第7讲 走进法治天地2026年中考道德与法治一轮专题复习（广东省）

第二部分　依标靠本　夯实基础 主题二　法治教育 第七讲 走进法治天地 目录 CONTENTS =温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 考情分析 思维导图 知识梳理 考点精练 真题过关 新趋势新考法 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎学段目标 1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 考点一 认识法律 2023 法律的作用、特征 第13题 2024 法律如影随形相伴一生；法律对全体社会成员具有普遍约束力 第8题 第11题 2025 法律的特征 第8题 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 2.了解以民法典为代表、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 考点二 特殊 保护 2023 增强自我保护意识，学会辨别网络信息，防范网络诈骗 第7题 2024 法治护航未成年人健康成长 第8题 2025 国家关爱儿童的健康成长；增强未成年人的自我保护意识 第9题 第10题 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 新课标要求 考点 年份 考查内容 题号 ◎内容要求 1.初步认识法治的内涵，理解法治是中国式现代化的重要保障。 2.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 考点三 理性参与 网络生活 2023 辨别网络信息，防范网络诈骗 第7题 2024 净化网络环境，规范公民的网 络行为 第10题 2025 未考查 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 ◎备考建议 1.考情：本课时近三年考查频率较高，均以选择题形式考 查。 2.备考方向：要深入理解法律的特征、未成年人特殊保护的 六道防线等重要知识点。认真厘清相关的法律概念，加强易 错易混知识的对比，加强典型题目的训练。理性参与网络生 活这一知识点需要重点关注，常与网络交友、违法行为、网 络保护等知识点结合考查。 3.复习拓展：多关注社会热点、地方热点、新法新规的审议 通过，及与未成年人相关的法律法规、政策文件等素材，重 点关注法律的特征及其作用，区分“六大保护”，特别是政 府保护和网络保护，要注意理解及运用。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考情分析 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 思维导图 认识法律　(3年3考)〔七下第九课〕 1. 正确认识法律 (1)法律的本质①：法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统 治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲 直、处理矛盾和纠纷的标尺。 　　①我国法律的本质是广大人民根本利益和共同意志的 体现。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (2)法律的特征 特征 备注 法律是由 国家制定 或认可的 ①经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法 律的两种基本形式。a.制定，是指特定国家机关按 照法定程序，制订法律、修改和废止现有法律的活 动。b.认可，是指特定国家机关根据实际需要，以 一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德 规范等以法律效力的活动 ②在我国，全国人大及其常务委员会是我国唯一的 立法机关，行使国家立法权 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 特征 备注 法律是由国家强制 力保证实施的 这是法律区别于道德等行为规范的最主 要特征。国家强制力主要包括军队、警 察、法庭、监狱等 法律对全体社会成 员具有普遍约束力 公民在法律面前一律平等，任何人都没 有超越法律的特权 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (3)法律具有什么作用？ ①规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，为人们的行为 提供一个模式、标准或方向。 ②评价作用：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，指 引、教育人向善。 ③保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、 伸张正义，维护我们的合法权益。 【新教材修改：①法律维护社会秩序。②法律保护社会公共利 益。③法律促进社会发展。】 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？(如何理解 “法律面前人人平等”？) (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行 义务。 (3)任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 法律与道德的关系 比较项 法律 道德 区 别 产生方式 由国家制定或认可 约定俗成、自然形成 实施手段 靠国家强制力保证 实施 依靠社会舆论、信念、 习惯、教育等力量保证 实施 调整适用 范围 法律调整的范围比 道德小 道德调整的范围比法律 更加广泛 主要作用 规范作用 教化作用 联系 都是调整人们生活的行为规范。许多法律上 的义务同时也是道德要求 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 4. 法律、道德、纪律等行为规范的联系(共同点) (1)法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同 约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 (2)法律与道德，相辅相成、相互促进。 道德是法律的基础，是制定法律的内在 依据、价值要求和评价法律善恶的重要 标志，而通过法律来确认道德的价值诉 求，又强化了对道德规范的遵守。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 5. 法治的重要性 (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重 要标志。 (2)坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会 公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系 的显著优势之一。 (3)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心 稳定、国家长治久安的必由之路。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 6. 全面依法治国的总目标及地位 (1)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法 治国家。 (2)地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 之一。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 特殊保护　(3年3考)〔七下第十课〕 1. 为什么要加强对未成年人的特殊保护？ 原因 ①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱②，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护 ②社会原因：社会生活中侵害未成年人合法权益的事件 时有发生 　　②可以说未成年人缺乏自我保护能力，但不能说未成年 人没有自我保护能力。