1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元：珍惜青春时光 第二单元：焕发青春活力 第三单元：传承中华优秀传统文化 第四单元：生活在法治社会 认识“自尊、自信、自强”的内涵、意义、做法 ①正视生理心理变化、②处理好异性关系， ③学会自我保护、 ④认识并管理好：情绪和情感 坚定文化自信：“思想理念、人文精神、传统美德” ①法律体系、作用、②民法典、 ③违法犯罪认识，做守法公民 （从个人走向社会） 新知展望 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 第一单元 珍惜青春时光 核心素养目标 1.政治认同:认识到青春期是人生中重要的成长阶段，理解青春期的生理和心理变化是自然现象，树立正确的青春观。 2.道德修养：学会尊重他人的生理和心理变化，不嘲笑、不歧视，培养宽容和包容的品质。 3.法治观念：了解青春期法律保护的相关知识，增强自我保护意识。 4.健全人格：学会正确对待青春期的生理和心理变化，培养积极向上的心态和健康的生活方式。 5.责任意识：认识到自己在家庭、学校和社会中的责任，学会承担责任，为未来的发展奠定基础。 自主预习 1.青春期生理变化的主要表现和影响？P3 2.如何对待青春期的生理变化？P3 3.青春期心理变化的主要表现和影响？P4 4.青春期“矛盾心理”的表现？P4 5.如何正确对待青春期的心理矛盾和困惑？P5 6.面对身心变化，我们如何追求青春之美？P6 请同学们自主学习教材P2-6内容，在课本上标记问题要点。（注意抓住关键词）(3分钟) ①青春期是身体发育和心理发展的加速期。（引言P2） ②青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。（正文P2） 探究与分享 填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 体重（千克） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受？ （1）这些变化说明了青春期是人身体发育的重要时期。P3 （2）让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。P3 认识青春期 青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。 美丽 青春期是心理“断乳期”。进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活、学习上获得独立。 晓霞 进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃。 明明 什么是青春期？ 青春期是身体发育和心理发展的加速期。 青春期一般指10—20岁，它是人生发展的一个重要阶段，是从不成熟到成熟的过渡时期。 这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。 寒假刚刚结束，春节拜年走亲戚时,你一定听过亲戚这样评价你... 嘿，这孩子又长高了，这大高个儿！ 越长越漂亮了， 比小时候好看多了！ 越来越有女孩儿样了，亭亭玉立的，是大姑娘了！ 好像比之前壮点儿了！ .... 根据亲戚们的评价，你发现了自己有哪些类似的变化？ 你周围的同伴又发生了哪些变化呢？ 过渡：青春带着一份特殊的邀约款款而来，我们正漫步在这最美好的青春季节。在这个时期，我们在经历种种美好和变化，比如我们的身体会发生一定的变化、我们心理也会面对一些新的问题。今天我们就一起接受青春的邀约。 青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在： ①身体外形的变化：身体迅速长高、长壮； ②体内机能的增强：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟； ③性的发育和成熟：生殖器官发育和成熟。男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精；女孩儿卵巢发育成熟，月经来潮。同时，男孩儿和女孩儿发育的外部特征也开始出现：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。 1.青春期的身体（生理）变化主要表现在哪些方面？ 探究二 青春期生理变化带来的影响 结合材料思考：青春期生理变化带给我们哪些影响？ 提示：(1)青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。(2)我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 升入初中后，我感觉自己的精力更加充沛，更加喜欢参加各项体育运动。我参加了学校的足球队，在训练和比赛中挥洒汗水，收获快乐。 进入初中我感觉思维更加敏捷，当我成功破解难题，发现自身潜能的时候，我感到了学习的快乐和青春的活力。 这正常吗？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育的节奏各有不同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 怎么又重了！我可怎么办呀！ 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ ·你建议他们如何对待青春期的生理变化？ 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 消极影响 2.青春期的生理变化带来哪些影响？ 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 ①让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 积极影响 消极影响 12 环节二：悦纳青春生理变化—“解困小达人” 小雨的烦恼(一） 升入初中以来，我发现自己体重不断上涨，脸上也开始出现了很多痘痘，过年亲戚也说我长胖了，这让我很难过；一些同学私下还叫我“胖妞儿”，这让我越来越不敢抬头与同学交流。我真羡慕我的朋友小美，她现在又高又瘦，我想节食减肥或者去整容，同学们应该就不会说我了。 思考： 1.