模块四 第15讲　电流和电路课件 2026年中考物理一轮专题复习（四川）

模块四　电磁学 第十五讲　电流和电路 第一篇　考点梳理·过教材 目录 CONTENTS 考点梳理回归教材 常考重难突破训练 一题练透教材实验 考点1 两种电荷 1. 摩擦起电 　　用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。带电的物体能 够 轻小物体。 吸引　 2. 两种电荷及相互作用规律 正电荷 用丝绸摩擦过的 ⁠带的电荷 负电荷 用 ⁠摩擦过的橡胶棒带的电荷 电荷间相互 作用规律 同种电荷互相 ，异种电荷互 相 ⁠ 玻璃棒　 毛皮　 排斥　 吸引　 3. 验电器 作用 检验物体 ⁠ 原理 电荷互相 ⁠ ①验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体所带电荷 的性质。②利用已知带电种类的物体可以检验待测物体是否带 电及带何种电荷。③两个互相吸引的物体不一定是带异种电 荷，两个互相排斥的物体一定带同种电荷。 是否带电　 同种　 排斥　 4. 摩擦起电的原因 原子 及其 结构 原子由原子核和核外电子构成。在通常情况下，原子 核所带的 电荷与核外所有电子所带的 ⁠电 荷在数量上 ，原子整体不显电性，物体对外 也不显电性 正　 负　 相等　 摩擦起电 的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体 电子，该物体因缺少电子而带 电；原子核束缚电子本领强的物体 电子，该物体因有了多余电子而带 ⁠电 摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷（电子）从一个物体 到另一个物体，使正、负电荷分开 失去　 正　 得到　 负　 转移　 5. 电荷量（Q） 　　电荷的多少叫作电荷量，单位是库仑，简称库，符号是C。电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 ⁠C，最小电荷叫作元电荷，常用符号e表示。 1.6×10－19　 6. 静电的防止和利用 利 用 静电拖把：工作原理是 。静电 喷漆：工作原理是 ⁠ 防 止 静电释放器，油罐车尾部拖一条铁链与地面接触等 带电体吸引轻小物体　 异种电荷互相吸引　 1. （九全P43练习与应用6题变式）将塑料绳撕成丝带状，用毛 巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上 方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中（如图所示），这就是 神奇的静电“章鱼”实验。悬在空中的“章鱼”（　C　） A. 丝带间带异种电荷 B. 丝带张开是由于风的作用 C. 丝带和PVC管带同种电荷 D. 丝带与PVC管互相吸引 C 2. （九全P43练习与应用2题变式）有A、B、C三个用丝线悬吊 着的轻质小球，相互作用情况如图所示。下列说法正确的是 （　D　） A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D. A、B一定带同种电荷，C可能不带电 D 3. （九全P42图15.1－5情境变式）为保障加油站安全，工人提 油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了 （　B　） A. 清除手上的灰尘 B. 清除身体上的静电 C. 开启油枪准备加油 D. 给身体带上静电 B 4. （九全P43练习与应用3题变式）金属锡的原子核带有50个大 小与电子电荷量相等的正电荷，它的原子核外有 ⁠个电 子，这些电子总共带 C的电荷。金属锡对外不显 电性的原因是原子核所带正电荷数 （选填“大 于”“等于”或“小于”）核外电子所带负电荷数。 50　 8×10－18　 等于　 考点2 电流和电路 1. 电流 形成原因 ⁠的定向移动 电流方向 ①把 ⁠电荷定向移动的方向规定为电流的 方向。 ②电路闭合时，在电源的外部，电流的方向从 电源的 极经过用电器流向电源的 ⁠ 极；在电源的内部，电流方向从电源 ⁠极 流向 ⁠极 形成电流的 两个条件 ①必须有 。②电路必须是 ⁠ 电荷　 正　 正　 负　 负　 正　 电源　 通路　 ①电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷， 也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定 向移动。②发光二极管：由半导体材料制成的电路元件，具有 单向导电性，发光二极管的电流从二极管正极（长脚端）流入 时就会发光，如果接反则不会发光。 2. 导体和绝缘体 类别 导体 绝缘体 概念 ⁠导电的物体 ⁠导电的物体 原因 有大量的 ⁠电荷 几乎没有自由电荷 特点 ①金属导电靠的是自由电子，各种溶液导电靠的是 离子。 ②导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变 时，绝缘体可以变成导体 容易　 不容易　 自由　 ①常见的导体：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐的 水溶液等。②金属中有自由电子，能够导电，酸、碱、盐的水 溶液中也有能够自由移动的带电离子。③绝缘体中的带电粒子 相互约束，不能自由移动。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑 料、陶瓷、油、沥青等。 3. 电路 电路 的构 成 电源 提供电能的装置，如电池、发电机等 用电 器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能，如灯泡、电动机等 开关 控制电路的通断 导线 连接电路，输送电能 电路 图 用规定的符号表示电路连接的图 电 路 的 三 种 状 态 ⁠路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 ⁠路 电路中某处被切断，电路中不会有电流通过 ⁠路 ①直接用导线将电源的正、负极连接起来，这 种情况下 被短路（这是不允许的）。 ②如果电路是接通的，但用电器两端被导线直 接连通，这种情况下只有该 ⁠被短 路，不能工作（在保证安全的情况下是允 许的） 通　 断　 短　 电源　 用电器　 5. （九全P45图15.2－3情境变式）如图所示的电路中，灯泡正 常发光。根据图中信息，下列判断正确的是（　B　） A. 开关中的电流方向是由A向B的 B. 开关中负电荷定向移动的方向是由A向B的 C. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的 D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极 B 6. （九全P48图15.2－8情境变式）小东将一个小灯泡、一个 LED灯、两节干电池、一个开关组成如图所示的电路，闭合开 关，小灯泡和LED灯均发光。若用一根导线接在小灯泡的两 端，下列分析正确的是（　B　） A. 小灯泡亮，LED灯不亮 B. 小灯泡不亮，LED灯亮 C. 小灯泡和LED灯均亮 D. 小灯泡和LED灯均不亮 B 考点3 串联电路和并联电路 类别 串联电路 并联电路 定义 把元件依次连接起来的 电路 把元件并列连接起来的 电路 特征 电流只有一条路径，元 件相互影响 电流有两条及以上路径， 元件互不影响 开关的 作用 控制 ⁠ 干路中的开关控制 ⁠ ，支路中的开关控 制 ⁠ 整个电路　 整个 电路　 该支路　 类别 串联电路 并联电路 电路图 实例 部分装饰小彩灯、开关 和用电器 家庭电路中的电灯、电吹 风、电视机、计算机等各 种用电器 如图所示，居民楼中常见的“自控”灯采用“声敏”和 “光敏”开关串联的方式进行控制。 7. （九全P53练习与应用6题变式）如图所示，某同学设计了一 个楼道照明“智能化”电路，即利用光控开关（天黑时自动闭 合，天亮时自动断开）和声控开关（当有人走过发出声音时自 动闭合，无人走过没有声音时自动断开）来控制灯泡。下列符 合要求的电路图是（　D　） D 8. （九全P64复习与提高3题变式）给汽车蓄电池充电时，蓄电 池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。汽车在 转弯前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前、后两个转向灯 就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常 工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为 ，转向横 杆相当于电路中的 ⁠。 用电器　 并联　 开关　 考点4 电流的测量 1. 电流的强弱 电流 表示电流强弱的物理量，用字母I表示 单位 国际主单位是 ；常用单位是毫安 （mA）、微安（μA） 换算 关系 1 A＝ mA；1 mA＝ μA 安培（A）　 1 000　 1 000　 2. 电流的测量工具——电流表 作用 测电流（符号： ） 接线柱 “－（＋），0.6” “－（＋），3” 测量范围 ⁠A ⁠A 分度值 ⁠A ⁠A 0～0.6　 0～3　 0.02　 0.1　 使 用 注 意 事 项 ①电流表 联接入电路。 ②选择合适的测量范围，在被测电流不超过测量范围的 前提下，尽可能选择小测量范围。 ③电流表接入电路中时，应使电流从正（＋）接线柱流 入，从负（－）接线柱流出，不能接反。 ④不能不经过用电器直接把电流表接在电源的两端 串　 9. （九全P59练习与应用6题变式）如图所示的四个电路图中， 能正确测出通过L1的电流的电路是（　C　） C 10. （九全P59练习与应用7题变式）在学习了电流表的使用后，小丽连接了如图所示的电路。下列说法正确的是（　D　） A. 闭合开关，灯L1、L2均发光 B. 闭合开关，电流表有示数 C. 仅将导线①的左端改接到灯L1左端，闭合 开关，灯L1和L2并联，电流表测量通过灯 L1的电流 D. 仅撤掉导线②，闭合开关，灯L1和L2串 联，电流表能测量通过L1和L2的电流 D 考点5 串、并联电路中电流的规律 电路 类别 串联电路 并联电路 电流 关系 在串联电路中，电流 ⁠。 表达式：I＝ ⁠ ⁠ 在并联电路中，干路电流等 于 ⁠。 表达式：I＝ ⁠ 处处相等　 I1＝I2＝… ＝In　 各支路电流之和　 I1＋I2＋…＋In　 11. （九全P62练习与应用2题变式）如图所示，当开关闭合 后，电流表的示数为 0.4 A，灯L1比灯L2亮，则通过灯L1的电 流为 A，通过灯L2的电流 （选填“大于”“小 于”或“等于”）0.4 A。 