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 意 义 ①未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 ②加强对未成年人的特殊保护，有利于保护未成年人的合 法权益，促进未成年人健康成长；有利于形成全社会关 心、保护未成年人的有效机制和良好风尚；有利于维护社 会公平正义，建设社会主义法治国家 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 我国如何加强对未成年人的特殊保护？ (1)颁布法律：我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪 法等专门法律。此外，我国宪法和民法典、义务教育法等法 律，都对保护未成年人作出了特别规定。 (2)设立防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政 府保护和司法保护六位一体，共同构筑起全方位保障未成年人 合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制 和良好风尚。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 类别 实施保护的主体 地位 辨别点 家庭 保护 父母、其他监护人 和共同生活的其他 成年家庭成员 第一个阵 地、基础 主要发生在家庭内 (除网络保护以外) 学校 保护 学校、幼儿园和其 他教育机构等 重要作用 主要发生在学校内 (注意：教育行政 部门属于政府保 护) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 类别 实施保护的主体 地位 辨别点 社会 保护 国家、人民团体、 企业事业单位、社 会组织、以及其他 组织和个人 必不可少的 组成部分 治理社会环境(注 意区别政府保护和 社会保护) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 类别 实施保护的主体 地位 辨别点 政府 保护 各级人民政府、街道办事处、教育行政部门、公安机关、卫生健康部门、民政部门等 承担 主体责任 注意：公安机关③ 行使行政职责的时 候就属于政府保 护，如交警在学校 门口指挥交通，守 护离校学生们的安 全；教育部、教育 局等属于教育行政 部门 　　③公安机关既是行政机关，又是广义上的司法机关，具有双重属性。当公安机关在司法活动中对涉案未成年人实施保护时，属于司法保护。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 类别 实施保护的主体 地位 辨别点 网络 保护④ 国家、社会、学 校、家庭、网信部门、网络产品和服务提供者、任何组织或者个人等 实现线上线下全方位保护 网络保护的主体也 很广泛，主要与网 络的监管和使用有 关(注意：网信部 门虽然属于政府部 门，但归为网络保 护) 　　④《未成年人网络保护条例》是国务院颁布的行政法规，不是国家立法机构制定的法律。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 类别 实施保护的主体 地位 辨别点 司法 保护⑤ 司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门等)、法律援助机构、律师协会等 重要保障 对象(涉案的未成年人本身或与案件有直接利害关系的未成年人)＋司法 活动(侦察、抓捕、起诉、判刑、刑满后续等) 　　⑤我国各大电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪案 件时，对未成年人的照片进行技术处理，并用化名代替真实 姓名，属于司法保护。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 解题技巧：家庭、学校、司法、政府保护一般看主体，网络 保护一般看是否和网络使用有关，社会保护最好使用排除 法，即不是其他五种保护，那就是社会保护。此外，我们还 要记住一些法律的特殊规定 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 3. 如何加强对未成年人的保护？ (1)家庭：家长要履行家庭保护的义务，关心子女的生活和学 习，加强教育、监督和引导，为未成年子女的健康成长提供适 宜的家庭环境。 (2)学校：学校和老师要加强对学生的教育和管理，提高学生的 道德、文化素质，严禁体罚、侮辱甚至随意开除学生，保证学 生全面健康发展。 (3)社会：社会要大力建立和完善适合未成年人文化生活需要的 活动场所和设施，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪 行为，为未成年人的健康成长创建一个良好的社会环境。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 (4)网络：国家、社会、学校和家庭应当加强对未成年人的网络 素养宣传教育，培育和提高未成年人的网络素养，保障未成年 人在网络空间的合法权益。 (5)政府：各级人民政府及其有关部门在教育、安全保障、卫生 保健等方面，要承担保护未成年人工作的主体责任。 (6)司法：司法人员要深入学校宣传法律知识，增强学生的法律 观念，依法保护未成年人的合法权益。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 4. 未成年人如何增强自我保护意识，防范不法侵害？ (1)学习法律知识、安全自救知识，增强安全防范意识。 (2)依法自律，自觉遵守道德和法律，不做违法违纪的事情。 (3)提高辨别是非的能力，增强自制力，自觉抵制不良诱惑。 (4)积极参加安全教育和安全演练，掌握自我保护的方法和 技巧。 (5)当合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器保护自身的合 法权益。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 5. 青少年如何做到与法同行？ (1)树立法治意识。①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法 律。②增强厉行法治的积极性和主动性，推进法治中国建设。 (2)学会依法办事。①遵守各种法律、法规，通过法治方式 表达自身合法的诉求和愿望。②养成尊法学法守法用法的习 惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定捍卫者。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 理性参与网络生活　(3年2考)〔八上第二课〕 【新教材修改：调整至八上第三课，更名为《共建网络美好家 园》】 1. 网络是把双刃剑 积极 作用 网络丰富日 常生活 ①让我们日常生活中的信息传递和交流 变得方便迅捷；②打破了传统人际交往 的时空限制，促进了人际交往；③让我 们的生活变得更加便利和丰富多彩 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 积极 作用 网络推动社 会进步 ①为经济发展注入新的活力；②促进民 主政治的进步；③为文化传播和科技创 新搭建新平台 消极 影响 ①网络上一些虚假的、不良的信息，容易误导大众， 侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定， 造成恶劣影响；②沉迷于网络，影响学习、工作和生 活；③个人隐私容易被侵犯 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 2. 青少年如何理性参与网络生活？(如何合理利用网络？) (1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。 (2)学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的 信息。 (3)要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 (4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 (5)充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (6)要在网络上传播正能量，弘扬主旋律。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 知识梳理 一、选择题 认识法律 1. (原创)2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委 员会第十五次会议审议通过了新修订的《中华人民共和国传染 病防治法》，自2025年9月1日起施行。该法为公众的生命安全 和身体健康、防范和化解公共卫生风险、维护国家安全和社会 稳定提供了法律保障。由此可见，法律(　A　) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 ①是应生活的需要而制定和颁布的 ②能够根治公众的生命安全问题 ③是由国家制定或认可的行为规范 ④只对传染病患者具有约束力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案：A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 2. (2025·齐齐哈尔)2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法 院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以 拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财 产。这表明我国法律(　C　) A. 是统治阶级共同意志的体现 B. 是由国家制定或认可的 C. 是由国家强制力保证实施的 D. 对未成年人实施特殊保护 C 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 3. (原创)2025年3月8日，《最高人民法院工作报告》指出， 2024年，最高人民法院收案34 898件，结案32 539件，同比分 别增长65.5％、82.2％；依法惩处48名原中管干部；审理足球 领域系列腐败案，依法对杜兆才、陈戌源等定罪判刑。这体现 了法律(　D　) A. 是由国家制定或认可的 B. 是由国家强制力保证实施的 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 4. (原创)法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其 他行为规范的最主要特征。下列事件能体现这一观点的是 (　D　) A. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B. 乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C. 2025年7月16日，国务院公布《住房租赁条例》 D. 孟某为博取流量，用AI制作、散布不实信息，被警方依法 拘留 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 特殊保护 5. (2025·龙东)在课间15分钟期间，老师提醒同学们去室外进行 体育锻炼。这份关爱体现了对未成年人的(　B　) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 网络保护 D. 司法保护 B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 6. (2025·吉林)2025年春季学期开学，北京、安徽、甘肃等20多 个省份的中小学开始实践“课间15分钟”。课间延长5分钟看 似不多，却能让学生欢快动起来、尽情笑起来。以上做法能够 (　C　) ①体现学校保护 ②激发学生全部潜能 ③增强学生体质 ④落实健康中国战略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 7. (2025·扬州)电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青 少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电 动自行车必须年满16周岁”。对此，下列理解正确的是(　D　) A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 8. (2025·长春)吉林省公安机关强化护学工作，通过在校园设 立“警察信箱”，及时了解学生在学习和生活中“没处说、口 难开、不敢说”的问题，为孩子们提供解忧渠道。吉林省公安 机关的做法(　D　) A. 通过立法守护校园安全 B. 体现了对学生的家庭保护 C. 旨在提高政府的公信力 D. 有利于保障学生健康成长 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 9. (2025·苏州)自2024年6月起，国家卫生健康委联合多部门启 动为期三年的“体重管理年”活动。下列对活动方案解读正确 的是(　C　) 序号 活动方案(摘要) 解读 ① 校园内避免售卖高糖等食品 加强社会保护 ② 强化父母对儿童健康的责任 实施家庭保护 ③ 培养青少年动态测量体重的习惯 学会爱护身体 ④ 保障学生每天两小时的运动时间 共建美好集体 C A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 10. (原创)2025年7月，广东省教育厅发布了《关于进一步规范 全省中小学教辅材料进校园管理的通知》，加强对各类辅助材 料的质量监督，既减轻学生负担又保障教学质量。该举措体现 了对未成年人的(　D　) A. 社会保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 政府保护 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 11. (原创)从杭州某女子取快递被造谣出轨，到24岁“粉发” 女研究生被网暴离世，再到武汉痛失爱子的母亲坠楼身亡，生 前也遭遇了网暴……在互联网时代，不少无辜的人都成为了网 暴受害者。对于网络暴力，作为青少年应该(　B　) A. 学会依法办事，依法制裁侵害行为 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 制定法律法规，保护未成年人成长 D. 宣传法律知识，远离网络抵制网暴 B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 理性参与网络生活 12. (2025·山东)根据下图漫画内容，青少年保护自身信息安全 应该(　C　) C ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 13. (2025·安徽)在某法院的青少年法治教育基地，法院不提供 庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信 息安全违法案件的模拟审判。此举旨在(　A　) ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 14. (2025·福建)2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课 余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科 普短视频，成为了网络“小达人”。