小雨的生理变化给她带来了哪些影响？ 2.你如何看待同学和小雨的做法，我们应该如何去开导小雨？ 脸上的痘痘又多了，丑死了 ...... (1)要正确对待 2.26米 1.7米 1.9米 9岁 遗传 营养 锻炼 (2)我们身体发育的节奏各有不同 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。【各有不同的表现】 02 01 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 情境一：不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 情境三：我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢 情境二：有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我 自我意识不断增强 反抗与依赖 情感世界愈加丰富 闭锁与开放 认知能力得到发展 勇敢与怯懦 小组探究： 1.这些纠结时刻体现了我怎样的“矛盾心理”？ 2.为什么会产生这种心理？ 课堂探究 环节二：悦纳青春生理变化—“解困小达人” 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 班 会 你遇到过类似的问题吗？与同学一起讨论产生这些问题的原因。 思考 心理变化表现及影响 青少年的思维更加活跃，逻辑推理能力增强，能够更深入地思考问题，对世界有更全面的认识。 ①认知能力提高 开始关注自己的内心世界，对自己的外貌、性格、能力等方面更加敏感，渴望得到他人的认可和尊重。 ②自我意识不断增强 情感更加细腻和复杂，容易产生各种情绪波动，如喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等，对人际关系也更加敏感。 ③情感世界愈加丰富 4.青春期的心理变化表现及影响？ （1）表现： （2）影响： 这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 自我调节 把想法写下来 自我暗示 体育活动 运用积极思维 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。（集体） ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。（他人） ③学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自己） 5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 22 方法与技能 把自己的想法写下来 记录自己的想法，让思绪更加清晰，有助于宣泄情绪，冷静下来。 参加体育活动 酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼。 运用积极思维 遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等，有助于放松心情、稳定情绪。 1 2 3 自我调节的方法 探究与分享 影视行业有很多青少年的加入，很多年轻人会陷入容貌焦虑的情绪，你怎么评价当下影视行业内基本不接受“演员整容”的态度？ 追求美，是人的天性，但美不仅表现在外表，而且更重要的是源于内心，人的气质、魅力，一定是由内而外所展现的风采。有美丽的外表，会是锦上添花，但徒有美丽的外表，是不可能拥有长久的魅力的。 在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 内外兼修 6.如何追求内外兼修的青春之美？ ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养， 提升内在美。 ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 01 02 03 追求青 春之美 6.如何积极面对青春的邀约？（如何追求青春之美） 青春的邀约 生理变化 课堂小结 主要表现：身体外形的变化；体内机能的增强；性的 发育和成熟 积极影响：让我们的身体充满力量；对成长充满渴望 正确对待：不因自己的生理变化而焦虑或自卑；不嘲 弄他人的生理变化 矛盾心理 表现：独立与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 正确面对：参加集体活动，接纳和调整自己；求助老 师、家长和心理医生；学会自我调节 度过青春时光 做法：追求内外兼修的青春之美；在不断探索和 实践中创造更加多姿多彩的人生 1．升入中学后，小亮身上发生了很多令他欣喜的变化。刚刚13岁的他身高一下子长到了1.65米，而且在学校组织的肺活量测试中竟然达到了2 900毫升。对此认识正确的有(　　) ①这是青春期生理成长的馈赠 ②身体和心理发展速度都十分迅速 ③我们开始承担成年人的责任 ④能够让我们感受到旺盛的生命力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 1星题 基础巩固 中考考法 2．[广州期末]在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人发育早、有人发育晚。对此，我们要(　　) ①正确对待青春期的生理变化 ②不因自己的生理变化而焦虑或自卑 ③坦然对待青春期的矛盾心理 ④内在美较为次要，竭力追求外在美 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 中考考法 3．右图列举了青春期成长的主要情感体验，由此可以看出青少年成长的心理变化是(　　) A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强 C．情感世界愈加丰富 D．矛盾心理反应强烈 C 中考考法 4．[苏州期末]青春期的我们有时表现得很勇敢；有时又表现得比较害羞、怯懦。对此，我们可以(　　) A．学会自我暗示，回避问题 B．找到网友倾诉，毫无保留 C．参加集体活动，化解烦恼 D．运用积极思维，随意发泄 C 中考考法 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $