内容正文:
第一单元 走进技术世界
1.1 技术的发展
技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知 识技能与经验等,实现具有一定使用价值的创造性实践活动。
1.2 技术的价值
(一)技术与人的关系★★★
1.技术具有保护人的作用,保护人不仅保护人的生理,还保护人的心理:
(1)生理层面:使人抵抗不良的生存环境;【保护人的生命安全】
(2)心理层面:使人降低恐惧感。【例 :医疗技术的发展,降低 了 人对疾病的恐惧】
2.技术具有解放人的作用:解放或延伸了人类的器官,拓宽了活动空间,提高劳动 【让人能轻松地应对生活中的问题】
3.技术具有发展人的作用:发展人体现在:改变了主观世界,促进了精神和智力的发展。如:拓宽认知范围、 更新应对问题的能力、激发创新精神和实践能力等。(学到新知识,掌握新技能,养成新习 惯,形成新观念)【主观层面的提升, 例: 爱迪生在发明的过程中对 自 身有了 提高】
(二)技术与社会的关系
技术对社会的价值体现在:促进社会生产的发展、改变社会生活的方式、丰富社会文 化的内容。
(三)技术与自然的关系:可持续发展
1.3 技术的性质
(一)技术的性质★★★
1.技术的性质: 目的性、实践性、综合性、创新性、复杂性、专利性。
(1) 目的性:技术总是从一定的具体目的出发,满足人们某方面的具体需求。
(2)实践性:根据人的需求把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。一 方面:技术产生于实践之中;另一方面:技术要通过实践活动才能变为现实。
(3)综合性:技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。每一项技术(产品) 都需要综合运用多个学科、多方面的知识。【▲注意: 多 个功能 、 多 项优点不能体现技术的综合性】
(4)创新性:创新是技术发展的核心,技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
(5)复杂性:一方面,技术的内容和体系越来越复杂;另一方面,技术使用和应用 环境越来越复杂。▲由于技术的复杂性,以及一定时期人类思维的局限性和有限性,技术客 观上具有两面性。
技术的反面体现:对人的危害、对环境的危害、引发伦理道德问题。
(6)专利性:技术在实现其价值的过程中,技术发明人对此享有一定的权利,这些 权利受到法律的保护。
①知识产权狭义上包括:著作权、专利权、商标权。
②专利权是指发明人、设计人在一定时间内对其发明创造成果享有独占权、使用 权和处置权。
③专利分为:发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
④★发明专利申请的一般流程:提交申请——受理——初审——公布——实质审 查——授权
(二)技术与科学的区别和联系
1、科学侧重认识自然,力求有所发现,科学回答的是“是什么 ”“为什么 ”的问题
【例: 牛顿发现万有引力等】
2、 技术则侧重开发利用自然,力求有所发明,技术更多回答的是“怎么办 ”的问题
【例: 技术试验 、 新冠疫苗的研发等】
第二单元 技术世界中的设计
2.1 技术与设计的关系
2.2 设计的一般原则
(一)设计的一般原则★★★
1.实用原则:设计的产品为实现其目的具有的基本功能。【有用即实用】
2.创新原则:通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品的革新 来创造具有一定社会价值的事物或形式,如创造一种新的产品,或使已有产品具有一种新的 特性,或采用一种新的生产方法,或以新的商业方式来处理某种产品等。【和以前的同类产品比有进步】
3.经济原则: 以最低的费用取得最大的效益。在设计产品时,要注意采用新工艺、 新材料,尽可能做到有利于批量生产,有利于自动化操作和管理,有利于降低材料消耗和节 约能源,有利于产品的包装、运输、销售、储存和回收等各个流通环节的畅通。【主语是资本家】
4.道德原则:产品设计不能只将产品视为一个孤立的实体,还必须考虑它与人、社会、环境的关系,必须遵循道德原则。产品的设计不能出于某种不道德的目的。
5.美观原则:产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、 装饰图案等的设计组合来表达的。
6.技术规范原则:技术规范是有关使用设备工序,执行工艺过程以及产品、劳动、 服务质量要求等方面的准则和标准。【遵循某条标准】
7.可持续发展原则:产品的设计既满足当代发展的需求,又考虑未来发展的需要, 不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。技术产品是与生态、环境、 资源等紧密相关的。【节能、低碳、绿色、循环使用等】
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2.3 设计的一般过程
设计的一般过程★★★
1.现与明确问题
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决和值得解决的问题开始,并 在此基础上提出设计项目。
2.制订设计方案★★
· 收集信息:用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听广播、收看电视、浏览互联网等
· 设计分析:找出主要问题、分析可能的解决方法。
· 方案构思:大胆构思,提出多个设想。
· 方案呈现:通常用草图把设计想法转化为视觉形象。
· 方案筛选:依据设计原则、设计要求进行筛选。
· 绘制图样:即可以手工绘制,也可以采用计算机辅助绘制。
3.制作模型或原型
4.优化设计方案
测试:在模型或原型制作完成后,一般需要对其进行测试。
评价:在测试的基础上,还要对设计方案和产品进行较为全面的评价。
优化:为了优化设计方案,既要分析测试和评价的具体记录,又要重视对公众意见的调 查, 以明确改进的方向。
5.编写产品说明书
产品说明书包含的内容:产品简介、产品构成、技术指标、使用方法、注意事项、适用范围。
2.4 技术试验及其方法
(一)技术试验的含义
通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性的实践活动称为技术试验。
(二)技术试验的常用方法★★★
1.强化试验法:通过扩大和强化试验对象作用,提高试验效率 【极限测试, 例 :安全帽的强化试验】
2.优选试验法:运用数理统计的方法,选定若干次典型意义试验,逻辑推选出最 佳效果的试验
【例: 不 同 品种水稻的对比试验】
3.模拟试验法:通过再现的形式来模拟现实发生的情况【例: 汽车碰撞试验】
4.虚拟试验法:利用计算机技术来模拟现实中的原型并进行试验的方法。
【例 :计算机模拟火星探测器登陆火星表面】
5. 移植试验法:在具有差异的事物之间,将某些共同的或相关的因素从一物移植 到另一物进行试验
【例: 器官移植试验 、 嫁接试验】
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第三单元 发现与明确问题
3.1 发现问题【区分问题的来源与途径, 常考发现问题的途径】
(一)问题的来源
1.人类生存必然会遇到的问题(生活中必然遇到的)
2.别人提出的、设计者必须针对问题寻求解决方案(别人给的)
3.基于一定目的, 由设计者自己主动地发现问题并试图解决(自己主动发现的)
(二)发现问题的途径与方法★★
1.观察日常生活
2.收集和分析信息
3.技术试验与技术研究
3.2 明确问题
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(一)明确问题的内容
1. 问题的目的是否明确
2. 问题表述本身是否明确
3.问题产生的原因是否明确
4. 问题的应用环境是否明确
(二)明确问题的价值
1.问题是否遵循基本的科学原理(科学性)
2.问题是否得到充分解决(新颖性)
3.问题是否具有普遍意义(普遍性)
4.问题是不是主要问题(主要性)
5.问题能否得到解决(可行性)
6.投入产出比是否理想(经济型)
(三)明确解决问题受到的限制★
(1)设计对象的特点和问题解决的标准
设计对象具有不同的特点,设计标准也有所 不同
设计对象会受到成本、环境等的限制
(2)设计者的技术能力与条件
主观条件:是否具有解决问题所需要的知识 和技能
客观条件:要消耗一定的人力、物力、财力、 时间等
第四单元 方案的构思及方法
4.1 设计中的人机关系
(一)人机关系的含义:当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。
(二)人机关系要实现的目标★★
1.高效:在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机 的功能, 以促进二者的协调,提高人的工作效率。
2.安全:人们在操作和使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。
3.健康:人在长期操作或使用产品过程中,产品不会对人的健康造成不良影响 【注意: 长期使用的情况下, 人体的一个生理状态】
4.舒适:人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不会过早地产生疲劳。
【注意: 使用过程中, 使用者的一种感受】
(三)实现合理人机关系的方式
1.普通人群与特殊人群
大多数产品是为普通人群设计的,设计参照的标准是依据普通人群的数据确定 的。但是,在产品设计应用过程中,还应当考虑特殊人群的使用状况,如盲人、 肢体残疾人、老人和儿童等,让这部分群体享受无障碍设计带来的便捷。
2.静态的人与动态的人★★★
静态尺寸是指人的构造尺寸,如身高、头围、胸围、腰围、小腿长度、脚大小等等。 动态尺寸是指人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变化等测量数据。
【★区分的方法:使用者在使用时,使用部位是静态的那就是考虑人的静态尺寸,使用部位尺寸是动态变化的,那就是动态尺寸】
3.人的生理需求与心理需求
设计中的人机关系,不仅要满足人的生理需求(如高矮、胖瘦、身体状况等), 而且要满足人的心理需求。产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响, 视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。
4.信息的交互
人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程,即人机之间运用信语 言交流的过程。改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系。
第五单元 设计图样的绘制
5.1 技术语言的种类及其应用:
1、技术语言分类: 口头语言、技术图样、图表、模型、表格、文本、肢体语言等
2、技术图样:草图、效果图、三视图、正等轴测图、机械加工图、剖视图、装配图、 电子线路图等都是常用的技术图样。
5.2 正等轴侧图的特点:是一个立体图,三个坐标轴的夹角为 120 度,圆的正等轴侧图 是椭圆,正方形的正等轴测图是菱形,长方形的正等轴测图是平行四边形。
5.3草图常见结构【目前了解即可,选科同学可重点临摹】
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