这启示青少年要(　A　) A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 学会独立思考，追求标新立异 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 15. (2025·重庆)扫码进群免费领红包、点开链接领取福利…… 近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒， 未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一 定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防诈骗知识等。由 此可以看出，未成年人(　A　) ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗时，完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防诈骗知识，加大打击电信网络诈骗的力度 A A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 16. (2025·天津)铁路12306应用程序(App)，让“指尖购票”逐 渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这 说明网络(　D　) A. 可以解决生活中的所有难题 B. 容易导致公民个人信息泄露 C. 为文化传播和发展搭建平台 D. 让生活变得更加便利和快捷 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 17. (2025·苏州)下图漫画《有喜有忧》告诉我们应(　A　) A. 合理利用网络 B. 上网影响学习 C. 保持学习兴趣 D. 开发创造潜力 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 二、非选择题 18. (2025·青海)阅读材料，回答问题。(5分) 　　【享受法治保障】 近年来，我国不断推进法治中国建设的进程，取得了显著 成就。学校“法治宣讲社团”开讲了，请你参与其中。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 　　《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首部关于家庭教育的专门法律。从此，家庭教育从“家事”上升为“国事”。 　　《中华人民共和国爱国主 义教育法》以立法形式进一步 把对群众的号召、倡导上升为 公民的法定义务。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 　　《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是社会生活的百科全书。 　　《中华人民共和国民营经济 促进法》是我国第一部专门关于 民营经济发展的基础性法律。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (1)除上述法律外，你还能举出哪些保障我们生活的法律？至少 写出两例。(2分) 《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国未成年人保护法》等。(每例1分，任答两例 得2分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 (2)法律在我们生活中发挥着什么作用？(3分) ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维 护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发 展。(每点1分，任答三点得3分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 考点精练 1. (2025·广东)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小 吴的内容，被小吴起诉，法院认定小周侵犯了小吴的名誉权， 判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母需赔偿精神损害抚慰 金及其他费用共5 000元。这告诉我们(　B　) A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 未成年人也要依法约束自己的行为 C. 未成年人不是社会生活中的民事主体 D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 2. (2025·广东)学校普法宣传栏展示了以下内容。这一内容体 现了(　A　) 　　2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十 五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025 年5月20日起施行。 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律强化民营经济的主导地位 D. 法治激发各类市场主体的活力 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 3. (2025·广东)2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开 展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要 求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环 节，构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明(　D　) A. 困境儿童的生活状况得到全面改善 B. 困境儿童享有法律规定的特殊权利 C. 国家为困境儿童构筑学校保护防线 D. 国家关心关爱困境儿童的健康成长 D 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 4. (2024·广东)下列材料反映的共同主题是(　A　) 　　▷2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未成年人网络保护条例》正式实施。 　　▷2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。 A. 法治护航未成年人成长 B. 国家科学立法依法立法 C. 法律如影随形相伴一生 D. 政府持续强化司法保护 A 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 5. (2024·广东)2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒 体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热 点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于(　B　) A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 B 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 6. (2023·广东)下图警示我们要(　C　) A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 C 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 真题过关 (2025·巴中节选)阅读材料，回答问题。(3分) 　　【延续中华文脉弘扬宪法精神】 “法”，又书作“灋”，“氵”意为“公平如水”； “廌”相传为古代独角神兽，能辨别是非曲直，“廌”与 “去”意在“触不直而去之”。今演变为“法”。 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 结合材料，谈谈“法”字的演变过程体现出中华文化的什么特 点？并概括中国古代“灋”字的寓意。 特点：源远流长，博大精深。(2分) 寓意：追求公平正义。(1分) 上一页 下一页 返回导航 中考·道德与法治 新趋势新考法 $