内容正文:
上海市行知中学2025-2026学年第一学期期末
高一年级生物学科试卷
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸两部分。所有答案必须涂或写在答题纸上;做在试卷上一律不得分。
3.答题前,务必在答题纸正面用钢笔或圆珠笔正确、清楚地填写姓名、班级,并将核对后的二维码贴在规定位置上。
4.单选题只有一个正确答案,多选题有两个及以上正确答案,编号选填题有一个或多个正确答案。
5.答题纸上如有相同序号的请按照试卷题目中问题的先后顺序填写答案。
1. 实验与探究
(1)生物学实验探究的基本步骤,其顺序是( )
①提出问题②设计实验③实施实验④得出结论
⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④③⑥⑤⑦ C. ①⑥②③⑤④⑦ D. ⑥②③④①⑤⑦
(2)据观察:小河里的柳条鱼一到春天就开始产仔。这可能与水温随季节变化有关,也可能与每日日照时间随季节变化延长有关。上述思维过程在生物学探究中属于( )
A. 做出假设 B. 设计实验 C. 分析数据 D. 得出结论
(3)设计实验时必须只改变一个因素,其他因素保持不变,然后进行实验,这样逐一比较后,才能确定真正的影响因素,这体现了科学的( )原则
A. 单一变量 B. 完整性 C. 重复性 D. 一致性
(4)在培养皿底部铺上棉花,豌豆的种子放在棉花上,实验过程与结果如表所示,此实验中甲和丙的现象能证明种子发芽不需要( )
装置
场所
温度
棉花状态
数日后的现象
甲
日光
23℃
潮湿
全部发芽
乙
日光
23℃
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
没有发芽
A. 空气 B. 温度 C. 水 D. 阳光
为了探究神舟十三号航天员食用的“牙膏食品”含有的营养成分,小萌通过实验得到结果如下表中所示。
所用试剂
班氏试剂
双缩脲试剂
苏丹Ⅳ试剂
试管中颜色
蓝色
紫色
红色
(5)“牙膏食品”中含有的主要成分有( )
A. 蛋白质 B. 还原糖 C. 蛋白质、脂肪 D. 还原糖、脂肪
(6)如需要测定“牙膏食品”的某种主要成分的含量,将其配制成溶液,用分光光度计测定其_________,再根据标准曲线得出此成分的含量(浓度)。
2. 细胞的分子组成
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中A、B分别代表的元素是______、______,Ⅱ的中文名称是____________。相同质量的Ⅴ比Ⅰ所含的能量______。(选填A:多或B:少)
(2)下列完全不属于组成DNA和RNA结构共同成分的是( )
①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶
A. ①③④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③④⑥
(3)下列核苷酸中,可能出现在DNA中的有( )(多选)
A. B. C. D.
(4)下图表示糖类的化学组成和种类,相关叙述正确的是( )
A. ①、②、③依次代表单糖、双糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与班氏试剂反应将产生颜色变化
C. 当血液中葡萄糖含量低于正常时,⑤可分解产生葡萄糖及时补充
D. 若④是纤维素,则它是植物细胞壁的主要成分
从1958年开始,中国科学院上海生物化学研究所、上海有机化学研究所和北京大学三家单位联合攻关,终于在1965年人工合成了具有全部生物活性的结晶牛胰岛素。图甲为牛胰岛素肽链结构示意图,其中的数字为氨基酸序号,二硫键是由两个“-SH”连接而成的;图乙是胰岛素部分肽链放大图。
(5)生物体中不同的蛋白质具有不同的生物活性和功能。胰岛素是动物胰岛细胞分泌的能够降低血糖的一种蛋白质类激素。与结晶牛胰岛素的生物活性没有直接关系的选项是( )
A. 胰岛素分子中氨基酸的种类和肽键的数目
B. 胰岛素分子中二硫键的数目和位置
C. 胰岛素分子两条链的空间结构
D. 胰岛素分子中氨基酸缩合的方式
(6)一个牛胰岛素分子由51个氨基酸缩合而成。根据图甲判断,一个胰岛素分子中至少含有______个氨基,______个肽键。图乙中表示R基的序号是______,含有肽键的序号是______。“-SH”可能位于氨基酸分子的______基中。
(7)烫发时,先用还原剂使头发角蛋白中的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的( )
A. 空间结构 B. 氨基酸种类
C. 氨基酸数目 D. 氨基酸排列顺序
一份营养丰富且均衡的早餐应包含主食(米饭或面食)、蔬菜、肉类、奶制品和水果等,这些食物能提供人体所需的糖类、脂质、蛋白质、维生素、水、无机盐等营养物质。
(8)下列营养物质中,只含有C、HO三种元素的是( )(多选)
A. 蛋白质 B. 水 C. 淀粉 D. 脂肪
(9)淀粉和脂肪的基本单位分别是( )
A. 葡萄糖、氨基酸 B. 麦芽糖、甘油和脂肪酸
C. 葡萄糖、甘油和脂肪酸 D. 麦芽糖、氨基酸
(10)蔬菜和水果中不可能存在的物质是( )
A. 脂肪 B. 淀粉 C. 糖原 D. 纤维素
(11)关于水在生命活动中的重要作用,下列叙述中不正确的是( )
A. 水是生命存在的必要条件
B. 生物体中的水均以游离的形式存在
C. 水是一种良好的溶剂
D. 生物体内大部分化学反应在水溶液中进行
(12)无机盐在生物体中不可或缺,下列关于无机盐的叙述正确的是( )(多选)
A. 血液中钙离子浓度过低易导致人体肌肉抽搐
B. 无机盐主要以化合态形式存在于生物体内
C. 缺铁易导致贫血
D. 无机盐可为生物体提供能量
(13)蔬菜叶片发黄与叶绿素含量有关,合成叶绿素分子必需的离子是( )
A. Mg2+ B. Fe2+
C. Ca2+ D. Zn2+
(14)俗话说“胖子怕热,瘦子怕撞”,以下解释不合理的是( )
A. 胖瘦与脂肪的含量密切相关
B. 脂肪能减少热量散失,所以说“胖子怕热”
C. 脂肪具有缓冲和减压作用,所以说“瘦子怕撞”
D. 怕不怕“热”,怕不怕“撞”,与体内所含化合物的量无关
3. 细胞的结构与功能
日本科学家大隅良典获得2016年的诺贝尔生理学或医学奖,以奖励他在阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究。自噬是一种真核细胞降解受损细胞器、错误折叠蛋白质和病原体的正常代谢机制,自噬的简要过程如下图所示。
(1)关于溶酶体的结构与功能,下列叙述错误的是( )
A. 溶酶体是由单层生物膜包被的小泡
B. 溶酶体具有清除受损或衰老的细胞器的作用
C. 植物细胞没有溶酶体,所以不会发生吞噬衰老损伤细胞器的代谢活动
D. 残余体中的物质被释放至细胞外后,短时间内细胞质膜面积增大
(2)图中所示自噬过程中,线粒体等细胞器被一种双层膜的结构包裹,然后形成自噬体,下列叙述正确的是( )(多选)
A. 自噬体膜含有2层磷脂分子
B. 自噬体膜与溶酶体膜融合的过程可能受到温度影响
C. 自噬溶酶体中的水解酶活性与其所处环境无关
D. 细胞通过调控自噬过程,以确保自身生命活动在相对稳定的环境中进行
(3)已知低糖培养可使细胞的自噬水平升高,有机化合物氯喹可抑制自噬体和溶酶体的融合,但对自噬体的产生无明显影响。科研团队对三组细胞(A组、B组、C组)进行了如表中的处理,经过一段时间培养后,细胞内自噬体含量最少的是________(单选);最多的是_______(单选);通过细胞自噬回收物质和能量最多的是_______(单选)。
A组
B组
C组
培养条件
正常糖
低糖
低糖
是否加入氯喹
否
否
是
A.A组 B.B组 C.C组 D.不确定
细胞不仅是构成生物体的基本单位,也是生命活动的基本单位。下图为细胞合成、分泌有关物质的模式图。
(4)图中与核糖体形成密切相关的细胞结构是( )
A. ① B. ③ C. ④ D. ⑤
(5)从图中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有( )(多选)
A. 核膜 B. 内质网膜 C. 细胞质膜 D. 高尔基体膜
(6)若图中细胞为胰岛细胞,其分泌物通过运输到达靶细胞,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了质膜具有的功能是( )
A. 保护细胞内部 B. 物质运输 C. 信息交流 D. 一定的流动性
(7)图中的物质⑦不可能是( )
A. 呼吸酶 B. 胰岛素 C. 唾液淀粉酶 D. 胃蛋白酶
(8)在电子显微镜下,图中的细胞和大肠杆菌细胞中都能被观察到的结构是( )
A. 核糖体 B. 高尔基体 C. 内质网 D. 线粒体
4. 探究质膜的结构和功能
质膜通常也称为细胞膜,主要由磷脂和蛋白质组成,同时还含有少量的固醇和糖类。各成分在膜上的分布是怎样的?各成分各自具有什么功能?我校生物兴趣小组的同学查阅相关资料后,分三个小组对此展开了科学探究。
第一小组的同学用丙酮提取了某种材料中的磷脂分子,然后在“水—空气”界面将之铺展成单分子层。进一步测得单分子层面积是细胞总面积的2.5倍。
(1)第一小组的同学使用的材料不可能是以下的( )
A. 菠菜叶 B. 洋葱鳞片叶 C. 鸡血 D. 大肠杆菌
(2)下图是由磷脂分子构成的脂质体,它可以将药物运送到特定的细胞发挥作用。在脂质体中,脂溶性的药物应包裹在______处(单选),水溶性的药物应包裹在______处(单选)。
A.① B.② C.①或② D.①和②
(3)研究发现,水分子很难穿过纯脂质体,其需要蛋白质A的协助。现为验证该结论,研究小组设计如下实验:插入了蛋白质A的脂质体作为实验组,________作为对照组,置于清水中,观察脂质体的形态变化。预测实验结果是:__________。
第二小组查阅文献后发现:
资料1:科学家曾用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理,并使膜发出荧光,再用高强度激光照射细胞膜的某区域,使其瞬间被“漂白”,即荧光消失。一段时间后,该漂白区域荧光逐渐恢复,如图1.检测被激光照射的区域荧光强度随时间的变化,绘制得到荧光漂白恢复曲线,如图2.
第二小组针对细胞膜上被漂白区域的荧光得以恢复的现象提出两种假设:假设①:被漂白区域内细胞膜成分分子带有的荧光染料的荧光会恢复;假设②:被漂白区域外带有的荧光染料的细胞膜成分分子会扩散至被漂白区。
(4)分析图2中激光处理前后相对荧光强度的变化情况,正确是____(选填A“假设①”或B“假设②”),理由是______。
第二小组进一步查阅资料后发现:
资料2:科学家用特定方法去除细胞膜中的胆固醇,膜结构上蛋白质分子停泊的“平台”拆解,漂白区域荧光恢复的时间缩短。
(5)资料2说明胆固醇对膜中分子运动具有____(选填A:“促进”或B:“限制”)作用。
第三小组用电脑模拟了目前最被认可的细胞膜“流动镶嵌模型”,如下图,并向其他同学展示。
(6)质膜的基本骨架是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
(7)人体器官移植时,植入的器官常常被排异,引起这种反应与图中的______具备的识别功能相关( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
(8)图中结构______的差异决定了不同细胞的细胞膜生理功能的差异( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
(9)图中________侧是细胞膜的外侧,判断的理由是_____________。
上海市行知中学2025-2026学年第一学期期末
高一年级生物学科试卷
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸两部分。所有答案必须涂或写在答题纸上;做在试卷上一律不得分。
3.答题前,务必在答题纸正面用钢笔或圆珠笔正确、清楚地填写姓名、班级,并将核对后的二维码贴在规定位置上。
4.单选题只有一个正确答案,多选题有两个及以上正确答案,编号选填题有一个或多个正确答案。
5.答题纸上如有相同序号的请按照试卷题目中问题的先后顺序填写答案。
【1题答案】
【答案】(1)C (2)A (3)A (4)D (5)C
(6)吸光值
【2题答案】
【答案】(1) ①. P##磷 ②. N##氮 ③. 脱氧核糖核酸 ④. A (2)B (3)BCD (4)D (5)D
(6) ①. 2##二 ②. 49 ③. ②④⑥⑧ ④. ③⑤⑦ ⑤. R (7)A (8)CD (9)C (10)C (11)B (12)AC (13)A (14)D
【3题答案】
【答案】(1)C (2)BD
(3) ①. A ②. C ③. B (4)C (5)BDC (6)BC (7)A (8)A
【4题答案】
【答案】(1)D (2) ①. B ②. A
(3) ①. 无蛋白A的脂质体 ②. 实验组脂质体迅速吸水膨胀涨破,对照组的脂质体形态几乎不变
(4) ①. B ②. 被激光照射的区域荧光强度没有恢复到原有强度
(5)限制 (6)A (7)B (8)C
(9) ①. A ②. A侧具有糖蛋白
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