0.4　 等于　 12. （九全P63练习与应用4题变式）小明用三个电流表和两个 小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流 之和，他连接的电路如图所示。 （1）小明连接好电路后，如果闭合开关，电流表指针反偏的 是 （选填“A1”“A2”或“A3”）。 A3　 【答案】 （2）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打 “×”，然后画出正确的连线。 （3）正确连接电路后，三只电流表的示数分别用I1、I2、I3来 表示，三者关系为 ⁠。 I1＝I2＋I3　 13. （九全P63练习与应用5题变式）如图所示，开关闭合后 两灯均发光，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为 0.28 A。 （1）在图中方框中画出左图所对应的电路图。 【答案】 （2）通过小灯泡L1、L2的电流分别是 ⁠A和 mA。 （3）若此时灯泡L1灯丝断了，则电流表A1的示数将 ⁠ （选填“变大”“变小”或“不变”，下同），电流表A2的示 数 ⁠。 0.22　 280　 变小　 不变　 电荷与电流 1. [2024·凉山州]估测是物理学中常用的一种方法。下列估测数 据符合实际情况的是（　D　） A. 一个盐源苹果的质量约为20 g B. 电热水壶正常工作时的电流约为0.2 A C. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1.2×105 Pa D. 中学生步行的速度约为1.1 m/s D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. [2025·甘肃]有A、B、C三个轻质小球，A、B靠近时互相排 斥，B、C靠近时互相吸引。上述现象是它们可能带有电荷导致 的，其中 小球可能不带电。毛皮摩擦过的橡胶棒会带上 电荷，橡胶棒是 （选填“导体”“半导体”或“绝 缘体”）。 两个轻质小球互相吸引的情况：异种电荷互相吸引 或带电体吸引不带电的轻小物体。 C　 绝缘体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. [2025·宜宾]用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现 验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带 电， 在接触瞬间电流的方向是 （选填“A”或“B”）。 A. 从橡胶棒流向验电器 B. 从验电器流向橡胶棒 负　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 电路的识别与设计 4. [2025·凉山州]下列电路元件与所对应的符号不．相．符．的是 （　A　） A. 电流表 B. 灯泡 C. 电池 D. 开关 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. [2025·凉山州]我国的无人机技术现已处于国际领先水平。物 理兴趣小组的同学们把无人机内部电路简化为由S1、S2控制的 简单电路，当闭合开关S1时指示灯亮起，再闭合开关S2时电动 机启动，无人机起飞。下列选项与上述无人机简易电路相符的 是（　A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. [2025·威海]某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个 系统做好工作准备（相当于闭合开关S）；当发出语音“拉开 窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出 语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设 计符合要求的是（　B　） B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. [2025·安徽]某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直 流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，S1、 S2为单刀双掷开关，L1、L2为指示灯。规定电流从电动机M的 左端流入，电动机正转。下列说法正确的是（　C　） A. S1接a、S2接d时，L1、L2均发光，电动机不转 B. S1接a、S2接c时，只有L1发光，电动机反转 C. S1接b、S2接d时，只有L2发光，电动机反转 D. S1接b、S2接c时，L1、L2均发光，电动机正转 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 电路的故障判断 8. [2023·成都]如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字 母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能 让灯L1、L2都亮起来的是（　C　） A. 用导线连接d、f，再闭合开关S B. 用导线连接b、f，再闭合开关S C. 用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S D. 用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 串、并联电路的特点及电流的规律 9. [2024·内江]长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分 别为R1、R2，且R1＜R2。将它们串联在电路中，通过的电流分 别为I1、I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为 U1、U2。下列判断正确的是（　A　） A. I1＝I2　 B.I1＞I2 C. U1＞U2 D. U1＜U2 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. [2025·成都]如图所示，小丽为班级科学晚会制作了一款以 串联方式连接的彩灯，接通电路后，她观察到灯泡亮度不同， 根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据 简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 ⁠。 相等　 开关　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. [2023·达州]如图所示，电源电压为3 V，闭合开关S后，电 流表A的示数为0.54 A，电流表A1的示数为0.2 A，则通过小灯 泡L1的电流为 A，通过小灯泡L2的电流为 A， 电压表V的示数为 V。 0.2　 0.34　 3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究串联电路中各处电流的关系 1. [2025·长春改编]下面是“探究串联电路中各处电流的关系” 的实验。 1 2 （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所 示的实物图连接完整，使电流表测量A 点的电流。 【答案】 【答案】 1 2 （2）连接电路时开关应 ，正确连接电路后，闭合开 关，电流表的示数如图丙所示，为 A，继续测量B、C 两点的电流，记录在表格中。 断开　 0.30　 实验序号 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 1 2 （3）换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并记录在 表格中。请指出表格设计的不足之处： ⁠。 （4）完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路 中，电流处处 ⁠。 物理量没有单位　 相等　 实验序号 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 1 0.30 0.30 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 1 2 （5）若在闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么通过L1的 电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2 的电流。 等于　 1 2 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 2. [2024·成都改编]在“探究并联电路中的电流特点”实验中， 图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通 过 （选填“L1”或“L2”）的电流。 L2　 1 2 （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表 多次测A、B、C三点的电流，记录的实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 第1次 0.30 0.22 0.50 第2次 0.22 0.28 0.50 第3次 0.22 0.22 0.44 第4次 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的 是 （填序号）。 B　 A. 4次实验中电流表选用的测量范围 均为0～0.6 A B. 表中的数据均在误差范围内 C. 此实验还可测量更多组数据 D. 通过多次实验，可避免偶然性 1 2 （3）正确处理并分析数据可知，并联电路中电流的特点 是 ⁠。 （4）在第3次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能 是 ⁠。 干路电流等于各支路电流之和　 所用灯泡规格相同　 实验次数 IA/A IB/A IC/A 第1次 0.30 0.22 0.50 第2次 0.22 0.28 0.50 第3次 0.22 0.22 0.44 第4次 0.28 0.30 0.28 1 2 （5）小成同学测量通过灯泡L1的电流时，L1正常发光，L2忽亮 忽灭，他接下来的操作应该是 ⁠ （写出一条即可）。 （6）除了可以通过换用规格不同的灯泡多次实验之外，我们 还可以通过 的方法多次实验。 检查L2支路的接线柱是否连接 好（或检查L2是否拧紧）　 改变电源电压　 1 2 谢谢观看 $