的吸引力。 材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡；史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。 ——故宫博物院展览《何以中国·源·启蒙奠基》 材料二 自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。……深明至怀，知得良算。至於止戈为武，国之大猷，怀远以德，朕之本意。中外无隔，夷夏混齐，托声教於殊方，跻含灵於仁寿，朕之深旨，来使具知。 ——摘编自《新唐书·地理志》《赐吐蕃赞普书》等 材料三 我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。 ——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》 （1）根据材料一并结合所学，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出的主张，并用一句话概括百家争鸣对后世的影响。 （2）根据材料二结合所学知识概括唐朝民族关系的特点，并指出唐蕃交往的表现及其影响。 （3）根据材料三，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色，结合所学，揭示“丝绸之路”蕴含的象征性意义。 20. 阅读材料，回答问题。 甲午之变：从军事溃败到文明觉醒的历史嬗变 材料一 1895年日本《风俗画报》刊载的版画《威海卫陷落之图》中，清军士兵在威海卫城头垂头丧气，日本士兵高举旗帜，火炮林立，远处日本军舰停泊于港口，背景配以燃烧的建筑和浓烟。 材料二  甲午一战，割台湾，赔二百兆，天下皆知此为中华之奇耻大辱。然自日本观之，彼之所以胜我者，不仅在兵力器械，更在于其举国一致之精神。吾人当知，欲雪此耻，非仅强兵，更需革新政制、唤醒国民。 ——摘编自傅斯年《东北史纲》（1932） 材料三 甲午战争的失败，使中国面临着被瓜分的危机，同时也成为中国近代化进程的重要转折点。它打破了“天朝上国”的迷梦，刺激了民族意识的觉醒，为戊戌变法、辛亥革命等变革运动埋下了伏笔。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1992） 结合以上材料，从“立场、时代与研究范式（研究范式：史学家研究历史时采用的特定视角或理论框架）”角度，分别解释上述三则材料中为何对“甲午战争”的叙述不同，并综合起来谈谈你对历史叙述的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $