河南省南阳市2025-2026学年高二上学期1月期末考试语文试题

2025—2026学年度第一学期期末考试 中职2024级语文试卷 考试时间：90分钟 试卷分数：100分 一、选择题（每题2分，共计20分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 薜（bì）荔 秸（jiē）秆 调侃（kǎn） 跌宕（dàng）起伏 B 收敛（liǎn） 矗（zhù）立 演绎（yì） 铮（zhēng）铮誓言 C. 吮（yǔn）吸 戮力（lù） 目眦（cì） 梦寐（mèi）以求 D. 逋（bū）慢 癸（kuǐ）丑 废墟（xū） 竭（jié）尽全力 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 怜闵 羞怯 情不自禁 雷厉风行 B. 藐视 泥桨 千钧一发 无可非议 C. 盐碱 抉择 执迷不晤 装模作样 D. 憧憬 纠结 有目共睹 焕然一新 3. 下列作品、文学体裁和作者对应不正确一项是（ ） A. 《七律二首送瘟神》——律诗——毛泽东 B. 《登泰山记》——山水游记散文——杜甫 C. 《“探界者”钟扬》——人物通讯——叶雨婷 D. 《南州六月荔枝丹》——说明文——贾祖璋 4. 下列古诗词默写有误是（ ） A. 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 B. 既无伯叔，终鲜兄弟，门哀祚薄，晚有儿息。 C. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 D. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 5. 下列对课文内容的分析不正确的一项是（ ） A. 《宁夏闽宁镇：昔日干沙滩，今日金沙滩》一文通过列举万军红、路建花等人变富的事例，证明了乡村振兴战略的成功。 B. 《简单相信，傻傻坚持》是一篇口述自传，运用第一人称视角叙述，以口语化闲聊的方式、亲切自然的语调，将作者的痛苦与迷茫、信念与追求娓娓道来。 C. 《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，作者是颜真卿，东晋著名书法家。 D. 《唐宋大诗人诗中的物候》一文，结合人们熟知的故事、唐诗、宋词等来介绍科学知识，巧妙地将知识性与文学性融为一体。 6. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是（ ） A. 博物馆里保存着大量石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生。 B. 我市项目建设迎风起势，如雨后春笋全面铺开，呈现出蓬勃发展的新气象。 C. 没有事实依据的信息，即使获得再多的点赞支持，充其量也只不过是哗众取宠。 D. 由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等我好久了，我成了不速之客。 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 只有坚持保障和改善民生，才能赢得广大群众的支持、信任和拥护。 B. 我们要引导广大青少年学生用美的心灵、美的眼光去观察世界。 C. 端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾草、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。 D. 新广告法正式颁布实施后，禁止任何商家不得以10岁以下儿童代言广告。 8. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A. “乡村振兴”的号角，在闽宁这座崛起的新城中吹响，美丽画卷正在缓缓铺展。 B. 这几句诗，指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 C. 等我也赞美一番以后，他就继续说，“你什么时候要？”我回答说：“啊，你什么时候方便，我就什么时候要。” D. 我们除了自我欺骗，别无解救办法，而让人自我欺骗的解救办法是多么令人失望啊！ 9. 下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。（夸张） B. 怎样应用呢？主要是把工序安排好。（设问） C. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（对偶） D. 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（比喻） 10. 下列各句中，加点字的解释有误的一项是（ ） A. 沛公不胜杯杓，不能辞。 胜：承受 B. 旦日不可不蚤自来谢项王。 谢：道谢 C. 茕茕孑立，形影相吊。 吊：安慰 D. 引以为流觞曲水，列坐其次。 次：旁边 二、文言文阅读（16分） 阅读文字，完成下面小题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 11. 以上文段选自课文《_______》，作者是_______。 12. 给下列加点字注音。 （1）夙遭闵凶（ ） （2）门衰祚薄（ ） （3）茕茕孑立（ ） （4）除臣洗马（ ） 13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。 （2）臣以供养无主，辞不赴命。 14. 下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶。 衅：祸患 B. 零丁孤苦，至于成立。 成立：成人自立 C. 逮奉圣朝，沐浴清化。 沐浴：洗澡 D. 州司临门，急于星火。 星火：流星 15. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段从“臣以险衅”，至“未曾废离”，作者陈述个人悲惨遭遇及家庭凄苦，突出与祖母相依为命的关系，为下文“奉亲”“尽孝”做铺垫。 B. 作者在文中多次提到朝廷的征召，如“察臣孝廉”“举臣秀才”“拜臣郎中”“除臣洗马”，目的是为了展现自己深受朝廷赏识，以抬高自己的身价。 C. 第二段叙述朝廷多次征召的经过，以及自己在忠孝两难之间的矛盾处境，“臣之进退，实为狼狈”直接点明了这种困境。 D. 这两段文字在情感表达上真挚动人，通过对自身经历和现实状况描述，让读者深切感受到作者在尽忠与尽孝之间的无奈与挣扎。 三、现代文阅读（24分） 阅读文字，完成下面小题。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。 怎样应用呢？主要是把工序安排好。 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？ 办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。 办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。 办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。 哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 16. 以上文段选自课文《_______》，作者是_______。 17. 选文运用的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 D. 因果顺序 18. 作者以“泡壶茶喝”为例，其主要目的是（ ） A. 说明日常生活中存在很多需要优化流程的小事。 B. 用简单易懂生活案例，引出统筹方法的核心原理。 C. 对比三种泡茶方法的优劣，强调节省时间的重要性。 D. 证明统筹方法在日常生活中的应用比在工业领域更简单。 19. 下列对“统筹方法”的理解，错误的一项是（ ） A. 统筹方法注重整体规划，强调从全局出发安排工作。 B. 运用统筹方法时，要优先处理重要且紧急的任务。 C. 统筹方法只适用于大型项目，不适用于日常简单工作。 D. 合理运用统筹方法，能有效减少工作中的重复劳动。 20. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 统筹方法是一种________的科学方法，它能帮助我们________工作流程，________时间和资源的浪费，从而________工作效率。 A. 重要 优化 减少 提高 B. 关键 改进 降低 增强 C. 核心 完善 避免 加强 D. 主要 调整 杜绝 提升 21. 请分析选文列举甲、乙、丙三种办法的说明方法和表达效果。 22. “都可以应用”和“主要把工序安排好”中的“都”和“主要”能否删去？为什么？ 四、作文（40分） （一） 23. 作文。 请以“身边的榜样”为题，写一篇不少于500字的文章。 要求：（1）结合自己的经历和感受，写出真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不得抄袭，不得套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 24. 阅读下面的材料，按要求作文。 生活中我们会遇到各种各样的人：遇到关心我们健康成长的父母家长，遇到关注我们学习进步的良师益友，遇到萍水相逢却给了我们关爱的热心路人……正是这些遇到的人让我们学会了关心自我，学会了关注他人，学会了关爱别人…… 请以“遇到”为话题写一篇记叙文。 要求：自选角度，题目自拟，字数不少于600字。 2025—2026学年度第一学期期末考试 中职2024级语文试卷 考试时间：90分钟 试卷分数：100分 一、选择题（每题2分，共计20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 二、文言文阅读（16分） 【11~15题答案】 【答案】11. ①. 陈情表 ②. 李密 12. ①. sù ②. zuò ③. qióng ④. xiǎn 13. ①. 祖母刘氏怜惜我孤单弱小，亲自抚养我。 ②. 我因为供养祖母的事无人主持，推辞不去赴任。 14. C 15. B 三、现代文阅读（24分） 【16~22题答案】 【答案】16. ①. 统筹方法 ②. 华罗庚 17. C 18. B 19. C 20. A 21. 说明方法：运用了举例子、作比较的说明方法。 表达效果：通过列举甲、乙、丙三种泡茶方法并进行对比，具体、直观、通俗地说明了合理安排工序可以节省时间，突出了统筹方法“安排好工序、提高效率”的核心作用，把抽象的科学道理变得浅显易懂。 22. 不能删去。“都”表范围，强调统筹方法适用范围极广泛，删去后无法体现其普遍性，语言不够准确严密。“主要”表程度，说明应用统筹方法关键是安排工序，但并非只有这一点，删去后会显得绝对化，不符合实际情况。两个词都体现了说明文语言准确、严密的特点，因此不能删。 四、作文（40分） （一） 【23题答案】 【答案】例文： 身边的榜样 在我的中职校园生活里，总有一些身影像微光，悄悄照亮我前行的路。同班的小林，就是这样一位藏在身边的榜样。 小林的专业课成绩始终名列前茅，但最让我敬佩的不是他的天赋，而是他骨子里的坚持与热心。记得刚学专业实操课时，我对复杂的操作流程毫无头绪，几次练习都以失败告终，渐渐失去了信心。正当我对着器材沮丧时，小林主动走过来，轻声说：“别急，我陪你一步步练。” 接下来的几周里，每天课后他都会牺牲自己的休息时间，耐心给我讲解操作要点。他怕我记不住，还特意手绘了步骤图，把容易出错的地方用红笔标注出来。有一次，为了帮我攻克一个难点，我们在实训车间练到了傍晚。看着他专注演示的样子，额头上渗出的汗珠顺着脸颊滑落，我心里满是感动。在他的帮助下，我逐渐找到了窍门，实操成绩也有了明显提升。 小林不仅乐于助人，对待学习和工作的态度更值得我学习。他的课本上总是写满了密密麻麻的笔记，实训报告也做得工整规范，连老师都经常拿他的作业当范本。作为班级的学习委员，他还主动组织了学习小组，把自己的学习方法毫无保留地分享给大家。遇到同学有困难，他从不推辞，总是尽己所能提供帮助。 小林没有惊天动地的事迹，却用平凡生活中的点滴行动，诠释着认真、坚持与善良的力量。他让我明白，榜样不一定遥不可及，也可以是身边那个默默努力、温暖待人的人。在他的影响下，我也开始变得更加勤奋、更愿意帮助他人。这样的榜样，就像一面镜子，让我看到了自己的不足；又像一盏明灯，指引着我成为更好的自己。 【24题答案】 【答案】例文： 最美的遇见 人生就像一趟列车，不断地向前行驶，在这漫长的旅途中，我们会遇到各种各样的人。而有些人，他们的出现就像一束光，照亮了我们前行的路。 那是一个寒冷的冬日，我独自走在回家的路上。凛冽的寒风像刀子一样刮在脸上，生疼生疼的。我裹紧了衣服，加快了脚步。突然，我听到了一阵微弱的哭声。我停下脚步，四处张望，发现不远处的角落里有一个小女孩。她穿着单薄的衣服，蜷缩在那里，瑟瑟发抖。 我走过去，轻轻地问她：“小妹妹，你怎么了？” 小女孩抬起头，泪眼婆娑地看着我，说：“我找不到妈妈了。” 看着她那可怜的样子，我的心一下子软了下来。我安慰她说：“别害怕，姐姐帮你找妈妈。” 我带着小女孩在附近找了一圈，可是没有找到她的妈妈。看着小女孩越来越着急的样子，我决定带她去警察局。 在去警察局的路上，小女孩一直紧紧地拉着我的手。她的手很凉，我的心里涌起一股莫名的心疼。到了警察局，警察叔叔很快就帮小女孩找到了妈妈。小女孩的妈妈看到女儿后，激动得热泪盈眶。她紧紧地抱住小女孩，不停地向我道谢。看着她们母女团聚的样子，我的心里充满了温暖。 在那个寒冷的冬日，我遇到了那个小女孩。她让我学会了关心他人，学会了在别人需要帮助的时候伸出援手。这次遇见，是我人生中最美的遇见。 从那以后，我更加关注那些需要帮助的人。我会主动帮助老人过马路，会给贫困山区的孩子捐一些学习用品，会在同学遇到困难的时候伸出援助之手。因为我知道，每一次的遇见都是一种缘分，每一次的帮助都是一种成长。 人生的列车还在继续向前行驶，我不知道还会遇到哪些人。但是我相信，只要我们心中充满爱，每一次的遇见都会是最美的风景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $