5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

做自强不息的中国人 学习目标 学习目标 政治认同：通过理解“自强不息”的民族精神内涵，明确将个人理想与国家发展相结合，增强为国奋斗的使命感。 道德修养：通过反思日常学习与生活中的行为，养成勤学好问、踏实肯干的品质，自觉锤炼意志和品格。 责任意识：通过制定个人成长计划，掌握提升本领的方法，落实为国为民贡献力量的具体行动。 课堂导入 当理想、本领与实干在一个人身上同时闪光，青春该如何定义自己的担当？ 思考： 2024年巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，17岁的全红婵以近乎完美的五跳夺得金牌。赛前她每天坚持陆上翻腾上千次、水上训练超十小时，膝盖常年贴着膏药。她说：“动作练熟了，心里才有底；国家把任务交给我，我就得拼到底。” 人物故事： 课堂导入 探究新知 探究新知 总议题：做自强不息的中国人 子议题一：立鸿鹄志，把青春融入祖国发展 子议题二：求真学问，用本领担当时代使命 子议题三：在实干中成长，以奋斗擦亮青春底色 子议题一：立鸿鹄志，把青春融入祖国发展 子议题一：立鸿鹄志，把青春融入祖国发展 议学情境 2024年3月，神舟十七号航天员乘组圆满完成驻留任务返回地球。其中，90后航天工程师周哲（中国航天科技集团五院总体设计部青年骨干）参与研制的“空间站机械臂末端执行器”成功实现舱外自主巡检，为我国空间站长期在轨运行提供关键技术支撑。他在央视《开学第一课》中说：“我上初中时看到神舟五号升空的新闻，就在日记本里写下‘我要造中国自己的太空手臂’。十年来，这个志向没变过——它不是一句口号，而是每天画图、仿真、调试的坚持。” 议学问题 1. 周哲的“太空手臂”志向为什么能坚持十年？ 2. 他的故事如何体现“把个人命运与祖国发展结合起来”？ 议学提示 1. 周哲的志向之所以能坚持十年，是因为它根植于拳拳爱国之心和报国之志。初中时被国家航天成就点燃的理想，升华为服务祖国发展的坚定信念，使他在学习与工作中始终有方向、有力量。 2. 他将个人专业选择（航天工程）、职业追求（研制机械臂）与国家重大需求（空间站建设）紧密对接：个人成长轨迹与航天强国战略同频共振，用实际行动诠释了“找到青春进取的方向和力量”，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 知识总结 树立远大理想 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 子议题二：求真学问，用本领担当时代使命 子议题二：求真学问，用本领担当时代使命 议学情境 2024年5月，第38届全国青少年科技创新大赛在天津举行。来自湖南长沙雅礼实验中学的初二学生龙楒宇团队，凭借“基于AI识别的校园垃圾分类督导系统”获一等奖。他们历时8个月，自学Python编程、图像识别原理，反复测试2000多张垃圾图片；为解决食堂湿垃圾识别不准问题，主动请教环卫工人、走访社区回收站，最终使系统准确率达96.3%。评委评价：“这不是炫技，是真学真用、知行合一的少年力量。” 议学问题 1. 龙楒宇团队“真学真用”体现在哪些具体行动中？ 2. 他们的做法如何落实“求得真学问，练就真本领”的要求？ 议学提示 1. 体现在：①勤学好问——自学编程与识别原理；②夯实基础——反复测试2000多张图片；③关注现实——走访环卫工人、社区回收站；④提升能力——针对性解决食堂湿垃圾识别难题。 2. 他们认真对待跨学科知识（信息技术+环保实践），在真实问题中锤炼能力，既“求得真学问”（理解原理、掌握方法），又“练就真本领”（开发系统、服务校园），真正做到了“趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光”。 知识总结 求得真学问，练就真本领 我们要认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 子议题三：在实干中成长，以奋斗擦亮青春底色 子议题三：在实干中成长，以奋斗擦亮青春底色 议学情境 2024年暑期，浙江丽水景宁畲族自治县大均乡迎来一群特别的“新农人”——来自杭州外国语学校高一的12名学生。他们在当地开展为期15天的“畲乡共富实践营”：每天清晨帮农户采摘高山云雾茶，下午学习非遗竹编技艺，晚上整理调研数据、设计助农直播脚本。队员陈昱彤在日记中写道：“第一次采茶，手指被茶刺划破3道口子；编竹篮时，10次失败才完成第一个成品。但当看到村民伯伯笑着收下我们直播卖出的第一单茶叶，突然懂了什么叫‘刀要在石上磨、人要在事上练’。” 议学问题 1. 陈昱彤的“3道口子”和“10次失败”说明了什么？ 2. 这支学生队伍是如何践行“在苦干实干中磨砺成长”的？ 议学提示 1. “3道口子”和“10次失败”说明成长必须经历真实付出与反复锤炼。苦干实干不是空喊口号，而是在具体事务中直面困难、承担责任、身体力行，从而磨炼意志、锤炼品格。 2. 他们从“学会依靠自己”做起：独立完成采茶、学编、调研、直播全流程；从“对自己负责”出发：每日记录、反思、优化；从“脚踏实地”落实：15天坚持一线劳动与服务，用点滴行动印证“每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的”。 知识总结 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 课堂练习 课堂练习 【题文】第四届亚洲残疾人运动会在中国杭州举办。失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑……这是杭州亚残运会现场给予我们的激励和感动。在别的赛场，只有一个冠军，但在这个赛场，人人都是冠军！这告诉我们（     ） ①残疾人运动员以自信自强的精神书写自己的生命价值 ②永不言弃，一定会取得成功 ③增强生命的韧性能助力青春飞扬 ④只有经历重大挫折才能发愤图强 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 课堂练习 【题文】自强是以知识铸剑，于平凡处深耕，用热血淬火，在逆境中挺立；自强是守匠心而拓新境，承风骨以破万难。我们应让自强成为刻进血脉的中国姿态。对我们中学生来说，做自强不息的中国人（     ） ①既关系个人的成长，又关系民族的命运和国家的未来 ②就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功 ③要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ④要认真对待各门课程，求得真学问，练就真本领 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 课堂练习 【题文】风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……数以亿计的普通年轻人敢摔敢拼，活成了时代的镜像。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。下列标题，与这段文字最契合的是（     ） A．顺应时代变化，学会自主创业 B．提升自身素质，为国奉献争光 C．珍惜美好生活，依法行使权利 D．发扬实干精神，共创美好未来 【答案】D 感谢聆听 Thank You $